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Comment préparer le volet orientation du Grand Oral ? 

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Comment préparer le volet orientation du Grand Oral ? 

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Exemples de sujets en SPC avec le manuel Hatier

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Exemples de sujets en SPC avec le manuel Hatier

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Grand Oral Vidéo 1.3 Temps 3 : Projet d'orientation

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Grand Oral Vidéo 2.3 Temps 3 : Projet d'orientation

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Parler de son projet personnel d'orientation (1)

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Parler de son projet personnel d'orientation (1)

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Grand Oral : mettre en avant son projet personnel - Terminale - Les Bons Profs

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Construire son projet personnel d'orientation 

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Construire son projet personnel d'orientation 

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Les deux sujets choisis en vue du Grand oral doivent être en lien avec votre projet d'orientation. La dernière partie de l'épreuve consiste en un entretien de 5 minutes avec le jury sur ce projet.

Se préparer tout au long de l'année

1. Construire son projet d'orientation

Faire un bilan

❯ Pour bien se préparer à cette épreuve, il est indispensable de réfléchir à votre projet d'orientation, en le liant à vos envies et vos motivations pour l'avenir.

❯ Vous n'avez pas d'idée précise de métier ? Pas de panique, c'est normal ! Faites un premier bilan en vous posant les questions suivantes :

Dans quel(s) domaine(s) j'aimerais travailler ?

Quelle(s) profession(s) m'intéresse(nt) ?

Dans quelle(s) situation(s) est-ce que je me sens à l'aise, épanoui(e) ?

Quels paramètres sont les plus importants pour moi (horaires, mobilité, possibilité d'avancement, etc.) ?

Les spécialités que vous avez prises vous ont-elles conforté dans votre choix d'orientation ?

Et qu'en est-il des activités extrascolaires ? S'inscrivent-elles dans un projet professionnel ?

❯ À partir des réponses à ces questions, les premières pistes d'orientation vont émerger.
Se renseigner

Chaque projet d'orientation relève d'une démarche particulière. Une fois qu'un premier état des lieux a été posé, renseignez- vous sur les différents métiers et sur les formations correspondantes. Pour cela, plusieurs ressources :

L'entourage

Parler de votre projet d'orientation à votre entourage : la famille, les enseignants, les amis. Ces échanges permettent de mûrir la réflexion.

Des sites généralistes

L'Onisep (Office national d'information sur les enseignements et les professions) est le site de référence sur l'orientation. On peut retrouver de nombreuses ressources pour s'informer.

Les salons, les portes ouvertes et les visites d'établissements

Renseignez-vous sur ces événements dans votre ville ou région et profitez de ces occasions pour rencontrer des professionnels ou des étudiants à qui vous pourrez poser toutes les questions qui sont importantes pour votre orientation !

Des applications

Kylian a choisi de conserver la Physique-Chimie et les Mathématiques en enseignement de terminale.
Pour préparer son projet d'orientation, il a visité un salon en début d'année. Après de nombreuses discussions avec ses professeurs et ses camarades de classe, il hésite encore entre une formation en IUT chimie ou en CPGE.
Les journées portes ouvertes sont pour lui l'occasion d'affiner son projet.

Attentes du jury

❯ Le jury attend de vous que vous puissiez présenter votre démarche et vos projets d'orientation et expliquer le lien entre le sujet que vous avez choisi et ce projet.

❯ Partagez les étapes de votre réflexion avec le jury : comment votre projet a-t-il mûri ? Grâce à quelles expériences (stages par exemple), à quelles rencontres (avec des enseignants, des professionnels, votre entourage, etc.), à quelles lectures ? Comment avez-vous orienté vos études, notamment par le choix de vos spécialités, en vue de ce projet ?

Le jury appréciera que vous lui expliquiez vos motivations et vos hésitations.

❯ Pour anticiper cette dernière partie de l'épreuve, posez-vous les questions suivantes : qu'est-ce que la préparation du Grand oral et le travail sur mon sujet m'ont appris ? Quels aspects du métier ou du domaine dans lequel je souhaite me former ai-je pu approfondir ? Certains points m'ont-ils surpris, déçu, intrigué ?

Lisa a choisi de conserver la Physique‑Chimie et les SVT en terminale, avec l'option Mathématiques complémentaires. Pour quelles raisons ? Lisa a préféré conservé toutes ses options de première en terminale. Après un an de plus passé à les étudier, elle souhaite poursuivre ses études en licence de Physique-Chimie.

Retrouvez plus d'informations sur le Grand oral en cliquant ici.

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Construire son projet d'orientation | Lelivrescolaire.fr

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Les deux sujets choisis en vue du Grand oral doivent être en lien avec votre projet d'orientation. La dernière partie de l'épreuve consiste en un entretien de 5 minutes avec le jury sur ce projet. 1.

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Parler de son projet personnel d'orientation (2)

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Parler de son projet personnel d'orientation (2)

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Grand oral du bac : parler de son projet d'orientation

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Parler de son projet personnel d'orientation (3)

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Parler de son projet personnel d'orientation (3)

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Grand Oral du Bac : le projet d’orientation

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Grand Oral : optimiser la présentation de son sujet  - Terminale - Les Bons Profs

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Grand Oral : comment se présenter ? (tuto N°2/10) | Lumni

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Comment bien se faire comprendre lors du Grand oral du bac ? En respirant normalement. En effet, savoir respirer peut vous apporter beaucoup d'avantages, comme l'explique Anna Fournier, comédienne et coach.

Rythmer son discours

Votre respiration rythme votre discours. Il vous faut donc respirer normalement pendant que vous exposez vos idées. I

Poser clairement ses idées

Si vous respirez trop fort, vous risquez d'avoir des maux de tête. Si vous maîtrisez votre respiration, cela reposera votre corps. Ainsi, vos idées seront clairement posées. Respirer est donc une manière de contrôler son corps.

Permettre au jury de respirer

Respirer normalement, c'est prendre son temps d'exposer sa pensée et ainsi, laisser respirer le jury. En respirant trop vite, vous parlerez trop vite. Vous allez submerger de paroles votre jury. Il risque de ne plus comprendre votre propos.

Réalisateur : Jean-Rodolphe Petit-Grimmer

Nom de l'auteur : Anna Fournier et Jean-Rodolphe Petit-Grimmer

Producteur : France Télévisions; La Générale de Production

Année de copyright : 2020

Année de production : 2020

Publié le 29/09/20

Modifié le 09/11/22

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Comment bien se faire comprendre lors du Grand oral du bac ? En respirant normalement. En effet, savoir respirer peut vous apporter beaucoup d'avantage...

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S'entraîner au grand oral : Le langage non verbal, s'exprimer avec son corps.

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Grand Oral : une technique physique pour réussir ses oraux - Les Bons Profs

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Je fais quoi de mes mains ?

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2 Astuces simples pour paraître plus charismatique instantanément

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Communication non verbale : un outil pour réussir le Grand Oral du Bac

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Lors du Grand oral du baccalauréat, regarder les membres du jury dans les yeux peut être intimidant. On peut parfois être tenté de regarder ailleurs. C'est tout ce q

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Préparer les 10 minutes d’échange avec le jury : Le Grand Oral du BAC

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Gérer les bafouillements et tics de langage

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Gérer les bafouillements et tics de langage

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Grand oral du bac : entretien avec le jury (conseils !)

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Exercices Virelangues

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Exercices pour la puissance vocale

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Savoir répondre aux questions du jury (1)

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Savoir répondre aux questions du jury (1)

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Grand Oral : faire face aux questions du jury - Les Bons Profs

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Grand Oral : préparer son exposé - Les Bons Profs

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Au CDI, tu peux emprunter : Le parcours de l'orientation Lycée de la 2de à la Tle, édition 2019. Nadine Mouchet. Hatier 

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Au CDI, tu peux emprunter : Le parcours de l'orientation Lycée de la 2de à la Tle, édition 2019. Nadine Mouchet. Hatier 

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Un outil clé en main, pratique et complet, pour permettre aux enseignants d'accompagner leurs élèves dans la construction de leur parcours d'orientation de la 2de à la Tle. 96 pages d'activités : - Pour animer des séances collectives, par groupe ou classe entière - Pour guider l'élève en autonomie dans la découverte de sa personnalité, de ses goûts et garder une trace écrite de ses découvertes et recherches pour trouver sa voie - Le cahier s'organise en 5 chapitres : 1 - Comprendre les grandes étapes de l'orientation 2 - Découvrir le monde de l'entreprise 3 - S'orienter à travers les métiers 4 - Construire son parcours d'études 5 - 7 compétences clefs pour bien s'orienter - Les activités font la part belle à l'oral, à la créativité, à l'échange entre pairs, et permettent à l'élève de se doter des compétences méthodologiques indispensables pour construire son projet d'orientation> Utilisable en classe par les professeurs principaux, les professeurs documentalistes, les psychologues et les élèves en autonomie.

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Le parcours de l'orientation Lycée de la 2de à la Tle Edition 2019 - Nadine Mouchet

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Un outil clé en main, pratique et complet, pour permettre aux enseignants d'accompagner leurs élèves dans la construction de leur parcours d'orientation de la 2de à la Tle. 96 pages d'activités : - Pour animer des séances collectives, par groupe ou classe entière - Pour guider l'élève en autonom...

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Réussir le grand oral du Bac 2021 : La méthode pour devenir un orateur. Sandrine Simon de Bessac Dorval. Studyrama

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Réussir le grand oral du Bac 2021 : La méthode pour devenir un orateur. Sandrine Simon de Bessac Dorval. Studyrama

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Réussir le grand oral du Bac 2021. La méthode pour devenir un orateur - Sandrine Simon de Bessac Dorval

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Dans le cadre de la réforme du baccalauréat et au vu de la volonté de l'actuel ministre de l'Education de promouvoir la pratique et la maîtrise de la prise de parole en public, cet ouvrage adopte une orientation résolument concrète et claire pour proposer la méthode qui fera de vous des orateurs...

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Grand oral, les conseils des professeurs

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STOP angoisse & panique : Votre aide immédiate (Audio SOS) ⚡

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Présentation et objectifs de l'épreuve

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Grand Oral : présentation et objectifs de l'épreuve - Terminale - Les Bons Profs

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Prendre la parole en public. Bernard Blein. Larousse

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Prendre la parole en public. Bernard Blein. Larousse

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Dans un style précis, factuel et facile d'accès, cet ouvrage illustré de dessins humoristiques donne tous les conseils pratiques pour surmonter le trac avant de perdre la parole. Il est rédigé par doubles-pages thématiques réparties en neuf chapitres :Combattez vos doutes et mettez-vous en situationToujours préparer votre interventionPensez à votre public : quelle est son attente ?Cas particuliers : l'oral d'examen et l'entretien d'embaucheLes réunions (familiales et professionnelles)Utilisez les outils pour bien communiquerPensez aussi et surtout à vous !Osez monter sur scèneLe trac : le comprendre, le maîtriserAvec, au fil des doubles- pages, des encadrés qui exposent des cas concrets, les conseils de l'auteur dans tel ou tel type de situation, des anecdotes illustrant les comportements à adopter ou les erreurs à ne pas commettre, et aussi les règles d'or, idées fondamentales à ne pas oublier.

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Prendre la parole en public - Bernard Blein

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Dans un style précis, factuel et facile d'accès, cet ouvrage illustré de dessins humoristiques donne tous les conseils pratiques pour surmonter le trac avant de perdre la parole. Il est rédigé par doubles-pages thématiques réparties en neuf chapitres :Combattez vos doutes et mettez-vous en situa...

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Exercice de la rosace

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David Servan-Schreiber nous avait, le premier, alerté sur les bienfaits de la cohérence cardiaque. 5 petites minutes de respiration rythmée pour réguler le système nerveux autonome (notre pilote automatique), réduire l'intensité des effets du stress sur notre organisme, augmenter notre système de défense immunitaire, prendre de meilleures décisions et développer notre intuition. Rien que ça.

Voici un guide de respiration à suivre, assis bien droit. Les jambes décroisées, pour que les organes de l'abdomen soient libres et engagés.
Inspirez quand la rosace gonfle, expirez lorsqu'elle dégonfle. 3 fois par jour, le matin, à midi et au goûter. Cela dure 5 minutes, c'est tout. Pas besoin de plus pour en ressentir les bienfaits.
Voir d'autres exercices
Apprendre à pratiquer la cohérence cardiaque Formation de base en cohérence cardiaque

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5 minutes de cohérence cardiaque | Outils | Florence Servan-Schreiber

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David Servan-Schreiber nous avait, le premier, alerté sur les bienfaits de la cohérence cardiaque. 5 petites minutes de respiration rythmée pour réguler le système nerveux autonome (notre pilote automatique), réduire l'intensité des effets du stress sur notre organisme, augmenter notre système de défense immunitaire, prendre de meilleures décisions et développer notre intuition.

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La méditation est un outil extraordinaire. Elle permet à l'adolescent de se déconnecter, de gérer le stress des examens, d'améliorer sa concentration, de développer sa confiance en soi et l'ouverture aux autres. Elle l'aide à se construire et à s'épanouir, à donner un sens à sa vie. Cette méthode a fait ses preuves au collège et au lycée : depuis plus de trente ans, les élèves de Jacques de Coulon la pratiquent avec succès.
Dans la même veine que Le Manuel du yoga à l'école, mais à destination cette fois des 12-18 ans, cet enseignant passionné propose ici des exercices simples et courts qui sauront se révéler utiles, rassurants, et efficaces "A mettre entre toutes les mains." (Frédéric Lenoir)

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Le manuel de la méditation au collège et au lycée. 44 exercices à faire en cours et chez soi - Jacques de Coulon

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La méditation est un outil extraordinaire. Elle permet à l'adolescent de se déconnecter, de gérer le stress des examens, d'améliorer sa concentration, de développer sa confiance en soi et l'ouverture aux autres. Elle l'aide à se construire et à s'épanouir, à donner un sens à sa vie. Cette méthod...

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S’entraîner à la prise de parole pour le Grand Oral du BAC

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Savoir parler en public. Charline Licette. StudyramaPro

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Savoir parler en public. Charline Licette. StudyramaPro

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Savoir parler en public 13e édition - Charline Licette

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Cet ouvrage vous propose de nombreux exercices pour développer votre don oratoire. Il vous aidera à réussir vos interventions orales en répondant à de nombreuses questions : comment maintenir en éveil l'auditoire ? Que faire pour travailler sa voix ? Comment réagir face aux questions et objectio...

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Prendre la parole en public - Tutoriel vidéo pour maîtriser l'oral

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Comment avoir 20/20 au Grand Oral du bac ? Les critères d'évaluation

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Parler de son projet personnel d'orientation (4)

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Parler de son projet personnel d'orientation (4)

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Comment gérer les 5 minutes sur l'orientation ? Le grand Oral du BAC

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La parole est un sport de combat. Bertrand Périer. Livre de poche 

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La parole est un sport de combat. Bertrand Périer. Livre de poche 

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"Longtemps, je n'ai pas pris la parole. Longtemps, je me suis méfié de l'oralité. Je la trouvais vaine, voire suspecte. On se méfie des beaux parleurs, des "grandes gueules", de ceux qui bavardent à tort et à travers, souvent pour ne rien dire. Mais j'ai compris par l'expérience à quel point la parole, si elle est utilisée à bon escient, est une arme exceptionnelle, une force redoutable. C'est parce que j'ai l'impression d'avoir perdu des années à l'apprivoiser que je mets aujourd'hui un point d'honneur à transmettre l'art de bien parler aux jeunes pour qu'ils se libèrent des déterminismes sociaux.
Les mots pour s'émanciper et refuser l'aliénation. Les mots pour débattre, plutôt que de se battre. Puisez dans ce livre de bons conseils pour nourrir et libérer votre parole. Devenez orateurs ! Si j'y suis arrivé, vous pouvez le faire ! " Avocat, Bertrand Périer enseigne l'art oratoire. Son ouvrage est un guide de référence sur la prise de parole en public.

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La parole est un sport de combat - Bertrand Périer

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"Longtemps, je n'ai pas pris la parole. Longtemps, je me suis méfié de l'oralité. Je la trouvais vaine, voire suspecte. On se méfie des beaux parleurs, des "grandes gueules", de ceux qui bavardent à tort et à travers, souvent pour ne rien dire. Mais j'ai compris par l'expérience à quel point la ...

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Eloquence : La parole est un sport de combat. Bertrand Périer. Marabout

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Eloquence : La parole est un sport de combat. Bertrand Périer. Marabout

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La boîte de jeu par LE spécialiste de l'éloquence, Bertrand Périer, qui anime des ateliers tout public et des master class d'éloquence. Le jeu fait suite au best-seller de l'auteur, La parole est un sport de combat. 6 catégories de questions pour devenir un champion d'éloquence : - Pour ou contre... - Pitch - Sans paroles - Plaidoiries - Sous contrainte - Une pincée de culture

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Eloquence. La parole est un sport de combat - Bertrand Périer

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La boîte de jeu par LE spécialiste de l'éloquence, Bertrand Périer, qui anime des ateliers tout public et des master class d'éloquence. Le jeu fait suite au best-seller de l'auteur, La parole est un sport de combat. 6 catégories de questions pour devenir un champion d'éloquence : - Pour ou contr...

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Petit manuel pour Grand Oral 2e 1re Tle, Edition 2020. Bertrand Périer. Magnard

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Petit manuel pour Grand Oral 2e 1re Tle, Edition 2020. Bertrand Périer. Magnard

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Biographie de Bertrand Périer

Bertrand Périer, avocat au Conseil d'Etat et à la Cour de cassation, enseigne l'art oratoire dans le cadre du programme "Eloquentia", mis en lumière par le documentaire A voix haute (2016). Auteur de La parole est un sport de combat (Lattés, 2017), il intervient régulièrement dans des lycées pour former les élèves à la prise de parole en public. Abyale Nan Nguema Desraisses est une artiste reconnue de la scène jazz.
Auteure du livre L'Art délicieux d'apprivoiser sa voix (Leduc, 2016), Abyale exerce en parallèle des activités de "coaching" vocal, auprès de jeunes artistes comme au sein d'entreprises, dans le cadre de stages de prise de parole en public.

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Petit manuel pour Grand Oral 2e 1re Tle Edition 2020 - Bertrand Périer

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Le premier manuel qui prépare dès la 2de au Grand Oral ! Une approche concrète et rassurante pour dédramatiser l'oral. Un accompagnement à toutes les étapes (préparation, entraînement, jour J). Utilisable par tous les élèves dans toutes les disciplines, en classe et/ou à la maison.

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"Le manuel du grand oral". Natacha Lefauconnier. Phosphore n°499 publié le 01 décembre 2020 pages 16-23 

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"Le manuel du grand oral". Natacha Lefauconnier. Phosphore n°499 publié le 01 décembre 2020 pages 16-23 

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Illustration en bandes dessinées, des conseils de Bertrand Périer, avocat et spécialiste de l'éloquence, pour le grand oral, épreuve du baccalauréat 2021.

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Je réussis mon grand oral du Bac ! Term générale & technologiques. Cyril Delhay. Hachette Education

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Je réussis mon grand oral du Bac ! Term générale & technologiques. Cyril Delhay. Hachette Education

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Je réussis mon grand oral du Bac !. Term générale & technologiques - Cyril Delhay,Paul Vialard

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Vous voulez savoir comment se passe le Grand Oral ? Vous vous demandez comment choisir vos sujets et organiser votre présentation ? Vous aimeriez savoir gérer votre stress, maîtriser votre respiration, travailler votre voix ? ? Vous souhaitez échanger avec le jury de façon convaincante ? Vous vo...

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Grand oral voies générale et technologique : Mon cahier pour préparer l'épreuve. Adeline André. Bordas

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Grand oral voies générale et technologique : Mon cahier pour préparer l'épreuve. Adeline André. Bordas

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Ce cahier s'adresse : à tous les élèves de terminale (voies générale et technologique) ; à tous les enseignants de spécialité qui vont préparer leurs élèves au Grand Oral. Ce cahier propose une démarche concrète et rassurante pour se préparer au Grand Oral tout au long de l'année. Organisé en fiches, le cahier permet : de découvrir les attendus de l'épreuves et de s'y projeter ; d'acquérir de l'aisance à l'oral avec des exercices de mise en situation ; de préparer en toute sérénité les deux questions et la présentation du projet d'orientation grâce à un accompagnement pas à pas ; de suivre ses progrès en s'entraînant régulièrement.

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Grand oral voies générale et technologique. Mon cahier pour préparer l'épreuve - Adeline André

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Ce cahier s'adresse : à tous les élèves de terminale (voies générale et technologique) ; à tous les enseignants de spécialité qui vont préparer leurs élèves au Grand Oral. Ce cahier propose une démarche concrète et rassurante pour se préparer au Grand Oral tout au long de l'année. Organisé en fi...

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La communication orale. René Charles. Nathan

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La communication orale. René Charles. Nathan

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Cet ouvrage présente toutes les situations de communication orale dans leur dimension verbale et non verbale, qu'elles se déroulent en groupe restreint ou en grand groupe, dans le cadre scolaire ou professionnel. Pratique, ce livre permet la préparation à l'oral d'un concours, d'un entretien professionnel, à l'organisation de débats, à l'argumentation orale, à la tenue de réunions. Il apporte également l'essentiel des bases théoriques de la communication orale.

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La communication orale Edition 2020 - René Charles,Christine Williame,Anne-Sophie Grossemy

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Cet ouvrage présente toutes les situations de communication orale dans leur dimension verbale et non verbale, qu'elles se déroulent en groupe restreint ou en grand groupe, dans le cadre scolaire ou professionnel. Pratique, ce livre permet la préparation à l'oral d'un concours, d'un entretien pro...

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Le guide du grand oral. Stéphane de Freitas. Le Robert

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Le guide du grand oral. Stéphane de Freitas. Le Robert

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Préparez-vous au Grand Oral avec une méthode pratique et complète. Abordez cette épreuve en toute confiance. Un accompagnement pas à pas avec des conseils, des exercices et des exemples adaptés aux différentes spécialités. Un guidage personnalisé, pour choisir la bonne question en fonction de votre profil, mettre en valeur votre projet d'orientation, argumenter, vous exprimer à l'oral et échanger avec le jury.
Des outils concrets pour progresser à l'oral tout au long de l'année et réussir le jour J.

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Le guide du grand oral. Avec le film documentaire A voix haute, la force de la parole inclus - Stéphane de Freitas,Oriane Aguillon,Aymeric Biangonga,Hélène Cochard

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Préparez-vous au Grand Oral avec une méthode pratique et complète. Abordez cette épreuve en toute confiance. Un accompagnement pas à pas avec des conseils, des exercices et des exemples adaptés aux différentes spécialités. Un guidage personnalisé, pour choisir la bonne question en fonction de vo...

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Parler en public. Bernard Blein. Larousse

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Parler en public. Bernard Blein. Larousse

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Peu de gens sont à l'aise à l'oral, principalement parce qu'ils sont touchés par le trac, pouvant aller de la simple émotion au blocage complet. Rassurez-vous, il est possible de vaincre cette appréhension. Parler en public, cela s'apprend, en travaillant sur son intervention, et aussi en se préparant, aussi bien physiquement (respiration, voix...) que mentalement (croire en sa réussite...). Découvrez dans ce guide pratique très complet : - Tous les conseils, astuces et exercices pour se préparer à la prise de parole dans différentes situations : réunion professionnelle, jury, entretien d'embauche, conférence de presse...
- Les règles d'or de la communication orale : regarder son public, bien utiliser les outils (Powerpoint, micro, ...), cibler ses propos, rester soi-même... ainsi que les erreurs à ne pas commettre : lire son discours, improviser... Devenez un orateur averti !

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Parler en public. Tout pour être à l'aise à l'oral : réunion professionnelle, examen, entretien d'embauche... - Bernard Blein

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Peu de gens sont à l'aise à l'oral, principalement parce qu'ils sont touchés par le trac, pouvant aller de la simple émotion au blocage complet. Rassurez-vous, il est possible de vaincre cette appréhension. Parler en public, cela s'apprend, en travaillant sur son intervention, et aussi en se pré...

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🚀 Grand oral : comprendre l’épreuve en un clin d’œil

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3 - QUels critères seront évalués?

4 - comment s'y préparer ?

1 - C'est quoi le grand oral ?

2 - Comment cela se déroule le jour j ?

5 - Un challenge À votre PORTÉE?

Cécile Ragot - Formatrice académique - Référent Oral - cecile.ragot@ac-versailles.fr

C'est quoi le grand oral ?

Wac

le but

lE JURY

L'essentiel

le contenu

Epreuve qui fait partie des 5 épreuves finales du bac Note sur 20 Coefficient 10 20 min de préparation 20 min d'oral

Vous serez face à 2 professeurs : - un professeur de l'une de vos spécialités - un professeur de l'autre spécialité,un professeur du tronc commun ou un professeur documentaliste

Le jury va évaluer si vous êtes capable : - d'utiliser vos connaissances pour créer un argumentaire avec un esprit critique - d'avoir un propos clair et une expression précise - de vous engager physiquement et dans votre parole pour les convaincre - de montrer que ces questions et vos connaissances sont essentielles pour votre projet de parcours d'études ou projet professionnel.

Vous présenterez 2 questions que vous aurez travaillées pendant l'année (avec vos professeurs et même des camarades). Ces questions devront porter sur une partie des programmes de vos 2 spécialités (prises isolément ou non) - NB : en voie générale, vous pouvez même ajouter des éléments issus des autres matières- ATTENTION, le jour de l'oral, le jury ne choisira qu'une seule des 2 questions

Comment cela se passera-t-il le jour J ?

2 - Préparation

1 - choix du jury

5- troisième partie de l'oral

4 - deuxième partie de l'oral

3 - première partie de l'oral

Au début de l'épreuve, vous présentez au jury, les 2 questions (avec le cachet de l'établissement) . Le Jury en choisit une des 2. ATTENTION : Les membres du jury n'ont pas connaissance, en amont, de vos questions. Ils les découvrent au début de l'épreuve seulement.

Vous avez ensuite 20 minutes de préparation pour mettre en ordre vos idées et créer un support (une carte, un graphique, un schéma, une carte mentale, un calcul...) à donner au jury. Rassurez-vous, ce support n'est pas évalué et n'est pas obligatoire. TRES IMPORTANT : Votre oral se fait sans note, vous ne pourrez pas lire ce que vous avez écrit

Vous présentez la question (5 minutes) VOUS ETES DEBOUT, SANS NOTE L'épreuve orale commence. Vous devez : - Expliquer pourquoi vous avez choisi de préparer cette question - Vous répondez à la question avec une argumentation rigoureuse mais accessible à des non spécialistes Le jury évalue votre argumentation et vos qualités oratoires.

Vous échangez avec le jury (10 minutes) VOUS POUVEZ CHOISIR DE RESTER DEBOUT OU DE VOUS ASSOIR Vous pouvez exploiter votre support - écrire au tableau Par la suite, le jury vous interroge sur votre question : => pour avoir plus de précisions => pour vous demander d'approfondir votre pensée. Ce temps d'échange permet surtout de mettre en valeur : - vos connaissances liées au programme des spécialités suivies en première et terminale, - vos capacités d'écoute, de reformulation - votre esprit critique.

Vous échangez avec le jury sur votre projet d'orientation (5 minutes) VOUS POUVEZ CHOISIR DE RESTER DEBOUT OU DE VOUS ASSOIR - Vous pouvez expliquer en quoi la question traitée est utile pour votre projet d'orientation (études ou professionnel). ATTENTION, vous n'êtes pas pénalisé si votre question n'a pas de lien avec avec projet d'orientation. - Vous parlez des différentes étapes qui vous ont permis d'avancer dans votre projet (rencontres, engagements, stages, mobilité internationale, intérêt pour les enseignements communs, choix des spécialités, etc.) et de ce que vous en ferez après le bac. Le jury fait attention ici à votre manière d'exprimer une réflexion personnelle et à vos motivations. Il peut vous interrompre et vous poser des questions. À noter : pour la voie générale, si votre question concerne la spécialité " Langues, littératures et cultures étrangères et régionales ", vous pouvez passer les deux premiers temps du Grand oral en langue vivante.

Mais, c'est quoi un bon "oral" ?

Identifiez, chez les orateurs de la vidéo, les différents points qui les rendent convaincants. Dans la vidéo, le son est parfois coupé afin de mieux observer la gestuelle.

Vous pouvez compléter ce tableau afin d'organiser les différents critères

Cécile Ragot - Formatrice académique - Référent Oral - cecile.ragot@ac-versailles.fr - inspiré du travail de Simon Tournerie

Les critères de l'évaluation

Connaissances

Cécile Ragot - Formatrice académique - Référent Oral - cecile.ragot@ac-versailles.fr - inspiré du travail de Simon Tournerie

Connaissances

Argumentation

Les critères de l'évaluation

Cécile Ragot - Formatrice académique - Référent Oral - cecile.ragot@ac-versailles.fr - inspiré du travail de Simon Tournerie

Connaissances

Argumentation

Lien avec l'auditoireOral élaboré

Les critères de l'évaluation

Cécile Ragot - Formatrice académique - Référent Oral - cecile.ragot@ac-versailles.fr - inspiré du travail de Simon Tournerie

Connaissances

Argumentation

Lien avec l'auditoireOral élaboré

Lien avec l'auditoire Oral Spontané

Les critères de l'évaluation

Cécile Ragot - Formatrice académique - Référent Oral - cecile.ragot@ac-versailles.fr - inspiré du travail de Simon Tournerie

Connaissances

Argumentation

Le corps et la voix

Lien avec l'auditoireOral élaboré

Lien avec l'auditoire Oral Spontané

Les critères de l'évaluation

Un exemple de grille à compléter avec les élèves

Une proposition de grille

Comment s'y préparer ?

1 - trouver un sujet

2 - DU sujet à la QUESTION

3 - Faire les recherches

4 - organiser / structurer

6- Se préparer aux questions du jury

5- s'entraîner encore et encore

Comment s'y préparer ?

1 - trouver un sujet

2 - DU sujet à la QUESTION

3 - Faire les recherches

4 - organiser / structurer

5- s'entraîner encore et encore

6- Se préparer aux questions du jury

Construire un retroplanning

Comment les relier à des notions des programmes de mes spécialités ?

03

Quels sont mes projets post bac ou mon projet professionnel ?

01

02

Quels sont mes centres d'intérêts ?

Etape 1 : Trouver un sujet

Je peux feuilleter les manuels scolaires de mes spécialités (niveaux première et terminale) Je peux consulter mes enseignants si j'ai trop de difficultés à trouver des éléments Plusieurs possibilités pour les spécialités A et B

Surtout ne vous limitez pas, cela peut être la musique, le sport , le cinéma ...

01

C'est à vous de formuler la question à laquelle votre exposé devra répondre.

04

EXERCEZ-VOUS à en parler à vos proches, vos camarades....

02

Votre question devra annoncer à la fois ce dont vous allez parler et ce que vous allez chercher à démontrer.

03

Ne vous inquiétez pas si au debut vous avez du mal à cerner votre question. Elle évoluera tout au long de votre travail de recherche.

En cette période de changement climatique, l'économie d'énergie est de mise. Des solutions novatrices PERMETTENT DE RÉDUIRE ce besoin en en énergie. Ainsi, grâce à mes connaissances acquises en SVT et PC, je vais pouvoir vous expliquer comment ... Le travail de recherche autour de cette problématique devrait m'apporter des cles pour mon projet ...

Etape 2 : Du sujet à la question

ATTENTION, elle doit être explicite et claire et doit permettre démontrer que vous vous êtes appropriés des connaissances de vos spécialités

Expliquez-leurs quel est votre projet, les quelques idées importantes que vous souhaitez défendre et pourquoi vous avez choisi ce sujet. Plus vous vous serez impliqué dans ce sujet, mieux vous réussirez à le résumer et à le partager

Votre réponse ne sera pas OUI ou NON Mais plutôt où vos recherches vous ont menées.

Penser à téléphoner au chercheur pour lui poser les questions

Regarder l'émission sur arte

Conférence à l'amphithéâtre de Cuvier

Pernser à regarder la conférence en ligne

Penser à poser les questions à la prof de physique !

Lire l'article de la revue scientifique

écouter l'émission radio

Etape 3 : Les reherches

Je consulte des sites internet fiables

Je prends des notes : - lorsque j'assiste à une conférence - lorsque je me rends dans un musée - lorsque je trouve les coordonnées d'un chercheur travaillant sur mon sujet - lorsque je regarde une émission - pour résumer un article - ...

J'emprunte des livres ou des revues au CDI ou à la médiathèque

J'appelle des chercheurs spécialisés dans mon sujet. Je dois bien préparer mes questions en amont!

Je tiens un carnet de bord

Je lis des articles

01

Vous faites une introduction : - entrée en matière - annonce du sujet - fil directeur

04

03

02

05

Vous devez parler des limites de votre sujet, faire preuve d'esprit critique.

Vous développez les arguments qui permettent de répondre à la problématique

Vous concluez . Vous devez remémorer à l'auditoire les points clés de votre argumentation.

Vous expliquez comment vous avez travaillé, vous pouvez citer des anecdotes

Etape 4 : Organiser - structurer - rédiger

Vos premières paroles, votre assurance, votre regard vont créer le climat. L'auditoire se fixe souvent sur sa première impression.

Donner un exemple précis avec le vocabulaire adapté Si votre sujet est scientifique, votre argumentation doit être du type : Les résultats (décris dans telle revue ou observés en classe lors de TP) et les connaissances suivantes permettent de conclure ....

C'est la partie la plus délicate! Vous devez être capable de détruire à l'avance toutes les objections que vous pouvez prévoir

Lors de la conclusion, vous pouvez appeler aux sentiments de l'auditoire... comme une plaidoirie.

Exemples de fils directeurs: (inspiré des travaux de Cyril Delhay) - "hier, aujourd'hui demain" - "storytelling" un protagoniste qui a un objectif à atteindre et des obstacles à surmonter pour l'atteindre - "du plus petit au plus grand" - "rapport d'étonnement" : on part d'un a priori favorable et petit à petit on s'étonne des différents contre-arguments - "débat" ou "procès" - "nous, vous, ils " : par exemple , nous les élèves, vous les citoyens, ils les politiques... nous les patients, vous les médecins, ils les chercheurs ...

Il faut faire votre présentation à des personnes différentes : - vos proches - vos amis - vos camarades de classe ...N'hésitez pas à adapter votre présentation en fonction de la réaction de chacun et du niveau de compréhension. N'oubliez pas que votre présentation doit être comprise par des non spécialistes . C'est l'occasion de commencer à préparer le support pour le jury. Ce support peut être un élément de précision permettant une meilleure compréhension pour le non spécialiste, une vision globale sous forme de schéma fonctionnel, une carte mentale, une frise, votre fil directeur ... (ce support n'est pas obligatoire)Grâce à cela, vous maîtriserez de mieux en mieux votre sujet et vous le ferez évoluer jusqu'à ce qu'il ne reste que " la substantifique moelle "

Etape 5 : L'entrainement

Vous devez vous entraîner afin que cela devienne aussi simple que de faire du vélo

À force d'entrainement, votre discours "évoluera"

Finale INTERNATIONALE

Ma thèse en 180 sec : Noémie Mermet

Finale NATIONALE

Ce genre d'apprentissage ne peut pas être "récité par coeur", mais votre cerveau enregistre ce que vous devez faire grâce à votre mémoire PROCÉDURALE ! Cela devient en quelques semaines des AUTOMATISMES. BONNE NOUVELLE : Cette mémoire est peu affectée par le stress!

Lors de la seconde partie

Lors de la troisième partie

Etape 6 : Se préparer aux questions du jury

Ces oraux sont "spontanés" et en interaction avec le jury. Vous ne devez pas connaître par coeur le contenu mais juste avoir réfléchi, en amont, aux questions possibles.

JE n'arriverai jamais à résumer le travail d'une année entière en seulement 5 min, c 'est impossible!Je n'arriverai Jamais a être a l'aise à l'oral!

01

Visionnez ces chercheurs qui présentent leur thèse en 180 secondes, et vous comprendrez que tout est possible

02

Visionnez ces vidéos de personnalités, avant et après. Il suffit de s'entraîner, c'est un sport!

avantaprès

Un challenge à votre portée ?

Vos premiers essais seront beaucoup plus longs que les 5 min imparties, c'est normal. Vous recommencerez plusieurs fois afin d'aller seulement à l'essentiel.

Il est plus facile d'apprendre à parler que d'apprendre à nager

Vous trouverez ici, des ateliers à tester avec vos camarades

Grâce à eux vous pourrez vous entrainer :

- à rester connecté à l'auditoire - à vous appuyer sur des silences - à éviter les mots parasites - à gérer votre stress - à travailler votre souffle - à travailler votre voix- à avoir un engagement physique- à adresser votre regard

Et si vous vous demandez pourquoi tous ces ateliers sont essentiels ... Testez ce petit escape game...

A Vous de jouer maintenantet surtout pensez à prendre du plaisir

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3 - QUels critères seront évalués? 4 - comment s'y préparer ? 1 - C'est quoi le grand oral ? 2 - Comment cela se déroule le jour j ? 5 - Un challenge À votre PORTÉE? Cécile Ragot - Formatrice académique - Référent Oral - cecile.ragot@ac-versailles.fr C'est quoi le grand oral ?

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Quels sont les critères évalués ?

Devenir un grand orateur

Quelle tenue, le jour de l'examen ?

S'entraîner tout au long de l'année

Qu'est-ce que c'est?

Préparer les deux questions

LE GRAND ORAL

Ce document a été réalisé d'après le travail de Olivia Hoarau, professeure documentaliste. Merci à elle pour le partage.

BIBLIOGRAPHIE

DOCUMENTS DISPONIBLES AU CDI :

CREDITS :

Petit manuel pour grand oral - Bertrand Périer - Magnard 2019- Une approche concrète et rassurante pour dédramatiser l'oral - Un accompagnement à toutes les étapes (préparation, entraînement, jour J)- Utilisable par tous les élèves dans toutes les disciplines, en classe et/ou à la maison.

Réussir le grand oral du bac / la méthode pour devenir un orateur - S. Simon de Bessac Dorval - Studyrama 2019Cet ouvrage s'adresse aux lycéens comme aux enseignants soucieux d'accompagner efficacement leurs élèves dans la préparation de cette nouvelle épreuve.

Le guide du grand oral : pour réussir l'épreuve du bac et vous révéler à l'oral (2020)En utilisant la pédagogie de "Porter sa voix", des conseils pour réussir l'épreuve du grand oral du bac. Le guide propose un accompagnement pas à pas personnalisé. Le film "A voix haute", accessible en ligne avec un code, sert de fil directeur aux différentes étapes de l'entraînement. Avec un kit d'outils et d'exemples à télécharger sur le site de l'éditeur.

"Bac 2021 : préparer vos élèves à l'épreuve du Grand Oral"- Caroline Musserote - Article disponible en ligne [https://www.enseignants.hachette-education.com/actualites/grand-oral-bac-2021]

"Annexe 1 - Grille d'Evaluation indicative de l'épreuve orale terminale "- Académie de La Réunion - Disponible en ligne

Le grand oral du bac pour les nuls - C. Haroche - First éditions 2020Des clefs pour réussir le grand oral du bac : détails de l'épreuve, conseils pour être à l'aise devant un jury, méthodes pour exprimer clairement ses idées et ses arguments, entre autres.

Je réussis mon grand oral du Bac ! - C. Deray & P. Vialard - Hachette 2020Les clés pour réussir l'épreuve du grand oral du bac avec des conseils pour s'exprimer, gérer son stress, une méthode pour construire un propos pertinent et échanger avec le jury ainsi qu'un planning d'entraînement.

Objectif Bac : Grand oral - I. de Lisle & S.Beauthier - Hachette 202046 fiches pour préparer l'épreuve : > Présentation de l'épreuve et explications sur ce que le jury attend de vous.> Méthodes pour construire et développer vos questions, élaborer un discours dynamique et maîtriser le langage verbal.> Conseils pour convaincre le jury, adopter les bonnes postures et contrôler votre stress.Inclus : des questions traitées dans 14 spécialités.

On ne naît pas grand orateur, on le devient.

On ne naît pas grand orateur, on le devient.

Un look étudié pour l'oral

C'est la qestion que vous vous nous posez souvent.Pour l'oral, un look soigné est toujours un atout indirect lorsque l'on se présente à quelqu'un, que cette personne soit un examinateur du bac ou un employeur. Bien entendu, ce ne seront pas vos vêtements qui vous donneront les points nécessaires, mais n'oubliez jamais que venir à l'oral du bac propre et bien habillé est une forme de politesse très appréciée.Encore une fois, pas de prise de tête. Pour être sûr de vous, il faut vous sentir à l'aise. Il n'est pas question de s'habiller comme Papa ou Maman. Restez globalement vous-même, en donnant un twist professionnel à votre tenue, et n'hésitez pas à porter ces vêtements ainsi que vos chaussures un peu avant, pour vous y faire.La chemise pour les garçons est de mise, avec un pantalon habillé parfait pour l'épreuve orale.Les filles auront le choix entre un chemisier, un pantalon, une jupe ou une robe. Jouez sur les couleurs : le noir n'est pas réglementaire ! Le bleu marine s'associe très bien avec du blanc et des couleurs estivales.Et au rayon accessoires, à part des chaussures propres, vous avez carte blanche !Maintenant que vous êtes incollables sur le style pour le Bac, il ne nous reste plus qu'à vous souhaiter bon courage pour vos épreuves !

Le texte officiel

Pas de panique ! Pas plus de 20 minutes seront nécessaires pour passer ce Grand Oral , la préparation démarre dès la classe de Première. Le jour J, l'élève fera face à un jury composé de deux professeurs (spécialité ou enseignement commun ou professeur documentaliste). Le déroulement de l'épreuve tel qu'on le connaît à ce jour est assez simple :

le grand oral en 3 étapes

Cette courte étape permet à l'élève d'expliquer le choix de son sujet et de sa problématique. Au début de l'épreuve, le candidat présentera debout face au jury deux questions portant sur les deux enseignements de spécialité. Ces questions seront transmises au jury par le candidat sur une feuille portant le cachet de l'établissement d'origine et signée par les professeurs des deux spécialités. L'une de ces deux questions sera choisie par le jury pour être traitée par l'élève. Il disposera alors de 20 minutes de préparation pour mettre en ordre ses idées et créer si besoin un support qu'il remettra au jury sur une feuille qui lui sera fournie. Cette fiche mémo lui permettra de noter quelques mots, de dessiner une carte mentale ou bien une équation. Il n'aura pas accès à cette feuille ni à aucune note pour la suite de l'épreuve. Le jury disposera toutefois du mémo pour apporter un peu de soutien à l'élève si cela s'avère nécessaire (par exemple, si l'élève semble perdre pied.) Naturellement, on ne lui demande pas de faire du " par-cœur ". Ouf !

Cette phase consiste en un échange assis avec le jury. Les professeurs vont poser des questions au candidat sur le contenu de sa présentation pour éclairer sa démarche. L'objectif est de faire émerger les raisons pour lesquelles il a choisi ce sujet. Ici, le jury cherche à évaluer la manière dont l'élève mobilise des connaissances, son esprit critique et sa capacité à rebondir en utilisant un vocabulaire rigoureux et adapté. Le jury pourra aussi interroger le candidat sur toute partie du programme du cycle terminal de ses enseignements de spécialité et évaluer ainsi la solidité des connaissances. Pendant cette phase, l'élève pourra soumettre aux professeurs quelques supports (schéma, graphique, image) afin d'illustrer son propos. À la suite de quoi, le jury fera un bilan de la présentation et de l'échange en lui donnant quelques conseils sur l'utilisation de sa voix, son langage non-verbal et le contenu de sa présentation.

L'idée ici est d'être capable de mobiliser ses connaissances et d'aller plus loin dans la réflexion personnelle. Le candidat expliquera en quoi la question qu'il a traitée va éclairer son projet d'études et son parcours professionnel. Il s'agira pour le candidat d'exposer clairement les différentes étapes de réalisation de son projet et la manière dont il envisage de le mener après le baccalauréat.

5 minutes pour introduire le sujet

10 minutes de dialogue pour convaincre le jury

5 minutes pour exposer son projet d'orientation

5mn debout pour justifier le choix de son sujet, énoncer sa problématique et exposer.

10mn assis pour répondre aux questions posées par le jury.

Et 5mn pour faire le lien avec son projet professionnel ou d'études.

20mn de préparation sur l'une des deux questions tirée au sort par le jury.

critères d'évalaution

C'est donc à vous de choisir les sujets sur lesquels vous serez évalués.2 questions que vous allez traiter, en rapport avec vos enseignements de spécialités

Posez-vous quelques questions simples :Y a-t-il dans les spécialités que vous avez choisies un aspect que vous souhaiteriez approfondir ?Trouvez-vous un sujet qui permettrait de faire un pont entre plusieurs disciplines ( y compris hors des enseignements de spécialité) ? Ex : sport et géopolitique, art et économie...Un aspect du programme est-il proche de vos centres d'intérêt, d'un projet personnel ou professionnel ?

C'est à vous de formuler la question à laquelle votre exposé devra répondre: votre problématique devra annoncerà la fois ce dont vous allez parler et ce que vous allez chercher à démontrer.N'oubliez pas que vous devez être efficace : la problématique doit être explicite et claire. Cela ne viendra pas tout de suite. Vous la préciserez au cours de votre travail de préparation.

* Réfléchissez: quels sont les domaines qui vous intéressent (sans exclureaucune thématique) : il peut être question de sport, de musique, de cinéma,...?* Cherchez comment faire le lien avec le programme que vous étudiez en classe dans vos enseignements de spécialité.

préparer les 2 questions

Expliquez à un camarade, à vos parents quel est votre projet, les quelques idées importantes que vous souhaitez défendre et pourquoi vous avez choisi ce sujet. Plus vous vous serez impliqué dans ce sujet, mieux vous réussirez à le résumer et à le partager.

Etape 1 : Trouver un sujet

Etape 2 : Du sujet à la problématique

Exemples de sujets, conseils pour les questions

Pour répondre à votre problématique il vous faudra effectuer des recherches : livres, encyclopédies, revues, internet, émissions radio ou télé, réalisation d'expériences... Tout va dépendre de votre sujet. Tapez vos mots clés (Ex : "Sport" et "Economie" ) sur votre portail ESIDOC ou sur EUROPRESSE.Opérer une 1ère sélection dans vos résultats en ne retenant que les documents les plus récents (classement par date décroissante)Puis une 2ème en ne choisissant que les documents répondant à votre problématique

N'oubliez pas de tenir un journal de vos recherches:- titre du livre, de l'article, de la vidéo + adresse de la ressource (cdi, bibliothèque, site internet...): rien de plus démoralisant que de perdre une ressource dont on a besoin au dernier moment.- résumé , citation importante...- lien avec la problématique

C'est l'étape du plan: vous devez rassembler et organiser vos idées et les ressources que vous avez conservées de vos recherches pour répondre à la problématique que vous avez formulée. Pour cela vous aider de la méthode des 3QOCPA vous de respecter les différent moments d'un discours puisque vous allez devoir présenter tout ceci sans avoir vos notes

Introduction: prise de contact + annonce sujet

narration: comment vous avez travaillé pour répondre à votre problématique

argumentation: pensez à développer vos arguments mais aussi à présenter les réfutations possibles

Conclusion: vous faites un bilan du travail sans oublier de répondre à la problématique

Etape 3 : Faire les recherches nécessaires

Etape 4 : Organiser les informations

Le meilleur moyen, de réussir, c'est s'entraîner, encore et encore.Choisissez vos "victimes" et variez-les : enregistrez-vous et écoutez-vous, filmez-vous et observez votre gestuelle et votre posture.Entraînez-vous aussi à prendre la parole (et à la conserver) devant un auditoire:- répondez en classe, participez le plus possible- entraînez-vous à présenter votre projet à des êtres de confiance: camarades, parents, frères, soeurs, cousins...

Gérez votre posture, votre gestuelle et votre espace :

Apprenez à écouter les questions : le jury vous posera des questions sur votre exposé et votre orientation. Rien d'inquiétant. Juste deux ou trois écueils à éviter:- ne pas répondre à la question : le soulagement d'avoir terminé votre présentation, l'inquiétude, la déception ("je n'ai pas pu dire tout ce que je voulais") peuvent vous empêcher de bien écouter et donc de comprendre la question. Attention, vous devez rester concentré jusqu'au bout!- répondre trop rapidement : le but de cette deuxième partie de l'épreuve est de dialoguer, de préciser certains points, de donner votre avis et d'argumenter. Tout cela demande un certain temps, rien ne doit rester implicite; malgré ses super pouvoirs, l'examinateur ne peut rentrer dans votre tête. - se montrer trop stressé : soyez poli et détendu, inutile de vous dévaloriser vous-même et de commenter vos réponses, c'est le rôle du jury, laissez-le faire il est en général plus bienveillant que vous et peut vous trouver intéressant.

S'entraîner toute l'année

Pratiquez régulièrement des exercices de cohérence cardiaque cela vous permettra de bien gérer votre stress et vos émotions pour cette épreuve orale.En quelques minutes / jour la cohérence cardiaque permet d'apprendre à contrôler sa respiration afin de réguler son stress et son anxiété. Pour une pratique régulière, téléchargez sur votre smartphone, une des nombreuses applications disponibles gratuitement .

Pour les plus stressés

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LE GRAND ORAL by cdi.0010016m on Genially

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Quels sont les critères évalués ? Devenir un grand orateur Quelle tenue, le jour de l'examen ? S'entraîner tout au long de l'année Qu'est-ce que c'est? Préparer les deux questions LE GRAND ORAL Ce document a été réalisé d'après le travail de Olivia Hoarau, professeure documentaliste. Merci à elle pour le partage.

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Baccalauréat 2021 : quelles nouveautés ?

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Baccalauréat 2021 : quelles nouveautés ?

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Cette année, les candidats au baccalauréat ont préparé leurs épreuves dans des circonstances particulières, en raison de la crise sanitaire. Afin de permettre que chaque élève puisse réussir son examen et soit préparé pour poursuivre le parcours post-baccalauréat de son choix, des aménagements supplémentaires des épreuves terminales du baccalauréat général et technologique et du baccalauréat professionnel ont été décidées.

Aménagements pour les épreuves du baccalauréat général et technologique

Aménagements pour l'épreuve écrite de philosophie

L'épreuve de philosophie comportera quatre sujets au choix au lieu de trois : un sujet d'explication de texte philosophique, et trois sujets de dissertation (au lieu de de deux habituellement). Chaque exercice portera sur une des notions au programme.

Lors de la publication des résultats, sera prise en compte pour chaque candidat la meilleure des deux notes qu'il aura obtenues, entre la note de l'épreuve terminale et la moyenne annuelle obtenue dans le cadre du contrôle continu en philosophie. Ainsi, aucun candidat ne sera lésé du fait des conditions de préparation à l'épreuve et l'implication de chacun sera considérée à sa juste mesure.

Aménagements pour l'épreuve du grand oral

La première édition du grand oral a lieu cette année : en tant qu'aboutissement d'un parcours, cette épreuve évalue des compétences essentielles, en particulier la maîtrise d'une parole personnelle, structurée et argumentée, la capacité à déployer avec clarté et conviction une réflexion, à dialoguer et à débattre, à adopter une distance critique par rapport aux savoirs acquis et à son projet de formation.

Face à la diversité des états de préparation des élèves à cette nouvelle épreuve, plusieurs aménagements sont mis en œuvre pour cette session 2021 :

Lors de la première partie de l'épreuve, consistant en un exposé de 5 minutes, chaque candidat pourra disposer des notes qu'il aura saisies lors de sa préparation de 20 minutes ;

Pendant la deuxième partie de l'épreuve, consistant en un entretien, le candidat pourra recourir à un support, comme un tableau, pour y illustrer ou expliciter ses propos (pour y poser une équation, y esquisser une carte, etc.)

Enfin, chaque candidat présentera au jury un descriptif, visé par ses professeurs d'enseignements de spécialité et par la direction de son établissement, avec les points du programme qui n'auront éventuellement pas pu être étudiés.

Aménagements pour les épreuves anticipées de français

En janvier dernier, un premier aménagement avait été effectué, avec une réduction importante du nombre de textes attendus : 14 dans la voie générale (au lieu de 20 textes), 7 dans la voie technologique (au lieu de 12 textes).

Concernant l'épreuve écrite de français, il sera en outre prévu que tous les sujets soient dédoublés.

Pour la voie générale

Deux séries de 3 sujets de dissertation seront donc proposés (chaque sujet de dissertation étant en rapport avec une des œuvres au programme) et deux commentaires sur deux objets d'étude distincts.

Pour la voie technologique

Deux commentaires et deux contractions de textes, chacune suivie d'un essai, seront donc proposés. Les candidats bénéficieront ainsi d'un choix doublé par rapport à une session normale.

Epreuve orale

Concernant l'épreuve orale de français, de nouveaux aménagements sont ajoutés :

Sur le descriptif de chaque candidat, seront mentionnés les points du programme qui n'auront pas pu être abordés, notamment les points de grammaire qui n'auraient pas pu être étudiés précisément ;

Avant le début de la préparation de l'épreuve, les examinateurs choisiront parmi les 14 textes (voie générale) ou les 7 textes (voie technologique) deux textes. L'élève pourra choisir lui-même entre ces deux textes celui sur lequel il sera interrogé.

Pour la seconde partie de l'épreuve, les candidats pourront consulter et utiliser l'œuvre étudiée en lecture cursive, afin de circuler dans l'œuvre, faire référence à un passage précis, et ainsi démontrer leur maîtrise de l'œuvre lue.

Calendrier des épreuves

Les épreuves terminales se tiendront aux dates prévues et selon les modalités précédemment arrêtées :

L'épreuve écrite de philosophie le 17 juin 2021 ;

L'épreuve du grand oral du 21 juin au 2 juillet 2021 ;

Les épreuves anticipées de français en classe de première le 17 juin (épreuves écrites) et à partir du 21 juin (épreuve orale).

Pour l'ensemble des épreuves terminales, des consignes de bienveillance seront transmises aux jurys, au regard des circonstances particulières de cette session.

Aménagements pour les épreuves de la voie professionnelle

Calendrier des épreuves

Les calendriers des épreuves du certificat d'aptitude professionnelle (CAP) et du baccalauréat professionnel restent inchangés :

Les épreuves écrites du CAP se dérouleront le 7 juin 2021 (français, prévention, santé et environnement, mathématiques et physique-chimie) et le 8 juin 2021 (langues vivantes, arts appliqués et cultures artistiques) ;

Les épreuves écrites du baccalauréat professionnel se tiendront le 16 juin 2021 (français, histoire-géographie et enseignement moral et civique), le 17 juin 2021 (prévention, santé et environnement, économie-droit et économie-gestion) et le 18 juin 2021 (arts appliqués et cultures artistiques)

Les épreuves terminales des enseignements généraux du baccalauréat professionnel sont donc maintenues. Toutefois, seules les deux meilleures notes seront retenues au titre de ces épreuves pour la délivrance du diplôme.

Epreuve orale de présentation du chef-d'œuvre en CAP

L'épreuve orale de présentation du chef-d'œuvre en CAP est maintenue, car elle incarne la spécificité de la voie professionnelle avec l'association des matières générales et professionnelles et permet aux candidats de présenter le fruit de leur travail.

Contrôles en cours de formation

Pour les contrôles en cours de formation, tous les candidats concernés doivent passer au moins un contrôle en cours de formation (CCF). Lorsqu'un ou plusieurs CCF ont déjà réalisés, les candidats concernés sont dispensés des autres CCF.

Organisation de la session de rattrapage en BTS

L'année 2020-2021 comporte une épreuve de rattrapage à l'examen du brevet de technicien supérieur (BTS). Tous les étudiants sont concernés dès lors qu'ils n'ont pas atteint la moyenne lors de la première session, notamment en cas d'absence à une ou plusieurs épreuves ( ils devront en ce cas présenter un justificatif d'absence).

Cette épreuve est composée de deux interrogations orales, se voyant chacune attribuer une note sur 20. Une FAQ répond aux principales interrogations relatives à la préparation, aux connaissances et compétences des épreuves professionnelles et générales.

Le protocole sanitaire applicable à l'examen

Brevet, Baccalauréat, BTS et CAP, les examens approchent ! @education_gouv met tout en œuvre pour que vous passiez vos examens en toute sécurité dans le contexte sanitaire #Covid19 pic.twitter.com/CDs6BenMRh
- Ministère Éducation nationale, Jeunesse et Sports (@education_gouv) 3 juin 2021

Les centres d'examens implantés dans des établissements scolaires seront soumis au protocole sanitaire applicable aux écoles et établissements scolaires.

Afin d'accueillir les candidats dans le strict respect des mesures sanitaires:

le port du masque chirurgical ou grand public ayant une capacité de filtration de 90% (ex catégorie 1) sera obligatoire pour tous. Des masques seront proposés aux candidats qui n'en ont pas. En cas de refus du port du masque, l'accès aux locaux d'examen sera refusé.

Un nettoyage des mains au gel hydroalcoolique sera systématiquement demandé à chaque entrée et sortie de salle.

Pour limiter les brassages, une signalétique sera installée pour dissocier les flux et matérialiser la distanciation physique d'un mètre. Les consignes sanitaires seront affichées et rappelées aux candidats à leur arrivée et avant le début des épreuves.
Pour les épreuves orales, les candidats devront présenter leur pièce d'identité aux examinateurs sans contact et émarger avec leur propre stylo.
Enfin, une attention particulière sera apportée aux candidats en situation de handicap.
Ces consignes, ainsi que les dates programmées des examens, peuvent être modifiées en fonction de l'évolution de la situation sanitaire du pays.
Parcoursup

La phase principale d'admission de Parcoursup sera ouverte du 27 mai au 16 juillet.

La phase complémentaire sera accessible à partir du 16 juin. Un dispositif particulier permettra aux candidats de conserver le bénéfice de leur admission dans l'enseignement supérieur jusqu'à la proclamation finale de leurs résultats.

Rappel des précédents aménagements des examens en raison de la crise sanitaire
Baccalauréat général et technologique
Les évaluations communes de première et de terminale, ainsi que les épreuves terminales d'enseignement de spécialité, ont été annulées. Les notes de ces épreuves sont remplacées par les moyennes des bulletins scolaires obtenues dans le cadre du contrôle continu. Ces adaptations portent à 82%, au lieu de 40%, la part du contrôle continu dans le calcul de la note finale du baccalauréat 2021.

La période obligatoire de formation en milieu professionnel (PFMP) a été maintenue dès lors que le protocole sanitaire pouvait être strictement respecté. Cependant, des aménagements du cadre réglementaire ont été proposés. Si l'activité n'a pas pu être maintenue en présentiel, la PFMP a pu être partiellement ou totalement effectuée en travail à distance à condition que la nature de la mission soit adaptée à cet exercice et accessible à l'élève. Il a également été possible, à titre exceptionnel, de fractionner les périodes habituellement consécutives. Pour les élèves et stagiaires de la formation continue qui n'auraient pas pu réaliser toutes les semaines de PFMP requises pour l'obtention de leur diplôme, une dérogation leur permettra de pouvoir se présenter avec un seuil minimal de PFMP réalisé adapté. Les éventuelles exigences imposées par le référentiel du diplôme qui n'auraient pas pu être respectées, ne seront pas bloquantes.

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Baccalauréat général, technologique et professionnel : modalités de passage des examens en 2021

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Pour tenir compte de l'impact de la crise sanitaire sur les conditions de préparation du baccalauréat général, technologique et professionnel, plusieurs adaptations des épreuves du baccalauréat ont été décidées.

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L'apprentissage de l'oral, un enjeu de société 

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L'apprentissage de l'oral, un enjeu de société 

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Explique le pourquoi de la mise en place de cette épreuve.

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Séminaire : la prise en compte de l'oral au lycée

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Séminaire : la prise en compte de l'oral au lycée

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Séminaire La prise en compte de l’oral au lycée : travailler les compétences orales avec les élèves

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Plan d'auto-formation sur M@gistère (pour les enseignants)

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Plan d'auto-formation sur M@gistère (pour les enseignants)

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Ressources pour accompagner les enseignants dont un document destiné à répondre aux questions les plus communément posées (FAQ).

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éducation nationale  information documentation

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Bienvenue sur le site disciplinaire de l'académie d'Aix-Marseille Information Documentation

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Site Ellasciences de Sciences physiques du Lycée Ella Fitzgerald

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Résumé de TP et présentation des objectifs, du protocole choisi, des résultats, des écarts (sources et améliorations ) analyse, conclusion, prolongement (expériences que vous auriez pu mettre en œuvre, applications industrielles)

Présenter les notions ( Carte mentale, tableau, ..) relations ( exp littérales et unités ), DM, exercices différents résolus à la maison

Article scientifique : Choisir un article, faire ressortir les notions, problématiques, apporter sa controverse, avantages, inconvénients, applications industrielles....

Programme Python Objectifs, Analyse, problèmes rencontrés, prolongement, améliorations

Tuto protocole Soft : Présenter dans un cas concret les protocoles et méthodes en vidéos

Sujets pouvant être exploités : https://photos.google.com/share/AF1QipPBWPaKnUGDdRv_37vycLcPV2prYPVKXaFAPv77oUVtHyktRFR7EhGpRb2QRLnsSg?key=NVhvOGZIVl9CLUpsVHFGNjJG

CONSEILS :

Vous devez rendre vos oraux au format mp3 uniquement ( wave, m4a, .. ) sont à proscrire : à vous de les convertir !

Ne touchez pas à l'extension du fichier sonore (xxx .mp3)

Indiquez vos noms , prénoms et classe ainsi que le titre de votre oral.

Respectez la durée indiquée par l'enseignant.

Cette épreuve a été conçue pour permettre au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Elle lui permettra aussi d' utiliser les connaissances liées à ses spécialités pour démontrer ses capacités argumentatives et la maturité de son projet de poursuite d'études, voire professionnel.

Apprendre à s' exprimer, argumenter, écouter, sont des compétences indispensables dans la vie professionnelle et personnelle. La mise en place du Grand oral du baccalauréat dans les voies générales et technologiques - comme la présentation du chef-d'œuvre dans la voie professionnelle - donne une opportunité à tous les élèves de travailler la prise de parole.

Ces compétences orales vont être travaillées tout au long de la scolarité et d'une manière plus poussée encore au dernier trimestre de la classe de terminale dans le cadre des cours d' enseignement de spécialité (12h). Des ressources vont être très prochainement mises à la disposition des professeurs.

En voie générale et technologique, les élèves passeront donc un Grand oral à la fin de l'année de terminale.

Cette épreuve obligatoire fait partie des 5 épreuves finales du bac (60% de la note finale).

Elle est notée sur 20 points et est valorisée par un coefficient 10 (en voie générale) ou 14 (en voie technologique).

Le Grand oral dure 20 minutes avec 20 minutes de préparation.

Le candidat présente au jury deux questions préparées avec ses professeurs et éventuellement avec d'autres élèves, qui portent sur ses deux spécialités, soit prises isolément, soit abordées de manière transversale en voie générale.

Pour la voie technologique, ces questions s'appuient sur l'enseignement de spécialité pour lequel le programme prévoit la réalisation d'une étude approfondie.

Le jury choisit une de ces deux questions. Le candidat a ensuite 20 minutes de préparation pour mettre en ordre ses idées et créer s'il le souhaite un support (qui ne sera pas évalué) à donner au jury.

L'exposé se déroule sans note et debout

1. Pendant 5 minutes, le candidat présente la question choisie et y répond. Le jury évalue son argumentation et ses qualités de présentation.

2. Ensuite, pendant 10 minutes, le jury échange avec le candidat et évalue ses qualités d'écoute et ses compétences argumentatives. Ce temps d'échange permet à l'élève de mettre en valeur ses connaissances, liées au programme des spécialités suivies en classe de première et terminale.

3. Les 5 dernières minutes d'échanges avec le jury portent sur le projet d'orientation du candidat. Le candidat montre que la question traitée a participé à la maturation de son projet de poursuite d'études, et même pour son projet professionnel.

Le jury va porter son attention sur la solidité des connaissances, la capacité à argumenter et à relier les savoirs, l'expression et la clarté du propos, l'engagement dans la parole, la force de conviction et la manière d'exprimer une réflexion personnelle, ainsi qu'aux motivations du candidat.

Le jury est formé par deux professeurs de matières différentes : un professeur d'une des deux spécialités de l'élève et un professeur de l'autre spécialité ou d'un des enseignements communs, ou encore un professeur-documentaliste.

https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special2/MENE2002780N.htm

EXEMPLES de SUJETS POUVANT ETRE TRAITE AU GRAND ORAL

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TP : Résumé de TP et présentation des objectifs, du protocole choisi, des résultats, des écarts (sources et améliorations ) analyse, conclusion, prolongement (expériences que vous auriez pu mettre en œuvre, applications industrielles) Cours : Présenter les notions ( Carte mentale, tableau, ..)

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Votre préparation de l'exposé vous mettra en confiance

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Grand Oral : déroulé de l'épreuve et attentes du jury - Terminale - Les Bons Profs

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Savoir répondre aux questions du jury (2)

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Savoir répondre aux questions du jury (2)

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Grand Oral : savoir répondre aux questions du jury - Terminale - Les Bons Profs