# data[].attributes.body
On@Break2 (@onabreak2.0) • Instagram-foto's en -video's

# data[].attributes.body
Het is mogelijk om onze locatie na de uren (vanaf 17u) en tijdens het weekend te verhuren.

Meer info bij brenda.vermeire@vzwapart.be

# data[].attributes.body
Doelgroep

2e en 3e graad Arbeidsgerichte en dubbele finaliteit; geen 7e jaar.

Jongeren die moeite hebben met volgende zaken:

Schoolse vertraging

Problematische afwezigheden

Verschillende schoolwissels

Gedrag dat als problematisch ervaren wordt door de school

Minder goede resultaten (dan voorheen)

School- en/of leermoe (door o.a. een verkeerde studiekeuze)

Duur

Max. 1 schooljaar

Doel

Toewerken naar een gekwalificeerde uitstroom en/of opstarten van een duurzame tewerkstelling

Oriëntatie onderwijs

Motivatie versterken

Voorkomen of tegengaan schooluitval

Aantal

9 jongeren

Individuele begeleiding

Aanpak

Jongere wordt in dit proces begeleid door een levensloopbaancoach

Deze gaat samen met de jongere op pad en biedt ondersteuning waar nodig op maat van jongere

Doel trajectbegeleiding = intensieve coaching op maat van de jongere

Centraal staat het bevorderen van de motivatie en het welbevinden van de jongeren

Op het eindgesprek wordt een nazorgplan opgemaakt. Individueel wordt bekeken hoe lang de nazorg dient te duren en wat deze precies inhoudt.

Methodieken/activiteiten:

Motivatiepuzzel

ABC

Onderwijskiezer

Interessetest

Welzijn +18

CVO of andere scholen bezoeken

Gesprekken met school

6&9 inzichten in eigen gedrag

Ijsberg

Kernkwadrant

...

Plaats

Gent

Archipel

Financiering

Europees - ESF

Samenwerking

Samenwerkingsverband tussen het CLB en de NAFT – partners in Oost – Vlaanderen

CLB

Topunt

JES

Scholen

Lop

VDAB-consulenten

CVO

# data[].attributes.body
Doelgroep

Leerling uit het secundair onderwijs

Duur

Elke vrijdag

Zolang als nodig, zo kort als mogelijk

Doel

Aan de hand van digitale en creatieve werkvormen werken aan individuele doelen (uiteenlopend)

Vinden van rust

Werken aan zelfbeeld/imago

Verhogen van motivatie

Aantal

Afhankelijk van aantal begeleiders

Aanpak

1. Intake

2. Sessies

3. Afronding

Methodieken/activiteiten:

Online collage maken (zelfbeeld + toekomstbeeld)

Ideale schooldag tekenen

VR-bril

GSM-detox + reflectie

Motivatiepuzzel

Stopmotion video's

Insta take-over

Foto opdrachten

...

Plaats

Gent

Financiering

Subsidies Agentschap Opgroeien (Vlaamse Overheid)

Samenwerking

Scholen

CLB

Trajectbegeleiders

Andere hulpverlening (contextbegeleiding)

# data[].attributes.body
Doelgroep

Leerling uit het secundair onderwijs

Jongeren die vertrouwen in mensen kwijt zijn

Duur

6 sessies

Doel

Door middel van dieren het vertrouwen van de jongere in mensen herstellen

Aantal

+/- 4 jongeren

Aanpak

1. Intake

2. Sessies

3. Afronding

Methodieken/activiteiten:

Comfort Strech Paniek (CSP)

Kwaliteitenspel

Parcours

Hond als hulpmiddel om tot reflectie te komen

...

Plaats

Gent

Financiering

Subsidies Agentschap Opgroeien (Vlaamse Overheid)

Samenwerking

Kwispelkracht

Animal Tails

Patrasche VZW

# data[].attributes.body
Doelgroep

Ondersteuning van GO-Atheneum Fortstraat Oudenaarde

Duur

1 schooljaar

Doel

Opstellen en acties voeren voor een Antipestbeleid (ondersteuning).

Aanpak

Met de directies en het lokaal sociaal beleid ontwerpen we samen een Charter tegen Pesten om erna de concrete vertaling te maken naar de klascontext.

Plaats

Go Atheneum Fortstraat Oudenaarde

Financiering

POV-middelen

# data[].attributes.body
Kies voor lokaal, sociaal en duurzaam!

Handgemaakt met, voor en door onze jongeren van vzw aPart.

Picknicktafels

Groot

Kids

Vierkant

Rond

Kaarthouders

Bella Lamp

Afhalen en levering picknicktafels enkel mogelijk tijdens schooldagen.

Gifts enkel afhaalbaar tijdens schooldagen.

BESTEL HIER:

Bestelformulier Houtatelier

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

# data[].attributes.body
Picknicktafels - doorlopende actie

Voor al jouw vragen en projecten: tomas.luypaert@vzwapart.be

# data[].attributes.body
NAFT: naadloos flexibel traject

# data[].attributes.body
Doelgroep

Klasgroepen

Kernteam

Leerkrachten

Ondersteuners

Directie

Het project voorziet acties op niveau van

Leerlingen

Schoolteam

Schoolbeleid

Duur

Max. 3 jaar
(Nog 2 verlengingen mogelijk mits goedkeuring P.O-V)

Doel

Grote ongekwalificeerde uitstroom terugdringen door motivatie bij leerlingen te versterken.

Leerkrachtenteam kundiger maken in het omgaan met leerlingen bij wie de motivatie op school laag is

Leerkrachtenteam leren hoe een verbindend en motiverend school- en klasklimaat te creëren zodat zowel leerlingen als het team het gevoel hebben graag op school te zijn

= Een motiveringstraject om het team tools aan te reiken om de motivering bij leerlingen te verbeteren

Aantal

14 kernteamleden

Aanpak

In het eerste projectjaar volgt het kernteam klasactiviteiten die door On@Break² georganiseerd worden.

Het kernteam krijgt meer zicht op verbindende klasdynamieken en theoretische kaders via

Intervisie

Reflectie

Training

TrainTheTrainer intervisie:

Coachen van leerkrachtenteams

Klassessies

Voortonen / begeleiden

Observeren + FoBo

Plaats

Gent

Financiering

Provincie Oost-Vlaanderen

Samenwerking

Tectura Gent Centrum

DonBosco

Nele Caljon (Provincie Oost-Vlaanderen)

# data[].attributes.attachment_link.description
Centraal punt is De Werf in Sint-Amandsberg. Daar hebben ook een deel van onze activiteiten plaats, maar vaak verplaatsen wij ons naar de scholen of andere plekken voor onze trajecten.

# data[].attributes.body
Voor jouw team dat nood heeft aan meer connectie is Team Musketon de out-of-the-box oplossing die een boost geeft aan jouw workflow en diepgaandere samenwerking.

Individuele coaching van leerkrachten

Teamcoaching

Procesbegeleiding

Intervisie

Ondersteuning in organisatie

Workshop

Teambuilding

Vorming op maat

# data[].attributes.attachment_caption
Dit zijn geschenken voor speciale gelegenheden zoals eindejaar, bedanking voor juf/meester/x/...​

# data[].attributes.body
Op zoek naar een origineel cadeautje om iemand te bedanken?

Onze prachtige handgemaakte kaartenhouders met droogbloemen zijn het perfecte geschenk voor juffen en meesters aan het einde van het schooljaar.

Gemaakt van duurzaam Rubberwood en inclusief een mooie kaart en een buisje met droogbloemen, straalt dit geschenk waardering en warmte uit.

BESTEL HIER: https://forms.office.com/e/mTu84ZwXA7?origin=lprLink

Wil je iets tijdloos schenken?

Ontdek BELLA, onze modieuze lamp die met haar stijlvolle design elke ruimte een touch geeft.

Een perfect relatiegeschenk of attent gebaar om iemand in het licht te zetten!

Let op: De lichtbron van de BELLA lamp kan afwijken van de foto.

BESTEL HIER: https://forms.office.com/e/mTu84ZwXA7?origin=lprLink

# data[].attributes.body
Het project werd geselecteerd als 1 van de 200 projecten waarvoor de Warmste Week in 2021 geld inzamelde, in het thema 'kunnen zijn wie je bent'.

Algemeen

We gaan met een mobiele bar naar scholen toe.

We merken in onze samenwerking met scholen dat naast gedragsproblemen, steeds meer jongeren kampen met vragen rond zelfbeeld, zelfvertrouwen, emotie- en stress regulatie.

We willen een plek aanbieden waar ze gewoon zichzelf kunnen zijn en kunnen babbelen, zonder drempels en taboes…

Doelgroep

Jongeren op school

Leerkrachten

Leerlingenbegeleiders

Opvoeders

…

Plaats

ON@BAR - In de school:

Daar waar de jongeren zijn en zich moeten kunnen thuis voelen.

We kunnen verscheidene scholen bereiken want onze bar wordt vlot verplaatsbaar.

Doel

Een plek waar

Er geen vooroordelen zijn

Er ruimte is voor vrije meningsuiting

We geen onderwerp uit de weg gaan

Mensen hun verhaal komen doen

De bar kan ook als ontmoetingsplek, time-outplek, herstelplek, rustplek, ... dienen

EN

We kunnen jongeren in scholen betrekken bij het maken van de bar.

We brengen een eigen barman/vrouw mee. Een veilig, neutraal iemand die je kan aanspreken naast de mensen binnen de school.

Aanpak

Geen plek waar je meer jezelf kan zijn dan “aan den toog”. Het kan een praat-plaats zijn om tijd door te brengen met klasgenoten, vrienden, leerkrachten, alleen…

Sounds like a plan?

Dien via NAFT een aanvraag als school in via CLB om de mobiele bar naar jouw school te laten komen!

# data[].attributes.body
Het is mogelijk om onze pizzaoven te verhuren.

Meer info bij brenda.vermeire@vzwapart.be

# data[].attributes.attachment_link.description
Team On@Break² van vzw aPart voorziet ondersteuning aan leerlingen en hun context binnen het onderwijs.. Onze jarenlange expertise willen we inzetten in het aanbieden van verbindende teammomenten!

# data[].attributes.body
Doelgroep

Leerling uit het secundair onderwijs

Jongeren met een grote afstand tot onderwijs

Duur

Zo kort als mogelijk, zo lang als nodig.

Doel

Activeren

Connectie met school

Aantal

Aanpak

Aanklampend

Outreachend

Netwerkversterkend

Methodieken/activiteiten:

Reflectie

Creatief werken

Sporten

Koken

Uitstappen

...

Plaats

Gent

Oudenaarde

Eeklo

Financiering

Samenwerking

RTJ de tafels

CLB

Leerlingenbegeleiding

# data[].attributes.body
NAFT

IFT

FOCUSGROEP

ACCU

KLASINTERVENTIES

HERGO

CREATE & CONNECT

ON@BAR

OMNISPORT/EQUIPE

BIEST

CREACTIEF

IN THE MIX

CHALLENGE (ON HOLD)

VOLTIJDS ENGAGEMENT - INTERNE AANLOOPFASE (IAF)

ONDERSTEUNING ALTERNEREND LEREN (OAL)

POWER

BOOST

# data[].attributes.body
PIT! / POER EEKLO

# data[].attributes.body
SAMEN MAAKT SCHOOL (SMS)

THE CHALLENGE

PROVINCIEDOSSIERS

CONNECTION FIRST

WIJ(S) SAMEN

CHARTER TEGEN PESTEN

# data[].attributes.body
INDEPENT PEOPLE 2.0

# data[].attributes.body
WOODS (HOUTATELIER) & GIFTS

TEAM MUSKETON

Individuele coaching van leerkrachten

Teamcoaching

Procesbegeleiding

Intervisie

Ondersteuning in organisatie

Workshops

Teambuilding

Vorming op maat

LOCATIE & EVENTS

# data[].attributes.attachment_caption
Visualisatie actieplan schooljaar 2023-2024, tot stand gekomen door input van leerlingen en schoolteam

# data[].attributes.body
Doelgroep

1 klas (3de secundair) +

1 schoolteam

Duur

1 schooljaar klas + schoolteam werken

2 schooljaren schoolteam verder coachen

(naargelang noden)

Doel

Binnen dit project wordt preventief gewerkt met klasgroepen om schooluitval te verminderen.

Focus op 3 domeinen:

Welbevinden & motivatie

Leren & studeren

Onderwijsloopbaan

Door deze integrale benadering proberen we het traject van de leerlingen van de klas te boosten om te kunnen slagen in het 3de jaar.

Aantal

1 klassengroep +

1 schoolteam

Aanpak

Binnen een klasgroep wordt ingezet op:

Persoonlijke ontwikkeling van leerlingen

Motiverende leer- en leefomgeving

Flexibele leerloopbaan met extra aandacht voor valorisatie van competenties

Leren leren

Remediëren

Oriënteren.

Een trajectbegeleider biedt daarboven intensieve en aanklampende individuele begeleiding voor wie het nodig heeft (interventie) in deze klas.

Indien een leerling van school of richting verandert blijft de opvolging van deze leerling voor dat schooljaar gegarandeerd.

Het project is complementair aan en versterkend voor de schoolwerking en het schoolteam.

Er is ruimte voor coaching van het schoolteam die vorig jaar intensieve (klas)begeleiding kreeg.

De coaching kan zowel op (kern)teamniveau, als op individueel niveau (individuele coaching van een leerkracht). Dit kan via het voor-naast-achter principe, dus zowel achter de schermen, in de klas zelf, samen met de leerkracht, ...

We hanteren het ABC-kader vanuit de zelfdeterminatietheorie.

Door bewust in te zetten op de Autonomie, verBondenheid en Competentie van zowel leerlingen als leerkrachten willen we hen in hun kracht zetten om hun traject en proces zelf in handen te nemen en hulp te vragen waar nodig.

Methodieken/activiteiten:

ABC

Nieuwe autoriteit

5 pijlers aPart

Proactieve cirkels (PAC)

Ladder van samenwerken (LVS)

Handelingsgericht werken

Rakis

Zilveren/gouden weken

FVG

Tchart

Motivatiepuzzel

...

Plaats

Gent

Financiering

Stad Gent

Samenwerking

Partnerschap tussen vzw aPart en

Ingeschreven Gentse scholen

Onderwijscentrum Gent (OC Gent)

TOPunt vzw

Relevante stakeholders

Codi

Groep Intro

TBF

CLB

# data[].attributes.body
Lalita

Bart

Ian

# data[].attributes.body
Algemeen

Uitwisselingsproject rond methodisch handelen voor begeleiders en coördinatoren die werken met kwetsbare jongeren

België

Zweden

Engeland

Doel

Opmaken van een softskills framework

Opmaken draaiboekfiche met methodieken om hierrond te werken

Kennis praktisch uitwisselen en inoefenen

# data[].attributes.body
Doelgroep

School

Kernteam

Leerkrachten

Zorgteam

...

Duur

Op maat

Gelinkt aan de noden van de school en/of het kernteam

Doel

De doelgroep waar we vandaag in het onderwijs mee te maken krijgen stelt ons voor grote uitdagingen.
On@Break²  wil scholen hier graag in ondersteunen.
De manier waarop deze ondersteuning kan geboden worden is op maat van en in overleg met de school.

Aanpak

Individuele coaching van leerkrachten die op drempels botsen in hun functioneren als leerkracht.

Coaching en ondersteuning van het zorgteam.

Procesbegeleiding zorg- en sanctiebeleid (op klasniveau, graadniveau, schoolniveau).

Intervisie voor leerkrachten, zorgcoördinatoren, leerlingenbegeleiders,...

Ondersteuning in de organisatie van pedagogische studiedagen en personeelsvergaderingen.

Workshops (groepsdynamisch werken in de klas, herstelgericht werken, NVR, proactieve cirkels,...)

Teambuilding

Vorming op maat

Plaats

Financiering

Facturatie

# data[].attributes.body
Algemeen

Stad Gent wil via Operatie Geslaagd samen met scholen en partners blijvend inzetten op meer gekwalificeerde uitstroom. Om dit engagement kracht bij te zetten wordt aan secundaire scholen een nieuw inspiratietraject op maat aangeboden.

Meer specifiek willen we in deelnemende scholen een kernteam preventief versterken om een verbindend schoolklimaat te realiseren.

Mogelijke thema’s hierbij zijn:

Inzetten op een warm onthaal

Verbindend communiceren

Versterken van groepsdynamiek

Herstelgericht werken

Binnen de schoolspecifieke begeleiding gaan we concreet aan de slag door middel van:

Coaching (voordoen, samen uitproberen, …)

Observeren

Feedback geven

Intervisiemomenten

…

Een begeleider inspireert het kernteam om verschillende principes en methodieken uit te proberen in de praktijk en zich deze meer en meer eigen te maken doorheen het traject. Op termijn kan het kernteam deze dan ook inzetten om collega’s te ondersteunen. Zo groeien we vanuit het kernteam naar een breed gedragen verbindend klas- en schoolklimaat.

Bovendien bieden we elke participerende school de kans om deel te nemen aan een schooloverschrijdend lerend netwerk waarin diepgaand uitgewisseld wordt over goede praktijkvoorbeelden en de nodige randvoorwaarden om deze in de praktijk te brengen. Doorheen het traject is er ook aandacht voor het leggen van contacten met relevante partners op het terrein.

Doelgroep

Secundaire scholen op grondgebied Gent

Min. 8 leden

Een divers samengesteld geëngageerd kernteam

Leerkrachten

Beleid

Leerlingenbegeleiders

Duur

3 schooljaren

110 dagdelen per schooljaar

Te verdelen over 12 scholen

Doel

Ongekwalificeerde schooluitval voorkomen

& aanvechten

Preventief werken

Slaagkans boosten

Positief leefklimaat stimuleren

Succeservaringen stimuleren

Nieuwe perspectieven creëren

Aantal

Min. 8 leden

Aanpak

Op maat gelinkt aan de noden van de school / kernteam

3 centrale domeinen:

Leren & studeren

Welzijn

Onderwijsloopbaan

Methodieken/activiteiten:

Nieuwe autoriteit

5 pijlers aPart

Proactieve cirkels (PAC)

Ladder van samenwerken (LVS)

Handelingsgericht werken

Rakis

Zilveren/gouden weken

FVG

ABC

Tchart

Motivatiepuzzel

...

Plaats

Op school

Financiering

OnderwijsCentrum - Stad Gent

Samenwerking

Samenwerkingsverband vzw aPart en

Ingeschreven Gentse scholen

Onderwijscentrum Gent (OC Gent)

TOPunt vzw

Relevante stakeholders

Codi

Groep Intro

TBF

CLB

# data[].attributes.body
Doelgroep

Leerlingen uit de verschillende basisscholen van Eeklo

Duur

Verschilt naargelang de doelstellingen waarvoor de leerling en/of klas wordt aangemeld

Wordt steeds in overleg met alle betrokken partijen afgestemd

Korte sessies (2-3 lesuren)

Doel

Ruimte bieden aan kinderen om via ervaringsgerichte activiteiten stil te staan rond en te versterken in hun psychisch, sociaal welzijn.

Kinderen versterken in algemene sociale vaardigheden

Leerkrachten coachen op methodisch vlak in functie van omgaan met diverse problematieken

Aantal

Aantal staat niet vast (ad hoc aangemeld)

Aanpak

Individuele trajecten, klasinterventies of themagroepen

Ervaringsgericht

Herstelgericht

Verbindend

Plaats

Eeklo

Zowel binnen als buiten de schoolmuren

Financiering

Projectsubsidie

Strategisch Veiligheidsplan Stad Eeklo

Samenwerking

VZW Kadee Tournesol

VCLB Meetjesland

CLB Go Eeklo - Deinze

Groep Intro

Lagere scholen Eeklo Balgerhoeke

De Stormkering

# data[].attributes.body
Doelgroep

Leerlingen uit het secundair onderwijs

Duur

Maandagvoormiddag: 9u-12u

Dinsdag volledige dag: 9u -15u30

Donderdag voor- of namiddag: 9u -12u / 12u45 - 15u45

Van vakantie tot vakantie

Doel

Rust- en oplaadmoment

Leren herkennen en erkennen kwaliteiten

Inzicht krijgen in zichzelf + eigen en anderen hun emoties

Succeservaringen opdoen

Sociale vaardigheden aanscherpen

Werkplekleren

Ontlasten van schooldruk

...

Bepalen van de doelstellingen wordt steeds afgestemd op noden/behoeften/interesses van de jongere en zijn/haar context

Aantal

Op volledige dagen maximum 6 jongeren (afhankelijk van het aantal begeleiders)

Halve dagen maximum 3 jongeren

Aanpak

1. Intake

2. Werkdagen

3. Afronding

4. Nazorg (optioneel)

Leerlingen draaien 1 dag per week mee in het houtatelier

(bestellingen via Woods Social Trade)

Activiteiten:

Houtbewerking (maken van picknickbanken, kasten, ...)

Leveringen

Ondersteuning site de Werf

Plaats

Gent

Financiering

Subsidies Agentschap Opgroeien (Vlaamse Overheid)

Samenwerking

CLB

Scholen

Andere hulpverlening

Context

# data[].attributes.body
Doelgroep

Leerling secundair onderwijs

Duur

In onderling overleg bepalen we de termijn

Wij streven naar 6 tot 10 dagdelen (halve dagen)

Doel

Individuele begeleiding op maat van de jongere, vaak in functie van een re-integratie op school

Rust en structuur bieden

Omgaan met persoonlijke bagage

Aantal

1 jongere

Aanpak

1. Intake

2. Begeleidingsdagen

3. Afronding

4. Nazorg (optioneel)

Inhoud van het programma en de methodiek wordt steeds afgestemd op noden/behoeften/interesses van de jongere en zijn/haar context

Combinaties met andere trajecten is mogelijk:

Ondersteuningstraject voor de school

Hergo of klasinterventie

Plaats

Gent

Oudenaarde

Eeklo

De begeleiding kan zowel binnen als buiten de school doorgaan.

Financiering

Subsidies agentschap Opgroeien (Vlaamse Overheid)

Samenwerking

CLB

Scholen

Andere hulpverlening

Context

# data[].attributes.body
Algemeen

Het bieden van structuur en het inzetten op verbondenheid met de school zijn essentiële voorwaarden om de aanwezigheid van leerlingen op school te vergroten en de ongekwalificeerde uitstroom te beperken.

Inzetten op een voltijds engagement is een belangrijke opdracht voor de centra deeltijds onderwijs (CDO’s). De sterk gewijzigde regelgeving legt een steeds grotere druk op de schouders van de scholen in het waarmaken van deze opdracht.

Daarom willen we met dit project de CDO’s ondersteunen en versterken in het uitbouwen van een voltijds engagement voor de leerlingen waarvoor het externe ondersteuningsaanbod onvoldoende blijkt.

Dit in nauwe samenwerking met leerkrachten, traject- en leerlingenbegeleiders.

Meer kwalitatief ingevulde tijd op school biedt extra kansen om de verbondenheid van jongeren met de school te versterken.

Dit project wordt mogelijk gemaakt met extra financiële ondersteuning vanuit Stad Gent. Een gelijklopende subsidieovereenkomst werd opgemaakt met Groep INTRO en vzw LEJO.

Doelgroep

Leerlingen en leerkrachten uit het deeltijds onderwijs

Die niet klaar zijn voor stage en/of werk

Die geen voltijdse invulling hebben in deeltijds onderwijs

Duur

Wekelijks aanbod

Doel

Ondersteuning leerlingen: Arbeidsrijp en -bereidheid stimuleren

(structuur, reflectie, inzichten, peer learning, ...)

Ondersteuning leerkrachten: Invulling voltijds engagement

(coaching, tips & tricks, reflectie, opmaken activiteiten, ...)

Aantal

20 leerlingen per sessie

+ 1 leerkracht

Aanpak

Projectwerking

Sessies opbouwen adhv:

Noden leerlingen

Krachten leerkrachten

Plaats

Gent (op De Werf en eventueel op school)

Financiering

Stad Gent

Samenwerking

HTISA

DUO²

Edugo

Intro

Lejo

# data[].attributes.body
Doelgroep

Leerlingen uit het secundair onderwijs

Duur

5 tot 10 dagdelen

Doel

Jongeren samenbrengen

Op een ervaringsgerichte manier stilstaan en nadenken (dmv reflectie en peer learning)

Vanuit een gemeenschappelijk thema/interesse

Aantal

Aantal afhankelijk van hoeveelheid begeleiders

1 of 2 begeleiders (vaak met stagiair)

Aanpak

1. Intake

2. Sessies

3. Afronding

4. Nazorg (optioneel)

Inhoud van het programma en de methodiek wordt zo veel mogelijk afgestemd op noden/behoeften/interesses van de jongere en zijn/haar context

Thema's:

Omgaan met frustraties

Faalangst en stressregulatie

Omgaan met emoties

Zelfbeeld en zelfvertrouwen

Motivatie

Communicatie

Assertiviteit en weerbaarheid

Omgaan met feedback en gezag

Sociale media

Vriendschap

...

Interesses

Creactief (creativiteit)

Create & Connect (digitale creativiteit)

Biest (dieren)

Omnisport/Equipe (sport)

...

Plaats

Gent

Oudenaarde/Ronse

Eeklo

Deinze

Financiering

Subsidies Agentschap Opgroeien (Vlaamse Overheid)

Samenwerking

CLB

Scholen

Andere hulpverlening

Context

# data[].attributes.body
Doelgroep

Leerlingen uit het secundair onderwijs

Duur

6-tal weken

Doel

Werken op MAAT met wat de jongere nodig heeft om een terugkeer naar school mogelijk te maken

Werken op MAAT met wat de jongere nodig heeft om een stap verder in zijn traject te zetten binnen het deeltijdse onderwijs

Aantal

Max. 6 jongeren (afhankelijke van het aantal begeleiders)

Aanpak

1. Aanmelding

2. Intake

3. Aan de hand van weekthema's werken we rond sociale vaardigheden

Vb.: Communicatie, emoties en frustraties, 'Wie ben ik', motivatie,...

4. Eindevaluatie

Plaats

Gent (Werf)

Financiering

Subsidies Agentschap Opgroeien (Vlaamse Overheid)

# data[].attributes.body
Kelly

Lotte VDW

Gail

Iris

Amelie

# data[].attributes.body
Doelgroep

Leerlingen uit het deeltijds beroepssecundair onderwijs (DBSO) die arbeidsbereid maar nog niet volledig arbeidsrijp zijn

Leerlingen uit het Duaal Leren binnen het voltijds onderwijs.

Duur

Zolang als nodig, zo kort als mogelijk

Doel

Aanbieden van een kwaliteitsvol en doelgericht traject met het oog op het versterken van de arbeids- en loopbaangerichte competenties.

Klaarstomen voor stage/ arbeidsmarkt

Ontdekken van kwaliteiten, valkuilen

+ handvaten hieromtrent geven

Drieluik: persoonlijke groei, veerkracht, project

Aantal

6 jongeren per groep

2 jongeren binnen de vorming stage

Aanpak

Jongeren zitten aan het stuur, begeleiders ondersteunen het proces

Via tijdelijke, intensieve, ervaringsgerichte begeleiding op maat

Vertrekken vanuit de aanwezige krachten en inzetten op exploreren, experimenteren en ontwikkelen van nieuwe vaardigheden

Inzet op betrokkenheid en gedeeld engagement van alle actoren

Modulair opgebouwd

Zowel individueel als groepsgericht

Methodieken/activiteiten:

Vorming

Atelierwerking

Praktijkvoorbeelden

Werkveldbezoeken

Vrijwilligerswerk

Reflectie

Peer-learning

Ondernemerschap

Stage in houtatelier

...

Plaats

Gent (Werf)

Financiering

Europees - ESF

Samenwerking

Edugo Glorieux

Duo²

Hatissa

Compaan

Stad Gent

Lejo

Groep Intro

Organisaties van projecten

# data[].attributes.body
Iris

Tomas

# data[].attributes.body
Doelgroep

Leerlingen klas

Leerkrachtenteam

Relevante betrokkenen: leerlingbegeleiding, zorgcoach, directie, ...

Duur

± 10 dagdelen

Doel

Afhankelijk van de vraag:

Preventief

Groepsdynamische en -verbindende activiteiten om de klas een boost te geven en beter te leren samenwerken

Curatief

Wanneer bepaalde leerling of groep blokkeert en/of zich niet gedraagt zoals school dit verwacht, klassfeer onomkeerbaar lijkt , leerkrachtenteam een bepaald thema eens grondig wil aanpakken, …

Verbinding herstellen

Positief leef & leerklimaat

Succeservaringen stimuleren

Aantal

Afhankelijk van aanvraag

Aanpak
= Modulair

1. Intake met leerlingenbegeleider en klastitularis / vraagverheldering om aan de slag te gaan met klas of schoolteam

2. Interviews leerlingen, leerkrachten en relevante betrokkenen

3. Klassenraad - stavaza

4. Terugkoppeling interviews

5. Sessies in klas met leerlingen, leerkrachten en relevantie betrokkenen

6. Klasdag indien mogelijk/gewenst

7. Klassenraad  - toekomstperspectief

Sparringpartner: pingpongen, teamkracht bundelen

Ondersteuning: bevraging, inzetten op aanwezigheid

Klascontext: leerlingvolgsysteem, bevraging, pijlers inzetten, proactieve cirkels (PAC)

Plaats

Gent

Eeklo

Oudenaarde

Financiering

Subsidies Agentschap Opgroeien (Vlaamse Overheid)

Samenwerking

Scholen secundair Gent

CLB

Andere partners van de school

# data[].attributes.body
Ian

Lotte

Lalita

Laure

Soetkin

Iris

Gail

Noah

Lotte Vdw

Kelly

# data[].attributes.body
Gail

Perniele

Noah

Ian

Yamina

Lotte VdA.

Lotte VdW.

Soetkin

Thomas R.

Laure

Kelly

Iris

Amelie

# data[].attributes.body
Noah

Ian

Laure

# data[].attributes.body
Doelgroep

Dader(s)

Slachtoffer(s)

Relevante betrokkenen

Duur

Zo snel mogelijk na aanmelding

Zolang als nodig, zo kort als mogelijk

Doel

Herstelplan opmaken

Tot herstel komen

Verder kunnen

Aantal

Afhankelijk van de casus

Aanpak

1. Vraagverheldering aanmelder door moderator (telefonisch of F2F)

2. Assessments met betrokkenen

+ eventueel andere relevante betrokkenen

aan de hand van de herstelvragen

Wat is er gebeurd?

Wat dacht je toen?

Hoe heeft dit jou geraakt?

Wie is er hier nog door geraakt?

Wat is jouw aandeel / verantwoordelijkheid?

Hoe denk je er nu over?

Wat is er nodig om verder te geraken?

Wat ga jij hiervoor doen?

3. HERGO gaat door op neutrale plaats geleid door de moderator als

Alle uitgenodigden aangeven de spelregels te respecteren

Veiligheid gegarandeerd kan worden door de moderators

4. Betrokken worden uitgenodigd om een engagementsverklaring samen op te stellen en te ondertekenen

5. Na HERGO wordt contact opgenomen met de personen die het engagement namen om afspraken op te volgen

Plaats

Gent

Financiering

Subsidies Agentschap Opgroeien (Vlaamse Overheid)

Samenwerking

Ligand

# data[].attributes.body
Lotte

Soetkin

Gail

Thomas R.

# data[].attributes.body
Doelgroep

Iedereen die graag sport

jongeren tussen 14-18 jaar

Duur

6 sessies

Doel

aan de hand van verschillende sporten zoomen we in op diverse thema's zoals: rust vinden, emotieregulatie, omgaan met feedback, regels en afspraken, motivatie....

Aantal

minimum 6 jongeren

Aanpak

Sporten

Plaats

Gent

Financiering

Subsidies Agentschap Opgroeien (Vlaamse Overheid)

# data[].attributes.body
Lalita

Lotte VDA

Iris

Tomas

Brenda

Noah

Yamina

# data[].attributes.body
Yamina

Ian

Noah

Soetkin

Lotte Vdw

Gail

Perniele

# data[].attributes.body
Bart

Lalita

Ian

# data[].attributes.body
Doelgroep

Leerlingen uit het secundair onderwijs

Nood aan rust

Duur

1 dag per week (1 of 2 dagdelen)

Van vakantie tot vakantie

Doel

Rust- en oplaadmoment

Leren herkennen en erkennen kwaliteiten

Inzicht krijgen in eigen en anderen hun emoties

Werken rond inzichten en doelstellingen om erna terug constructief te kunnen deelnemen aan lesgebeuren op school

Aantal

4 tot 5 jongeren per dagdeel

Aanpak

1. Intake

2. Werkdagen

3. Afronding

4. Nazorg (optioneel)

Activiteiten:

Bepalen van de activiteiten wordt steeds afgestemd op noden/behoeften/interesses van de jongere en zijn/haar context

Koken

Klimmen

Boksen

Dieren

Natuur opzoeken

Musea

Cultuur

Buitenactiviteiten

...

Plaats

Gent

Financiering

Subsidies Agentschap Opgroeien (Vlaamse Overheid)

Samenwerking

CLB

Scholen

Andere hulpverlening

Context

# data[].attributes.body
Ian

Iris

Soetkin

Kelly

Thomas R.

Lotte

Perniele

Noah

# data[].attributes.body
Noah

Laure

Lotte VdW

Kelly

Lotte VdA

Sensuela

# data[].attributes.body
Bart

Brenda (stuurgroep)

# data[].attributes.body
Doelgroep

Jongeren die graag zowel met hun handen als hun hoofd creatief bezig zijn.

Duur

1. Individueel intakemoment

2. Collectieve sessiedagen (3)

3. Individueel terugblik gesprek

4. Collectief afsluitmoment

Doel

Persoonsversterkend door gebruik te maken van non-verbale creatieve werkvormen zoals

Drama

Beweging

Dans

Muziek

Beeld

Aantal

Tussen 6 - 10 deelnemers

Heterogene groep

Aanpak

Creactief is er voor jongeren die bij voorkeur op een niet-verbale manier aan zelfexpressie doen via

Reflecties (ook met een lager reflectievermogen)

Creatieve methodieken

Plaats

Gent (op de Werf)

Oudenaarde

Financiering

Opgroeien

Samenwerking

Ontstaan vanuit het innovatieproject onder de ESF-oproep voor werkzoekende volwassenen

# data[].attributes.body
Noah

# data[].attributes.body
Ian

Perniele

Noah

Brenda

# data[].attributes.body
Yamina

Thomas R

Kelly

Amelie

# data[].attributes.body
Gail

# data[].attributes.body
Ian

# data[].attributes.body
Perniele

Soetkin

# data[].attributes.body
Yamina

Perniele

# data[].attributes.body
Doelgroep

Leerlingen uit het secundair onderwijs

Nood aan rust

In interactie gaan met dieren en andere leeftijdsgenoten

Duur

1 dag per week

Dag van 9u tot 15u30

Vakantie tot vakantie

Doel

Rust- en oplaadmoment

Leren herkennen en erkennen kwaliteiten

Inzicht krijgen in eigen emoties

Sociale interactie

Werken rond inzichten en doelstellingen om erna terug constructief te kunnen deelnemen aan lesgebeuren op school

Aantal

± 4 a 5 jongeren per dag

Aanpak

1. Intake

2. Werkdagen

3. Afronding

Via natuur, dier en ambacht gaan we met leerlingen praktijkgericht en reflectief aan de slag.

Activiteiten (alles met natuur):

Dieren verzorgen en voederen: ezels, pony's, honden, varkens

Hakselen, klieven

Bosmaaien

Wandelen

Koken op open vuur

Boeketten maken

Kamp bouwen

...

Methodieken:

CSP

Ervaringsgericht met natuur en dieren werken

kwaliteitenspel

Dixit-kaarten

...

(Niet te grote nadruk op methodieken: jongeren hebben vaak nood aan ongedwongen sfeer)

Plaats

Gent

Op verplaatsing

Oudenaarde

Financiering

Subsidies Agentschap Opgroeien (Vlaamse Overheid)

Samenwerking

De Boon

Bos 't Ename

# data[].attributes.body
Doelgroep

Leerlingen uit het (EX) OKAN secundair onderwijs

Nood aan rust

afhankelijk van doelstelling

Duur

1 halve dag per week

maandag van 13u tot 16u

Vakantie tot vakantie

Doel

Rust- en oplaadmoment

afhankelijk van doelstellin

Aantal

± 4 a 5 jongeren

Wil een warme en veilige plek creëren voor anderstalige nieuwkomers (OKAN en ex-OKAN). Deze jongeren vinden soms moeilijk hun weg op school en dragen vaak een emotionele last met zich mee.

We willen een  veilige ruimte bieden om verhalen te delen, emoties te leren herkennen en hen te versterken in hun veerkracht.

Via groepsmomenten en ervaringsgerichte activiteiten ontdekken jongeren hun kwaliteiten, dagen ze zichzelf uit en nemen we tijd om de batterij op te laden. Afhankelijk van de aanmeldingen stellen we een programma samen dat inspeelt op ieders noden.

Plaats

Gent

Financiering

Subsidies Agentschap Opgroeien (Vlaamse Overheid)

# data[].attributes.body
Noah

Soetkin

Lotte Vdw

# data[].attributes.body
Doelgroep

Plaats

Gent

Oudenaarde

Financiering

Subsidies Agentschap Opgroeien (Vlaamse Overheid)

# data[].attributes.body
Yamina

# data[].attributes.body
Yamina

Soetkin

Gail