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Este video faz-nos mais umaa vez pensar na prepetiva em que queremos ver a nossa profissão e os nossos alunos.
Podemos pensar através deste video naa importância que o reforço pode ter para o aluno.
A relação entre alunos e professores deve ser próxima o suficiente para entender o que cada um necessita e poder ajudá-lo nas suas necessidades educativas.
Eu também gostei deste video porque é um professora que nos fala acerca da sua experiência, enquanto futura professora e educadora o conhecimento de outras experiências poderá contribuir para o meu crescimento pessoal. https://www.youtube.com/watch?v=SFnMTHhKdkw

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"Santo Tirso investe 416 mil euros em projeto para combater insucesso escolar"

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"Santo Tirso investe 416 mil euros em projeto para combater insucesso escolar"

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"Projeto "Agir Para o Sucesso Escolar" alia uma plataforma tecnológica a uma equipa multidisciplinar de profissionais para apoiarem alunos e famílias"
Este é um dos melhores exemplos de conciliação entre a tecnologia, o professor e os interesses e necessidades dos alunos.
http://www.tvi24.iol.pt/videos/sociedade/santo-tirso-investe-416-mil-euros-em-projeto-para-combater-insucesso-escolar/5ac685ac0cf248c46ec5015d

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"OCDE encoraja Portugal a alargar projeto de flexibilidade a todas as escolas""O programa presente, para já, em 226 estabelecimentos de ensino permite que os professores usem 25% do currículo para ensinar de forma diferente"

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"OCDE encoraja Portugal a alargar projeto de flexibilidade a todas as escolas""O programa presente, para já, em 226 estabelecimentos de ensino permite que os professores usem 25% do currículo para ensinar de forma diferente"

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Eu penso que este prjeto é muito importante, os alunos encontram-se numa era em que têm acesso a tudo de de forma simples e necessitam de ser incentivados.
Os alunos estâo haabituados a técnicas comuns de ensino, técnicas estas que estão, na maioria das vezes ultrapassadas.
Este projeto poderá permitir mais aos professores utilizarem técnicas difrentes e mais dinamicas e eficazes.
http://www.tvi24.iol.pt/videos/sociedade/ocde-encoraja-portugal-a-alargar-projeto-de-flexibilidade-a-todas-as-escolas/5a7dfd320cf2cb8e10446557

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Perfil do Aluno: "Alunos precisam de estar mais envolvidos no seu processo de aprendizagem"

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Perfil do Aluno: "Alunos precisam de estar mais envolvidos no seu processo de aprendizagem"

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Neste momento cada vez mais se procura entender e explorar as diferententes formas de ensino e o perfil que os alunos devem ter e obter nos anos obrigatórios de escolaridade. "Dulce Chagas, diretora do grupo de escolas de alvalade, defende que ensinar à sociedade os novos métodos de ensino é tão ou mais importante do que ensiná-lo aos alunos." http://www.tvi24.iol.pt/videos/sociedade/perfil-do-aluno-alunos-precisam-de-estar-mais-envolvidos-no-seu-processo-de-aprendizagem/5a5c89bd0cf26606e899a3db

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Há cada vez mais necessidade de mostrar ao aluno que existe um mundo lá fora, o aumento das tecnologias, da facilidade de acesso às mesmas e a falta de incentivo para a realização de mais atividade exteriores está a colocar em risco a capacidade de abertura à natureza.

A meu ver eu penso que a natureza poderá ajudar muito na maioria das aprendizagens, o conhecimento através da observação é o melhor conhecimento, mas é também necessário que a criança tenha tempo livre e possa desfrutar do ambiente para que a sua mente esteja mais livre para as novas aprendizagens.
https://www.facebook.com/porquenao.projeto/videos/1942267356040357/

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"Organização do ambiente educativo"

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O primeiro ponto que podemos encontrar fala-nos acerca das implicações pedagógicas da leitura, em que é fundamentada a importância do professor na leitura e na transmissão do gosto pela leitura.

Em relação a este aspeto eu acho fundamental que todos os professores tenham a consciência que o professor tanto pode ser um ótimo incentivo para a leitura bem como pode matar um leitor, uma vez que a morte da leitura acontece muitas vezes na escola.

Eu penso que isto acontece porque para criar um leitor não basta ensinar a criança a ler nem obriga-la a realizar fichas de trabalho, é necessário oferecer um basto leque de atividades e também um leque diversificado de leituras.

Quando se fala em diversificar, ou oferecer diferentes tipos de leitura, podemos ir também de encontro a outro dos pontos do GIP, que é, a relação entre o leitor o texto e o contexto, onde devemos ter em conta que cada leitor, pois cada vez mais verificamos que as estrutura cognitivas e afetivas do leitor  influenciam a leitura e a compreensão.

É também muito importante considerar que a variedade de textos que oferecemos geram diferentes reações e atitudes, cada texto leva a uma diferente leitura, daí a importância do professor oferecendo o mais variado tipo de leitura observando as diferentes atitudes perante o mesmo.

Por fim mas não menos importante podemos dizer que o contexto deve também ser tido em conta, uma vez que não se trata apenas do contexto social mas também físico e psicológico, sendo fundamental que se conheça estes contextos para que se possa ir de encontro ao leitor e ao seu contexto.

Podemos então considerar que quanto maior a pluralidade de experiencias e atividades de leitura, maior será a motivação e o desenvolvimento do leitor, mas não basta, é também necessário dar sentido às leituras e atividades de leitura transmitindo a importância de cada leitura e de cada atividade para que o leitor não veja isto como apenas uma obrigação sem sentido ou sem importância.

Em forma de conclusão podemos considerar que existem diversos fatores que influenciam a leitura, tornando-se necessário que o professor tenha em conta aspetos diversificados que aumentem o gosto, proporcionando ao aluno que vá aumentado o seu leque de conhecimento de leitura.

Fatores como a motivação, a memória e os contextos fundamentais para promover um bom leitor e um leitor ativo, sem estes não será possível cativar alguém para a leitura e para a importância da mesma.

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Propostas de planificação com base no livro de José Saramago " A maior flor do mundo

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Propostas de planificação com base no livro de José Saramago " A maior flor do mundo

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Tendo em conta a leitura do livro foram criadas 2 planificações de 30min. que porporcionassem outras aprendizagens ao aluno

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Reflexão acerca da notícia do jornal Público com o título: “A idade é um obstáculo à mudança?” 

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Reflexão acerca da notícia do jornal Público com o título: “A idade é um obstáculo à mudança?” 

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Depois de termos lido o artigo, refletimos acerca do mesmo e pensamos que na nossa perspetiva, a idade não é um obstáculo, desde que o professor seja capaz de inovar e manter-se atual no sentido de renovar o seu conhecimento, melhorando o seu desempenho profissional.

Pensamos que faz parte do papel do professor a busca de novas técnicas transmitindo de forma didática o seu conhecimento para o aluno.

Do lado inverso existe também a questão de cada vez a reforma do professor ser mais tarde, o que leva a que este se sinta já cansado e muitas vezes incapazes de inovar uma vez que não se mostram recetivos a essa transformação, tal como refere o texto.

É também um facto que com a evolução do tempo se foram encontrando novas formas de ensinar, e essas formas estão neste momento a ser transmitidas aos professores que se estão a formar.

Para que estes professores possam por em prática estas técnicas e aprendizagens é necessário que sejam dadas as reformas aos professores que já se encontram a lecionar há muito tempo.

Por outro lado a idade é também sinonimo de experiência, o que leva a que para professores mais velhos seja mais fácil lidar com determinadas situações com as quais os docentes mais novos ainda não têm o à vontade necessário.

O artigo fala-nos ainda de um programa “Programa de flexibilidade e autonomia” que está a ser implementado em 225 estabelecimentos de ensino, permitindo que os professores usem 25% do currículo para ensinar de forma diferente, isto poderá revolucionar a forma de ensino atual e ajudar a que os professores se sintam mais entusiasmados para trabalhar outras formas de ensino.

Em termos de curiosidade acerca deste programa de flexibilidade, encontramos esta reportagem que poderá ser interessante visualizar para percebermos um pouco mais acerca do programa.
http://www.tvi24.iol.pt/videos/sociedade/ocde-encoraja-portugal-a-alargar-projeto-de-flexibilidade-a-todas-as-escolas/5a7dfd320cf2cb8e10446557

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Carolina Matos, 21 anos e de Viana do Castelo. Esta poderia ser a descrição de qualquer pessoa, mas não é, é a apresentação de uma pessoa que quer fazer e ser mais, e haveria profissão melhor para o fazer se não a de docência?

Não, a docência é sem duvida uma das profissões onde podes e deves dar mais e mais de ti, onde tens de te entregar de corpo e alma para transmitires  tudo o que sabes e não sabes ao aluno e o encaminhar o melhor possivel no seu percurso.

Este foi sem duvida o principal motivo que me fez chegar ao 3º Ano da Licenciatura de Educação Básica,no Instituto Politécnico de Viana do Castelo, precisamente na cidade que me viu nascer e que um dia me irá ver ser alguém.

Fascina-me a ideia de  poder fazer a diferença na vida de alguém, de poder transmitir algo.

Acima de tudo guia-me a paixão enorme que tenho pelas crianças, pela educação, pelas tradições e pela dança.