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8. Duale Ausbildung - Warum es eine dringende Priorität ist

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8. Duale Ausbildung - Warum es eine dringende Priorität ist

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Immer mehr Jugendliche brauchen beruflich qualifiziert zu sein

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Unsere Ideen:
--> Die Regierung könnte vielleicht mehr Geld zur Bildung geben.
--> Die Lehrer müssen sich an diese Problemschüler mehr kümmern.
--> Die Schüler sollten nicht gezwungen sein, wenn sie junge sind, ihre Orientierung zu wählen. Ihre Ebene sind nicht representätiv in diesem Alter.
--> Schliesslich könnte die Regierung also die Ausbildung wieder aufwerten.

Verteilung der Berufstätigkeit in Deutschland in Abhängigkeit des Studiums:

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8. Ausbildung im Unternehmen (im Dualsystem)

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8. Ausbildung im Unternehmen (im Dualsystem)

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Unsere Ideen:
- Die Regierung könnte mehr Geld zu den Azubis geben.
- Ferien zu den Azubis zu geben

- Neue Berufe und Unternehmen überzeugen (Heute gibt es nur 320 Berufe in  5 Bereiche)
- Die Schule müssen die Azubis mehr unterstützen, um ein Unternehmen zu finden und um sich zu organisieren, weil die Belastung für die Azubis sehr hoch ist.

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4. Inklusion/ Integration von Flüchtlingen

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4. Inklusion/ Integration von Flüchtlingen

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Unsere Ideen:
- Deutsch Unterrichten für Flüchtlingen
- Partnerschafte zwischen deutsche Schulen und ausländische Schulen
-  Im Gymnasium könnten die Lehrer Geopolitik Unterrichten lehren, um die heutige Situation besser zu verstehen.

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2009 IBQ Studie : grosse Ungleicheit zwischen die Kinder : die Schule reproduziert die soziale Ungleicheiten.
4,5 Mal mehr Chancen für ein reich Kind, im Gymnasium zu gehen, als ein ArbeiterKind.

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8. Ausbildung im Unternehmen (im Dualsystem)

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8. Ausbildung im Unternehmen (im Dualsystem)

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4. Inklusion / Integration von Flüchtlingen

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4. Inklusion / Integration von Flüchtlingen

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Die Probleme in Deutschland :
- Es wird 2025 mindestens 35 000 Lehrer fehlen
- Die vom Staat getroffenen Maßnahmen sind nicht genug : man kann nicht nur Rentner und Leute, die keine Lehrerausbildung haben, nützen.
- Einige Ländern, im Osten insbesondere, werden einen großeren Mangel haben.

Was wir vorschlagen :
- Mehr Zeit mit Schülern für Absolventen. Damit können die künftigen Lehrer sich dafür besser vorberetein, eine Klasse zu unterrichten. Außerdem ist so das Studium mehr attraktiv, und das heißt künftig mehr Lehrer, und kein Mangel mehr.
- Eine Staatiche Institution, die dafür sorgt, alle Lehrer dasselbe Studium haben, um mehr Möglichkeiten zu geben, in einem anderen Land zu arbeiten. Damit wird der Mangel im Deutschland ausgegliecht.
- Die Forschung über kognitive Wissentschaft, Technologie und Bildungswesen zu unterstützen. Wenn es mehr Tschnologie in der Schule gibt, werden wenige Lehrer gebraucht.

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Die heutzutage Hauptdebate über Digitalisierung im Unterricht :

- Wie kann man die Digitalisierung in der Schule entwickeln, damit die Digitalisierung notwendig wird ?
- Wie kann ein Kind diese Digitalisierung und die wichtige Menge von Informationen nutzen ?

Unsere Reformen :

-  Eine Bildung für die Lehrer und Schüler einzuführen
-  Eine angepasste Nützung der Digitalisierung: Junge Schüler müssen Technologien schritweise kennen lernen
- Digitale Inhalte auBerhalb von Schule entwickeln, damit der Unterricht wirksamer wird