# data[].attributes.body
Opiskelijoiden jatkuva itsearviointi

# data[].attributes.body
Ryhmissä kirjoittaminen lisääntyy

# data[].attributes.headline
Ykköskurssissa on liikaa sisältöjä. Joudumme aikuislukiossa pakon edessä karsimaan sisältöjä.

# data[].attributes.subject
Ykköskurssissa on liikaa sisältöjä. Joudumme aikuislukiossa pakon edessä karsimaan sisältöjä.

# data[].attributes.body
Koulussamme on innostunut kirjastonhoitajia, joka tekee kurssilla luettavista kirjoista varauksia oppilaille ja lainaa koulun omat kaunokirjat oppilaille.

# data[].attributes.body
Puhe- ja ryhmäviestintätaitojen painottuminen

# data[].attributes.headline
Sisältöjä on todella paljon. Esimerkiksi 4. kurssi on haastava. 

# data[].attributes.subject
Sisältöjä on todella paljon. Esimerkiksi 4. kurssi on haastava. 

# data[].attributes.body
Nelos- ja vitoskurssit ovat liian täynnä asiaa. Kaikkea ei ehdi. Pakko siirtää toisiin kursseihin.

# data[].attributes.headline
Ykköskurssissa toivoton kiire; proosan käsittely jää todella vähäiseksi, käytännössä kolmoskurssiin.

# data[].attributes.subject
Ykköskurssissa toivoton kiire; proosan käsittely jää todella vähäiseksi, käytännössä kolmoskurssiin.

# data[].attributes.body
Kaikissa kursseissa on liikaa sisältöjä.

# data[].attributes.headline
Miksi kirjallisuuden historiaa ei saisi opettaa?

# data[].attributes.subject
Miksi kirjallisuuden historiaa ei saisi opettaa?

# data[].attributes.headline
Kirjallisuus ajataan kovin ahtaalle. Vaikka kirjallisuushistoriaa ei opettaisikaan "ukosta ukkoon" -menetelmällä, tuntuu uskomattomalta käydä läpi sekä Suomen että maailmankirjallisuuden vaiheita vajaassa lukiokurssissa.

# data[].attributes.subject
Kirjallisuus ajataan kovin ahtaalle. Vaikka kirjallisuushistoriaa ei opettaisikaan "ukosta ukkoon" -menetelmällä, tuntuu uskomattomalta käydä läpi sekä Suomen että maailmankirjallisuuden vaiheita vajaassa lukiokurssissa.

# data[].attributes.headline
- Ykköskurssissa novellin käsittely jää kovin pintapuoliseksi, aika ei riitä.

# data[].attributes.subject
- Ykköskurssissa novellin käsittely jää kovin pintapuoliseksi, aika ei riitä.

# data[].attributes.body
- Neloskurssi on todella täynnä ==> siinä olisi ainesta kahdeksi kurssiksi.
- Kolmosessa runo ja draama painottuvat aika lailla, vaikka arjessa ehkä proosa olisi keskeisempi.
- Kakkoskurssissa kieleen ja kulttuuriin liittyvät asiat tulevat liian pian yläkoulun jälkeen, opiskelijat eivät jaksa innostua.

# data[].attributes.headline
Työelämätaidot huomioitu paremmin kuin ennen.

# data[].attributes.subject
Työelämätaidot huomioitu paremmin kuin ennen.

# data[].attributes.body
Kakkoskurssikin on muuttunut parempaan suuntaan.

# data[].attributes.body
Miksi ÄI2-kurssiin on sisällytetty kieli-, kulttuuri- ja identiteettiasiat, kun ne on vasta 9. luokalla käyty?

# data[].attributes.body
Neloskurssi on tolkuttoman täynnä tavaraa. Joudun siirtämään osan asiasta varmaan 6. kurssille.

# data[].attributes.headline
Monilukutaitojen korostuminen: fiktiivisiä tekstejä ja mediatekstejä ei analysoida erillisin näkökulmin.  

# data[].attributes.subject
Monilukutaitojen korostuminen: fiktiivisiä tekstejä ja mediatekstejä ei analysoida erillisin näkökulmin.  

# data[].attributes.headline
Ykköskurssissa ei ehdi novellia. Novelli kirjallisuudenlajina ansaitsee enemmän aikaa!

# data[].attributes.subject
Ykköskurssissa ei ehdi novellia. Novelli kirjallisuudenlajina ansaitsee enemmän aikaa!

# data[].attributes.body
Jokaisessa kurssissa ihan liian paljon asiaa.

# data[].attributes.body
Runsaus aiheuttaa helposti kiirettä: sisältöjä vähemmäksi/ löyhemmäksi.

# data[].attributes.body
Tietokirjojen painottaminen hyvää

# data[].attributes.headline
Kuinka peruskoulun yhdeksännen luokan kieli ja identiteetti ja lukion 1. vuoden kieli ja identiteetti- jakso korreloivat keskenään. Monen opiskelijan kommentti: "Nää on jo käyty."

# data[].attributes.subject
Kuinka peruskoulun yhdeksännen luokan kieli ja identiteetti ja lukion 1. vuoden kieli ja identiteetti- jakso korreloivat keskenään. Monen opiskelijan kommentti: "Nää on jo käyty."

# data[].attributes.body
Koko ajan tuodaan lisää, mutta mitään ei jätetä pois.

# data[].attributes.headline
Sisältöjen määrä on liian suuri, mikä ajaa opettajan hankalan valintatilanteen eteen: mitä jättää pois ja millä perusteella?

# data[].attributes.subject
Sisältöjen määrä on liian suuri, mikä ajaa opettajan hankalan valintatilanteen eteen: mitä jättää pois ja millä perusteella?

# data[].attributes.body
Kaikissa kursseissa sisältöä on liian paljon suhteessa aikaan, jota niiden opettamiseen / opiskeluun / omaksumiseen on käytettävissä.

# data[].attributes.body
Uusia sisältöjä, esmerkiksi tietokirja-arvostelu neloskurssissa.

Itse- ja vertaisarvioinnin lisääntynyt määrä, esimerkiksi tuotetun artikkelin arviointi kakkoskurssi

# data[].attributes.body
Novellin käsittelemisen sijoittaminen ykköskurssiin ja neloskurssin sisältöjen laajuus

# data[].attributes.body
- Vuosikirjalehtikurssi
- Luova kirjoittaminen
- Äidinkielen tukikurssi yo:ssa reppausvaarassa oleville (kurssilla voi suorittaa myös puuttuvia kursseja)

# data[].attributes.headline
Pyrimme kahteen kirjaan/kurssi. Lukudiplomeja ei ole. Tänä vuonna onnistui kuviksen ja ÄI2-kurssin yhteistyö, joka auttoi kuva-analyysin opettamisessa. Opiskelijat olivat samoja kummassakin ryhmässä.

# data[].attributes.subject
Pyrimme kahteen kirjaan/kurssi. Lukudiplomeja ei ole. Tänä vuonna onnistui kuviksen ja ÄI2-kurssin yhteistyö, joka auttoi kuva-analyysin opettamisessa. Opiskelijat olivat samoja kummassakin ryhmässä.

# data[].attributes.body
Kaksi kirjaa kurssissa on liikaa. Opiskelijouden jaksaminen on otettava huomioon.

# data[].attributes.body
Yritetään lukea yksi kirja / kurssi

# data[].attributes.headline
Yhteinen kurssi Kuva ja sana kuvataiteen kanssa tulossa. 

# data[].attributes.subject
Yhteinen kurssi Kuva ja sana kuvataiteen kanssa tulossa. 

# data[].attributes.headline
Äidinkielen, uskonnon ja historian yhteinen soveltava kurssi Jerusalemista Auschwitziin

# data[].attributes.subject
Äidinkielen, uskonnon ja historian yhteinen soveltava kurssi Jerusalemista Auschwitziin

# data[].attributes.body
- Luovan kirjoittamisen kurssi
- Ilmaisutaidon kurssi (yhdessä näyttämömusiikin kurssin kanssa)
- Lukudiplomi

# data[].attributes.headline
Jokainen lukion kurssi on äidinkielen kurssi ja jokainen koe on äidinkielen koe.

# data[].attributes.subject
Jokainen lukion kurssi on äidinkielen kurssi ja jokainen koe on äidinkielen koe.

# data[].attributes.body
Ykköskurssilla ei ehdi novellia, ja myös kurssit 2 ja 4 ovat todella täysiä

# data[].attributes.headline
Ykköskurssi on liian täyteen ahdettu. Siirtäisin mielelläni proosan/novellin kokonaan kolmoskurssiin draaman ja lyriikan kumppaniksi.

# data[].attributes.subject
Ykköskurssi on liian täyteen ahdettu. Siirtäisin mielelläni proosan/novellin kokonaan kolmoskurssiin draaman ja lyriikan kumppaniksi.

# data[].attributes.body
Luovaa kirjoittamista, mediaa, kielenhuoltoa

# data[].attributes.body
Tukikurssi abeille

# data[].attributes.body
Kielenhuollon kurssi abeille, lähtee käyttäjän tarpeista. :) Toivoisin, että pilvilinnoista tullaan välillä maan pinnalle: kansalaistaitoa eli kirjoitustaitoa oppimaan!

# data[].attributes.body
Kurssi on tosi täynnäeikä identiteettiasioille jää riittävästi aikaa. Myösuudenlaisen aineistoesseen harjoittelemiselle tarvitsisi enemmän aikaa. Kurssi on täynnä kompromisseja, ml. puheeseen harjaannuttamisen, joka vaatisi paljon yksilöllistä harjoittelemista. Mitä jättäisi pois

# data[].attributes.headline
Kaksi? Tai kirjoj voi luettaa vaikka viisi, mutta kuinka monta teosta opiskelijat oikeasti lukevat? Itse opettajana en kyllä jaksa lukea kolmen viikon välein uutta kaunokirjallista teosta.

# data[].attributes.subject
Kaksi? Tai kirjoj voi luettaa vaikka viisi, mutta kuinka monta teosta opiskelijat oikeasti lukevat? Itse opettajana en kyllä jaksa lukea kolmen viikon välein uutta kaunokirjallista teosta.

# data[].attributes.headline
Luovuus ja itseilmaisu jäävät asiatekstien, median ja prosessien varjoon 

# data[].attributes.subject
Luovuus ja itseilmaisu jäävät asiatekstien, median ja prosessien varjoon 

# data[].attributes.body
Teemaopintokurssina äidinkieltä, yhteiskuntaoppia ja (esim.) kotitaloutta yhdistelevä kurssi, jossa opiskellaan käytännön elämän taitoja ajassa, kun nuori muuttaa ensimmäistä kertaa omilleen.

# data[].attributes.headline
- Yksi kirja / kurssi (6-jaksojärjestelmä)

# data[].attributes.subject
- Yksi kirja / kurssi (6-jaksojärjestelmä)

# data[].attributes.body
- Arviointi perustuu aina useampaan työhön: luku- ja kirjoitustaidon tehtävät, puhesuoritukset, kirjallisuustyö
- Monipuoliset opetus- ja oppimismenetelmät, kaikki tekstit kirjoitetaan sähköisesti.

# data[].attributes.body
Yksi teos per kurssi. 3. kurssilla kaksi.

# data[].attributes.body
Tiimijaksokokeilu meneillään: äidinkieli ja kirjallisuus, maantiede, uskonto, tvt ja englanti.

# data[].attributes.headline
koulun lehden julkaisukurssi, kielenhuollon kurssi, luovan kirjoittamisen kurssi, mediakurssi

# data[].attributes.subject
koulun lehden julkaisukurssi, kielenhuollon kurssi, luovan kirjoittamisen kurssi, mediakurssi

# data[].attributes.body
Koen uuden vitosen hirveän vaikeaksi. Nykykirjallisuuden aseman nostaminen on hyvä. Pakko myöntää, että ei OPS noin keskimäärin ole innostusta aiheuttava.

# data[].attributes.body
Tähän mennessä en ole saanut vielä mitään eväitä työhöni, mutta odotan Minna-Riitta Luukan korjaavan tämän tilanteen.

# data[].attributes.body
Yksi teos yhteisesti, esimerkiksi näytelmä, ja yksi teos opiskelijan oman valinnan mukaan

# data[].attributes.headline
Odotamme vielä konkreettista apua ja ohjeistusta uuden yo-kokeen korjaamiseen: esim. eritasoisten lukutaidon tehtävien vastausten arviointia yhdessä.

# data[].attributes.subject
Odotamme vielä konkreettista apua ja ohjeistusta uuden yo-kokeen korjaamiseen: esim. eritasoisten lukutaidon tehtävien vastausten arviointia yhdessä.

# data[].attributes.body
Kirjallisuuden asema oppiaineen osana mietityttää.
Mihinkään ei ehdi paneutua, kaikki juostaan läpi, ei tiedä mitä uskaltaa karsia.

# data[].attributes.headline
Kirjallisuushistoria ja klassinen yleissivistys, monipuoliset pohdintataidot jne. laitetaan roskakoriin kaiken uuden ja kivan tieltä. 

# data[].attributes.subject
Kirjallisuushistoria ja klassinen yleissivistys, monipuoliset pohdintataidot jne. laitetaan roskakoriin kaiken uuden ja kivan tieltä. 

# data[].attributes.headline
Aineistoina ja kirjoitustaidon tehtävien aiheina. 

# data[].attributes.subject
Aineistoina ja kirjoitustaidon tehtävien aiheina. 

# data[].attributes.body
Kirjoitelmien, keskustelujen ja väittelyiden aiheissa

# data[].attributes.body
Oppilaan yksilöllinen oppiminen korostuu.

# data[].attributes.headline
Olen päätynyt ottamaan ykköskurssissa proosaa hieman ja tarkemman proosan erittelyn kolmoskurssissa.

# data[].attributes.subject
Olen päätynyt ottamaan ykköskurssissa proosaa hieman ja tarkemman proosan erittelyn kolmoskurssissa.

# data[].attributes.body
Vitoskurssi on tosi täynnä asiaa.

# data[].attributes.headline
Olemme kuvanneet niitä oppinaineen yleisessä osassa opsissa.

# data[].attributes.subject
Olemme kuvanneet niitä oppinaineen yleisessä osassa opsissa.

# data[].attributes.body
Kielenhuoltoa abiturienteille.

# data[].attributes.headline
Yksi kokonaisteos per kurssi on todellakin riittävä määrä.

# data[].attributes.subject
Yksi kokonaisteos per kurssi on todellakin riittävä määrä.

# data[].attributes.headline
Meillä ei valitettavasti ole koulukirjastoa. Opiskelijat lainaavat kirjat kaupungin kirjastoista. 

# data[].attributes.subject
Meillä ei valitettavasti ole koulukirjastoa. Opiskelijat lainaavat kirjat kaupungin kirjastoista. 

# data[].attributes.body
Odotan edelleen konkreettisia ohjeita sähköisen yo-kokeen opettamiseen ja korjaamiseen.

# data[].attributes.headline
Lukemisen määrä ei ratkaise vaan ymmärtämisen ja analyysitaitojen syvyys.

# data[].attributes.subject
Lukemisen määrä ei ratkaise vaan ymmärtämisen ja analyysitaitojen syvyys.

# data[].attributes.body
opiskelijan itsearviointitaitoja harjoitellaan ensimmäisestä kurssista alkaen

# data[].attributes.body
Suunnitteilla pari kurssia, jossa äidinkieli mukana reaaliaineiden kanssa, lisäksi yksi projekti kuvaamataidon ja musiikin kanssa

# data[].attributes.headline
Aamupäivä ollut vain ajankulua. Missä yo-koe?

# data[].attributes.subject
Aamupäivä ollut vain ajankulua. Missä yo-koe?

# data[].attributes.headline
Äikän opsin uudistus vaikuttaa siltä, että jotkin aihekokonaisuudet vaihtoivat paikkaa ja päälle tuli uusia sisältöjä. Jo edellisen opsin aikaan oli kiire ja opettamisen hätä. Toiveena oli, että uudessa opsissa keskityttäisiin olennaiseen ja karsittaisiin ylimääräistä, mutta toisin kävi. Hieman pettynyt olo siis.

# data[].attributes.subject
Äikän opsin uudistus vaikuttaa siltä, että jotkin aihekokonaisuudet vaihtoivat paikkaa ja päälle tuli uusia sisältöjä. Jo edellisen opsin aikaan oli kiire ja opettamisen hätä. Toiveena oli, että uudessa opsissa keskityttäisiin olennaiseen ja karsittaisiin ylimääräistä, mutta toisin kävi. Hieman pettynyt olo siis.

# data[].attributes.body
Mitähän 6. kurssista tulee...

# data[].attributes.body
Toivottavasti jotakin sähköisestä yo-kokeesta.

# data[].attributes.body
Kielenhuollon kurssi, verkkolehti

# data[].attributes.headline
Oppimistilat ja -tavat ovat vapaammin päätettävissä

# data[].attributes.subject
Oppimistilat ja -tavat ovat vapaammin päätettävissä

# data[].attributes.body
Kurssilla luettava kirjallisuus ja kerrarravat kieliasiat sekä kirjallisten töiden luonne (esim. Kirjoitetaan referaatti ja essee)luetellaan kussakin kurssissa.

# data[].attributes.headline
Kolmoskurssissa on enemmän tilaa draamalle!

# data[].attributes.subject
Kolmoskurssissa on enemmän tilaa draamalle!

# data[].attributes.body
Meillä on lukiossa tiimiryhmä, ja keväällä tulee esimerkiksi ÄI3+KU1+MU1-kokonaisuus. Muuten lukiossa on vaikea tehdä oppiaineiden välistä yhteistyötä rakenteiden vuoksi.

# data[].attributes.headline
Koulussamme tehtiin tänä syksynä kokeilu, jossa kaikilla aloittavilla ykkösten ryhmillä oli ÄI1-kurssi ensimmäisessä jaksossa niin, että kurssi oli integroitu johonkin toiseen oppiaineeseen. '

# data[].attributes.subject
Koulussamme tehtiin tänä syksynä kokeilu, jossa kaikilla aloittavilla ykkösten ryhmillä oli ÄI1-kurssi ensimmäisessä jaksossa niin, että kurssi oli integroitu johonkin toiseen oppiaineeseen. '

# data[].attributes.headline
Tavaraa tullut kursseihin lisää mutta aikaa yhtä vähän kuin ennenkin! Kaksi pakollista kurssia lisää, kiitos

# data[].attributes.subject
Tavaraa tullut kursseihin lisää mutta aikaa yhtä vähän kuin ennenkin! Kaksi pakollista kurssia lisää, kiitos

# data[].attributes.body
Novelli on edelleen järkevää käsitellä 3-kurssilla

# data[].attributes.headline
Kyllä laatu edellyttää määrää. "Ymmärrys" ja "analyysitaidot" lisääntyvät harjoittelulla.  

# data[].attributes.subject
Kyllä laatu edellyttää määrää. "Ymmärrys" ja "analyysitaidot" lisääntyvät harjoittelulla.  

# data[].attributes.headline
Mietityttää kovasti, miksi ÄI2-kurssille on laitettu kielen ja identiteetin käsittely - eikö se edelleen käsitellä 9. luokalla? Abien kanssa aiheen käsittely on ollut todella syvempää ja hedelmällisempää.

# data[].attributes.subject
Mietityttää kovasti, miksi ÄI2-kurssille on laitettu kielen ja identiteetin käsittely - eikö se edelleen käsitellä 9. luokalla? Abien kanssa aiheen käsittely on ollut todella syvempää ja hedelmällisempää.

# data[].attributes.headline
Koulutuspäivän anti on jäänyt harmillisen yleiselle tasolle. Etenkin aamupäivä tuntui turhauttavalta itsestäänselvyyksien toistelulta. Olisi kiva saada konkreettista tietoa uudistuvasta  yo-kokeesta.

# data[].attributes.subject
Koulutuspäivän anti on jäänyt harmillisen yleiselle tasolle. Etenkin aamupäivä tuntui turhauttavalta itsestäänselvyyksien toistelulta. Olisi kiva saada konkreettista tietoa uudistuvasta  yo-kokeesta.

# data[].attributes.body
Eihän tästä ole mitään vietävää! Tulin yo-koetta käsittelevään koulutukseen ja ei siitä mitään vielä ole puhuttu!

# data[].attributes.headline
Kaksi kurssia lisää äidinkieltä lukioon!

# data[].attributes.subject
Kaksi kurssia lisää äidinkieltä lukioon!

# data[].attributes.body
Haluaisin viedä opiskelijoille selkeää tietoa ja ohjeita siitä, mitä yo-kokeessa on odotettavissa.

# data[].attributes.headline
Aika on arvokasta. Ensi kerralla toivon puolen päivän tai kahden tunnin koulutusta. Opetussuunnitelmaa ei tarvitse kydä läpi kolmessa eri esityksessä. Se on meille tuttu.

# data[].attributes.subject
Aika on arvokasta. Ensi kerralla toivon puolen päivän tai kahden tunnin koulutusta. Opetussuunnitelmaa ei tarvitse kydä läpi kolmessa eri esityksessä. Se on meille tuttu.

# data[].attributes.body
Tässä vaiheessa ei vielä mitään. Tulin hakemaan tietoa uudesta YO-kokeesta.

# data[].attributes.headline
Etenkin isoissa ryhmissä yksittäisen opiskelijan edistymistä ja osaamista vaikea seurata, jos tehdään paljon ryhmissä ja esim. kirjoitetaan yhdessä.

# data[].attributes.subject
Etenkin isoissa ryhmissä yksittäisen opiskelijan edistymistä ja osaamista vaikea seurata, jos tehdään paljon ryhmissä ja esim. kirjoitetaan yhdessä.