# data[].attributes.headline
-ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ 

# data[].attributes.subject
-ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ 

# data[].attributes.body
- Χρήση και εφαρμογή των νέων εργαλείων
- Δημιουργία σεναρίου με τα νέα εργαλεία
- Γνωριμία με άλλους συναδέλφους. Ανταλλαγή αγωνιών και πληροφοριών

# data[].attributes.headline
-Ενεργή συμμετοχή των μαθητών

# data[].attributes.subject
-Ενεργή συμμετοχή των μαθητών

# data[].attributes.body
-να είναι καλά σχεδιασμένη, ευέλικτη και προσαρμοσμένη στις ανάγκες του τμήματος
-χρήση εργαλείων που κινητοποιούν το ενδιαφέρον
-βοηθά στην αυτενέργεια
-όταν μαθαίνουμε και χρησιμοποιούμε καλές πρακτικές άλλων
- στοχεύει / χρησιμοποιεί την ομαδική συνεργασία
- όταν περνάμε όλοι καλά

# data[].attributes.headline
ξηξκληλξκηλη

# data[].attributes.subject
ξηξκληλξκηλη

# data[].attributes.headline
Ασύγχρονη εκπαίδευση

# data[].attributes.subject
Ασύγχρονη εκπαίδευση

# data[].attributes.body
- Η ασύγχρονη εκπ-ση μπήκε ξαφνικά στη ζωή μας, κατ΄ανάγκη εξαιτίας της πανδημίας, όχι απαραίτητα ως κακό.
- Υπό τις παρούσες συνθήκες εξελίχτηκε σε χρήσιμο εργαλείο καθώς μας δίνει τη δυνατότητα να ανεβάζουμε ενημερωτικό υλικό και ασκήσεις.
- Βοήθησε σημαντικά και στην αξιολόγηση των μαθητών με διάφορα τεστ και διαγωνίσματα.
- Με τα εργαλεία της κουβεντούλας και των μηνυμάτων δόθηκε η ευκαιρία της επικοινωνίας με τους μαθητές.

# data[].attributes.headline
Πραγματικά. Θα μπορούσαμε να αξιοποιήσουμε κάποιες από τις ιδέες και στη δια ζώσης διδασκαλία.

# data[].attributes.subject
Πραγματικά. Θα μπορούσαμε να αξιοποιήσουμε κάποιες από τις ιδέες και στη δια ζώσης διδασκαλία.

# data[].attributes.headline
μάλλον επαρκής.Κ

# data[].attributes.body
μάλλον επαρκής.
ΚΚ:Οι μαθητές που συμμετέχουν στο διά ζώσης μάθημα συμμετέχουν και στο διαδικτυακό.
Οι περισσότεροι μπαίνουν από κινητό.
ΑΣ: Πολλά παιδιά "χάθηκαν" στο διαδικτυακό μάθημα , ενώ είναι πρόθυμα στα δια ζώσης.
Α.Β: Τα παιδιά βαριούνται πάρα πολύ , ίσως γιατί το μάθημα γίνεται με τον παραδοσιακό τρόπο. //Πολλές δυσκολίες λόγω σύνδεσης
Ρ.Α: Τα παιδιά του Λυκείου φαίνεται να είναι πιο ικανά, δε δίνουν όμως τη δέουσα προσοχή.//Συνομιλία με συμμαθητές.
Γ.Μ : Υπάρχει διαφορά ανάμεσα στις δύο περιόδους. Η κατάσταση χειροτερεύει με τον καιρό και υπάρχει κόπωση. Ακόμη και η "καλημέρα" τους είναι διαφορετική...Καλύτερα στη 2η ώρα ..