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Exercices proposés aux élèves lors de l'enseignement des unités non conventionnelles

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Exercices proposés aux élèves lors de l'enseignement des unités non conventionnelles

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Enseignement : cours de profs pour enseignants & parents

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Unités de mesure non conventionnelles

D'autres préparations

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Unités de mesure non conventionnelles - Enseignement : cours de profs pour enseignants & parents

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Source utile pour la réalisation de la vidéo

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Source utile pour la réalisation de la vidéo

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p.13 et 14 : objet qu'on peut utiliser (parties du corps, matériel de manipulation, etc.)

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Définition des différents concepts
en lien avec l'aire et le périmètre

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Bibliothèque virtuelle Le périmètre et l'aire des figures planes

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Bref retour sur la notion

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- Explication
- Démonstration à l'aide du matériel
- Utilisation d'exemples concrets (faire référence au quotidien de l'élève) et de contre-exemples

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Rappel des connaissances antérieures à l'aide de la projection d'une carte conceptuelle interactive.

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Variation des instruments de mesure:
- feuille de papier
- pâte à modeler
- matériel didactique: cubes, formes géométriques...
-objets du quotidien

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Amener l'élève à estimer et à mesurer l'aire des surfaces à l'aide d'unités non conventionnelles.

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Connaissances antérieures des élèves de 3e et 4e année

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Connaissances antérieures des élèves de 3e et 4e année

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- Être en mesure d'estimer et mesurer les dimensions d’un objet à l’aide d’unités non conventionnelles
- Les figures (triangles, cercle, carré, etc.)

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- Powtoon
- Screen cast matic

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2e cycle (3e et 4e année)

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Notion: mesure.
B-Surface
1. Estimer et mesurer l’aire des surfaces à l’aide des unités non conventionnelles