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ASIGNATURA: MACROEDUCACIÓN

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En relación con la cobertura del sistema, hay niños y jóvenes, fuera del sistema educativo y el acceso parece asociado a las condiciones socioeconómicas de los estudiantes.

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En relación con la cobertura del sistema, hay niños y jóvenes, fuera del sistema educativo y el acceso parece asociado a las condiciones socioeconómicas de los estudiantes.

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Se necesitan políticas de discriminación positiva que apoyen el acceso, especialmente en prebásica, tercer ciclo de básica y en media, para aquellos estudiantes que presentan condiciones mas desfavorables en especial en la zona rural.

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Se necesitan políticas de discriminación positiva que apoyen el acceso, especialmente en prebásica, tercer ciclo de básica y en media, para aquellos estudiantes que presentan condiciones mas desfavorables en especial en la zona rural.

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Se avanza lentamente en la reducción del analfabetismo. El país ha mejorado, aunque aun tiene deuda pendiente. Por ejemplo, el proceso de analfabetismo en en personas mayores de 15 años solamente se redujo en 3.1% en el periodo 2010-2015

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Se avanza lentamente en la reducción del analfabetismo. El país ha mejorado, aunque aun tiene deuda pendiente. Por ejemplo, el proceso de analfabetismo en en personas mayores de 15 años solamente se redujo en 3.1% en el periodo 2010-2015

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Sin avances en la contratación y gestión del recurso docente.

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Sin avances en la contratación y gestión del recurso docente.

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Muy poco se ha avanzado en transparencia, rendición de cuentas y monitoreo.

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Muy poco se ha avanzado en transparencia, rendición de cuentas y monitoreo.

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Se ha fortalecido la participación comunitaria y de las organizaciones no gubernamentales en los procesos educativos.

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Se ha fortalecido la participación comunitaria y de las organizaciones no gubernamentales en los procesos educativos.

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Históricamente, el presupuesto de la Secretaría de Educación se ha destinado principalmente a gastos de salarios del personal, en detrimento de las inversiones en materiales y suministros, así como de capital.

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Bajas tasas de deserción intra anual y de repitencia.

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Bajas tasas de deserción intra anual y de repitencia.

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Aumento y mayor eficiencia en el gasto público en educación.

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Mejoramiento de las políticas de formación inicial y permanente de docentes.

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Reducción de las desigualdades educativas.

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Reducción de las desigualdades educativas.