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Titulo de la imagen: "empatía". Elegí esta imagen ya que es muy significante junto con la frase que tiene. Lamentablemente, en mucha oportunidades de la vida podemos observar que a varias personas le falta empatía, es decir, ponerse en el lugar del otro y percibir lo que se siente. Nunca está de más preguntarnos ¿como me sentiría si me lo hacen a mi?, muchas veces antes de actuar, tendríamos que pensar que cada persona tenemos sentimientos igual que otras personas al igual que todos, ya que a nadie le gustaría que otra persona le haga lo mismo. La empatía es capacidad, comprensión y conciencia. Una buena oportunidad para tener empatía es cuando algún niño sufre bullying por parte del agresor, o para cualquier otra circunstancia de la vida, como en el momentos que estamos viviendo, en la pandemia, muchos nos pusimos en el lugar de los profesionales de la salud cuando todo era un caos de contagio. Cuando tenemos empatía, todo se siente mejor!

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Yo elegí la palabra "pandemia", ya que es un momento difícil que todos estamos viviendo actualmente, debido a que hubo demasiadas consecuencias, tales como el desempleo, bajo salario, aumento de la mortalidad y pobreza, educación sin presencialidad en las aulas, aislamiento de la sociedad, entre otras, en las que comenzamos a valorar mucho más a los profesionales de la salud y a nuestros seres queridos, pensando aún más en el otro. Los almuerzos de los Domingo con la familia, los cumpleaños, las compras, las reuniones de trabajo, las clases de los niños y de los jovenes, los saludos de los abuelos, se transformaron en videollamadas de manera virtual a través de una pantalla de celular o computadora, los mates que se compartían, se dividieron, las mamás pasaron a ser maestras. Es un momento en el que cada uno de nosotros nos cuidamos por si mismo y cuidamos al otro, ya que a varias familias (como la mía) se nos fue algún ser querido por este virus, y no queremos que se nos vaya algún otro más, pero para tener un final feliz, muchos tuvimos la posibilidad de volver a abrazar a nuestros abuelos luego de que se hayan aplicado la vacuna. Sigamos cuidandonos!

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Catelari karina
las palabras que elijo son educación e igualdad, porque creo que es muy importante que el docente escuche a cada uno de sus alumnos para que conozca mas de ellos y la realidad en la que viven, para que así todos tengan la oportunidad de aprender a su manera ya que todas las personas somos diferentes y no aprendemos de igual manera y al mismo tiempo, y es fundamental que el docente escuche acompañe a cada uno de sus alumnos para que todos tengan igualdad de derechos en lo que respecta a la educación.

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" Te escucho, te comprendo, te educo" elegí ésta imagen ya que es tan importante la actitud del docente para llegar al alumno y así poder llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje siendo el docente un transmisor de conocimiento pero también es su labor transformar personas. Alumna: Monje Natalia

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" Te escucho, te comprendo, te educo" elegí ésta imagen ya que es tan importante la actitud del docente para llegar al alumno y así poder llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje siendo el docente un transmisor de conocimiento pero también es su labor transformar personas. Alumna: Monje Natalia

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Elijo las palabras "docente y escucha" ya que, como futura docente,  si no se escuchar a mis alumnos va a ser muy difícil conocerlos, ya que escuchándolos se puede comprender sus distintas realidades y así transformarlas y mejorarlas. Alumna: Natalia Monje

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Elijo las palabras "docente y escucha" ya que, como futura docente,  si no se escuchar a mis alumnos va a ser muy difícil conocerlos, ya que escuchándolos se puede comprender sus distintas realidades y así transformarlas y mejorarlas. Alumna: Natalia Monje

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elegi esta imagen y no otra porque me parecio super significativa. ver el cansancio de un niño por estar haciendo tarea virtuaales, porque cuando empezo la pandemia se puso muy dificil. dejo de lado el juego que para ellos es fundamental en el desarrollo. elegi este titulo porque cada uno sabe lo que esta pasando en su casas. pero a través de una pantalla mostramos todo lo contrario para poder adaptarnos a lo nuevo.

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Hola profesora y compañeras!!
Las palabras que elegí. ESTUDIANTE - PANTALLA.
Ya que considero importante por lo que estamos pasando actualmente cumple un papel fundamental. Tuvimos que adaptarnos a virtualidad que para la mayoría de los alumnos como los docentes se nos hace muy difícil llevarlo día a día. El cansancio que nos genera estar a travez de una pantalla y estar todo el día en tu casa.

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Alvarez, Maria Eugenia.
Volver a pensar la clase de Liliana Sanjujo.
VOLVER A PENSAR LA CLASE PRESENTACIÓN AL 2° Congreso Nacional de Educación del Este Cordobés “Nuevas perspectivas didácticas en el aula” Dra. Liliana Sanjurjo Introducción La apatía, la falta de interés, el desagrado por la escuela y por las tareas escolares suele ser un común denominador en nuestras instituciones educativas. Es habitual encontrarnos con niños y jóvenes que no sólo se quejan de dichas tareas, sino que no encuentran en ellas ninguna finalidad para su formación general o para su desempeño en la vida cotidiana. Muchos estudios al respecto han mostrado la gran cantidad de niños y jóvenes que piensan que lo que aprenden en las escuelas sólo sirve para “pasar de grado”, “rendir exámenes” o “resolver tareas escolares”. Dicho de otro modo, que consideran que las instituciones educativas sólo tienen una finalidad en sí misma, como si fuese una carrera de obstáculos que hay que ir sorteando para ser aceptado en la sociedad o para pasar por una etapa de la vida. Otros estudios en la misma dirección han señalado el bajo impacto que tienen en la vida cotidiana los aprendizajes escolares. Muchos adultos, a pesar de tener en su haber varios años de escolaridad, continúan operando en sus vidas cotidianas o en otras esferas, con las teorías vulgares, aún dando cuenta del conocimiento teórico de las teorías científicas. El aburrimiento, la apatía, la indisciplina, entendida como falta de hábitos para aprender, sigue siendo una de las mayores preocupaciones de la docencia de todo tiempo y lugar. El círculo vicioso que se genera entre aburrimiento, indisciplina e incomprensión no ha tenido todavía el lugar que se merece en las consideraciones teóricas de la Didáctica.
A modo de reflexion: Viviendo estos tiempos de Pandemia y virtualización de la clase, nos hace replantear la clase actual. ¿CÓMO VOLVEMOS A ATRAPAR LAATENCION DE LOS ALUMNOS HOY EN DIA?

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Título : “Las pantallas, se volvió un amigo de la pandemia”
Elegí esta imagen porque nos representa hace un año atrás, en donde no podíamos salir de nuestras casas, y todo lo debíamos hacer a través de una pantalla. Nadie se imagino que íbamos a vivir algo tan complicado como el coronavirus, que cambiaria muchos de nuestros hábitos y forma de vida, que nos llevaría a perder mucha gente querida. Los niños se presentaban a las clases a través de una pantalla lejos de sus compañeros, lejos de todo, en la mayoría de los casos compraban los alimentos a través de páginas, por miedo a salir y contagiarse. Nuestras vidas dieron un giro rotundo. Alumna :Lezcano Selena

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ACTIVIDAD 2. SALVATORI FLORENCIA. Una de las palabras que seleccioné fue: “estudiante”. El título de la imagen es: “La libertad de ser, hacer y decidir”. Creo que es el conocimiento el que nos hace libres, nos permite tomar decisiones, dar nuestra opinión sin lastimar ni herir a nadie, nos ayuda a ponernos en el lugar de la otra persona, nos permite conocernos, nos ayuda a cuidarnos, nos brinda las herramientas para reconocer y advertir diferentes experiencias; y nos enseña a aceptarnos tal cual somos. Es necesario romper con los mitos y los prejuicios para dejar de reproducir estereotipos de género y belleza que sólo hacen imponer expectativas fuera de la realidad. La educación sexual integral es clave dentro del aula y fuera también.

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ACTIVIDAD 2. SALVATORI FLORENCIA. Una de las palabras que seleccioné fue: “estudiante”. El título de la imagen es: “La libertad de ser, hacer y decidir”. Creo que es el conocimiento el que nos hace libres, nos permite tomar decisiones, dar nuestra opinión sin lastimar ni herir a nadie, nos ayuda a ponernos en el lugar de la otra persona, nos permite conocernos, nos ayuda a cuidarnos, nos brinda las herramientas para reconocer y advertir diferentes experiencias; y nos enseña a aceptarnos tal cual somos. Es necesario romper con los mitos y los prejuicios para dejar de reproducir estereotipos de género y belleza que sólo hacen imponer expectativas fuera de la realidad. La educación sexual integral es clave dentro del aula y fuera también.

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Bianca Lirola Roig: "Encuentro + Cuidado"

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Bianca Lirola Roig: "Encuentro + Cuidado"

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Elegí estas dos palabras que resuenan hoy en dia en la cabeza de mucha gente. Por un lado el encuentro con las personas que queremos, la necesidad del contacto y del afecto. Cuántas veces nos encontramos con nuestros seres queridos, compañeros, amigos, y creimos que era algo natural. Pero ahora que todo cambió: ¿lo valoraremos más?
Por otro lado una palabra que se relaciona fuerte con el encuentro: el cuidado. La actualidad nos puso esta palabra constantemente en la boca. Cuidarse, cuidar al otro para que todo esto pase. Entonces tuvimos que dejar de lado el encuentro para poner como prioridad el cuidado.
Todo esto resulta un gran aprendizaje, en donde podremos valorar cada palabra por su significado que quizás antes pasábamos por alto.

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ACTIVIDAD 1. SALVATORI FLORENCIA. Las palabras que seleccioné son “estudiante”, “sexualidad” y “docente”. Estudiante: sujeto de derecho, crítico/a, seguro/a, libre, empático/a, respetuoso/a; éstas son algunas de las características que hacen a un/a estudiante con acceso a la educación sexual integral. La escuela es el lugar propicio para que los y las docentes trabajen de forma interdisciplinaria para ampliar derechos, promover vínculos respetuosos, forjar espacios de escucha, derribar mitos y prejuicios; y donde la sexualidad deje de ser una mala palabra, sino que pase a ser entendida como una dimensión importante en la vida de las personas.

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ACTIVIDAD 1. SALVATORI FLORENCIA. Las palabras que seleccioné son “estudiante”, “sexualidad” y “docente”. Estudiante: sujeto de derecho, crítico/a, seguro/a, libre, empático/a, respetuoso/a; éstas son algunas de las características que hacen a un/a estudiante con acceso a la educación sexual integral. La escuela es el lugar propicio para que los y las docentes trabajen de forma interdisciplinaria para ampliar derechos, promover vínculos respetuosos, forjar espacios de escucha, derribar mitos y prejuicios; y donde la sexualidad deje de ser una mala palabra, sino que pase a ser entendida como una dimensión importante en la vida de las personas.

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"Seamos todos uno"
Elegí esta imagen porque creo que representa muy bien las palabras que escogí en la consigna anterior. Mas allá de todo lo que paso en esta pandemia quiero centrarme en lo que nos dejo; pero no aquello que pensamos y nos logra hacer daño o simplemente nos hace poner mal, quiero hacer hincapié en lo que nos enseño. En la imagen podemos ver como dos niños ayudan a otros dos ancianos, para que puedan lograr aquello que tenían en mente y finalmente, esto es lo que quiero resaltar como si queremos podes ayudar a los demás y en estos tiempos que nos toca vivir debemos estar presentes para aquellas personas que nos necesitan un poco mas.

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ACTIVIDAD N°2. Espinoza Micaela "¡UN NUEVO COMIENZO!"

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ACTIVIDAD N°2. Espinoza Micaela "¡UN NUEVO COMIENZO!"

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En la actividad anterior elegí la palabra ENCUENTRO y la imagen refleja este concepto. Sé que falta poco para volver a las diferentes instituciones, a la normalidad a la presencialidad y a la rutina, justo como lo era antes de la pandemia. Entonces me preguntó ¿Cómo serán los  nuevos encuentros? ¿La pandemia habrá modificado nuestras relaciones? ¿Valoraremos más las charlas, la compañía y las relaciones? ¿Nuestros encuentros serán mejores, más cálidos, más atentos? O por el contrario ¿nos habremos acostumbrados a la virtualidad a las burbujas al aislamiento?.
En fin no se cómo serán estos encuentros, pero si se que van a ser diferentes y que nos enfrentamos al gran desafío de comenzar de nuevo. ✨

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Buenas tardes compañeras y profesora, elegí las palabras "Cansancio" y "Ayudar" debido a que creo que estos tiempos por los que estamos atravesando no son nada fáciles. Pero más allá de todo, no debemos olvidarnos de que la única solución para salir adelante es estando todos juntos y luchando por la misma causa; tratando de ayudar a los demás siempre que podamos. A lo largo de este encierro, me di cuenta que las personas sufrieron muchísimo y en ciertos casos el cansancio se hizo presente. Es muy importante que no dejemos que esto suceda; y que el cansancio no nos gane para poder seguir luchando contra este virus que revoluciono nuestras vidas.

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Elegí la presente foto porque me parece que hace alusión a lo vivido actualmente. Pandemia, pantallas, conexión, internet, comunicación, escucha. Son palabras muy relacionadas entre si y muy presentes hoy. A partir de los términos elegidos ESCUCHA y PANDEMIA. Me pregunto ¿Le daremos la importancia que necesita en la educación a la escucha? ¿La escucha de los problemas de los niños? ¿La escucha de sus vivencias, anécdotas, o cuestiones extra escolares que ellos quisieran contar? ¿O nos centramos más en los contenidos curriculares?
Considero que el escuchar, el estar comunicados con nuestros alumnos, el interés por ellos (más allá de como alumnos, como personas) es fundamental, en cualquier contexto, en pandemia o en la "normalidad".  - Pasutti Abril

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"APRENDER PARA CRECER"
Elegí esta imagen ya que considero de lo más importante el obtener aprendizajes significativos, aquellos que nos ayudan a crecer y que estan totalmente diferenciados del estudiar para aprobar.
Me parece pertinente destacar que el docente debe despertar el interés de su alumno por apropiarse del contenido que enseña, transmitiendo así no solo un conocimiento si no tambien un saber que lo acompañará para toda su vida.

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Yo elegí las palabras "estudiante" y "docente" ya que considero que en este contexto en el que nos encontramos cumplen un papel fundamental, debido a que estos han sido dos de los roles más difíciles de asumir en este nuevo paradigma de virtualidad.
Quiero señalar la importancia tanto de educadores como de educandos que han sabido superar los obstáculos que se les fueron presentando a lo largo de este último tiempo, que no han sido pocos, logrando mantener el entusiasmo e interés por aprender.
A través de su buena predisposición y creatividad consiguieron trasladar el aula a los hogares.

Milagros Belén Domínguez

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Titulo: "El saber es poder"

La educación sexual siempre fue tabú, siendo un derecho NECESARIO. En las escuelas no se hablaba, en las familias no se hablaba, a los menores no se les enseñaba.

Cuantas veces hacemos o decimos cosas sin saber o por no saber.

Cuantas cosas podríamos evitar gracias al saber.

El saber es poder, poder decir no
Poder hacer , con responsabilidad
Poder expresar y no callar
Es poder respetar y hacerse respetar
El saber es poder cuidarme y cuidarte
El saber es igualdad.

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TITULO: “EL AMOR TODO LO PUEDE”

Elegí esta imagen, porque representa la situación que estamos atravesando, en esta imagen podemos observar a unos abuelos que están atrás de un vidrio viendo a sus nietos, es una imagen triste y feliz al mismo tiempo. Que importante que estos niños se hayan apartado un tiempo para ir a visitar a sus abuelos, después de tanto tiempo sin verse, de tanto encierro, es necesario que apartemos un momento para llenar nuestro corazón de felicidad viendo a nuestros seres mas preciados, a pesar de que están a través de un vidrio, la felicidad es inmensa, pueden interactuar, escucharse.
El titulo hace referencia a que el amor todo lo puede, el amor que se ve en esta imagen soporto días, meses, sin verse, sin abrazarse, sin escucharse, soporto extrañar todos los momentos que compartían juntos, y así todo, la felicidad que hay en sus rostros es un claro ejemplo, que hay que tener paciencia, esperanza, fe, y mucho amor, de que todo va a pasar, y todo va a volver a estar bien.

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La desigualdad en época de pandemia en la educación

Elegí esta imagen por que la pandemia nos mostró desigualdades en la educación que no todos tienen acceso a electricidad, un aparato tecnológico o a internet. casos de niños que caminaban kilómetros para poder acceder a internet y algunos que no lo lograron. ¿Qué hacemos como educadores ante esta situación? ¿cómo llegamos a las casas de los más vulnerables? Me parece importante que como docentes podamos deconstruirnos y empezar a pensar alternativas de diferentes formas de enseñar. Sobre todo, valorar en esta época de pandemia la importancia de la interacción alumno docente, para muchos niños la docente es quien les da el confort y la escuela su segundo hogar

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La felicidad es una actitud. Quien disfruta la vida lo decide cada día y lo plasma en sus acciones. Durante nuestro crecimiento nos enseñan a leer, a escribir, a realizar cálculos numéricos o a enumerar las capitales de cada país. Sin embargo, en ningún momento nos enseñan a vivir y a disfrutar el camino. Nos enfocamos en progresar laboral y socialmente, invertimos toda nuestra energía en tratar de alcanzar el éxito y cumplir con imposiciones ajenas. Y olvidamos que lo único realmente importante, nuestra verdadera misión es tratar de ser felice s.
La realidad es que la felicidad se construye, cada día, con la voluntad de hacerlo. No necesitas que ocurran grandes cosas para disfrutar, necesitas disfrutar de lo pequeño para convertirlo en memorable. Por tanto No camines por tu vida como un autómata, suelta el pasado, deja de intentar controlar el futuro. Presta atención al presente, la vida está ocurriendo ahora, vívela.
Decidí esta imagen porque muestra mas allá de las exigencias que implica "lo normal", un acto de rebeldía, uno debe ser feliz, sin dejarse llevar por las imposiciones ajenas o diferencias.
El título hace referencia a lo "normal", el término normal se aplica a todo aquello que se halla en su estado natural, a todo aquello que sirve como norma o regla, a todo aquello que se ajusta a normas fijadas de antemano;​ a todo aquello que es común, usual o frecuente.​ Y lo bueno, es que cada uno es diferente y normal.

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Elegí las palabras “ENCIERRO” y “ESCUCHA”. Elegí estas palabras porque considero que hoy en día, debido a la situación que estamos transitando, es importantes que se tengan en cuenta a la hora de relacionarse. Lastimosamente, llego un virus que encerró a todo el mundo es sus casas, este encierro produjo tristezas, dolor, depresión, dudas, inseguridades, y en mucha gente, produjo una patología mental, como a muchas personas no les afecto, es importante que hoy en día, podamos ser empáticos con el otro y podamos escuchar a las personas de nuestro alrededor, escuchar y ayudar al otro, en tiempos de COVID es un gesto que todos deberíamos tener, hay mucha gente que necesita de un oído para poder hablar, ser escuchado, y ser entendido.

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Elijo la palabra "sexualidad",  dado que comprende a todos los seres humanos, se desarrolla desde el nacimiento, se vincula con los sentimientos, la afectividad y la identidad, la forma de relacionarnos con los otros, el cuidado del propio cuerpo y del cuerpo del otro.
González, Aldana.

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Elegí las palabras Docente y alumno. Dentro de esta hermosa carrera estas dos palabras siempre se van a relacionar. Las mismas me hacen pensar en que siempre dentro de un aula el docente busca en que el alumno aprenda, desarrolle sus capacidades y construya su propio conocimiento. Entre ambos existe una relación intersubjetiva. Uno al otro se nutren y necesitan, en el sentido en que el docente necesita enseñar y el alumno necesita aprender. Por este motivo, el docente se perfecciona, para enseñar de manera eficaz y productiva. Por este motivo también, el alumno busca aprender para construirse a si mismo y desarrollar su propia autonomía.

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Elegí la palabra: “escucha”.

El titulo: “Escucha mas allá de lo que puedes oír”

La palabra escuchar es un verbo que hace referencia a la acción de poner atención en algo que es captado por el sentido auditivo. Pero hoy en día en donde estamos atravesados por la pandemia, aprendimos a escuchar con los ojos, a poder descifrar lo que al otro le está pasando sin oírlo, con tan solo mirarlo por medio de una pantalla nos dimos cuenta tanto de su felicidad como de su angustia, de su miedo, de sus incertidumbres.

Este año 2021, nos demostró que podemos ser más valientes de lo que creíamos, que teníamos guardado una reserva de valentía, de empatía y de tolerancia para el otro.

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¿Qué preguntas me hago a partir del término elegido? Luego deberán elegir una foto/imagen  que los interpele y escribirle un título. ADJUNTAR ESTA ACTIVIDAD
A modo de autoevaluación para reflexionar:  ¿Por qué elegiste esa foto y no otra? ¿Qué te interpeló? ¿Por qué decidiste ese título?  TIUTULO: "TIEMPOS NUNCA IMAGINADO" Elegí esta imagen por lo que esta sucediendo actualmente me parece muy raro ver a los alumnos ver con barbijos en los colegios siendo que nunca nadie se lo podía haber imaginado no tan solo con barbijos sino respectando el distanciamiento social entre todos, ya que al colegio se iba a compartir con cada compañero y demás. Decidí poner este titulo porque creo que ni los docentes, alumnos y demás se hubieran imaginado trabajar así de manera presencial o de manera virtual como se dicto al principio del año pasado.  RUEDA MICAELA.

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Muchísimas veces no sabemos que hacer en el lugar que ocupamos, la indecisión, la duda y la intranquilidad se vuelven enemigas y no sabemos por donde ir. Dentro de nosotros mismo sabemos que fuimos elegidos y que nos toca hacer nuestra parte y nos preguntamos:
¿Para qué realmente fui elegido?
El ser humano, tanto hombres como mujeres, niños y ancianos, docentes y alumnos, ricos o pobres, somos comparados muchas veces con un árbol, ( foto) que dá frutos en su tiempo y su hoja no cae, que está obligado a reverdecer en tiempos de sequía. Por esto compartí esta imagen, porque así somos cada uno de nosotros en medio de este mundo, fuimos elegidos para florecer y crecer en el lugar donde fuimos plantados, ya sea, trabajo o estudios.
Como docentes tenemos la obligación de crecer y florecer en el lugar que ocupamos, desechando las enseñanzas tradicionalistas, las clases dominantes, el autoritarismo. Enseñando de la mejor manera, bajo un enfoque constructivista, sosteniendo, guiando, a los alumnos. Ayudándoles también, a florecer y crecer, a que desarrollen el potencial que llevan. Fuimos elegidos para hacer bien al otro en el lugar donde estamos plantados. De empatía, de solidaridad, de enseñar con el corazón. De eso se trata.

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Se propone una serie de palabras, cada uno  elegirá aquellas que considere pertinentes o podrá agregar otras. Escribir una y describir una apreciación de ese término.
Palabras sugeridas: “yo”, “encierro”, “estudiante”, “pantalla”, “docente”, “escucha”, “sexualidad”, “pandemia”, “cuidado”, “cansancio”, “encuentro”, “sexo”,

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elegí esta imagen donde Dedicar unos minutos para escuchar con atención a esa persona afligida que necesita expresar sus sentimientos hacia una situación en particular y, en la medida de lo posible, dar apoyo, un consejo o simplemente oír es un ejemplo de solidaridad y apoyo.
hoy en día nadie escucha, nadie se toma el momento de sentarse y escuchar lo que le pasa al otro o en la situación que esta pasando, solo lo juzgan porque como se comporta o como lo ven.

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titulo: esperanza y unión
eleji esta imagen porque representa el termino que seleccione, una unión, hermandad, un encuentro; de razas, culturas y un pueblo con fuerza y empatia, sin discriminación y con esperanza

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Encuentro, pero no de manera virtual, o lejano. El de la manera que todos en la actualidad anhelamos, el de besos y abrazos, el que no tenga restricciones, el de poder compartir un mate junto a las personas que queremos. El encuentro con la familia, amigos, compañeros y maestros. el encuentro cara a cara el que hoy la tecnologia nos brida, pero limitada

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Cuidado: es la acción y actitud que las personas adoptan para prevenirse de algún riesgo o amenaza, por la cual se sientan expuestos. Título: El cuidado de la vida. Elegí este título, porque para mí persona la vida es algo muy importante, nuestra vida es única, por eso debemos cuidarla y valorarla. Por ese motivo elegí esta foto porque me identifico con ella, se debe cuidar la vida en todo sentido, desde lo más pequeño hasta lo más grande!!

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Cuidado: es la acción y actitud que las personas adoptan para prevenirse de algún riesgo o amenaza, por la cual se sientan expuestos. Título: El cuidado de la vida. Elegí este título, porque para mí persona la vida es algo muy importante, nuestra vida es única, por eso debemos cuidarla y valorarla. Por ese motivo elegí esta foto porque me identifico con ella, se debe cuidar la vida en todo sentido, desde lo más pequeño hasta lo más grande!!

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SILVINA CARDOSO

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Titulo: "Prejuicios "

Hay algunos padres que piensan que si sus hijos participan de la Educación Sexual Integral va a despertar más rápidamente sus deseos o que los va a dañar cuando lo que se busca es que conozcan como cuidar su cuerpo y quizás la escuela es la única oportunidad que tienen para saber como hacerlo porque  a algunos padres les da vergüenza hablar de este tema con sus hijos y dado esto es importante la escucha del docente.
Deatrich Julieta.

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Eligo las palabras sexualidad y estudiante.
Considero que es necesario abordar este tema con los estudiantes y adolescentes por que lamentablemente los jóvenes en muchas oportunidades debido a la tecnología tienen una mirada distorsionada de la sexualidad, por eso a través de la ESI uno puede brindar la información adecuada al estudiante para que puedan comprender lo que significa y hablar de la misma sin problemas.

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De la mano, juntos.                           Elegí este título porque creo que el docente es el que debe acompañar al alumno en el proceso escolar, por eso de la mano como metáfora.    La imagen hace referencia a las manos juntas, ya que todos los nenes tienen la mano levantada para poder compartir algún tema con su docente, quien los mira con una sonrisa. Hablo de reciprocidad en el ida y vuelta de los docentes y el alumno, dónde de ambos lados se tiene que ver el disfrute y las ganas de ir juntos de la mano hacia este proceso de enseñar y aprender. 

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De la mano, juntos.                           Elegí este título porque creo que el docente es el que debe acompañar al alumno en el proceso escolar, por eso de la mano como metáfora.    La imagen hace referencia a las manos juntas, ya que todos los nenes tienen la mano levantada para poder compartir algún tema con su docente, quien los mira con una sonrisa. Hablo de reciprocidad en el ida y vuelta de los docentes y el alumno, dónde de ambos lados se tiene que ver el disfrute y las ganas de ir juntos de la mano hacia este proceso de enseñar y aprender. 

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Elegí la palabra cuidado porque abarca muchos temas relacionados con el conocimiento y respeto de nuestro cuerpo. Y el título de la imagen " una época distinta" en relación a este título de la imagen lo elegí porque lo que estamos atravesando nos tomo por sorpresa y nos cambió la vida por completo.

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Docente y alumno, estas palabras juntas me llevan a pensar en la relación recíproca de aprendizaje enseñanza. Pedoto, Fiamma

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Docente y alumno, estas palabras juntas me llevan a pensar en la relación recíproca de aprendizaje enseñanza. Pedoto, Fiamma

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La ESI nos garantiza nuestro derecho a decidir

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La ESI nos garantiza nuestro derecho a decidir

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Elegí esta imagen porque creo que es importante dar a conocer lo que implica la ESI, garantiza nuestros derechos de concernos y ser conscientes de lo que somos y lo que podemos hacer, en cuanto a cuidados y goze de cada persona. Buratti Oriana

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ESI, UN MODO DE SABER Y ELEGIR. Esta imagen fue elegida ya que representa los conceptos tratados: Educación, información, sexualidad, tecnología. La Educación sexual integral es un tema fundamental que debe ser abordado desde temprana edad. Representa un gran logro abordar diversas problemáticas y temas relacionados a la sexualidad y cuidado del cuerpo en el ámbito escolar, a partir de un adulto que guíe, oriente, explique, y saque las dudas que tienen los niños y adolescentes. Esto es muy importante, ya que debe tenerse en cuenta que tanto niños y adolescentes están expuestos diariamente a un gran flujo de información proveniente de todo tipo de soportes, y en muchos casos, obtienen datos falsos, incompletos que pueden traducirse en graves consecuencias. De ahí que toda enseñanza debe estar orientada a lograr que los alumnos logren la criticidad necesaria que les permita elegir, interpretar y descartar información.