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o aluno responde muito à expectativa que ele tem quanto à aula e ao professor

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o papel do aluno vai muito da cabeça de cada aluno

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não há clareza do papel do estudante, do ponto de vista do professor: há muita heterogeneidade

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o papel do estudante é diferente no ensino fundamental e medio

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Processo de ensino que desestimula a autonomia do estudante  

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Processo de ensino que desestimula a autonomia do estudante  

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Alunos não gostam de ser instigados a participar

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Alunos não gostam de ser instigados a participar

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o desafio é a cultura do estudante: está sempre à espera de motivação

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desejo de aprender - aluno (motivação interna)
estímulo ao aprendizado - professor (motivação externa)

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Aluno protagonista e professor como orientador/curador. Aluno buscar as próprias motivações

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Aluno protagonista e professor como orientador/curador. Aluno buscar as próprias motivações

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o aluno está acomodado e deve assumir a sua parte no aprendizado - o professor deve provocar às mudanças

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Foco em notas e ir pra frente. Alunos são completamente passivos. Buscam o certificado

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Foco em notas e ir pra frente. Alunos são completamente passivos. Buscam o certificado

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aluno e professor devem se adaptar nas mudanças atuais

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o estudante deve ser protagonista - mas os alunos estão acomodados ao modelo conteudista

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autonomia: capacidade de buscar, ir atrás - isso estimulado pelo professor

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Alunos resistentes as mudanças para metodologias mais ativas 

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Alunos resistentes as mudanças para metodologias mais ativas 

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Empresas buscam profissionais mais ativos e participativos 

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Empresas buscam profissionais mais ativos e participativos 

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Professor é muito cobrado pelos pais/alunos

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Professor é muito cobrado pelos pais/alunos

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Professor precisa entender o lado do aluno 

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Professor precisa entender o lado do aluno 

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não há papel definido: deve haver empatia dos dois lados (professor X aluno)

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Contrato entre o aluno e professor: quais as regras e papeis estabelecidos

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Contrato entre o aluno e professor: quais as regras e papeis estabelecidos

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Pandemia está contribuindo para a mudança da cultura para ser mais ativa

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Pandemia está contribuindo para a mudança da cultura para ser mais ativa

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o estudante é um cliente do sistema - pois é obrigado estar ali na escola

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Pandemia trouxe mais autonomia para os alunos

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Pandemia trouxe mais autonomia para os alunos

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Cultura de que tudo depende do professor 

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Cultura de que tudo depende do professor 

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O papel vai evoluindo. Autonomia gradual considerando o seu nível de maturidade

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O papel vai evoluindo. Autonomia gradual considerando o seu nível de maturidade

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se entregar à atividade

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deve se motivar - disposto a aprender

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o estudante não tem papel definido

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conflito entre aprender e querer tudo mastigado

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O aluno é responsável pelo seu aprendizado

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O aluno é responsável pelo seu aprendizado

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ir atrás e entender as melhores formas de aprendizagem

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Grupo 3 -  Paula Perides/Gabriela Troyano

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Grupo 3 -  Paula Perides/Gabriela Troyano