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CUADRO COMPARATIVO ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)

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CUADRO COMPARATIVO ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)

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CUADRO COMPARATIVO ENTORNOS DE APRENDIZAJE

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CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS CAMBIOS EN LA LABOR DOCENTE CON LA IMPLEMENTACION DE LAS TICS

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CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS CAMBIOS EN LA LABOR DOCENTE CON LA IMPLEMENTACION DE LAS TICS

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MAPA MENTAL SOBRE LOS CAMBIOS QUE HA TENIDO LA LABOR DOCENTE CON LA IMPLEMENTACION DE LAS TICS

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MAPA MENTAL SOBRE LOS CAMBIOS QUE HA TENIDO LA LABOR DOCENTE CON LA IMPLEMENTACION DE LAS TICS

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Enlace mapa mental:
https://www.goconqr.com/es/mindmap/28936380/CAMBIOS-EN-LA-LABOR-DOCENTE-CON-LA-IMPLEMENTACON-DE-LAS-TICS.

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CAMBIOS EN LA LABOR DOCENTE CON LA IMPLEMENTACON DE LAS TICS (1)

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A través del tiempo podemos observar que entre los cambios también se evidencian los escenarios de aprendizaje. Se entiende que en el pasado era utilizado simplemente el aula de clases y en el se desarrollaba y se manejaba toda la información necesaria para que los estudiantes obtuvieran su respectivo aprendizaje.

Por medio de las herramientas tecnológicas han surgido nuevos entornos o escenarios que dan aplicabilidad a la innovación y creación de nuevos recursos a los que el docente debe hacerle frente, adquiriendo destrezas que le permitan dominar este tipo de tecnologías, pues brindan información amplia  tanto para el estudiante como para el mismo docente.
Cabe resaltar que el aprendizaje es mas abierto, ya que solo no se da en un aula de clases, escuela o colegio, sino que se puede recibir desde cualquier lugar, ya sea en casa, trabajo, oficina y otros contextos, esto siempre y cuando se tengas las herramientas tecnológicas para necesarias para lograr el objetivos.
Entre los entornos se destacan:

Las plataformas educativas

Blogs

Wikis

Redes sociales

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Los materiales pedagógicos hacen referencia a aquellos medios utilizados por el docente, para alcanzar los fines u objetivos en los procesos educativos que se le brindan a los estudiantes y los orienta hacia una formación integral.

Estas ayudas educativas crean ventajas en el proceso enseñanza - aprendizaje, ya que:

Provoca y mantiene el interés de lo que se esta aprendiendo.

Aumenta la significación y la comprensión.

Concentra la atención

Aumenta la disposición en la realización de las diferentes actividades que se asignan.

Estimula la creatividad y la imaginación.

Provoca experiencias compartidas.

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Entre estas nuevas tecnologías encontramos:

- Tablero digitales
- Tablets
- Celulares
- Computadoras
- Video beam
- Plataformas virtuales
- Blogs
- Wikis
- Redes sociales
Entre otras.

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Los deberes u obligaciones y valores también han tenidos cambios en la educación mediante el uso de las tics; anteriormente se observaba que el estudiante era un agente pasivo en los procesos educativos, estos estaban a espera de lo que el maestro pudiera ofrecerles, participaban muy poco en las clases y eran temerosos al momento de adquirir su aprendizaje, pues se quedaban simplemente con la información que les brindaba el maestro sin realizar análisis o investigación de ello.

En la actualidad los educandos son formadores de su propio conocimiento, pues las herramientas tecnológicas han permito que se conviertan en alumnos activos, atentos y prácticos, además, con la capacidad de mejorar sus hábitos de estudio en cuanto al tiempo distribuido y organización de sus obligaciones convirtiéndolos en personas auto disciplinadas, con el chip de la investigación, mucho mas  abiertos en cuanto a la diversidad cultural y social convirtiéndose en personas solidarias, compartir y escuchar ideas, respetar opiniones de los demás, siendo mediadores para lograr un aprendizaje colaborativo que es el enfoque de las tics.

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Si bien recordamos anteriormente la educación manejaba un método tradicional y lineal, donde el docente era un dictador y el alumno se consideraba un frasco vacío al que había que llenar con conocimiento.
En la actualidad el escenario educativo ha sido transformado a partir del origen de la internet y de la cual se han desprendido  nuevas tecnologías, entre las que encontramos videoconferencias, E-learning, tele-educación, simuladores entre otros.
En la labor docente es primordial implementar tecnologías activas, las nuevas tecnologías nos facilitan esa labor en donde se da una interacción constante entre el docente y estudiante, sin necesidad de estar en el mismo lugar, esto produce una mayor motivación en los estudiantes al tener a la mano herramientas que ayudan en este proceso.

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1. EL ROL DEL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE Y LA RELACION ENTRE ELLOS - BERTA CAUSIL

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1. EL ROL DEL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE Y LA RELACION ENTRE ELLOS - BERTA CAUSIL

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Este es uno de los cambios que ha surgido a través de la implementación de las tics, ya que en el momento histórico que vivimos, que puede ser llamado "era digital" marca sobre manera el tiempo, el espacio y el ritmo de los seres humanos; de esta manera hay que precisar que los docentes han ido tomando un perfil muy distinto al que tenían en épocas pasadas, pues antes eran vistas como aquellas personas que impartían autoridad y disciplina, como también la única que tenia el saber y el conocimiento en donde lo transmitía y nadie podía objetarlo y participar, pues lo que este profesor enseñaba, bastaba.

Hoy día a través de las tics encontramos un docente con otro perfil. un docente mas amable, facilitador y orientador que acompaña a sus estudiantes en ese proceso de aprendizaje de forma activa dando cabida a la creatividad y la participación.
Pues bien, si los docentes se han transformado, por ende también los estudiantes , ya que antes eran simples destinatarios o receptores; en cambio hoy son los protagonistas de su propio aprendizaje, siendo comunicadores y productores de sus concepciones y filosofías de vida, en la que no requieren que alguien les ordene que hacer, sino, que quieren explorarlo y conocerlo por sus propios medios.

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Relacion actual entre Docentes y Estudiantes.

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¿CUALES HAN SIDO LOS CAMBIOS QUE SE HAN DADO EN LA LABOR DOCENTE CON LA IMPLEMTACION DE LAS TICS?

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¿CUALES HAN SIDO LOS CAMBIOS QUE SE HAN DADO EN LA LABOR DOCENTE CON LA IMPLEMTACION DE LAS TICS?

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La educación constituye un elemento esencial en el desarrollo de cualquier persona. E una sociedad cada vez mas digital, la evolución del papel que realiza cada uno de los agentes que hacen parte del proceso, así como los recursos o los propios métodos y sistemas educativas marcan grandes diferencias en el desarrollo del aprendizaje.

A lo largo de las ultimas décadas el cambio en la educación
se ha manifestado a una gran velocidad.

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OBJETIVO GENERAL
Reconocer los cambios que ha tenido la labor docente con la implementación de las TIC

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Identificar cómo ha influido la utilización de herramientas tecnológicas en la labor docente.
2. Determinar la importancia del uso de las tic como generador de los cambios en el contexto educativo.

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La implementación de las tics se ha evidenciado como una necesidad básica y fundamental en el desarrollo de la labor o quehacer docente, es por ello que en la siguiente presentación se hará énfasis en los cambios que ha tenido la practica docente con la implementación de las herramientas tecnológicas que  brindan las Tics y como ha sido modificada la educación por medio de ellas, los beneficios que generan y el sin fin de utilidades que se le puede dar.

Este trabajo por lo tanto permite conocer el gran aporte que generan las tics a la didáctica de la enseñanza, pues es bien sabido que estas herramientas tecnológicas contribuyen a que se facilite la labor docente y que los estudiantes se muestren mas interesados y motivados en su aprendizaje.

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IMPLEMENTACION DE LAS TICS EN LA LABOR DOCENTE

MG. MAURICIO SIERRA
Tutor

YULIETH CAUSIL GAVIRIA
DALIA RUIZ LUNA
BERTA CAUSIL GAVIRIA
DAISSY LOPEZ CAUSIL
Integrantes

DIDACTICA DE LAS TICS
Materia

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA
(UMECIT)