# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
ksadamsp02@gmail.com

# data[].attributes.body
Na Padlecie znajdują się zadania do wykonania przez Was.
Nauczyciel informuje, które zadanie należy odesłać.
Wszystkie prace odsyłacie na adresy mailowe nauczycieli, umieszczone na Padlecie.

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
lidiabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: Świadczyć o Chrystusie
podręcznik str. 82-83

Trzyminutowy Katechizm - 66. Czy wszyscy są wezwani do świętości?
https://www.youtube.com/watch?v=THxWD4ubkx8

Robert Lewandowski - świadectwo:
https://www.youtube.com/watch?v=VmCYF-808Eo

Muzyk - świadectwo:
https://www.youtube.com/watch?v=z7P60frBMG8

ks. Dominik Chmielewski świadectwo -
https://www.youtube.com/watch?v=gMRaxsa6_XE

# data[].attributes.body
Temat: Rok liturgiczny

http://wsddwp.edu.pl/tajemnice-liturgii-jak-wyglada-rok-liturgiczny/

Adwent
Adwent rozpoczyna się od I Niedzieli Adwentu i kończy się wieczorem 24 grudnia. Trwa od 23 do 28 dni i obejmuje 4 kolejne niedziele. Dzieli się na dwie odrębne części:
a. dni do 16 grudnia włącznie -  kierujemy nasze myśli i serca ku radosnemu oczekiwaniu Jego powtórnego przyjścia na końcu czasów.
b. dni od 17 do 24 grudnia włącznie - czas bezpośredniego przygotowania do uroczystości Narodzenia Pańskiego

Okres Narodzenia Pańskiego
Zaczyna się wieczorem 24 grudnia i trwa do niedzieli Chrztu Pańskiego (niedzieli po Objawieniu Pańskim). Uroczystość Narodzenia Pańskiego ma własną oktawę - jest jakby "przedłużona" na 8 kolejnych dni (do dnia 1 stycznia włącznie):
26 grudnia - święto św. Szczepana, pierwszego męczennika
27 grudnia -święto św. Jana, Apostoła i Ewangelisty
28 grudnia obchodzi się święto świętych Młodzianków
29-31 grudnia są dniami oktawy Narodzenia Pańskiego
W niedzielę przypadającą w oktawie Narodzenia Pańskiego obchodzi się święto Świętej Rodziny: Jezusa, Maryi i Józefa
1 stycznia, w ostatnim dniu oktawy, przypada uroczystość Świętej Bożej Rodzicielki Maryi.

6 stycznia obchodzi się uroczystość Objawienia Pańskiego.
Niedziela po tym święcie to święto Chrztu Pańskiego, które kończy okres Narodzenia Pańskiego.

Wielki Post
Wielki Post trwa 40 dni i rozpoczyna się zawsze w Środę Popielcową. Jej data zależy od daty uroczystości Zmartwychwstania Pańskiego. W Środę Popielcową kapłani na znak pokuty i umartwienia posypują nasze głowy popiołem.
W niedziele Wielkiego Postu odprawiane są Gorzkie Żale, a w piątki - nabożeństwa Drogi Krzyżowej.
W tym okresie w liturgii nie odmawia się hymnu "Chwała na wysokości Bogu", oraz aklamacji "Alleluja".
ŚWIĘTE TRIDUUM PASCHALNE

Święte Triduum Paschalne Męki i Zmartwychwstania Chrystusa jest szczytem roku liturgicznego.
Rozpoczyna się ono od Mszy Wieczerzy Pańskiej, sprawowanej wieczorem w Wielki Czwartek, ma swoje centrum w najbardziej uroczystej z liturgii - liturgii Wigilii Paschalnej w Wielką Noc.
Te trzy dni stanowią jeden wspólny obchód liturgiczny; żadna z liturgii tych dni nie kończy się błogosławieństwem czy rozesłaniem. Kościół w sposób szczególny trwa w tym czasie przy Chrystusie, kontemplując tajemnicę Jego męki, śmierci i zwycięskiego powstania z martwych.

Okres Wielkanocny
Niedziela Zmartwychwstania Pańskiego jest obchodem ruchomym Wyznacza się ją na pierwszą niedzielę po pierwszej wiosennej pełni księżyca (która przypada około 21 marca). Stanowi ona I Niedzielę Wielkanocną. Przez kolejnych 8 dni trwa oktawa uroczystości Zmartwychwstania. Jej ostatnim dniem jest II Niedziela Wielkanocna, czyli Miłosierdzia Bożego.

Przez 50 dni po uroczystości Zmartwychwstania trwa Okres Wielkanocny, w którym Kościół raduje się ze zwycięstwa Chrystusa.
W kościele obok ołtarza stoi paschał, baranek wielkanocny, figura Jezusa Zmartwychwstałego oraz krzyż z czerwoną stułą.

Czterdziestego dnia po Zmartwychwstaniu Pańskim, obchodzi się uroczystość Wniebowstąpienia Pańskiego. Dni powszednie po tej uroczystości aż do następnej soboty włącznie stanowią czas przygotowania i oczekiwania na Zesłanie Ducha Świętego - Pięćdziesiątnicę. Ta uroczystość kończy Okres Wielkanocny.

Okres Zwykły w ciągu roku
Oprócz okresów mających własny charakter w roku liturgicznym pozostaje 33 lub 34 tygodnie. W tym czasie obchodzi się misterium Chrystusa w jego pełni, zwłaszcza w niedziele. Okres Zwykły składa się z dwóch części: pierwsza rozpoczyna się w poniedziałek po święcie Chrztu Pańskiego i trwa do wtorku przed Środą Popielcową (obejmuje około 4-6 tygodni). Powtórnie Okres Zwykły zaczyna się w poniedziałek po uroczystości Zesłania Ducha Świętego i kończy przed I Nieszporami I Niedzieli Adwentu. W ostatnią niedzielę roku liturgicznego obchodzi się uroczystość Jezusa Chrystusa, Króla.

# data[].attributes.headline
 08-12.03.2021           Ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała 

# data[].attributes.subject
 08-12.03.2021           Ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała 

# data[].attributes.body
Najbliższy tydzień minie nam pod znakiem prawidłowej postawy.
Szczególnego znaczenia w dobie pandemii, gdy jesteśmy przykuci do biurek i komputerów nabierają te ćwiczenia, które mają wpływ na budowanie u nas nawyku prawidłowej postawy.
Dlatego w sposób świadomy spróbujemy wykonywać ćwiczenia wzmacniające mięśnie posturalne odpowiadające za prawidłową postawę.
To zestaw ćwiczeń kształtujących nawyk prawidłowej postawy ciała.
https://www.youtube.com/watch?v=fkFeFMemfy0

https://www.youtube.com/watch?v=hrk7sMV38ec
https://www.youtube.com/watch?v=fkFeFMemfy0

# data[].attributes.body
Temat: Festiwal kulturowy Europy cz.2

Uczniowie prezentują  kulturę wybranego państwa europejskiego.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi.

# data[].attributes.headline
Piątek 12.03.2021           Temat: Architektura - cz.1.

# data[].attributes.subject
Piątek 12.03.2021           Temat: Architektura - cz.1.

# data[].attributes.body
Podręcznik str. 82-91.
Na dzisiejszych zajęciach spróbujemy znaleźć odpowiedź na następujące pytania:
1. Czym jest architektura?
2. Jakie są środki wyrazu architektury ?
3. Jak rozwija się architektura współcześnie ?
4. Jakie są rodzaje architektury ?
Zapraszam
https://view.genial.ly/5ea89732aafd000da606ccf9/presentation-architektura
Uwaga konkurs.
Na stronie szkoły w zakładce " Konkursy " znajdziecie regulamin konkursu " Kartka wielkanocna". Zapraszam do udziału.

# data[].attributes.body
Podręcznik str. 104 - 111.
Na dzisiejszym spotkaniu wykonamy piosenkę " Śpiewam i tańczę". Dowiemy się czym są operetka, musical i rewia.
Zapraszam.
https://www.youtube.com/watch?v=d5omXGva2Ko
https://www.youtube.com/watch?v=tg39j7nKs1Y
https://www.youtube.com/watch?v=uY-_yORhDT4

# data[].attributes.body
Kościół uczy nas wytrwałości w wierze - przykazania kościelne. Pierwsze przykazanie kościelne

str. w podręczniku 72-77

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zagadnieniami ze stron 47-53 z podręcznika. Zwróć uwagę na informację z ramki ze str. 51. Wykonaj zadania 1 - 4 ze str. 88 oraz 9 i 10 ze strony 90 z zeszytu ćwiczeń.

# data[].attributes.headline
09,11.03.2021. Temat: Powtórzenie wiadomości o figurach na płaszczyźnie. (2 godz.)

# data[].attributes.subject
09,11.03.2021. Temat: Powtórzenie wiadomości o figurach na płaszczyźnie. (2 godz.)

# data[].attributes.body
Powtórz wiadomości z rozdziału: Figury na płaszczyźnie. Wykonaj zadania ze stron 92-93 z zeszytu ćwiczeń.

# data[].attributes.headline
12.03.2021. Temat: Sprawdzenie wiadomości o figurach na płaszczyźnie.

# data[].attributes.subject
12.03.2021. Temat: Sprawdzenie wiadomości o figurach na płaszczyźnie.

# data[].attributes.body
Daj z siebie wszystko. Powodzenia:)

# data[].attributes.body
8.03.2021 poniedziałek

T. Powtarzamy wiedzę o słownictwie.

- Wykonaj ćwiczenia od str. 92 do str.94

- Poćwiczysz i utrwalisz dzięki tym ćwiczeniom znane ci już zagadnienia dotyczące synonimów, antonimów, zdrobnień, zgrubień, wyrazów wieloznacznych, związków frazeologicznych.

9.03.2021 wtorek 1

T .Poznajemy nowelę H. Sienkiewicza pt. „Janko Muzykant”.

- Zapoznaj się z treścią lektury H. Sienkiewicza „Janko Muzykant”.

- Przypomnij sobie cechy noweli jako gatunku literackiego.

- Zastanów się, kiedy w poznanym utworze występuje punkt kulminacyjny.

9.03.2021 wtorek 2

T. Gdy muzyka w duszy gra- co wiemy o Janku?

- Rozwiń poszczególne punkty mówiące o bohaterze:

1.Narodziny…………………………………

2.Dlaczego „Muzykant”?…………………

3.Wiek…………………………………………

4. Rodzina……………………………………

5.Sytuacja materialna……………………

6.Charakter, usposobienie……………

7.Marzenia……………………………………

8.Czym się zajmował?…………………

9. Zainteresowania w wolnym czasie………………

10. Przewinienie, kara i jej konsekwencje………………..

-Napisz, jakie dźwięki słyszał Janek w poszczególnych miejscach i czasie:

1. Podczas pracy w polu………………

2.W sadzie………………………………………

3. W czasie rozrzucania gnoju……

4.W kościele…………………………………

5.Przed karczmą……………………………

10.03.2021 środa

T. Tragiczne losy Janka Muzykanta.

- Uporządkuj chronologicznie punkty planu i zamień zdania na równoważniki zdań.

* Janek zostaje postawiony przed sądem.

*Muzykant umiera.

*Właściciele dworku wracają z Włoch.

*Janek przychodzi na świat.

*Chłopiec zostaje surowo ukarany.

*Dziecko żyje ubogo i fascynuje się dźwiękami.

*Bohater chce dotknąć instrumentu.

*Chłopiec zachwyca się skrzypcami lokaja z dworu.

Ustosunkuj się do poniższych stwierdzeń. Jak odnoszą się do sytuacji Janka?

*Zmarnowany talent.

*Kara nieadekwatna do przewinienia.

*Brak wsparcia.

*Bezmyślność i obojętność dorosłych .

*Niezauważanie możliwości dziecka.

- Odpowiedz pisemnie na pytanie: na czym polegał tragizm Janka?

12.03.2021 piątek

T. Jak można było pomóc Jankowi?- zmieniamy bieg wydarzeń.

- Zastanów się jak mogłyby inaczej potoczyć się losy bohatera noweli.

- Wymyśl i napisz inne zakończenie utworu.

- Praca powinna zawierać minimum stronę w zeszycie .

# data[].attributes.body
Topic: You are what you eat - jesteś tym co jesz

Activity book, p. 22 - wykonujemy zadania i ODSYŁAMY DO OCENY
Class book, p. 49 ex: 3 - 7 + extra steps

Topic: ‘Zuzia and friends’ – udział w konkursie kulinarnym

TEMAT REALIZOWANY NA DWÓCH LEKCJACH

Books, p. 50 – 51

VOCABULARY:

·        Cookery competition – konkurs kulinarny

·        Recipe – przepis

·        Soup – zupa

·        Bread – chleb

·        Sausage – kiełbasa

·        Mashed potatoes – tłuczone ziemniaki/puree

KITCHEN VERBS:

1.      Add – dodać

2.      Chop – siekać

3.      Boil – zagotować (100 stopni)

4.      Cook – gotować

5.      Put – włożyć

EVERYDAY ENGLISH:

What’s it like – jaki on jest?

Guess what! – zgadnij co!

Hurry up! – pospiesz się

Calm down! – uspokój się

Yuk! – fujjjjj

Ex:1, 2, 3, 4 p. 51

# data[].attributes.body
Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży
Zapraszam do obejrzenia filmu, który porusza bardzo ważny temat związany z nauką zdalną:

https://www.youtube.com/watch?v=MyJ2PIflPIc

# data[].attributes.body
Temat: Znaczenie płazów.

1. Co o tym sądzisz? - str. 100
2. Znaczenie płazów w przyrodzie i dla człowieka- str. 101
Praca domowa ćw. 5,6/ 84

# data[].attributes.body
Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału nr IV pt. "Od absolutyzmu do republiki".

Wykonaj ćwiczenia nr 1 do 7 w podręczniku str. 150. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.
Sprawdzian - 16.03.2021 r.
Wymagania na sprawdzian w załączniku.

# data[].attributes.body
T: Elementy elektroniki.
Zadanie.
1. Zapoznajemy się z tematem str. 54 – 55.
2. Tabelę ze str. 54 wykonujemy w zeszycie, całość ołówkiem, opis pismem technicznym.
3. Przesyłamy zaległości.

# data[].attributes.body
T: Tworzymy animację w programie Logomocja i zapisujemy ją w pliku.
Zadanie.
1. Analizujemy temat str. 87 – 93.
2. Odpowiadamy na pytania 1, 2, 3, 4 str. 93 i przesyłamy na pocztę nauczyciela.
3. Przesyłamy zaległości:
•              Pytania 5, 6, 7 str. 56
•              Plik piramida1
•              Plik piramida2
•              Gra pingwiny
zadanie 11 str. 86