# data[].attributes.headline
Які індикатори (з Інструменту) свідчитимуть про ваші досягнення?

# data[].attributes.subject
Які індикатори (з Інструменту) свідчитимуть про ваші досягнення?

# data[].attributes.headline
Стандарт демократичної школи, якого Ви хочете досягнути

# data[].attributes.subject
Стандарт демократичної школи, якого Ви хочете досягнути

# data[].attributes.headline
Що Ви плануєте зробити? Які заходи плануєте провести для досягнення стандарту демократичної зміни?

# data[].attributes.subject
Що Ви плануєте зробити? Які заходи плануєте провести для досягнення стандарту демократичної зміни?

# data[].attributes.headline
Яких результатів (якісних та кількісних) Ви хочете досягнути цим заходом?

# data[].attributes.subject
Яких результатів (якісних та кількісних) Ви хочете досягнути цим заходом?

# data[].attributes.headline
Як ці результати сприятимуть встановленню стандарту демократичної школи?

# data[].attributes.subject
Як ці результати сприятимуть встановленню стандарту демократичної школи?

# data[].attributes.headline
1.1.2. У школі функціонують органи учнівського самоврядування

# data[].attributes.subject
1.1.2. У школі функціонують органи учнівського самоврядування

# data[].attributes.headline
Наявні документи, які регулюють створення та діяльність учнівського самоврядування

# data[].attributes.subject
Наявні документи, які регулюють створення та діяльність учнівського самоврядування

# data[].attributes.headline
Існують структурні підрозділи учнівського самоврядування, які представляють інтереси учнів в школі

# data[].attributes.subject
Існують структурні підрозділи учнівського самоврядування, які представляють інтереси учнів в школі

# data[].attributes.headline
1.Опрацьовано загальні положення щодо створення статуту УС                    2.Внесено зміни до статуту УС                3. Участь у підготовці статуту взяли по 2 учнів з кожного класу,  орієнтовно 20 учнів           

# data[].attributes.subject
1.Опрацьовано загальні положення щодо створення статуту УС                    2.Внесено зміни до статуту УС                3. Участь у підготовці статуту взяли по 2 учнів з кожного класу,  орієнтовно 20 учнів           

# data[].attributes.headline
1. Створено нові об’єднання (4 обєднань)                                                            2. Прописано зміст діяльності об’єднань                                                              3. Проведено тренінг для  структурних підрозділів щодо специфіки їхньої діяльності    

# data[].attributes.subject
1. Створено нові об’єднання (4 обєднань)                                                            2. Прописано зміст діяльності об’єднань                                                              3. Проведено тренінг для  структурних підрозділів щодо специфіки їхньої діяльності    

# data[].attributes.headline
Створити статут учнівського самоврядування

# data[].attributes.subject
Створити статут учнівського самоврядування

# data[].attributes.headline
Удосконалити структуру  УС

# data[].attributes.subject
Удосконалити структуру  УС

# data[].attributes.headline
Учнівське самоврядування діє на основі вдосконаленого статуту.

# data[].attributes.subject
Учнівське самоврядування діє на основі вдосконаленого статуту.

# data[].attributes.headline
Учні ініціюють питання загальношкільної ваги, розуміють сенс своєї участі

# data[].attributes.subject
Учні ініціюють питання загальношкільної ваги, розуміють сенс своєї участі

# data[].attributes.headline
Lemmings are small animals that commit suicide by jumping off cliffs.

# data[].attributes.subject
Lemmings are small animals that commit suicide by jumping off cliffs.