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Silvio Almeida, professor universitário e advogado, discute o racismo com Emicida.

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"O racismo vai morrer gritando" - Emicida  | ENTRELINHAS

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1871 – Lei do Ventre Livre

Lei nº 2.040 de 28 de set de 1871 – filhos de mulheres escravizadas nascidos a partir desta data ficariam livres.

1837 – Primeira lei de educação: negros não podem ir à escola.

Lei nº 1, de 14 de janeiro de 1837: “São proibidos de frequentar as escolas públicas: Primeiro: pessoas que padecem de moléstias contagiosas. Segundo: os escravos e os pretos africanos, ainda que sejam livres ou libertos”.
1850 – Lei de terras: negros não podem ser proprietários.
A Lei de Terras, como ficou conhecida, foi uma antecipação de grandes fazendeiros e políticos latifundiários que queriam impedir que negros pudessem ter terras.
1885 – Lei do Sexagenário

Lei nº 3.270 de 28 de setembro de 1885 – concedia liberdade aos escravos com mais de 60 anos de idade.
1888 – Lei Aurea

Lei nº 3.353 de 13 de maio de 1888 – 388 anos de país depois… A maioria dos escravizados já tinham conseguido sua liberdade por meio da fuga, da compra de alforria e dos movimentos abolicionistas negros.
1890 – Lei dos vadios e capoeiras

Código Penal – Decreto nº 847, de 11 de outubro de 1890 (atenção, 2 anos depois da abolição) – os que perambulavam pelas ruas, sem trabalho ou residência comprovada, iriam pra cadeia. Bem como os que estivessem jogando ou portando objetos relativos à capoeira.

1968 – Lei do Boi

Lei nº 5.465, de 3 de Julho de 1968. 1ª lei de cotas! Não, não foi pra negros, foi para filhos de donos de terras, que conseguiram vaga nas escolas técnicas e nas universidades.
Art. 1º. Os estabelecimentos de ensino médio agrícola e as escolas superiores de Agricultura e Veterinária, mantidos pela União, reservarão, anualmente, de preferência, de 50% (cinqüenta por cento) de suas vagas a candidatos agricultores ou filhos dêstes, proprietários ou não de terras, que residam com suas famílias na zona rural e 30% (trinta por cento) a agricultores ou filhos dêstes, proprietários ou não de terras, que residam em cidades ou vilas que não possuam estabelecimentos de ensino médio.
1988 – Nasce nossa ATUAL CONSTITUIÇÃO

Foram necessários 488 anos para ter uma constituição que dissesse que racismo é crime!

Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

II – prevalência dos direitos humanos;

VI – defesa da paz;

VIII – repúdio ao terrorismo e ao racismo;

2001 – Conferência de Durban

O nome completo é: III Conferência Mundial Contra o Racismo, Discriminação Racial, Xenofobia e Intolerâncias Correlatas.

2003 – Lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003

Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”.

2009 – 1ª Política de Saúde da População Negra

Portaria nº 992, de 13 de maio de 2009

2010 – Estatuto da Igualdade Racial

Lei nº 12.288, de 20 de julho de 2010.

2012 – Cotas nas universidades

Lei 12.711 de 29 de agosto de 2012, que estabelece a reserva de vagas.

Fonte:
https://favelapotente.wordpress.com/2018/11/07/o-brasil-e-racista-e-posso-provar/#:~:text=Vem%20comigo.,que%20sejam%20livres%20ou%20libertos%E2%80%9

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Fonte: Portal Geledés.
- “Serviço de preto”
- “A coisa tá preta”
- “Mercado negro”
- “Denegrir”
- “Inveja branca”
- “Da cor do pecado”
- Negra “de beleza exótica” ou com “traços finos”
- “Não sou tuas negas”
“Cabelo ruim”, “Cabelo de Bombril”, “Cabelo duro” e, a mais desnecessária, “Quando não está preso está armado”
-“Nasceu com um pé na cozinha”
“Barriga suja”

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"Eu luto contra o racismo, mas uma coisa é ser branca e lutar contra, outra é você ser negra e lutar contra. Já aconteceu de você entrar em uma loja e os vendedores acharem que você não poderia pagar?"

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"Eu luto contra o racismo, mas uma coisa é ser branca e lutar contra, outra é você ser negra e lutar contra. Já aconteceu de você entrar em uma loja e os vendedores acharem que você não poderia pagar?"

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A luta antirracista depende da participação branca para que não seja apenas a resistência da população negra a todas as formas cotidianas de opressão.
O branco precisa entender-se privilegiado, questionar e modificar essa situação, e isso se faz por meio da percepção crítica- seguida de estratégias de mudança - de que as estruturas econômicas, sociais, políticas, educacionais, ou seja, a estrutura da sociedade, é racista.
A pergunta é de uma consciência muito grande: todos precisamos lutar contra esse tipo de pensamento, transformado em ação, tão desprezível.
E sim, você como branca olha o racismo de um ponto: seu lugar de fala, ou seja, sua vivência. Eu, mulher negra, falo de outro, discuto a partir da minha vivência, que tem constantemente olhares de estranhamento, rejeição, admiração, etc.
Quanto a lojas, já foram várias as situações em que vendedores ignoraram a minha presença.

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"Como você prefere que te chamem: negra, seu próprio nome ou você não liga para como te chamam, desde que não seja ofensivo?"

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"Como você prefere que te chamem: negra, seu próprio nome ou você não liga para como te chamam, desde que não seja ofensivo?"

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Ser negra me orgulha muito e não me ofende ser chamada assim. A questão é que historicamente a palavra esteve associada a valores negativos e a escravidão e seus efeitos são responsáveis por isso. Desse modo, sempre estou atenta para ver a intenção que permeia a palavra, os olhares, o tom de voz, tudo o que vem junto a ela.

Gosto do meu nome: Dayse, ou Dayse Mara, como sempre fala a minha mãe; gosto do apelido dado pelos meus amigos e estudantes, "Daysoca". :)

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"Como você decidiu ser professora? Essa escolha foi por algum motivo específico?"

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"Como você decidiu ser professora? Essa escolha foi por algum motivo específico?"

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Terminei o ensino fundamental 2 e minha mãe sugeriu que eu fizesse o magistério, um curso equivalente ao ensino médio, mas com duração de quatro anos, que formava professor/a de educação infantil e ensino fundamental.
Ela foi clara: "se fizer esse curso, sairá com uma profissão e poderá pagar uma faculdade depois. Se começar e não gostar, pare e vá para o colegial (ensino médio)".
Comecei e amei!
Depois do curso, comecei a trabalhar numa escola de educação infantil, na mesma em que minha mãe era a merendeira (a que fazia a comida dos estudantes). Depois fiz faculdade de Letras, mas sem pagar, porque estudei numa universidade pública.
Foi assim: eu me apaixonei pela ideia de ser professora já no primeiro dia de aula.

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1837 – Primeira lei de educação: negros não podem ir à escola.

Lei nº 1, de 14 de janeiro de 1837: “São proibidos de frequentar as escolas públicas: Primeiro: pessoas que padecem de moléstias contagiosas. Segundo: os escravos e os pretos africanos, ainda que sejam livres ou libertos”. A lei nº 1 do Brasil já mostrava para quem era esse país. Definitivamente não para os negros. Para quem duvida, esse artigo fala mais sobre o tema.

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"Como é ser uma mulher negra em uma sociedade tão machista?"

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"Como é ser uma mulher negra em uma sociedade tão machista?"

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Ser mulher e negra é lutar diária e constantemente contra machismo e racismo, ou seja, as mulheres negras têm um adicional em sua luta: o respeito ao seu gênero.

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Sempre!

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"Por que na nossa escola há poucos negros/pretos?"

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"Por que na nossa escola há poucos negros/pretos?"

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Negros representam a parcela mais pobre da população, logo, com menos condições de pagar um colégio como o São Luís.
É importante dizer que no ensino noturno há muitos alunos negros, ou seja, quando há oportunidade, há negros em colégios como o nosso.

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"Atualmente estão tendo muitas manifestações contra o racismo, mesmo durante a pandemia do novo Coronavírus, por causa da morte de George Floyd e outros negros. A maioria presente nessas manifestações são jovens. Você acha que as novas gerações têm um pensamento menos preconceituoso? Por que você acha isso?

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"Atualmente estão tendo muitas manifestações contra o racismo, mesmo durante a pandemia do novo Coronavírus, por causa da morte de George Floyd e outros negros. A maioria presente nessas manifestações são jovens. Você acha que as novas gerações têm um pensamento menos preconceituoso? Por que você acha isso?

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Acredito que este nosso momento responda a essa questão: cerca de 160 estudantes de 11 anos em uma conversa sobre racismo. A maioria de vocês, brancos, mas mostrando-se incomodados com o racismo.
Essa é a minha esperança, uma construção coletiva de reflexões e com pessoas cada vez mais novas.

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"Qual foi o pior caso que você viu de racismo?"

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"Qual foi o pior caso que você viu de racismo?"

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Diariamente, são tantos os casos que falar sobre um parece ser ignorar outros: negros são 75% das vítimas de homicídio, por exemplo, mas, respondendo à pergunta diretamente:
- caso direto: George Floyd - a agonia dele ao vivo por não conseguir respirar, tendo o pescoço pressionado pelo policial branco é dos maiores símbolos da opressão à qual negras e negros são submetidos;
- caso indireto: tentei entregar currículo como professora de italiano há alguns anos numa escola de idiomas, e a secretária me olhou e disse; "Você? Professora de italiano?". Respondi que sim, tirei o currículo da mão dela, disse que era, que tinha estudado língua e cultura que ela não conhecia, morado no país que ela também desconhecia e saí séria, mas desatei a chorar na calçada.

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"Racismo acontece com os brancos? Você já viu alguém que é branco sendo julgado por causada cor da sua pele?"

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"Racismo acontece com os brancos? Você já viu alguém que é branco sendo julgado por causada cor da sua pele?"

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Racismo está relacionado à ideia de submissão de uma raça à outra e, no nosso contexto, pessoas brancas estão associadas a raças consideradas superiores, por isso que não existe racismo inverso.

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"Negros podem ser excluídos de lugares ainda?"

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"Negros podem ser excluídos de lugares ainda?"

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Oficialmente, não mais há exclusão, todavia ela acontece de outros modos, sendo alguns diretos: falta de condições financeiras para se frequentar alguns espaços; indiretos, incômodo de se estar em lugar em que não se é bem recedido, esperado.

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"Como pode haver o racismo no Brasil se muitos brasileiros são descendentes dos negros?

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"Como pode haver o racismo no Brasil se muitos brasileiros são descendentes dos negros?

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Os 300 anos de processo de escravidão desencadeou submissões econômica e social à população negra, que mesmo representando a maior parte da população brasileira, responde àqueles que menos têm acesso a escolas de elite, aos cargos de destaque em empresas; são também os em menor número nas universidades, entre os mais ricos, etc.
Todos esses dados mostram uma verdade: nós, negros, somos maioria em número, mas minoria em direitos efetivos.

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A naturalização de comportamentos racistas é a definição de racismo estrutural. São situações, fatos, pensamentos cotidianos sobre raças.
Exemplos:
- "preto é bom para o samba" - pensamento generalizador;
- "mercado negro", "coisa de preto", "criado mudo", "lista negra", "denegrir" e outras palavras e expressões associadas a sentidos negativos;
- "negro é ladrão" - situação cotidiana de medo de ser abordado pela polícia, por exemplo, de ser seguido pelo segurança no mercado, e situações semelhantes.
- "

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"Racismo e preconceito são a mesma coisa?"

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"Racismo e preconceito são a mesma coisa?"

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Segundo o dicionário Houaiss, preconceito é qualquer opinião ou sentimento concebido sem exame crítico, ou seja, uma ideia prévia, baseada em generalizações.
Preconceito, segundo o mesmo dicionário, é a defesa de que uma raça é superior à outra.

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"Por que as pessoas acham que o negro é outro tipo de pessoa inferior ao branco? Por que a maior parte dos brancos são racistas?"

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"Por que as pessoas acham que o negro é outro tipo de pessoa inferior ao branco? Por que a maior parte dos brancos são racistas?"

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"Os reis que comercializavam os escravos sabiam qual a finalidade que eles iam usar os escravos?"

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"Os reis que comercializavam os escravos sabiam qual a finalidade que eles iam usar os escravos?"

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Todos os envolvidos com o processo de escravidão, com a sua viabilização, sabiam do processo e o defendiam.

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"Havia motivo para os brancos escravizarem os negros?"

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"Havia motivo para os brancos escravizarem os negros?"

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Negros eram considerados coisas, por isso, serviam a um projeto e por isso foram escravizados, tiveram suas histórias e individualidades silenciadas.

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Racismo: definições segundo o dicionário Houaiss

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Racismo: definições segundo o dicionário Houaiss

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1. Conjunto de teorias e crenças que estabelecem uma hierarquia entre raças, entre etnias;
2. doutrina ou sistema político fundado sobre o direito de uma raça (considerada pura e superior) de dominar outras;
3. preconceito extremado contra indivíduos pertencentes a uma raça ou etnia diferente, considerada inferior;
4. atitude de hostilidade em relação a determinada categoria de pessoas.