# data[].attributes.attachment_link.description
AS FERRAMENTAS DO JORNALISTA COLABORAÇÃO: MARIANA OCHS, COORDENADORA DO EDUCAMÍDIA

# data[].attributes.attachment_link.title
Jornal Joca | Notícias da atualidade para jovens e crianças

# data[].attributes.attachment_link.description
O Joca é o primeiro jornal para jovens e crianças em seu formato no Brasil. Traz notícias da atualidade por meio do jornalismo infantojuvenil

# data[].attributes.attachment_link.title
Educomunicação | Portal da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

# data[].attributes.attachment_link.description
Portal da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Canal de comunicação com os servidores da Rede Municipal de Ensino e com os cidadãos de São Paulo.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Divulgar e promover educação midiática

Divulgar e promover educação midiática beet greens corn soko endive gumbo gourd. Parsley shallot courgette tatsoi pea sprouts fava bean collard greens dandelion okra wakame tomato. Dandelion cucumber earthnut pea peanut soko zucchini.

Veja sugestões

# data[].attributes.attachment_link.description
Como preparar as crianças e os jovens para aprender com senso crítico e responsabilidade no século 21?

# data[].attributes.attachment_link.title
O que é jornalismo em quadrinhos? (Parte 01)

# data[].attributes.attachment_link.description
Próximas histórias Next post: O que é jornalismo em quadrinhos? (Parte 02)

# data[].attributes.attachment_link.description
Assessora de Guedes enxergava morte de idosos como positiva para "reduzir déficit previdenciário

# data[].attributes.attachment_link.title
Módulo 3 - Como se Tornar um Explorador do Mundo - YouTube

# data[].attributes.attachment_link.title
Caixa de Ferramentas - Escola de Jornalismo - Só mais um site WordPress

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Utilizamos linguagem adequada para a faixa etária e não abrimos mão do pluralismo e do apartidarismo

Queremos colaborar para que as crianças desenvolvam a curiosidade, o senso crítico e um olhar mais apurado sobre o mundo ao seu redor

Tem interesse em adotar a Qualé na sua escola? Escreva pra gente!*

*Nessa fase estamos circulando apenas na região metropolitana de São Paulo

# data[].attributes.attachment_link.description
Utilizamos linguagem adequada para a faixa etária e não abrimos mão do pluralismo e do apartidarismo Queremos colaborar para que as crianças desenvolvam a curiosidade, o senso crítico e um olhar mais apurado sobre o mundo ao seu redor Tem interesse em adotar a Qualé na sua escola?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ah, não! O navegador não é compatível com o Google Earth. Talvez seja necessário atualizar o navegador ou usar o Chrome. Veja nossos requisitos do sistema para mais informações. Se você ainda não instalou o Chrome, faça o download aqui.

Se você estiver com espírito de aventura, teste o Earth mesmo assim escolhendo uma opção abaixo.

Saiba mais sobre o Google Earth.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ah, não! O navegador não é compatível com o Google Earth. Talvez seja necessário atualizar o navegador ou usar o Chrome. Veja nossos requisitos do sistema para mais informações. Se você ainda não instalou o Chrome, faça o download aqui. Se você estiver com espírito de aventura, teste o Earth mesmo assim escolhendo uma opção abaixo.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Para quem não sabe o que é um fanzine, a Helena já explicou aqui na Capitolina, junto com um tutorial da Mazô sobre como fazer seu próprio zine. Mas resumindo, um fanzine é uma publicação independente, impressa, muitas vezes xerocada. A grande maravilha é que se você não tem a grana para fazer em uma gráfica, você pode fazer em casa!!! Já que existem diversas maneiras de produzir seus zines caseiros.

Hoje vou ensinar um jeito mágico de montar seu zine, lição que aprendi com minha amiga Vitória. É uma dobradura simples para fazer seu zine caseiro facilmente sem precisar de grampeador, réguas, material de costura e nem mesmo uma tesoura.
TUTORIAL FAÇA VOCÊ MESMA - ZINE CASEIRO
Você vai precisar de:

um papel A4, A3, A2 (quanto maior for seu papel, maior serão as páginas do seu zine)

uma tesoura, estilete ou régua (opcional, pois o corte é tão simples que dá para fazer a mão, sem ferramentas!)

um conteúdo para publicar no seu zine.

Se você quiser, pode montar uma página em algum programa de edição de imagens com seus desenhos, imprimir vários e só depois fazer o processo de dobradura, corte e montagem. Nesse caso, só é preciso prestar atenção na direção dos textos e imagens! Por isso é importante criar uma boneca, ou seja, um modelo, a Mazô já explicou isso no primeiro tutorial de fanzines aqui na Capitolina.

Certamente começar a produzir seus zines em casa é uma aventura. Você muito provavelmente errará a impressão, a dobradura, o corte, a montagem, mas eventualmente ficará craque e dobrará cinquenta zines em meia hora. Ou seja, não desanime, faça suas publicações e boa sorte!

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial de Zines: parte II - Capitolina

# data[].attributes.attachment_link.description
Para quem não sabe o que é um fanzine, a Helena já explicou aqui na Capitolina, junto com um tutorial da Mazô sobre como fazer seu próprio zine. Mas resumindo, um fanzine é uma publicação independente, impressa, muitas vezes xerocada. A grande maravilha é que se você não tem a grana para fazer em uma ...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A memória da criança e do adolescente, que gostava de olhar diretamente para a fonte de luz quando estava na carteira da escola, ficou mais intensa quando visitei a primeira escola deste projeto, em Belém do Pará, e me deparei com os raios de sol da manhã atravessando as salas de aula.

O fotógrafo, agora adulto, fez uma analogia com o Mito da Caverna, de Platão. A sala de aula seria, então, a caverna onde os estudantes se encontram com o intuito de ganhar forças para se libertar das correntes que os aprisionam, obrigando-os a olhar apenas para a parede - metáfora do senso comum para o filósofo. Libertos, eles podem finalmente deixar de perceber o mundo pela ilusão das sombras e olhar na direção da luz, vivenciando o mundo exterior com visão autônoma e crítica. A luz é o saber.

EDER CHIODETTO

# data[].attributes.attachment_link.description
A memória da criança e do adolescente, que gostava de olhar diretamente para a fonte de luz quando estava na carteira da escola, ficou mais intensa quando visitei a primeira escola deste projeto, em Belém do Pará, e me deparei com os raios de sol da manhã atravessando as salas de aula.

# data[].attributes.headline
Alunos criam zines para combater a desinformação

# data[].attributes.subject
Alunos criam zines para combater a desinformação

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
por Fabiana Lopes 27 de maio de 2020

Sou professora de língua portuguesa e redação na escola Colégio Castelo Bilingual School, em São Caetano do Sul (SP). No início de março, quando a desinformação sobre o coronavírus começaram a ganhar força nas redes sociais, desenvolvi uma sequência didática para trabalhar fake news com os meus alunos do sétimo ano do ensino fundamental.

A partir do vídeo de um 'químico autodidata' sobre a ineficácia do álcool em gel, questionei a turma sobre a veracidade daquelas informações que estavam circulando no WhatsApp. A missão da turma era fazer uma pesquisa para avaliar e refutar a mensagem que tinha sido apresentada.

Inicialmente, meu plano era usar essa atividade como subsídio para os alunos produzirem uma crônica argumentativa. No entanto, com a suspensão das aulas presenciais, tive que adaptar essa sequência didática para o ambiente virtual. O que eu faria em três ou quatro aulas foi reorganizado para ser desenvolvido apenas duas. Para isso, tive a ideia de mudar o produto final para um Zine, pois a sua produção seria mais rápida.

Inspirada pelas oficinas e dicas da professora Emilly Fidelix, na página SeligaProf, percebi que o Zine era uma ótima ferramenta para trabalhar gêneros textuais e discutir desinformação. Então, após discutir sobre fake news em sala de aula, para dar continuidade ao trabalho de forma remota, pedi para os alunos fazerem pesquisas em casa sobre como verificar notícias. Também gravei um vídeo com instruções sobre como eles poderiam fazer dobraduras para criar a sua revistinha e quais materiais eles precisariam para a nossa aula síncrona.

No dia da aula, nos conectamos pela plataforma de videoconferência Zoom. Conversamos um pouco, e eu dei um tempo para os alunos produzirem Zines com cinco dicas para os seus familiares e colegas verificarem se uma informação é confiável. Em cada página, os alunos tinham que fazer um desenho e escrever uma orientação, como 'sempre duvide de quem enviou', 'verifique a fonte e a data' ou 'preste atenção na linguagem'.

Com as revistinhas prontas, na aula seguinte os alunos tiveram a oportunidade de mostrar o seu Zine para os colegas. Foi uma experiência muito produtiva, eles se engajaram e puderam refletir sobre os tópicos que estávamos estudando. No final, ainda fizemos um combinado de que iríamos usar o material, com muita educação, para ajudar a orientar as pessoas que nos enviassem fake news no WhatsApp.

Quer saber mais sobre educação midiática?
Clique e acesse

Fabiana Lopes

Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação

# data[].attributes.attachment_link.title
Alunos de ensino fundamental criam Zines para combater a desinformação - PORVIR

# data[].attributes.attachment_link.description
por Fabiana Lopes 27 de maio de 2020 Sou professora de língua portuguesa e redação na escola Colégio Castelo Bilingual School, em São Caetano do Sul (SP). No início de março, quando a desinformação sobre o coronavírus começaram a ganhar força nas redes sociais, desenvolvi uma sequência didática para trabalhar fake news com os meus alunos do sétimo ano do ensino fundamental.

# data[].attributes.body
Site do Observatório da Imprensa

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Da ingenuidade dos primeiros tempos, até a mordaz crítica surgida na década de 60, com a contracultura, os quadrinhos foram se modificando. Subvertendo a forma doce, pueril - repleta de seus nichos de heróis, vilões e bichinhos engraçados - trouxeram para seu universo pessoas comuns e fatos reais, tornando-os atores principais de histórias que são impressas no jornalismo em quadrinhos.

Houve tempos em que nos jornais predominava as palavras, dispostas graficamente de modo muitas vezes pouco atrativo para o leitor. Hoje, já não é possível imaginar as páginas dos impressos sem imagens. A idéia transmitida por uma seqüência de imagens em quadrinhos surgiu como uma nova linguagem jornalística.

Os quadrinhos, que na década de 1960 assumiram o papel de contracultura, atualmente garantem espaço em praticamente todos os jornais diários com as famosas ´tirinhas´, que por vezes apresentam ácidas críticas. Embora existam desde o século 19 no Brasil, as reportagens em quadrinhos não possuem espaço na mídia impressa, como aponta o trabalho de conclusão feito pela ex-aluna de jornalismo, da Unisinos, Michele Fatturi, diplomada no último sábado.

'Reportagem em quadrinhos: análise e aplicação de uma nova possibilidade para o jornalismo' é o trabalho de Michele que aborda essa tendência. Segundo ela, o jornalismo em quadrinhos surgiu como uma nova opção de narrativa jornalística. Apesar de ser uma forma mais leve de se narrar um evento, eles são tratados e feitos com bastante profundidade. 'Nele você pode encontrar tanto ou mais informação do que numa reportagem convencional porque se tem mais o lado humano', afirma.

Diferente do que acontecia no século retrasado, os veículos de comunicação não abrem mais espaço a esse segmento. As publicações ficam restritas a livros e a publicações literárias. Não há jornais ou revistas que tragam em suas páginas reportagens em forma de HQs. Para a estudante, as possíveis justificativas para isso referem-se ao alto custo que esse tipo de trabalho demanda às empresas e o processo que é um pouco demorado.

Em contrapartida, o jornal britânico The Guardian é um exemplo de que é possível para o jornalismo abrir espaço a essa nova narrativa. O periódico abre espaço em seu caderno de final de semana, para as reportagens em quadrinhos, como é o caso das matérias desenvolvidas por Joe Sacco - artista de quadrinhos e jornalista, e um dos maiores nomes do jornalismo em quadrinhos.

Michele acredita que se esse tipo de reportagem estivesse em outros veículos que não somente em livro, poderia atrair um publico maior de leitores. Segundo ela, tal abordagem contribuiria para diminuir a alienação, assim como contribuir para o interesse das pessoas por assuntos que estão inseridos fora de seu universo.

Da cultura pop à comunicação de massa

Usando uma linguagem um tanto quanto 'ácida', as histórias em quadrinhos deixam de lado o universo lúdico e começam a abordar temas vigentes da década de 60: como as drogas, revolução sexual r o questionamento sobre a eficácia da guerra. Os quadrinhos deixaram de ser apenas mero divertimento infanto-juvenil e para os adolescentes e passaram a ser base para a reconstrução da forma de se propagar a notícia.

No século 19, os jornais serviam como meio de se disseminar a cultura literária; nomes como Machado de Assis, Alexandre Dumas e outros mais, tinham suas obras transformadas em folhetins. Desse modo, sob a tutela dos folhetins, as histórias em quadrinhos passaram a ser contadas em tiras diárias e continuadas. No Brasil, o italiano Angelo Agostini, fazia diversas reportagens em HQs, assim como inúmeras charges e caricaturas de figuras políticas da época de Dom Pedro II.

Ainda hoje encontramos charges, tiras, caricaturas, livros e periódicos - que retratam não somente pessoas, mas situações delimitadas no tempo e espaço. Outras formas de se fazer jornalismo em quadrinhos foram surgindo ou se reinventando: como os fanzines (revistas em quadrinhos amadoras, feita de forma artesanal a partir de máquinas de xérox ou mimeógrafos), os graphic novel (revistas em quadrinhos que geralmente trazem enredos longos e complexos, frequentemente direcionados ao público adulto) e o webcomics (são histórias em quadrinhos publicadas na internet).

******

Da Redação FNDC

# data[].attributes.attachment_link.title
Jornalismo em quadrinhos é uma opção narrativa | Observatório da Imprensa

# data[].attributes.attachment_link.description
Da ingenuidade dos primeiros tempos, até a mordaz crítica surgida na década de 60, com a contracultura, os quadrinhos foram se modificando. Subvertendo a forma doce, pueril - repleta de seus nichos de heróis, vilões e bichinhos engraçados - trouxeram para seu universo pessoas comuns e fatos reais, tornando-os atores principais de histórias que são ...