# data[].attributes.body
"Kto z kim przestaje, takim się staje" - poetycka charakterystyka bohaterów wiersza Juliana Tuwima "Dwa wiatry".

Kryteria sukcesu:
Kryteria sukcesu:
- wskazuję bohatera wiersza,
- wyodrębniam obrazy poetyckie,
- redaguję notatkę

# data[].attributes.body
Zwróć uwagę na fragmenty czytane głośniej i ciszej, szybciej i wolniej.
Zastanów się dlaczego w ten sposób wiersz został wyrecytowany.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wiersze dla dzieci - Julian Tuwim - Dwa wiatry czyta Wiktor Zborowski

# data[].attributes.headline
3. Przypomnij sobie co to są obrazy poetyckie.

# data[].attributes.subject
3. Przypomnij sobie co to są obrazy poetyckie.

# data[].attributes.body
Pamiętasz jak czytaliśmy wiersz Czesława Miłosza "Przypowieść o maku"? "Wyobrażaliśmy" sobie wiersz.
Nazwij teraz obrazy poetyckie w wierszu "Dwa wiatry" (pierwszy Ci podpowiem).
1. Przedstawienie wiatru z pola i wiatru z sadu.

Wpisz do zeszytu jeszcze 3 obrazy poetyckie.

# data[].attributes.headline
4. Bohateriowie wiersza - dwa wiatry. Wiatr w polu i wiatr w sadzie.

# data[].attributes.subject
4. Bohateriowie wiersza - dwa wiatry. Wiatr w polu i wiatr w sadzie.

# data[].attributes.body
Uzupełnij tabelkę w Google Classroom.
Utworzyłam tam dokument, w którym proszę o uzupełnienie tabelki.

# data[].attributes.body
Przeczytaj kilka razy wiersz. Staraj się modulować głosem, mówić ciszej i wolniej gdy mowa o wietrze z sadu, a wolniej i głośniej gdy mowa o wietrze z pola.