# data[].attributes.body
Phù hợp với công tác quản trị trường học hiện nay

# data[].attributes.body
Thiếu văn bản hướng dẫn cụ thể trong tự chủ tài chính.

# data[].attributes.body
Đội ngũ giáo viên thực hiện các môn tổ hợp còn thiếu, dẫn đến dư gv ở 1 số môn nhưng thiếu ở một số môn khác. Tổng ngân sách cho trường không đổi.

# data[].attributes.body
Hệ thống văn bản, hướng dẫn thực hiện khá đầy đủ, rõ ràng

# data[].attributes.body
- Thực hiện nhiệm vụ theo quy định tài chính
- Được phép trích lập các lập quỹ theo mức 3 trường THPT

# data[].attributes.body
Hệ thống văn bản hướng dẫn đầy đủ, kịp thời

# data[].attributes.body
Thực hiện việc quản trị tài chính chủ động và linh hoạt hơn.

# data[].attributes.body
Kinh phí để đầu tư thiết bị dạy học và thiết bị công nghệ ảnh hưởng nhiều đến chất lượng các hoạt động dạy học và giáo dục của giáo viên, học tập của học sinh.

# data[].attributes.body
Do đơn vị có quy mô nhỏ, đóng trên địa bàn khó khăn nên nguồn kinh phí nhà nước cấp theo quy định hạn chế, khả năng huy động các nguồn lực ngoài xã hội không nhiều.

# data[].attributes.body
Nguồn NSNN cấp cho đơn vị chủ yếu chi lương và các khoản phụ cấp. Nguồn chi hoạt động thường xuyên và nguồn chi công việc chưa đáp ứng đầy đủ các hoạt động dạy và học trong đơn vị

# data[].attributes.body
Nhà trường luôn nhận được quan tâm, hỗ trợ kịp thời từ hội phụ huynh của đơn vị

# data[].attributes.body
Chủ trương về tự chủ giúp các cơ sở giáo dục chủ động trong triển khai thực hiện.

# data[].attributes.body
Nhà trường chủ động các hoạt động tài chính, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí tạo ra nguồn thu nhập tăng thêm.

# data[].attributes.body
Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ hàng năm, thực hiện chủ trương xã hội hoá,

# data[].attributes.body
- Còn có sự vênh lớn giữa việc giao quyền tự chủ và việc thực thi quyền tự chủ
- Thông tư 55 làm khó trong việc huy động tài trợ
- Nguồn tài chính ngân sách cấp chưa cập nhật kịp những phát sinh mới về tài chính
vd : chi cho GV dạy khuyết tật, thông tư về PCCC, tập huấn chương trình 2018, trang bị CSVC

# data[].attributes.body
Nhu cầu kinh phí phục vụ các hoạt động giáo dục trong nhà trường khá lớn, nhưng hiện tại kinh phí được giao hàng năm chưa tương xứng. Việc giao dự toán theo lớp có nhiều bất cập giữa các trường.

# data[].attributes.body
Các đơn vị sự nghiệp công lập cần được tự chủ tài chính để chi trả lương cho cán bộ, viên chức dựa trên năng lực, hiệu quả công tác của từng người thay vì trả lương theo ngạch bậc như hiện nay

# data[].attributes.body
- Trang bị CSVC, thiết bị vừa đủ phục vụ cho chương trình mới và theo từng giai đoạn..

- Chủ động tranh thủ các nguồn lực ngoài xã hội.

# data[].attributes.body
Việc dự toán nguồn thu và chi để thực hiện kế hoạch giáo dục năm học gặp khó khăn do đội ngũ giáo viên còn thiếu và thừa cục bộ.

# data[].attributes.headline
tính chủ động còn hình thức, một bộ phận CB,VC chưa nhận thức đầy đủ nội dung, mục đích và yêu cầu của tự chủ tài chính

# data[].attributes.subject
tính chủ động còn hình thức, một bộ phận CB,VC chưa nhận thức đầy đủ nội dung, mục đích và yêu cầu của tự chủ tài chính

# data[].attributes.body
Tăng cường công tác xã hội hóa

# data[].attributes.body
Tự chủ tài chính nhưng tự chủ con người

# data[].attributes.body
Hệ thống văn bản quy phạm pháp luật đầy đủ và sự đồng thuận từ cha mẹ học sinh

# data[].attributes.headline
một bộ phận cb,vc chưa nhận thức đầy đủ nội dung, mục đích yêu cầu về tự chủ tài chính

# data[].attributes.subject
một bộ phận cb,vc chưa nhận thức đầy đủ nội dung, mục đích yêu cầu về tự chủ tài chính

# data[].attributes.body
- Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ phù hợp với hoạt động nhà trường.
- Tăng cường huy động nguồn lực để phục vụ cho hoạt động học tập, trãi nghiệm trong nhà trường

# data[].attributes.body
- Tăng cường XH hoá từ cựu học sinh thành đạt

# data[].attributes.body
- Trao quyền tự chủ quản lý nhân sự cho các trường.
- Dự báo đầy đủ các nguồn thu, chi cho 01 năm học.
- Tăng cường huy động nguồn lực tài chính trong xã hội.

# data[].attributes.body
- Bổ sung nguồn kinh phí chi cho hoạt động tập huấn, bồi dưỡng CBGV theo chương trình GDPT 2018.

- Bổ sung trang thiết bị- công nghệ theo danh mục để thực hiện chương trình GDPT 2018 theo lộ trình, bắt đầu từ năm học 2022-2023 đối với khối lớp 10.

- Xem xét tăng nguồn chi công việc để sửa chữa cơ sở vật chất và mua sắm bổ sung phục vụ cho nhu cầu dạy- học và các hoạt động giáo dục của nhà trường.

- Ban hành các văn bản chính sách xã hội hóa giáo dục phù hợp với điều kiện kinh tế- xã hội của địa phương, tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trường trong việc kêu gọi các nguồn lực hỗ trợ cho hoạt động và phát triển của nhà trường trong thời gian tới.

# data[].attributes.body
điều kiện kinh tế của đa số PHHS còn khó khăn, ảnh hưởng không nhỏ đến công tác xã hội hoá giáo dục, công tác huy động nguồn lực hỗ trợ từ gia đình.

# data[].attributes.body
Các văn bản hướng dẫn về việc thực hiện xã hội hóa giáo dục cần phù hợp với yêu cầu thực tiễn.

# data[].attributes.body
Từng bước “tin học hoá” quá trình quản lí tài chính từ cấp cơ sở đến cấp quản lí; áp dụng phần mềm kế toán vào hạch toán kế toán cho hầu hết các trường.

# data[].attributes.headline
Khi thực hiện Chương trình GDPT 2018, những khó khăn trong tự chủ tài chính về việc đầu tư cơ sở vật chất phục vụ công tác giảng dạy

# data[].attributes.subject
Khi thực hiện Chương trình GDPT 2018, những khó khăn trong tự chủ tài chính về việc đầu tư cơ sở vật chất phục vụ công tác giảng dạy

# data[].attributes.headline
cần chủ động trong việc tìm kiếm, vận động các nguồn viện trợ, tài trợ về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học

# data[].attributes.subject
cần chủ động trong việc tìm kiếm, vận động các nguồn viện trợ, tài trợ về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học

# data[].attributes.headline
Thái Như Hậu Do điều kiện KT của PHHS không đồng đều nên công tác XHH gặp không ít khó khăn.

# data[].attributes.subject
Thái Như Hậu Do điều kiện KT của PHHS không đồng đều nên công tác XHH gặp không ít khó khăn.

# data[].attributes.body
Việc huy động các nguồn lực của mỗi địa phương không giống nhau.

# data[].attributes.body
Nâng cao ý thức, tạo sự đồng thuận trong xã hội hoá giáo dục --> huy động nguồn lực bên trong và bên ngoài nhà trường.

# data[].attributes.body
Toàn bộ các khoản lương và theo lương đã chiếm phần lớn số tiền ngân sách nhà nước, còn lại để chi cho các hoạt động thường xuyên. Nhà trường phải xây dựng kế hoạch để chi trong số này vì mục chi, khoản chi đã được quy định trong Luật Ngân sách, cho nên bản thân các nhà trường cũng phải thực hiện theo quy định của Nhà nước, chứ không sáng tạo được.

# data[].attributes.headline
Kinh phí cấp cho hoạt động thường xuyên còn thấp. 

# data[].attributes.subject
Kinh phí cấp cho hoạt động thường xuyên còn thấp. 

# data[].attributes.body
Tăng cường công tác xã hội hóa, huy động các nguồn lực để hỗ trợ cho hoạt động trải nghiệm của học sinh bên ngoài nhà trường

# data[].attributes.body
Kinh phí cấp cho hoạt động thường xuyên còn thấp

# data[].attributes.body
Cần tạo cơ chế trả lương cho giáo viên theo năng lực công tác, không cào bằng như hiện nay

# data[].attributes.body
Được tự chủ Chi tiền lương và thu nhập tăng thêm; Trích lập các quỹ; Tự chủ trong giao dịch tài chính; Vận dụng cơ chế tài chính như doanh nghiệp

# data[].attributes.body
Còn chưa được tự chủ về tổ chức bộ máy và nhân sự tại các trường THPT.

# data[].attributes.headline
Khó khăn trong tự chủ tài chính về việc đầu tư cơ sở vật chất phục vụ công tác giảng dạy

# data[].attributes.subject
Khó khăn trong tự chủ tài chính về việc đầu tư cơ sở vật chất phục vụ công tác giảng dạy