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As diferentes formas e tempos de aprendizagem

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As diferentes formas e tempos de aprendizagem

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ampliando o olhar e fornecendo subsídios para o trabalho 

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ampliando o olhar e fornecendo subsídios para o trabalho 

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A importância do contexto no diagnóstico

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A importância do contexto no diagnóstico

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Focada na a prática e na formação em serviço

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A necessidade de insumos e embasamentos para o prática docente, gerando impacto positivo na aprendizagem dos alunos.

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A necessidade de insumos e embasamentos para o prática docente, gerando impacto positivo na aprendizagem dos alunos.

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Trazendo reflexões e subsidios para a prática. 

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Trazendo reflexões e subsidios para a prática. 

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A abordagem sobre o processo de aprendizagem

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A abordagem sobre o processo de aprendizagem

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Atenção à realidade e articulação de diferentes sujeitos que atuam no mesmo processo

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Revisitar teorias e conhecimento para ampliação e aprofundamento  

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Revisitar teorias e conhecimento para ampliação e aprofundamento  

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Ampliar o olhar para ressignificar a gestão da aprendizagem

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Ampliar o olhar para ressignificar a gestão da aprendizagem

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Questão do reconhecimento/identificação das potencialidades dos alunos, em detrimento do levantamento da suas dificuldades..

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Questão do reconhecimento/identificação das potencialidades dos alunos, em detrimento do levantamento da suas dificuldades..

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Conceituar a corresponsabilização para que a rede se torne cada vez mais colaborativa e participativa.

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Com sugestões de práticas pedagógicas que envolvam as diferentes disciplinas.

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Com sugestões de práticas pedagógicas que envolvam as diferentes disciplinas.

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Reflexões que modificam estruturas para propositura de inovação.

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Reflexões que modificam estruturas para propositura de inovação.

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Diversas formas de abordar a questão da aprendizagem

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Diversas formas de abordar a questão da aprendizagem

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Instigou a pesquisar sobre conceitos que permeiam o arcabouço teórico da Avaliação do processo de aprendizagem, como a origem da Taxonomia de Bloom

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Instigou a pesquisar sobre conceitos que permeiam o arcabouço teórico da Avaliação do processo de aprendizagem, como a origem da Taxonomia de Bloom

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Estudos de caso com foco nos estudantes com diferentes dificuldades de aprendizagem

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Estudos de caso com foco nos estudantes com diferentes dificuldades de aprendizagem

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Todo o processo de gestão da aprendizagem envolvendo os tempos, os sujeitos, os conhecimentos, as metas.

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Todo o processo de gestão da aprendizagem envolvendo os tempos, os sujeitos, os conhecimentos, as metas.

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Consolidação de alguns saberes a exemplo da relação a questão da importância da qualificação de dados..

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Consolidação de alguns saberes a exemplo da relação a questão da importância da qualificação de dados..

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Repensar gestão de tempo e particularidades associadas à realidade da Rede.

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Repensar gestão de tempo e particularidades associadas à realidade da Rede.

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Acesso aos novos saberes e aprimorar minhas habilidades como gestora.

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Acesso aos novos saberes e aprimorar minhas habilidades como gestora.

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Aprofundando a pesquisa sobre os principais índices com mais mão na massa

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Aprofundando a pesquisa sobre os principais índices com mais mão na massa

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Compreender como os alunos aprendem por intermédio de referenciais tais como Ausubel, Vygotsky, entre outros, para que assim se possa entender como desenvolver as habilidades e quais atividades "dão conta" destas.

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Compreender como os alunos aprendem por intermédio de referenciais tais como Ausubel, Vygotsky, entre outros, para que assim se possa entender como desenvolver as habilidades e quais atividades "dão conta" destas.

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Levando essas reflexões para outros atores envolvidos com a Educação: Diretores, supervisores etc.

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Levando essas reflexões para outros atores envolvidos com a Educação: Diretores, supervisores etc.