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La sustracción permite al educando analizar los datos y comprende que debe encontrar el resultado final de la operación como tal 

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La sustracción permite al educando analizar los datos y comprende que debe encontrar el resultado final de la operación como tal 

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Profesor Angel para realizar una comprobación en la resta debemos sumar sustraendo y diferencia y esto nos debe dar el minuendo.

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Profesor Angel para realizar una comprobación en la resta debemos sumar sustraendo y diferencia y esto nos debe dar el minuendo.

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La sustracción y adición están estrechamente relacionadas. En ocasiones le ponemos o quitamos de acuerdo a la facilidad de resolución.

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La sustracción y adición están estrechamente relacionadas. En ocasiones le ponemos o quitamos de acuerdo a la facilidad de resolución.

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Considerando los diferentes niveles, adopta números mayores a 5 dígitos.

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Se tiene que dar la importancia a esta metodología porque es un proceso que debemos orientar al alumno y tomar en cuenta la retroalimentación de casa, María De Jesús Silva Zempoalteca.

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Se tiene que dar la importancia a esta metodología porque es un proceso que debemos orientar al alumno y tomar en cuenta la retroalimentación de casa, María De Jesús Silva Zempoalteca.

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Las estrategias de descomposición son muy buenas pero deben tener bien afirmados esos conocimientos sino se confunden. Profa. Emelia 

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Las estrategias de descomposición son muy buenas pero deben tener bien afirmados esos conocimientos sino se confunden. Profa. Emelia 

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maestra Araceli. Reconocemos la importancia de la relación que existe entre la suma y la resta y la importancia que tiene para resolver problemas matemáticos. 

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maestra Araceli. Reconocemos la importancia de la relación que existe entre la suma y la resta y la importancia que tiene para resolver problemas matemáticos. 

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Se parte del sentido umérico que es el darle un reconocimiento y relación al numero con la cantidad. María Ivette

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Se parte del sentido umérico que es el darle un reconocimiento y relación al numero con la cantidad. María Ivette

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Edel Martínez. Cuando se realizan restas muchas veces el alumno debe comprender cuáles son los elementos que contiene una resta; con ello es muy probable que se comprenda de mejor manera cómo realizar la operación en forma mental

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Edel Martínez. Cuando se realizan restas muchas veces el alumno debe comprender cuáles son los elementos que contiene una resta; con ello es muy probable que se comprenda de mejor manera cómo realizar la operación en forma mental

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acostumbrar a nuestra mente a realizar a logaritmos básico claudia castro

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acostumbrar a nuestra mente a realizar a logaritmos básico claudia castro

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La descomposición es un elemento que permite encontrar respuestas de forma rápida. Es un proceso que se debe practicar con constancia. Maestra Dulce

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La descomposición es un elemento que permite encontrar respuestas de forma rápida. Es un proceso que se debe practicar con constancia. Maestra Dulce

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Coincido yo comencé a trabajar con el plan 93 y quien haya tenido la oportunidad de consultar y poner en práctica las sugerencias de los ficheros se habrá podido dar cuenta de toda la riqueza que había en esas actividades. Su servidor Rodrigo Lobato Lara

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Coincido yo comencé a trabajar con el plan 93 y quien haya tenido la oportunidad de consultar y poner en práctica las sugerencias de los ficheros se habrá podido dar cuenta de toda la riqueza que había en esas actividades. Su servidor Rodrigo Lobato Lara

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En ocasiones omitimos estrategias básicas y simples, que son de gran utilidad para la comprensión en nuestros alumnos como es una frase "Lo que falta para" en las restas.

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En ocasiones omitimos estrategias básicas y simples, que son de gran utilidad para la comprensión en nuestros alumnos como es una frase "Lo que falta para" en las restas.

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José Manuel Hernández

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El cálculo mental en las restas se utiliza la descomposición de los números para poder llegar al resultado, redondear los números enteros para facilitar las operaciones. Mtra. Cecilia González Lazcano

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El cálculo mental en las restas se utiliza la descomposición de los números para poder llegar al resultado, redondear los números enteros para facilitar las operaciones. Mtra. Cecilia González Lazcano

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Maestra Matilde: Estrategias utilizando agrupaciones, descomposiciones o sustracciones para llegar a un resultado. 

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Maestra Matilde: Estrategias utilizando agrupaciones, descomposiciones o sustracciones para llegar a un resultado. 

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El proceso para llegar a un cálculo mental es arduo y sobre todo contínuo para lograr su propósito con nuestro Alumnos. En cuanto a la resta, algunos tienen un algoritmo y otros cuentan con aquel con el que fuimos educados hace años.

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El proceso para llegar a un cálculo mental es arduo y sobre todo contínuo para lograr su propósito con nuestro Alumnos. En cuanto a la resta, algunos tienen un algoritmo y otros cuentan con aquel con el que fuimos educados hace años.

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Conocimientos informales o extra escolares, pueden ser de gran utilidad para desarrollar entendimiento Matemático. 

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Conocimientos informales o extra escolares, pueden ser de gran utilidad para desarrollar entendimiento Matemático. 

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Maestra Brenda SG                                A la hora de sustraer dos cantidades, podemos pensar en la idea de descontar para ver lo que nos queda, pero en ocasiones será más sencillo utilizar la prueba de la resta para buscar el resultado, es decir, partiendo del sustraendo contar hasta llegar al minuendo.  

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Maestra Brenda SG                                A la hora de sustraer dos cantidades, podemos pensar en la idea de descontar para ver lo que nos queda, pero en ocasiones será más sencillo utilizar la prueba de la resta para buscar el resultado, es decir, partiendo del sustraendo contar hasta llegar al minuendo.  

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Al realizar cálculos mentales es importante encontrar relación entre cantidades, incluyendo agrupaciones, compensaciones o descompensaciones útiles para transformar cantidades iniciales y de está forma operar con otros números que faciliten llegar al resultado.

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Al realizar cálculos mentales es importante encontrar relación entre cantidades, incluyendo agrupaciones, compensaciones o descompensaciones útiles para transformar cantidades iniciales y de está forma operar con otros números que faciliten llegar al resultado.