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Ação preventiva! Maíra Cajueiro

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Tentativa de localizar alunos que estão ausentes das aulas, com a sensibilidade de compreender os motivos do afastamento.

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Tentativa de localizar alunos que estão ausentes das aulas, com a sensibilidade de compreender os motivos do afastamento.

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é o levantamento de informações para evitar a exclusão escolar

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é o levantamento de informações para evitar a exclusão escolar

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Elisângela- como o nome já fala aprendizagem e recuperação, é fazer com que todos os alunos tenham a mesma oportunidade, de conhecimento.

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Elisângela- como o nome já fala aprendizagem e recuperação, é fazer com que todos os alunos tenham a mesma oportunidade, de conhecimento.

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Busca ativa : O uso de ferramentas e estratégias para alcançar as crianças que ainda não estão engajadas na escola.

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Busca ativa é a tentativa de contato e inclusão no processo

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Buscar  de forma efetiva e planejada alunos ausentes

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Buscar  de forma efetiva e planejada alunos ausentes

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(REFERÊNCIA- UNICEF) A Busca Ativa Escolar é uma plataforma gratuita para ajudar os municípios a combater a exclusão escolar. Foi desenvolvida pelo UNICEF em parceria com Undime, Congemas e Conasems. A Busca Ativa Escolar permite que as pessoas enviem informações sobre crianças e adolescentes fora da escola pela internet, por meio de aplicativo ou por SMS, com o objetivo de minimizar a evasão escolar. Larissa Neves- SEDUC

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(REFERÊNCIA- UNICEF) A Busca Ativa Escolar é uma plataforma gratuita para ajudar os municípios a combater a exclusão escolar. Foi desenvolvida pelo UNICEF em parceria com Undime, Congemas e Conasems. A Busca Ativa Escolar permite que as pessoas enviem informações sobre crianças e adolescentes fora da escola pela internet, por meio de aplicativo ou por SMS, com o objetivo de minimizar a evasão escolar. Larissa Neves- SEDUC

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É o esforço dos gestores, movendo ações  para a busca de alunos que estão  fora da sala de aula

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É o esforço dos gestores, movendo ações  para a busca de alunos que estão  fora da sala de aula

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Ana claudia

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Ana Torres
É o monitoramento de todos alunos que estão matriculados na escola e buscar os que estão ausentes.

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Ação para garantir o direito das crianças a aprendizagem.

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Ação para garantir o direito das crianças a aprendizagem.

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É ajudar a garantir o direito dos alunos a educação.

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É ajudar a garantir o direito dos alunos a educação.

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Pelo direito educacional. Maíra Cajueiro

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Ana Torres
Para garantir o direito da criança a educação.

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Para garantir os direitos de aprendizagem.

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Buscar para dar a oportunidade a todos por igual 

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Buscar para dar a oportunidade a todos por igual 

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Porque o acesso a educação permite que o aluno tenha oportunidade de uma vida melhor.

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Porque o acesso a educação permite que o aluno tenha oportunidade de uma vida melhor.

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previne e evita tanto a evasão como a exclusão e garante o direito

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previne e evita tanto a evasão como a exclusão e garante o direito

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Para garantir odosireitos dos alunos e evitar a evasão 

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Para garantir odosireitos dos alunos e evitar a evasão 

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Ana Cláudia

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Para garantir o direito à educação de todos, contribuindo ativamente no processo de ensino aprendizagem dos estudantes. 

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Para garantir o direito à educação de todos, contribuindo ativamente no processo de ensino aprendizagem dos estudantes. 

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Para garantir o direito do aluno à educação (permanência na escola)

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Para garantir o direito do aluno à educação (permanência na escola)

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Para garantir o direito de aprendizagem 

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Para garantir o direito de aprendizagem 

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Ana Torres
Para garantir o direito a educação.

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Promover a democratização da educação conforme objetivo constitucional- Larissa 

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Promover a democratização da educação conforme objetivo constitucional- Larissa 

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Garantir oportunidade para todos os alunos ao ensino-aprendizagem

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Garantir oportunidade para todos os alunos ao ensino-aprendizagem

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Para localizar alunos ausentes , evitando a evasão e garantindo o direito à educação.

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Escola Otacília
Procuramos manter contato com todas as famílias, principalmente as das crianças ausentes

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Em um dado intervalo de tempo fazemos mapeamento e tentamos localizar essas crianças ,tentamos contato com as famílias vis whatsapp ou ligação. ( Um momento importante para esse mapeamento e essa busca é na entrega de kits merenda )

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EM FRANCELINA ROGACIANO.
Entender os motivos de uma possível evasão, estando sempre perto de alunos e corpo docente.

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Escola Gercina Alves /Ligações para os pais e responsáveis dos alunos com a finalidade de estreitar o relacionamento da escola com a  família

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Escola Gercina Alves /Ligações para os pais e responsáveis dos alunos com a finalidade de estreitar o relacionamento da escola com a  família

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Contato com os responsáveis no dia da entrega da merenda e através de ligações, nas ocasiões, conversa sobre a importância da participação nos grupos e sondagens dos motivos da não participação.

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Monitoramos através das participações dos alunos, nas aulas remota, na entrega e devolução dos cadernos. E também saber o pq da não participações

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Monitoramos através das participações dos alunos, nas aulas remota, na entrega e devolução dos cadernos. E também saber o pq da não participações

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Escola Francelina. Já verificamos os nomes dos estudantes que não participaram nos dois primeiros bimestres das aulas síncronas e assíncronas. Ligamos para os contatos existentes na escola e enviamos a relação dos que não tivemos êxito ao conselho tutelar, já conseguindo o retorno de algumas famílias.

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Escola Francelina. Já verificamos os nomes dos estudantes que não participaram nos dois primeiros bimestres das aulas síncronas e assíncronas. Ligamos para os contatos existentes na escola e enviamos a relação dos que não tivemos êxito ao conselho tutelar, já conseguindo o retorno de algumas famílias.

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Escola Carlos Ayres, Edleuza. Damos oportunidade aos alunos da educação infantil acesso à escola, à educação,  acesso à alimentação e aprendizagem dos alunos. 

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Escola Carlos Ayres, Edleuza. Damos oportunidade aos alunos da educação infantil acesso à escola, à educação,  acesso à alimentação e aprendizagem dos alunos. 

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Quando o aluno pasa mais de uma semana sem entrar em contrato com o grupo de estudo via WhatsApp procuramos tentar entar em contato com os responsáveis,  e aqueles que ñ tem acesso ao  grupo de estudo, na entrega dos lanches conversamos com os responsáveis a entrega dos Cadernos que são entregue para retornar  . Marcos Freire 

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Quando o aluno pasa mais de uma semana sem entrar em contrato com o grupo de estudo via WhatsApp procuramos tentar entar em contato com os responsáveis,  e aqueles que ñ tem acesso ao  grupo de estudo, na entrega dos lanches conversamos com os responsáveis a entrega dos Cadernos que são entregue para retornar  . Marcos Freire 

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escola Dilma: procuramos manter uma comunicação eficiente com a família com grupos de whatsapp, reuniões via meet. em caso da impossibilidade visita a residencia e em fim ultimo solicitamos apoio do conselho tutelar

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escola Dilma: procuramos manter uma comunicação eficiente com a família com grupos de whatsapp, reuniões via meet. em caso da impossibilidade visita a residencia e em fim ultimo solicitamos apoio do conselho tutelar

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Busca atender as famílias para traçar estratégias conjuntas para diminuir a evasão escolar.

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Busca atender as famílias para traçar estratégias conjuntas para diminuir a evasão escolar.

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Buscar mais parcerias , apoio de outros órgãos para essa busca ser mais efetiva.

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Carlos Ayres o que precisamos fazer é visitar s famílias  

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Carlos Ayres o que precisamos fazer é visitar s famílias  

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Tentar ajudar de alguma forma, os alunos que ainda não tem essa oportunidade, devido a tanta carência

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Tentar ajudar de alguma forma, os alunos que ainda não tem essa oportunidade, devido a tanta carência

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Intensificar o contato/diálogo com os responsáveis.

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As professoras e monitoras têm contato via grupo e de forma individuais para manter a participação das crianças.

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Precisamos possibilitar meios, para que todos alunos tenham condições de ter acesso as aulas remotas.

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estamos estudando o desenvolvimento de um aplicativo para este mapeamento e envolver não só a família enquanto responsáveis mas também os próprios alunos e também funcionários da comunidade. buscar parcerias que nos ajudem de forma mais eficiente. 

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estamos estudando o desenvolvimento de um aplicativo para este mapeamento e envolver não só a família enquanto responsáveis mas também os próprios alunos e também funcionários da comunidade. buscar parcerias que nos ajudem de forma mais eficiente. 

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Escola Gercina Alves/ Cobrança dos cadernos de atividades porque alguns pais e responsáveis não tem acesso a internet e não tem celular.

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Escola Gercina Alves/ Cobrança dos cadernos de atividades porque alguns pais e responsáveis não tem acesso a internet e não tem celular.

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Continuar a busca e traçar novas estratégias

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Continuar a busca e traçar novas estratégias

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escola Dilma estamos estudando o desenvolvimento de um aplicativo para este mapeamento e envolver não só a família enquanto responsáveis mas também os próprios alunos e também funcionários da comunidade. buscar parcerias que nos ajudem de forma mais eficiente. 

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escola Dilma estamos estudando o desenvolvimento de um aplicativo para este mapeamento e envolver não só a família enquanto responsáveis mas também os próprios alunos e também funcionários da comunidade. buscar parcerias que nos ajudem de forma mais eficiente. 

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Diariamente: através do whatsapp, telefone, momento de entrega de kit merenda e cadernos de atividades.
Nós da Equipe Gestora, entramos em alguns momentos das aulas diárias para que possamos ouvi-los em grupo (alunos e professores), bem como, reuniões de Pais.

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Sempre estamos abertos a ouvir via aplicativos e recebendo com todos os protocolos os responsáveis que buscam a escola

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Sempre estamos abertos a ouvir via aplicativos e recebendo com todos os protocolos os responsáveis que buscam a escola

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COMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOSSA ESCUTA É DIRETAMENTE COM A FAMÍLIA, OS ALUNOS AINDA SÃO DEPENDENTES, FAZEMOS ESSE MOMENTO DE ESCUTA SEMPRE NOS DIAS DE ENTREGA DO LANCHE E ATRAVÉS DE TELEFONE, QUANDO FAZEMOS ESSA BUSCA ATIVA. E TAMBÉM NOS GRUPOS DE WATSAP DURANTE AS AULAS.

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Reuniões de Pais e Gestão.

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Durante a entrega dos kits merenda, sempre dialogamos com os responsáveis das crianças que não participam para saber os motivos e sugerir saídas.

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Reuniões , questionários ,entrevistas . ( Creche Maria José )

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O que eles mais desejam é o retorno das aulas presenciais. Estão mostrando ansiedade por um contato olho no olho.

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Reuniões, ligações, contatos individuais para diálogo.

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escola Dilma: dos pais em dia de entrega de kits e reuniões. de pais e alunos diariamente em conversas em grupos e individualmente no privado. a ideia é ter sempre a porta aberta. aluno e responsável deve se sentir confortável para expor não só angustias mais ate as criticas nos motivam a melhorar

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escola Dilma: dos pais em dia de entrega de kits e reuniões. de pais e alunos diariamente em conversas em grupos e individualmente no privado. a ideia é ter sempre a porta aberta. aluno e responsável deve se sentir confortável para expor não só angustias mais ate as criticas nos motivam a melhorar

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Modificação da dinâmica das aulas ,retorno das aulas presenciais .

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Modificação da dinâmica das aulas ,retorno das aulas presenciais .

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Retorno presencial.

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escola Dilma: reuniões e também agendamento de encontros individuais por família 

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escola Dilma: reuniões e também agendamento de encontros individuais por família 

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OS PAIS QUANDO TEM ALGUMA DÚVIDA EM RELAÇÃO AS AULAS CHAMAM NO PRIVADO. E QUANDO A EQUIPE QUER ALGUM CONTATO FAZEMOS ATRAVÉS DOS GRUPOS DE WATSAP OU NOS DIAS DE ENTREGA DE LANCHES QUE O COMPARECIMENTO É MAIOR.

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Escola Gercina Alves /Escuta atenta dos alunos em seus questionamentos sobre as aulas  e suas dificuldades. 

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Escola Gercina Alves /Escuta atenta dos alunos em seus questionamentos sobre as aulas  e suas dificuldades. 

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Escola Gercina Alves/ Interação de atividades desenvolvidas pela escola em conjunto com a família e comunidade. 

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Escola Gercina Alves/ Interação de atividades desenvolvidas pela escola em conjunto com a família e comunidade. 

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Oportunidade para o aluno expor seus desejos ( O que eu desejo ter na minha escola?) através de um momento com professor, gestão e alunos. Onde esses desejos serão avaliados.

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Escola Gercina Alves/Planejar aulas mais  dinâmicas e contextualizadas com o cotidiano do aluno. Sempre refletindo a realidade de cada aluno e respeitando suas dificuldades e de suas famílias.  

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Escola Gercina Alves/Planejar aulas mais  dinâmicas e contextualizadas com o cotidiano do aluno. Sempre refletindo a realidade de cada aluno e respeitando suas dificuldades e de suas famílias.  

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HÁ O DESEJO, A ANSIEDADE DE RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS. COLOCAMOS FAMÍLIA POR TERMOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL OS ALUNOS POR SEREM PEQUENOS DEPENDEM DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA.