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Educar con el fin de crear un futuro sostenible (Alicia Cotillas)

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Educar con el fin de crear un futuro sostenible (Alicia Cotillas)

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Una medida muy positiva para mejorar el sistema educativo es la que nos propone la UNESCO: Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS). Esta permite que cada ser humano adquiera los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores necesarios para forjar un futuro sostenible.

Esto requiere incorporar  temas fundamentales del desarrollo sostenible a la enseñanza y el aprendizaje, por ejemplo: el cambio climático, la reducción del riesgo de desastres, la biodiversidad, la reducción de la pobreza y el consumo sostenible.

Asimismo, la EDS exige métodos participativos de enseñanza (aprender a aprender) que motiven a los alumnos y les doten de autonomía, a fin de facilitar la adopción de medidas en pro del desarrollo sostenible. La EDS exige cambios de gran calado en los métodos pedagógicos que se aplican actualmente: promueve la adquisición de competencias tales como el pensamiento crítico, la elaboración de hipótesis de cara al futuro y la adopción colectiva de decisiones.

Más noticias en: http://www.unesco.org/new/es/our-priorities/sustainable-development/

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Cuando pusimos en común los problemas que existían y cuáles podrían ser medidas para reducirlos, todos llegamos a la conclusión de que había que fomentar la investigación y la educación. Indagué un poco en el tema y he descubierto que el Gobierno de España ya ha llevado varios planes de proyectos I+D+i:
http://www.idi.mineco.gob.es/portal/site/MICINN/menuitem.dbc68b34d11ccbd5d52ffeb801432ea0/?vgnextoid=cbefc1779e473510VgnVCM1000001d04140aRCRD
Ya han invertido dinero y tiempo en ello, pero ¿no sería incluso mejor educar a la sociedad desde pequeños a investigar y emprender? Todo se enraíza con la educación.

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Jorge Rubio.                                                                                                                                                              ¿Y el medio ambiente..?

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Jorge Rubio.                                                                                                                                                              ¿Y el medio ambiente..?

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El medio natural cada vez esta más infravalorado por la civilización del siglo XXI. El afán de crecimiento económico de los seres humanos está deteriorando el bien más preciado del mundo, la naturaleza.        Nuestra madre tierra es la promotora del principal bien humano, el bienestar.
La sociedad del "crecimiento" está al límite y el principal objetivo humano que tiene que cumplir para conservar nuestro medio natural es renunciar al crecimiento económico.
Este cambio tiene que ser apoyado por la ciudadanía y, sobre todo, por las instituciones que rigen nuestra economía y política, como la Unión Europea o el Estado español.
Para este cambio, la Unión Europea tiene que    orientar sus políticas sectoriales a la eliminación del impacto ecológico.
Medidas que pueden favorecer a este desarrollo son , por ejemplo:
- Reducir la explotación de los recursos naturales (Reducir la explotación de recursos renovables hasta que no sobrepasen la capacidad del ecosistema de regenerar tales recursos, y reducir la explotación de los recursos no renovables hasta que no sobrepasen las tasas de desarrollo de recursos renovables sustitutivos).
- Creación de nuevos puestos de trabajo “verdes” que satisfagan necesidades ambientales. Estos puestos de trabajo pueden consistir en la construcción y desarrollo de depuradoras y parques eólicos en lugares poco frecuentados por los animales, en el fomento de la agricultura local a través de campañas alimenticias, en la realización de estudios cuyos objetivos sean la recuperación de ecosistemas...
Todas estas medidas deben ser apoyadas por la Unión Europea y por el Estado español  (apoyado por partidos políticos de índole medio ambiental, como EQUO).

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Andrea González: El papel de las multinacionales

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Andrea González: El papel de las multinacionales

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Uno de los mayores problemas medioambientales es la contaminación, tanto del aire como aguas y la tierra. ¿Quiénes son los mayores causantes? Todas las emisiones producidas por las miles de fábricas. Los mayores contaminantes son las multinacionales. Debido a su poder, muchos de los controles son saltados por ellas,causando graves consecuencias. Sin embargo, aquí se podría ganar mucho terreno, aquí viene mi propuesta. Si se conciencia a las multinacionales de los graves daños que causan al medioambiente y estas toman medidas, habría un gran cambio. Mucha de ellas ya lo han hecho. Por ejemplo Carrefour:
https://www.carrefour.es/grupo-carrefour/compromisos-de-carrefour/compromisos-medioambientales/

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La OMC como garante de las relaciones comerciales (Alicia Cotillas)

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La OMC como garante de las relaciones comerciales (Alicia Cotillas)

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La OMC es una institución multilateral encargada de establecer las reglas del comercio internacional. Su objetivo prioritario es el fomento del comercio, por tanto, no tiene en cuenta el desarrollo sostenible ni por el medio ambiente.

Es un desafío contra la gobernanza mundial: las grandes corporaciones tienen mucho poder para influenciar las posturas de los gobiernos en la OMC y normalmente las negociaciones se realizan a puerta cerrada, sin transparencia.

Es un desafío para la igualdad y la pobreza: el proceso de negociación está solamente dirigido a los países ricos.

Para enfrentarnos con estos desafíos, no hace falta acabar con esta institución, tan solo es necesario fijar condiciones que tengan en cuenta la paz, la seguridad y la sostenibilidad. Una medida interesante de este tipo sería establecer unas normas obligatorias de Bioseguridad en los productos, para regular los riesgos del movimiento transfronterizo y del manejo y uso de los organismos vivos modificados que podrían representar un daño para la biodiversidad y la salud humana. Esto también minimiza el impacto medioambiental, ya que consumir alimentos cultivados a muchos kilómetros de distancia y cultivar los pesticidas necesarios para los transgénicos representa una gran causa de contaminación.

Ver más en: http://www.greenpeace.org/espana/Global/espana/report/other/por-que-la-omc-es-un-problema.pdf
Página oficial de la OMC: https://www.wto.org/indexsp.htm

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@LAlbendea - ¿Impuestos directos o indirectos?

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@LAlbendea - ¿Impuestos directos o indirectos?

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Según la constitución española, los impuestos han de ser progresivos.
Partiendo de eso y cuando surge el debate sober los impuestos existen dos posiciones principales. Los que abogan por centrar el mayor gravamen en los impuestos directos y los que creen que la solución está en los impuestos indirectos.

Analizando las dos posturas he llegado a la siguiente conclusión: A pesar de que ambas tienen partes negativas, los impuestos indirectos serían la solución para poder satisfacer el sistema de bienestar en la sociedad.

Es cierto que los impuestos directos son, en parte, más justos y eficientes. Al menos en teoría ya que en la práctica no es así. Los impuestos directos son los más fáciles de evitar para las grandes fortunas por medio de paraísos fiscales e ingeniería económica. Es por esto que no es factible un sistema en el cual se defrauda a la hacienda casi un 1% del PIB.

Por tanto, desde mi punto de vista, es mucho más útil y factible centrar los impuestos en la vía indirecta. Es cierto que se pueden evadir impuestos igualmente, pero al verse gravados de manera individual (en cada uno de los servicios o productos adquiridos) es más compleja su evasión.

Para terminar, cabe destacar la necesidad de eliminar o reducir drasticamente los impuestos directos y cambiar los porcentajes de los impuestos directos( Desde un 4% en artículos de primera necesidad hasta un 40-50% en segundas casas, segundos coches, lujos...).

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@LAlbendea - ¿Es factible la vuelta al patrón oro?

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@LAlbendea - ¿Es factible la vuelta al patrón oro?

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Son tantos los economistas que lo proponen como "la solución" como los que creen que sería la peor decisión para la economía.
Lo que es cierto es que el oro es un recurso finito (157.000 toneladas en el mundo) el cual está controlado en más de un 80% por manos privadas.
Sabiendo esto, son varios los países que están estudiando ligar su moneda al patrón oro. Uno de esos casos es Rusia, el siguiente estudio demuestra que si se toman este tipo de medidas en países como Rusia o China, es muy posible que se revertiese la situación económica actual.

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(OroyFinanzas.com) - Mucho se está especulando sobre un posible plan de Rusia de crear un rublo basado en el patrón oro, pero lo importante sería saber qué tipo de patrón oro se implementa. La adopción de esta medida podría tener notables consecuencias; detener la caída del rublo, aumentar el poder adquisitivo de Rusia en el extranjero y desafiar la hegemonía del dólar estadounidense como moneda de reserva mundial.

El un artículo del Instituto Mises, escrito a principios de este mes se explora una posible vuelta al patrón oro en Rusia, así que hemos querido profundizar sobre esta idea añadiendo nuevas noticias desde el punto de vista ruso.

¿Está Rusia planeando una moneda basada en el patrón oro? La "tormenta perfecta" reúne inestabilidad geopolítica, aislamiento diplomático, castigo de los mercados al rublo y el declive económico. Estos hechos han erosionado profundamente la posición internacional de Moscú y posiblemente para mucho tiempo. Sin embargo, son estos mismos factores los que pueden impulsar el liderazgo de Rusia, a nivel mundial, y transformar al país en una potencia indiscutible. Siempre que la moneda rusa estuviera ligada al patrón oro.
¿Qué implicaciones tendría una remonetización del oro y un posible rublo basado en el patrón-oro?
En primer lugar, ¿ese respaldo de la moneda tendría un contravalor del 100% en oro o el porcentaje sería un menor, utilizando una reserva fraccionaria? ¿Cómo podría cambiar la gente sus rublos por oro? ¿Podrían solicitarlo todos los tenedores de rublos o solamente países, Bancos Centrales u otras instituciones o corporaciones?

En realidad estas preguntas son detalles sin importancia, el mero hecho de esa conversión remodelaría el mundo monetario que conocemos en la actualidad planteando importantes desafíos a Occidente.

Primero, durante años, Moscú ha manifestado una nula voluntad de permanecer sujeto a la malla monetaria liderada por EE.UU. y sus aliados de la OTAN y así lo ha declarado públicamente, en más de una ocasión, el asesor económico a largo plazo del presidente Putin, Sergei Glaziev.

Rusia tiene una estrategia muy clara al respecto y está dispuesta a jugar duro frente a Occidente. El pasado mes de noviembre, el gobernador del Banco Central de Rusia tomó la inusual iniciativa de mostrar, ante la prensa internacional, el esfuerzo realizado en la compra de oro físico. Este episodio, que muestra el malestar que provoca la hegemonía del dólar, también puede interpretarse como una presentación pública de los arsenales existentes en caso de una guerra monetaria.

Segundo, y a pesar de la presión internacional, Rusia ha sido muy comedida en las políticas de venta masiva de oro que llevaron a cabo Reino Unido, Francia, España e Italia en la última década para tratar de apuntalar sus maltrechas economías. El entonces primer ministro británico Gordon Brown autorizó, por ejemplo, la venta de 400 toneladas métricas de las reservas del Reino Unido a precios increíblemente bajos.

La sorprendente decisión adoptada por las autoridades rusas, ante la rápida caída del rublo experimentada en diciembre del pasado año, de no tocar las reservas de oro -que ocupan el sexto lugar en la clasificación mundial- deja muy a las claras la posición rusa respecto al oro. De hecho, a finales del mismo mes, las reservas rusas aumentaron en 20.73 toneladas, según datos del FMI, lo que constituía el noveno mes consecutivo en el que se incrementan las compras.

En tercer lugar, aunque la economía rusa es estructuralmente débil no se puede decir lo mismo de los fundamentos monetarios del país. Rusia no es una nación deudora y la mayoría de la deuda que posee es privada. Así que el cambio al patrón oro sería una posibilidad ideal, tanto desde un punto de vista geopolítico como dentro de sus fronteras.

El oro físico ruso representa el 10 % de las reservas de sus divisas. El déficit presupuestario -según una proyección realizada el pasado noviembre- se sitúa en 10.000 millones de dólares lo que representa menos del 1% del PIB. Por otro lado, la tasa de pobreza ha caído del 35% que regía en el año 2001 al 10% en 2010 y se estima que para 2020 el 86% de la población tenga la consideración de clase media.

El artículo presenta la información anterior con el fin de mostrar que la política rusa respecto al oro no es meramente especulativa. Son muchas las señales a ser tenidas en cuenta... y hay una lógica en cada una de ellas.

En realidad, tiene sentido desde un punto de vista geopolítico. La caída de los precios de petróleo parece responsabilidad de los EE.UU. que no quieren que Rusia disponga de un alto poder adquisitivo en el extranjero. Si el precio del crudo cae, también lo hace el rublo.

Sin embargo, si el rublo estuviera respaldado -en todo o en parte- en oro, el continuo declive que pesa sobre la divisa no sería ya un problema. La gente querrá tener rublos porque están respaldados por oro y este comportamiento llevaría aparejada la subida del rublo. Y este mismo comportamiento se extendería a proveedores y distribuidores internacionales.

Si China se sumara a esta idea y también respalda su moneda en oro, el equilibrio actual de poder en el mercado de las divisas seguramente comenzaría a cambiar. Insistimos, todo este escenario va más allá de una razonable especulación. Los BRICS -donde están presentes rusos y chinos- ya han manifestado su malestar con la gestión que realiza Washington con el dólar y, de hecho, están creando sus propias instituciones paralelas al Fondo Monetario Internacional (FMI) y Banco Mundial (BM).

La supremacía del dólar está siendo seriamente amenazada con esta sucesión de movimientos, entre otros. Peor aún sería para Occidente -y los EE.UU en particular- si otros países tenedores de bonos en dólares estadounidenses se sintieran tentados en liquidarlos. Esta situación sería una auténtica pesadilla para la Reserva Federal (Fed) y Washington por el temor a que se dispare la inflación y quedara fuera de control.

Con tantas amenazas sobrevolando Rusia, como la actuación Occidental en Ucrania, uno se pregunta por qué las naciones occidentales, lideradas por EE.UU., continúan con sus oscuros proyectos. Da la sensación que los poderes monetarios tienen en mente algo radical que pasa por deshacerse de toda la reserva de dólares.

Nada de esto se hace público, por supuesto. Las maniobras en geopolítica van en una determinada dirección hasta que se logran los resultados deseados. Es "historia dirigida" y su culminación está en el dinero global con el que soñaba Keynes allá por los años 40.

El mundo está, sin duda, en un proceso de cambio peligroso. El oro -a pesar de sus críticos- sigue siendo el dinero metal dominante en el planeta. Así que su rehabilitación en el sistema sería ciertamente posible.

Fuente: Russia Insider

© OroyFinanzas.com

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¿Está Rusia planeando un Rublo basado en el patrón oro?

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(OroyFinanzas.com) - Mucho se está especulando sobre un posible plan de Rusia de crear un rublo basado en el patrón oro, pero lo importante sería saber qué tipo de patrón oro se implementa.

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VÍCTOR RIOJA Y LUCÍA CORRAL - SALIR DE LA POBREZA EN LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS

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VÍCTOR RIOJA Y LUCÍA CORRAL - SALIR DE LA POBREZA EN LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS

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Debería existir una regulación entre las multinacionales y las ayudas de la ONU. De este modo, habrá más personas con facilidad de salir de la pobreza.
A continuación expongo dos ejemplos que muestran en qué consiste nuestra propuesta:

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VÍCTOR RIOJA Y LUCÍA CORRAL - ERRADICACIÓN DE LA POBREZA MEDIANTE AYUDAS

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VÍCTOR RIOJA Y LUCÍA CORRAL - ERRADICACIÓN DE LA POBREZA MEDIANTE AYUDAS

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Se deberían potenciar la ayudas de la ONU en los países subdesarrollados, son conocidas como PNUD.
Hemos encontrado un ejemplo en la siguiente url, en él explica de manera detallada en qué consiste dicha ayuda.

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reducción de la pobreza y la desigualdad

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gobernabilidad y consolidación de la paz

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Mediante la venta de comestibles y la cría de cabras, Begum ha podido reemplazar las paredes de fino bambú de su vivienda por material más resistente, y su familia puede hacer tres comidas diarias, incluyendo verduras y pescado. Y lo que es más importante, mediante su comité local de desarrollo comunitario, tiene a un grupo de mujeres en cuya ayuda puede confiar.

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VÍCTOR RIOJA Y LUCÍA CORRAL - ERRADICAR LA POBREZA 

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VÍCTOR RIOJA Y LUCÍA CORRAL - ERRADICAR LA POBREZA 

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Es el caso de una propuesta que se llevó a cabo por Vodafone en 2008 en ciertos países subdesarrollados. Su resultado ha sido muy satisfactorio ya que se han logrado ambos objetivos:
1. Erradicar la pobreza.
2. Aprendizaje de las TIC's.
Por lo que creemos conveniente la existencia de ayudas como esta.

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Tecnología y empleos digitales como ayuda para combatir la pobreza

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LUCÍA CORRAL Y VÍCTOR RIOJA - SALIDA DE LA POBREZA MEDIANTE LAS MULTINACIONALES

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LUCÍA CORRAL Y VÍCTOR RIOJA - SALIDA DE LA POBREZA MEDIANTE LAS MULTINACIONALES

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Con la instalación de fábricas pertenecientes a multinacionales de países desarrollados en los países subdesarrollados, se consigue crear empleo y por tanto, las personas serán menos pobres y sus condiciones de vida mejorarán. Asimismo, al instalar dicha fábrica, se creará una red de empresas a su alrededor para aportarla materiales. De esta manera, se crean muchos más empleos. También, las multinacionales tiene que tener un compromiso para mejorar las condiciones laborales de los trabajadores.
Debajo tenemos un gráfico que muestra la evolución de la pobreza extrema en India, Brasil y China. Podemos observar que desde el auge del comercio (1990), la situación de los ciudadanos de dichos países ha mejorado notablemente.

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Valeria García - ¿Sanidad pública, privada, o ambas?

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Valeria García - ¿Sanidad pública, privada, o ambas?

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Otra forma de acabar con la desigualdad es con la aparición de una sanidad que asegure una mejor asistencia para todo el mundo. Sin embargo, según Javier Murillo, director general de SegurCaixa Adeslas, la sanidad pública no va a tener suficiente para cubrir su demanda, con crisis o sin crisis. Por lo que mirando al futuro, y con visiones a largo plazo en vez de a corto o medio plazo, Murillo apoya que lo mejor es combinar la sanidad pública con la privada, ya que esto ayuda a la racionalización del gasto y un mejor aprovechamiento de los recursos.

Mi pregunta es: ¿Esto favorecería a todas las personas, disminuyendo la desigualdad?

Aquí dejo una noticia donde Javier Murillo ha desarrollado su opinión acerca de la sanidad pública con una visión al futuro.

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"Todos tenemos que arrimar el hombro hacia un sistema sostenible, eficaz y eficiente". Es la ambición que ha planteado este jueves Javier Murillo, director general de SegurCaixa Adeslas, durante el 5º Foro Seguros de Salud. Para el empresario de la que es empresa líder en seguros de salud de España, "el sistema público no va a tener capacidad suficiente para cubrir la demanda, independientemente de la coyuntura económica". Por ello, el empresario ha lamentado que en España el debate cuestione constantemente a la iniciativa privada: "En otros países esto no existe", ha matizado.

Murillo ha defendido una mirada "al futuro, sin visiones cortoplacistas", evitando "los debates maniqueos". En este sentido, ha defendido la necesidad de que la gente "cuide más de su salud, sea más responsable de esta". Asimismo, ha apoyado las virtudes de la colaboración público-privada al admitir que esto favorece "la racionalización del gasto y el aprovechamiento de los recursos".

Tras la intervención de Murillo, el economista y conferenciante Fernando Trías de Bes ha reflexionado sobre los retos económicos del futuro, donde "la tecnología, la demografía y el cambio en los recursos" definirán en su opinión la forma de las empresas. En este sentido, Trías ha puesto como ejemplo las oficinas de farmacia como paradigma del cambio de un negocio que se convierte en un servicio para, en este caso, "descargar a los centros de salud en temas como el tabaquismo".

En la conversación que han mantenido el mediático economista José María Gay de Liébana y el exministro de Sanidad socialista Julián García Vargas, ambos han coincidido en que el gran reto es el envejecimiento de la población. "Dudo que la sanidad pública sea capaz de costearlo", ha matizado el primero de ellos. En este contexto, García Vargas ha mostrado su preocupación por la financiación del Sistema Nacional de Salud, defendiendo la política de conciertos sanitarios porque "la iniciativa de los propios ciudadanos va por ahí".

Gay de Liébana, que no ha tenido inconveniente en reconocer que es usuario único de la sanidad privada, ha explicado sobre la pública "que el papel de los copagos o repagos serán habituales y que el que más use el sistema, más tendrá que pagar". En su opinión, "hay que facilitar que la gente acceda a la sanidad privada", de la cual ha celebrado que haya invertido una cantidad notable de fondos "en tecnología sanitaria".

La conclusión de ambos es que el futuro pasa por complementar "sanidad pública y privada", una coordinación que llegará del mismo modo que al sector de las pensiones. Asimismo, sobre el sistema autonómico, el que fuera titular del Ministerio de Sanidad ha insistido en "la importancia de acabar con las discrepancias", en el sentido de la diferencia de gasto que existe entre regiones.

Cuestionándose además si España es un país lo suficientemente rico como para mantener dos sistemas, público y privado, que apenas se conocen. "A lo mejor tenemos que estimular fiscalmente los seguros privados para que algunos colectivos pasen directamente a la privada", ha añadido, abriendo la puerta a ese debate.

Susana Gracia, Ejecutiva Comercial de Grandes Cuentas en SegurCaixa Adeslas; Begoña Echeverría, ejecutiva de cuentas de Salud de Confide. En la otra imagen: Pablo Jiménez y Antonio Sanromán, de Icea.

Manuel Sanzo, director de área de negocio de CaixaBank; Juan Carlos González y Lorenzo Pérez, de CaixaBank.

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La sanidad pública no puede cubrir su demanda, con crisis o sin crisis

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"Todos tenemos que arrimar el hombro hacia un sistema sostenible, eficaz y eficiente". Es la ambición que ha planteado este jueves Javier Murillo, director general de SegurCaixa Adeslas, durante el 5º Foro Seguros de Salud.

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Silvia Campo ¿Es nuestro sistema educativo el más eficiente?

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Silvia Campo ¿Es nuestro sistema educativo el más eficiente?

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Como ya hemos hablado en clase, una de las mejores formas de acabar con la desigualdad es fomentando la educación pública. Pero, el sistema educativo español nos educa para aprender o para aprobar? Muchas veces hemos oído hablar que nuestro sistema se basa en estudiar mucho contenido para "escupirlo" en el examen. ¿Es posible lograr otro modelo mejor? Aquí dejo un artículo hablando de los mejores sistemas educativos del mundo:

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La educación es quizá uno de los indicadores más importantes al determinar el nivel de desarrollo de una nación. Si bien es cierto que los resultados de las evaluaciones internacionales como las pruebas PISA, el TIMSS y el PIRLS y los exámenes propios de cada país ayudan a establecer la calidad de un modelo educativo, no son los únicos elementos que hay que tener en cuenta. Otros aspectos como las horas de estudio, la inversión en capacitación de maestros, la asequibilidad a la educación superior y las metodologías de enseñanza innovadoras, que fomentan las habilidades del siglo XXI, son componentes indispensables.

1. Corea del Sur

El modelo educativo de Corea del Sur se caracteriza por ser muy estricto y riguroso. Los alumnos estudian durante todo el año, en ocasiones acuden siete veces en la semana a la escuela y gastan más de 12 horas al día asimilando nuevas teorías y conceptos, bien sea en el colegio o en la casa. Esto se debe en parte a la gran presión que es impuesta por sus padres y por la cultura surcoreana: el éxito no es una cuestión de talento, sino de trabajo duro, el cual desemboca en excelentes resultados en las pruebas internacionales, especialmente en los módulos de pensamiento crítico y análisis.

Además, en este sistema las clases son dictadas a una gran cantidad de alumnos. La idea es que los profesores puedan enseñar a sus pupilos a crecer en comunidad y aprendan a desarrollar relaciones interpersonales con sus pares. Ese es el verdadero reto.

[youtube width="664″ height="374″]https://www.youtube.com/watch?v=JFpTdEFfqXI[/youtube]

2. Finlandia

El modelo educativo de Finlandia se caracteriza por ser exigente, pero al mismo tiempo flexible. Los estudiantes solo pasan alrededor de 5 horas en la escuela y no deben realizar tareas en la casa. Esto se debe en parte a que el sistema finlandés propone un aprendizaje basado en la experiencia: se promueven múltiples actividades extracurriculares, que se realizan en la misma localidad y que buscan fomentar los talentos dependiendo los intereses de cada alumno. En este escenario, la escuela se convierte en un centro comunal: muchos colegios cuentan con salones de juego, espacios de recreación y lugares que fomentan la colaboración.

[youtube width="664″ height="374″]https://www.youtube.com/watch?v=Cx2f9OeV74c[/youtube]

3. Japón

Una de las razones por las cuales Japón es considerado uno de los mejores modelos educativos del mundo es su alta inversión en tecnología. Cuenta con un sistema organizado y un currículo académico estandarizado que se aplica de igual forma en cualquier institución. Esto tiene un único fin: asegurar que todos los estudiantes reciban la misma educación y disminuir la brecha de conocimiento cuando se aplican diferentes metodologías. Por otro lado, en Japón los alumnos pasan aproximadamente 240 días al año en la escuela, un tiempo significativo en comparación a otros países. Además, la mayoría de los estudiantes japoneses reciben tutorías personalizadas complementarias los días no hábiles.

4. Holanda

Desde el año 2013, en Holanda se comenzó a implementar el modelo educativo 'para la nueva Era' creado por Steve Jobs, que propone un aprendizaje autónomo, donde el estudiante es quien establece sus propias metas guiado por el maestro. Este sistema integra la tecnología como parte fundamental dentro su currículo académico, con la finalidad de que los alumnos puedan, por un lado, acceder a contenido multimedia, interactivo y lúdico que enriquezca su proceso individual y, por el otro, conozcan herramientas digitales que faciliten la comunicación con sus pares y profesores. Fomentar la colaboración, la independencia del estudiante y el uso de las TIC's son las características más destacadas del modelo educativo holandés.

5. Canadá

En el país norteamericano, los estudiantes deben asistir al colegio desde los 5 hasta aproximadamente los 18 años. Los padres tienen la posibilidad de elegir un colegio que dicte sus clases bien sea en francés o en inglés, gracias a que Canadá es considerado uno de los países líderes en educación bilingüe.

Una de los elementos clave que hay que resaltar es que Canadá cuenta con uno de los índices de graduados de la Universidad más altos del mundo. Esto se debe en parte a que la inmigración de estudiantes al país es un proceso sencillo, la educación superior es asequible y el costo de vida para los alumnos es bajo. Además, las universidades canadienses se enfocan en la investigación, generando así oportunidades para que los egresados desarrollen proyectos medio ambientales, de agricultura, tecnología, entre otros, respaldados por entidades públicas y privadas.

6. Singapur

El éxito del sistema educativo de Singapur radica en sus maestros. En éste, los docentes se educan constantemente, al mismo tiempo que tienen un salario: reciben capacitaciones, talleres, cursos en desarrollo personal y profesional, entre otras opciones, que les ayuden a mejorar su labor diaria. Esto gracias a que en Singapur, los profesores son considerados personas capaces de construir una mejor nación.

De esta manera, los docentes son muy exigentes con sus estudiantes, quienes demuestran su compromiso con su proceso de aprendizaje arrojando resultados sobresalientes en las pruebas internacionales, donde se han destacado por sus habilidades en comprensión de lectura, matemáticas, ciencia, pensamiento analítico, entre otros.

[youtube width="664″ height="374″]https://www.youtube.com/watch?v=sEn6OKsVoMs[/youtube]

7. Reino Unido

El sistema educativo del Reino Unido siempre ha estado en la lista de modelos destacados del mundo, ya que constantemente busca la innovación y la adopción de nuevas tecnologías. Recientemente, el gobierno británico anunció un nuevo currículo que se implementará en la primaria, con el objetivo de elevar los estándares educativos en los niños y jóvenes de 5 a 16 años. Éste se enfocará en desarrollar las habilidades básicas en los primeros grados, será mucho menos extenso y estará dividido en cinco módulos principales: matemáticas, inglés, computación, ciencia y diseño y tecnología.

8. Rusia

El sistema educativo de Rusia está organizado y coordinado por el Estado, quien asegura que la educación general sea libre y esté disponible para todo el mundo. Los niños más pequeños usualmente asisten a preescolares o centros especializados, que se enfocan en el desarrollo intelectual a temprana edad y de la habilidad motora por medio de actividades físicas. En la primaria y en el bachillerato, que hace parte de la educación general, el sistema educativo se enfoca en la formación emocional y social de los estudiantes, con la finalidad de que éstos puedan adaptarse a la vida en la sociedad y estén en capacidad de tomar decisiones asertivas. Este componente educativo es quizá una de las características más destacadas del sistema ruso.

Además, cada escuela cuenta con su propio currículo académico, siempre y cuando cumplan con los requerimientos del estado. Por esto, existen algunas instituciones que se especializan en un área determinada.

9. Estonia

El modelo educativo de Estonia se destaca por brindar a los estudiantes la posibilidad de profundizar en los temas que sean de su interés en los los últimos años de la secundaria, bien sea en humanidades, matemáticas, ciencias, negocios, informática, entre otros. Además, después de este período general, los alumnos tienen la oportunidad de asistir a los institutos educativos vocacionales, donde se preparan para entrar a la vida laboral y donde se orienta a escoger la carrera universitaria adecuada, según sus habilidades y fortalezas.

[youtube width="664″ height="374″]https://www.youtube.com/watch?v=pUPVK9gH6es[/youtube]
Imagen: Educación en Holanda de expatica.com
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¿Cuáles son los modelos educativos más sobresalientes del mundo?

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@LAlbendea - Sistema de votación "online"

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@LAlbendea - Sistema de votación "online"

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Para que una democracia directa sea factible en poblaciones grandes, esta herramienta y su fomentación puede ser clave.
Un estudio sobre los países en los que se ha implantado: http://www.euskadi.eus/botoelek/otros_paises/ve_mundo_impl_c.htm

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PROFUNDA EXPLICACIÓN Y ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL (LUCÍA CORRAL Y VÍCTOR RIOJA)

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PROFUNDA EXPLICACIÓN Y ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL (LUCÍA CORRAL Y VÍCTOR RIOJA)

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El enriquecimiento económico desmedido de unas pocas personas a costa del empobrecimiento de millones de personas es intolerable, inmoral, inhumano, indigno... es una desigualdad ocasionada por la riqueza obscena. Y la ocasión para hacer que nuestra voz se escuche alto y claro está a la vuelta de la esquina.

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Construir y hacer pública una tabla de indicadores de desarrollo económico (PIB, PIB per cápita, IDH, nivel contaminación, libertad política, corrupción, ..etc) que permitan un seguimiento y evaluación de los avances realizados en cada país

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-Lista de "prohibiciones" clara y global
-Educación en valores
-Privatización de algunos recursos naturales para su mejor gestión. (con compromisos)

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Tejer redes interconectadas de conocimiento con la ayuda de las TIC's.
Aprovecha la globalización tecnologíca para un aprendizaje global.

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Establecer el marco regulador adecuado para fomentar que las empresas realicen proyecto de I+D+i
Desde la Administración Pública se trabajará sobre todo en la primera fase (La Investigación de base)

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Establecer un mecanismo que garantice esta igualdad en base a tres pilares
-Sanidad (pública o privada), que asegure la mejor asistencia
-Dependencia: (sistema público o privado)
-Educación: (pública o privada) Basada en "competencias clave", como base de una igualación de las posibilidades de todas las personas.

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Establecer un sistema basado en reducir la complejidad del entrado de Ingresos y Gastos Públicos actuales
-Gastos: Sustituir todos los gastos sociales actuales, por una "Renta Vital Universal" (en PPA)
-Ingresos: Reducir/Eliminar los impuestos directos. Basarse en impuestos indirectos al consumo (por tipo de bienes)

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-Libre comercio de mercancías, servicios y capitales
-Libre movimiento de personas.

La OMC acturía como garante de dichas relaciones comerciales, estableciendo las "reglas del juego"

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Eliminar la "financiarización" de la economía, mediante una política monetaria basada en:
-Patrón Oro
-Coeficiente de caja 100% bancos
-Separar bancos de depósito y bancos de crédito

Este sistema evitaría la emisión incontrolada de dinero y deuda
Reorientar las funciones del FMI y el BM como insituciones garantes del funcionamiento de dicho sistema.

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Fomentar sistemas democráticos más representativos, con la posibilidad de realizar más sufragios directos para temas concretos (verdadera soberanía en el pueblo)

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1. Instituciones globales fuertes y representativas

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1. Instituciones globales fuertes y representativas

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Rediseño de instituciones como la ONU, para que se convierta en un verdadero foro de discusión internacional, con un sistema de representación y decisión más justo. Establecer de manera clara sus funciones y dotarle de mayor poder de decisión y control

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Decálogo por un Sistema Económico Global

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Decálogo por un Sistema Económico Global

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Establecimiento de las grandes líneas de actuación necesarias para un cambio radical de la economía mundial que permita solucionar los 4 grandes desafíos que se nos plantean:
-Pobreza
-Desigualdad
-Deterioro medioambiental
-Gobernanza mundial

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Ejemplos recogidosde Organizaciones Internacionales sobre la pérdida de soberanía en un mundo globalizado (Alicia) (4)

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Ejemplos recogidosde Organizaciones Internacionales sobre la pérdida de soberanía en un mundo globalizado (Alicia) (4)

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- Pérdida de consenso en la ONU:

En los años 90, un 72% de los países de la Asamblea General de la ONU votaba en sintonía con los de la UE.

La Unión Europea ha perdido capacidad de lograr consensos en torno a sus posiciones: en la Asamblea General, en el Consejo de Seguridad y en el Consejo de Derechos Humanos. Esto se ha hecho evidente en los últimos dos años en las votaciones en Naciones Unidas: la cuota ha reducido al 48% y al 55% respectivamente.

En cambio, China ha sabido aglutinar en torno a sus posiciones a un número creciente de países. Pekín ha sido respaldada en sus posiciones por un 74% de los países el año pasado. En los años noventa no alcanzaba el 50%.

- Soberanía alimentaria:

Desde hace años las políticas destructivas han provocado que muchos países produzcan para exportar, en y que dejen de lado a su mercado nacional y campesinado local. Las multinacionales fuerzan a los campesinos para producir cultivos dañinos con el medio ambiente (ej. Transgénicos).

Dos casos:

México, después de 16 años del NAFTA (Tratado de Libre Comercio de Norte América), ha pasado de ser exportador a dependiente de maíz. Hoy en día, México importa el 30% de su consumo de maíz.

Según la organización internacional encargada de los alimentos, FAO el déficit alimentario en el oeste de África aumentó un 81% en el periodo 1995-2004. La importación de cereales creció en ese periodo en un 102%, la de azúcar en un 83%, la de productos lácteos en un 152% y la de aves en un 500%. Sin embargo, de acuerdo con el FIDA (Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola) esta región tiene el potencial de producir alimentos suficientes.

- Soberanía económica:

La deuda pública puede hacer perder la soberanía nacional, al menos eso es lo que se está viendo en la práctica. Ha sido el caso de Grecia al que se le ha pedido que ceda ciertos aspectos de su política nacional a países de la UE en aspectos como las privatizaciones y la recolección de impuestos. A cambio la UE aportaría más dinero.

El Fondo Monetario Internacional (FMI) emite “consejos” obligados. Esta es la forma de conseguir ayuda, aunque sean duros y difíciles de cumplir.

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EL DESARROLLO CONTRA LA POBREZA. (LUCÍA CORRAL Y VÍCTOR RIOJA)

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EL DESARROLLO CONTRA LA POBREZA. (LUCÍA CORRAL Y VÍCTOR RIOJA)

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Una de las principales medidas actualmente tomadas para la erradicación de la pobreza es la ayuda monetaria. La principal fuente de fondos provistos por los donantes para los servicios sociales básicos en los países más pobres es la Asociación Internacional de Fomento (AIF), que forma parte del Banco Mundial. El AIF ha proporcionado fondos suficientes para proporcionar más de 5 millones de libros de texto a escolares africanos, construir más de 6,700 centros de salud en Asia y dotarlos de persona y ejecutar en América Latina proyectos de inversión social que han beneficiado a 9.5 millones de pobres. La AIF presta alrededor de 5,000 a 6,000 millones de dólares al año para proyectos de desarrollo y ha prestado unos 115 millones de dólares a más de 115 países, con inversiones básicas en educación primaria, salud, agua salubre y saneamiento.

Gracias a estas ayudas  y a la unión entre los gobiernos y la ONU se ha conseguido varios objetivos como:

· Aumento de la esperanza de vida en los países en desarrollo de 46 a 64 años.

· Reducción de las tasas de mortalidad infantil a la mitad.

· 80 % de aumento en los niños matriculados en la escuela primaria.

· Duplicación del acceso al agua potable y a los servicios básicos de saneamiento.

Aun así todavía queda mucho por hacer:

· Todavía existen alrededor de 1,200 millones de personas subsistiendo con menos de un dólar al día, mientras que la desigualdad entre los países y dentro de ellos continua en aumento.

· Más de 100 millones de personas viven en la pobreza en los países más prósperos de América del Norte, Asia y Europa, donde existen más de 35 millones de desempleados.

· En el mundo existen alrededor de 113 millones de niños sin escolarizar y casi 1,300 millones de personas no disponen de agua salubre

· Ha disminuido el ingreso el ingreso per cápita en al menos 55 países, principalmente en África, Europa oriental y la ex Unión Soviética

· En Asia el repentino empeoramiento de la situación económica ha dejado a muchas personas sin trabajo o ingresos

Anteriormente hemos hablado de la deslocalización en los países en vías de desarrollo, pero actualmente existen más medidas para la erradicación de la pobreza que fomentan el desarrollo de los individuos más vulnerables de la sociedad. En los últimos años el comercio justo ha presenciado un auge tanto en su compra como en las facilidades que los consumidores encontramos en la compra de artículos de comercio justo.

En 2013 surgió una gran noticia, es que las ventas de Comercio Justo aumentaron un 10% respecto al pasado año (2012), representando unas ventas totales de 31,1 millones de euros.

De todas estas ventas, el 70% de las compras se produjo en establecimientos de hostelería, grandes superficies, máquinas vending, herbolarios…. Por el contrario, las tiendas de Comercio Justo ven descender sus ventas, que suponen el 20% del total. Es decir, las grandes superficies de mercados y supermercados invierten cada vez más en Comercio Justo. Además, en esta gráfica podemos observar el auge de concienciación de los consumidores sobre los artículos de comercio justo en estos últimos años.

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El poder en pocas manos (Alicia y Valeria) (3

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El poder en pocas manos (Alicia y Valeria) (3

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Aunque las transnacionales tengan la apariencia jurídica de una pluralidad de sociedades, en realidad se constituye como una unidad económica con un centro único con poder de decisión.

Datos:

En el año 2010, había 80.000 empresas transnacionales en todo el mundo, que controlaban 810.000 compañías filiales. A pesar de que existen miles de transnacionales en el mercado global, apenas unos cientos de ellas controlan a las demás: 737 multinacionales monopolizan el valor accionarial del 80% de total de las grandes compañías del mundo, y solo 147 controlan el 40% de todas ellas.

Disponible en: https://www.diagonalperiodico.net/global/20825-poder-empresas-transnacionales.html

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Infografia de poder y acumulación de la riqueza (Alicia y Valeria)

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Infografia de poder y acumulación de la riqueza (Alicia y Valeria)

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NUEVAS ENERGÍAS: LA ENERGÍA ÉTICA DE ENERGÉTICA COOP.

EnergÉtica Coop. es una cooperativa de consumidores y consumidoras constituida en febrero de 2015. Su misión es trabajar por un nuevo modelo energético en el que la sostenibilidad y el empoderamiento de la sociedad civil en su diseño, tengan un papel más relevante.

EnergÉtica nace con el compromiso de suministrar únicamente energía procedente de fuentes renovables para ayudar a frenar el deterioro medioambiental del que somos responsables.

Una de las propuestas es que nosotros mismos hagamos nuestra factura. Son una cooperativa sin ánimo de lucro que persigue un precio justo mediante una gestión ética, cercana y transparente.

Ahora bien, ¿es viable económicamente?
Echa un vistazo aquí y podrás ver las tarifas que ofrecen:

https://energeticacoop.es/tarifas/

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¿ESPAÑA Y EL MEDIOAMBIENTE?

El Naturómetro 2016  de la organización WWF analiza el contenido de 312 planes de gestión de la Red Natura 2000 en España. Estos planes suponen el 22 por ciento de los planes de gestión de los Lugares de Importancia Comunitaria (LIC) y destaca dos graves deficiencias comunes que suponen un incumplimiento de la normativa europea.

El procedimiento puede conllevar multa económica para España por no proteger adecuadamente su patrimonio natural. De acuerdo con los resultados del "Naturómetro, España está en riesgo de que a esta condena se sume otra por falta de calidad en los planes ya aprobados."

En concreto, a la cola están Galicia, Andalucía, Cantabria, Madrid, Castilla y León, Murcia y Asturias, frente a País Vasco, Baleares, Comunidad Valenciana y La Rioja, que lideran el ránking.

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Lucha contra la deforestación

Los bosques están amenazados por la deforestación y la degradación. Su protección es una medida eficaz contra el calentamiento mundial y la pérdida de unos preciados servicios ecosistémicos.

Los bosques, que ocupan aproximadamente el 30 % de la superficie terrestre (y un 40 % de la masa terrestre de la UE), son esenciales para la salud medioambiental. Proporcionan hábitats importantes para la biodiversidad, prestan servicios esenciales como la prevención de la erosión, la purificación del agua y el almacenamiento del dióxido de carbono (CO2) y proporcionan los medios de subsistencia a 1 600 millones de personas en todo el mundo.

Entre tanto, los bosques están amenazados por la deforestación, que destruye 13 millones de hectáreas cada año según la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO). Las principales causas de ello son la conversión a la agricultura y un desarrollo de infraestructuras mal controlado.

La iniciativa " reducción de las emisiones de la deforestación y degradación de los bosques " ( REDD ) surgió de negociaciones de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático ( UNFCCC ) en 2005. REDD tiene como objetivo crear incentivos para que los países en desarrollo para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero de las tierras forestales .

Se pondrá a prueba en una serie de países, incluyendo Brasil, Congo, Etiopía, Costa Rica y Nepal. REDD + se lleva a cabo en tres fases:

Desarrollo de estrategias de REDD + nacional y la creación de capacidades (fase de preparación)

Otras actividades de capacitación y demostración

Plena aplicación a gran escala (nacional). Países que logran reducciones de emisiones verificadas recibirán pagos internacionales basadas en el rendimiento.

Fases 1 y 2 se financian a través de fondos del sector público. Los métodos y procedimientos para financiar la fase 3 se han decidido en la conferencia de la Convención Marco en Varsovia, Polonia, en diciembre de 2013. La aplicación de estas normas está siendo probado en escala a través de varias iniciativas multilaterales, como el Carbon Fund del FCPF, pero en el futuro, el Green Cilmate Fund se espera que  desempeñ un papel central.

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LOS 10 PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES MÁS PREOCUPANTES

El portal Planet Earth Herald recopiló una lista de los 10 problemas ambientales más serios a los que se enfrenta nuestro planeta:

1. Sobre población–  Todos los otros grandes problemas provienen del hecho de que estamos saturando al planeta. La población se ha triplicado en los últimos 60 años, haciendo más complicados los otros aspectos del ambiente.

2. Cambio Climático - La enorme mayoría de los científicos creen que las actividades humanas están afectando el clima actualmente, y que ya hemos pasado el punto de inflexión: en otras palabras, es demasiado tarde para revertir el daño que el cambio climático le ha hecho al ambiente.

3. Pérdida de biodiversidad-La pérdida de biodiversidad puede ser relacionada directamente con los comportamientos humanos, que hemos destruido y continuamos destruyendo diariamente el hábitat de las especies. Cuando exterminamos una, hay un efecto inmediato en la cadena alimenticia, que a su vez afectan a los ecosistemas interdependientes.

4. Ciclos de fósforo y nitrógeno– El uso y abuso del nitrógeno por parte de la raza humana ha dado como resultado una tecnología muy beneficiosa para nuestra especie.  Los residuos de las plantaciones llegan a los océanos y tienen un efecto negativo en el fitoplancton, que es responsable por la producción de gran parte del oxígeno.

5. Agua– Actualmente, un tercio de los humanos tienen acceso inadecuado a agua fresca y limpia. Se espera que el número aumente hasta dos tercios en 2050.

6. Acidificación del océano-Un efecto directo de la producción excesiva de CO2. En los últimos 250 años, la acidez superficial del océano ha aumentado aproximadamente 30%, y se espera que la cifra llegue a 150% para 2100. El efecto de esto en la fauna oceánica es parecido a la osteoporosis en humanos: el ácido está disolviendo el esqueleto de los animales.

7. Contaminación– Suelo, agua y aire son contaminados por compuestos químicos que tardan años en disolverse.

8. Desgaste de la capa de ozono– El desgaste de la capa de ozono se ha atribuido a la presencia de cloro y bromo en el aire; una vez que los químicos llegan a la atmósfera hacen que las moléculas de ozono se separen y creen un hoyo, el mayor de los cuales está sobre el Antártico.

9. Exceso de pesca– Se estima que para 2050 no habrá más peces en el océano.

10. Deforestación– Desde 1990 se han destruido más de la mitad de los bosques del mundo, y la deforestación continúa.

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                                                      (Jorge Rubio y Andrea González)                                                                                                                Urbanización lejos del desarrollo sostenible.

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                                                      (Jorge Rubio y Andrea González)                                                                                                                Urbanización lejos del desarrollo sostenible.

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La superpoblación mundial está llevando a un crecimiento urbano desordenado y descontrolado.

Según las Naciones Unidas, en 1900 sólo un 10% de la población mundial vivía en ciudades,  y en 2030, si se continua con el actual ritmo de crecimiento, de una población de unos 8100 millones de habitantes, más de 5000 vivirán en ciudades, y se prevee que el 75% de la población vivirá en un área urbana en el año 2050. Este crecimiento demográfico no supone un aumento de calidad de vida, sino que nos vamos a encontrar con ciudades literalmente asfixiadas por el automóvil y con barrios periféricos que serán verdaderos “guetos” de cemento o, peor aún, con asentamientos “ilegales” (“favelas”, “bidonvilles”, “chabolas”), que crecen como un cáncer, sin agua corriente, ni saneamientos, ni escuelas, ni transporte.

Según las Naciones Unidas, la población chabolista alcanzó en 2007 los mil millones de personas.

El mejor ejemplo de la hiperurbanización se encuentra en China, ya que, debido a la alta densidad de población, los habitantes se hacinan en edificios de 50 pisos. Estos edificios son construidos con materias primas importadas en gran escala, como hierro, que sale de la Amazonia. Además, estas viviendas no son alimentados por paneles solares, sino por energía nuclear, por lo que son excesivamente contaminantes y , desde un punto de vista ecológico, no es un modelo sostenible.

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En España, este problema de la hiperurbanización ha tenido mucha repercusión en la explotación de zonas costeras, ya que, en los últimos 20 años, se ha destruido en la costa española la superficie equivalente a ocho campos de fútbol al día.
La burbuja inmobiliaria española ha sido testigo del explotamiento masivo de suelo para fines urbanísticos. Desde 1987 a 2005 se destruyeron un total 50.504 hectáreas de suelo natural en los dos primeros kilómetros de franja costera, es decir, 7,7 hectáreas de costa degradadas cada día para crear urbanizaciones, suelo industrial y comercial.

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Uno de los mejores ejemplos de esta explotación de suelos para fines urbanísticos se encuentra en Carboneras, Almería, donde se sitúa el hotel ilegal de la playa de El Algarrobico , convertido en uno de los mayores escándalos urbanísticos del litoral.

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(Jorge Rubio y Andrea González)                              La ISLA de PLÁSTICO del PACÍFICO, el culmen de la contaminación global.

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(Jorge Rubio y Andrea González)                              La ISLA de PLÁSTICO del PACÍFICO, el culmen de la contaminación global.

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La isla tóxica o isla de plástico es una zona del océano Pacífico Norte cubierta de desechos marinos.

Localizada entre las coordenadas 135° a 155°O y 35° a 42°N, esta isla se estima que tiene un tamaño de 1.400.000 km² (más grande que la Península Ibérica).

Este vertedero oceánico se caracteriza por tener altas concentraciones de plástico suspendido y otros desechos agrupados en dos  grandes masas de residuos, una al sur-oeste de Japón y otra al noroeste de Hawai, que comenzaron a formarse en los años 50 por la acción del vórtice subtropical del Pacífico Norte (formado por las corrientes oceánicas).

A pesar de su tamaño y densidad, la isla de basura oceánica es difícil de ver incluso mediante fotografías satelitales.

Se ha estimado que el 80% de la basura proviene de zonas terrestres y el 20% de barcos del océano.

Un proyecto internacional liderado por Hideshige Takada, de la Universidad de Tokio, estudia granos de plástico de playas del mundo para prever futuras pistas acerca del origen de los plásticos oceánicos.

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(Alicia Cotillas y Valeria García) ¿Dónde se encuentran las grandes empresas multinacionales? (1

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(Alicia Cotillas y Valeria García) ¿Dónde se encuentran las grandes empresas multinacionales? (1

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Según el cuadro que dejamos a continuación, podemos ver donde se encuentran las 500 mayores empresas mundiales por agrupación de países en 1996 y 2006. Si nos fijamos por ejemplo en Estados Unidos, ha mantenido el mismo número de empresas pero sus ingresos, empleados y beneficios han aumentado. En cambio, Japón ha disminuido el número de empresas en un -47% pero sus beneficios han aumentado. ¿Esto qué quiere decir? ¿Si hay menos empresas cómo es posible que haya más beneficios? La respuesta es sencilla: esas pocas empresas se han convertido en multinacionales que aportan más beneficios al país debido a que tienen más poder.

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(Jorge Rubio y Andrea González)                                                 ¡LOS COMBUSTIBLES FÓSILES TOCAN FONDO!

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(Jorge Rubio y Andrea González)                                                 ¡LOS COMBUSTIBLES FÓSILES TOCAN FONDO!

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Los recursos naturales se definen como " bienes o medios de subsistencia". Los recursos naturales de nuestra civilización son, por excelencia, los combustibles fósiles (el petróleo y el gas natural).

Tristemente, el petróleo y el gas natural son el motor de nuestra economía y actualmente, dependemos mucho de ellos.

Sin embargo, estudios estiman que estos recursos son limitados y se prevee un agotamiento del petróleo y del gas natural a lo largo de este siglo.
Se calcula que hacia el año 2025 estarán consumidas casi el 88% de las reservas originales de petróleo y hacia el 2050 estarán agotados el petróleo y el gas natural.

A medida que nos vayamos acercando al agotamiento del petróleo y del gas natural, si no buscamos antes otras opciones energéticas, lo más probable será que la industria se vaya basando más en el carbón, donde se cree que tenemos reservas centenarias.

Esta dependencia del carbón incrementaría de forma considerable la cantidad de CO2 en la atmósfera, lo que aumentaría de forma muy preocupante los efectos del cambio climático.

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Aquí adjunto una imagen que muestra de forma gráfica las reservas de combustibles fósiles.

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¿Quién toma las decisiones en el mundo actual? Pérdida de soberanía nacional (Alicia Cotillas y Valeria Garcia) (2)

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¿Quién toma las decisiones en el mundo actual? Pérdida de soberanía nacional (Alicia Cotillas y Valeria Garcia) (2)

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Hoy en día, el mercado es el agente económico que decide qué, cómo y para quién producir. Esto tiene una gran influencia en el proceso de globalización y en el libre juego del mercado.

Las grandes corporaciones son el agente principal de este proceso, estas intervienen en casi todos los aspectos de la vida de las personas. Ellas son las que se encargan de producir, distribuir y comercializar los coches en los que nos movemos, las redes de teléfono que utilizamos, los alimentos que comemos o la ropa que vestimos. También están bajo al poder de las empresas los servicios públicos, es decir, el agua, la sanidad, la educación y la energía.

Las multinacionales, además de expandir sus actividades económicas (inversiones) por todo el planeta, expanden sus políticas.  Los gobiernos de los países se preocupan por satisfacer las necesidades de sus ciudadanos, por eso hay muchas opiniones a favor de la globalización.

Las empresas son los que toman la iniciativa y el protagonismo en la economía mundial, y no los gobiernos y los Estados, aunque estos tienen todavía instrumentos de regulación que aseguran un mundo más competitivo y más justo. En las políticas de cada Estado y de los organismos internacionales (ONU, BM, OCDE, OMC, FMI…) podemos ver reflejadas la voluntad de las empresas. (ver 4)

Los Gobiernos han promovido una serie de políticas (neoliberales) para favorecer sus negocios. Se trata de una relación en la que los Estados y las corporaciones “se benefician” mutuamente, y donde, el papel del Estado debe ser vigilar los fallos del mercado.

La globalización consiste en que el poder pase desde la política a la economía, en el que la mayor de concentración de poder está en pocas manos. (ver 3)

El gran oligopolio que existe entre las empresas les permiten alcanzar un enorme tamaño, a la vez que crecen su poder en la economía mundial. En 1967, J.K Galbraith ya adelantó lo que está pasando actualmente en El nuevo estado industrial: Se han llegado a formar grandes corporaciones que superan el volumen económico de muchos países y, por lo tanto, tienen más poder de decisión a nivel internacional.

En el siguiente ranking se compara el PIB de los países con los ingresos de las empresas. El grupo Volkswagen, por ejemplo, tiene más dinero que Nueva Zelanda. Esta lista está elaborada con datos de 2011, y no deja de ser sorprendente que entonces, de las 100 mayores economías del mundo, 60 fueran países y 40 empresas.

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Asea Begum es una mujer de Bangladesh que se encontraba en una situación de pobreza (su familia y ella solo comían una vez al día) hasta que recibió un préstamo de 6.000 Taka de Bangladesh  (aproximadamente 85 dólares EE.UU) de su comité local de desarrollo comunitario. El préstamo le permitió abrir una pequeña tienda de comestibles y aumentar notablemente sus ingresos. Tras devolver ese préstamo, pidió otro para comprar cabras, que ahora cría y vende frente a su casa. Los ingresos mensuales de Begum ascienden ahora a unos 15 dólares EE.UU, tras deducir gastos, y se ha incorporado en calidad de miembro  a su comité local de desarrollo comunitario.

La iniciativa de Asociaciones Urbanas para la Reducción de la Pobreza es ejecutada por varios asociados gubernamentales y no gubernamentales y organismos de las Naciones Unidas. Actualmente, el programa, que se inició en 2008 y continuará hasta 2015, dispone de 100 funcionarios gubernamentales y 400 funcionarios del PNUD, en su mayoría nacionales. Sólo en 2010, el comité de Asociaciones Urbanas para la Reducción de la Pobreza, formó a más de 6.000 nuevos grupos, con más de 125.000 miembros, en planificar e implementar actividades físicas para mejorar sus entornos de vida de manera más saludable y segura. Se aprobaron más de 1.700 contratos comunitarios para más de 1.000 comités de desarrollo comunitario.

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reducción de la pobreza y la desigualdad

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gobernabilidad y consolidación de la paz

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Mediante la venta de comestibles y la cría de cabras, Begum ha podido reemplazar las paredes de fino bambú de su vivienda por material más resistente, y su familia puede hacer tres comidas diarias, incluyendo verduras y pescado. Y lo que es más importante, mediante su comité local de desarrollo comunitario, tiene a un grupo de mujeres en cuya ayuda puede confiar.

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Ayuda para erradicar la pobreza en lugares subdesarrollados - Best Practice (Lucía Corral y Víctor Rioja)

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Ayuda para erradicar la pobreza en lugares subdesarrollados - Best Practice (Lucía Corral y Víctor Rioja)

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Hemos encontrado una medida que tomó Vodafone en 2008. Consistía en la instalación de centros informáticos en diversas zonas. Y, mediante la educación informática de sus trabajadores, ofrecían pequeñas tareas de empresas localizadas en países desarrollados.
Su fundadora señala que no solo se les proporciona un puesto de trabajo, sino que también se les educa.
De esta manera, se han creado 7200 empleos repartidos en Kenia, Uganda, Haití e India.

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Tecnología y empleos digitales como ayuda para combatir la pobreza

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Soluciones para erradicar la pobreza según la ONU (Lucía Corral y Víctor Rioja)

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Soluciones para erradicar la pobreza según la ONU (Lucía Corral y Víctor Rioja)

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- Para 2030, erradicar la pobreza extrema para todas las personas en el mundo, actualmente medida por un ingreso por persona inferior a 1,25 dólares de los Estados Unidos al día.

- Para 2030, reducir al menos a la mitad la proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en la pobreza en todas sus dimensiones con arreglo a las definiciones nacionales.

- Poner en práctica a nivel nacional sistemas y medidas apropiadas de protección social para todos, incluidos niveles mínimos, y, para 2030, lograr una amplia cobertura de los pobres y los vulnerables

- Para 2030, garantizar que todos los hombres y mujeres, en particular los pobres y los vulnerables, tengan los mismos derechos a los recursos económicos, así como acceso a los servicios básicos, la propiedad y el control de las tierras y otros bienes, la herencia, los recursos naturales, las nuevas tecnologías apropiadas y los servicios financieros, incluida la microfinanciación.

- Para 2030, fomentar la resiliencia de los pobres y las personas que se encuentran en situaciones vulnerables y reducir su exposición y vulnerabilidad a los fenómenos extremos relacionados con el clima y otras crisis y desastres económicos, sociales y ambientales.

-Garantizar una movilización importante de recursos procedentes de diversas fuentes, incluso mediante la mejora de la cooperación para el desarrollo, a fin de proporcionar medios suficientes y previsibles a los países en desarrollo, en particular los países menos adelantados, para poner en práctica programas y políticas encaminados a poner fin a la pobreza en todas sus dimensiones.

-Crear marcos normativos sólidos en los planos nacional, regional e internacional, sobre la base de estrategias de desarrollo en favor de los pobres que tengan en cuenta las cuestiones de género, a fin de apoyar la inversión acelerada en medidas para erradicar la pobreza.

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Hoy en día, además de las guerras, hay amenazas no tradicionales como el cambio climático, las hambrunas, las pandemias, el crimen organizado o el tráfico de drogas que pueden exacerbar los conflictos. En un debate [...]

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A nivel mundial, el número de personas que viven en situación de extrema pobreza disminuyó desde un 36 % en 1990 hasta un 10 % en 2015.

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La pobreza (Lucía Corral y Víctor Rioja)

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La pobreza (Lucía Corral y Víctor Rioja)

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Como podemos observar en esta gráfica sigue existiendo la pobreza en la actualidad. Pero desde los 90, ha ido disminuyendo, intuimos que ha sido por el auge del capitalismo y por la liberalización del mercado. Sin embargo, esto mismo frena las posibilidades de las pequeñas empresas nacionales.
En este trabajo, pretendemos informarnos sobre las medidas actuales para la erradicación de la pobreza mediante dos vías:
1. Ayudas/Préstamos.
2. Comercio justo e intercambios internacionales.
Además, queremos encontrar los fallos de estas políticas y proponer otras alternativas.

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Renta Básica Universal, una medida económica con importantes inconvenientes

Eduardo Garzón - Consejo Científico de ATTAC España

Las críticas que suele recibir la Renta Básica (RB) -tanto desde la izquierda como de la derecha- suelen poner el foco en el ámbito financiero (no es posible o tiene muchos inconvenientes financiar un ingreso monetario para todo ciudadano y ciudadana) y en el ético (no es justo que alguien que no trabaje reciba una renta que al fin y al cabo proviene de alguien que sí trabaja). Sin embargo, muy pocas críticas se han centrado en los desequilibrios económicos que seguramente generaría la implementación de una RB en cualquier economía de orden capitalista. Es en esta última cuestión sobre la que girará el presente artículo, más que nada porque se parte de la consideración de que las críticas de carácter financiero no tienen ningún sustento científico y las de tipo ético carecen de sentido cuando uno constata que si la gente no trabaja es fundamentalmente porque no puede, no porque no quiera hacerlo.

Los defensores de la RB normalmente destacan dos grandes consecuencias económicas que tendría la aplicación de la medida: 1) Todo trabajador y toda trabajadora ganaría poder de negociación frente a su empleador o empleadora, al disponer siempre de un ingreso mínimo que le daría la suficiente libertad para poder rechazar cualquier puesto de trabajo indigno. 2) Al desvincular el trabajo del ingreso, se sientan las bases para una economía muy diferente a la capitalista, en la cual al mismo tiempo que la extrema explotación se elimina, las relaciones entre agentes económicos se transforman. Muchos han apuntado que ello podría ser el germen que acabe con el sistema económico capitalista.

No obstante, el primer punto es una burda simplificación que oculta los complejos cambios que produciría una RB en el poder de negociación de los trabajadores y trabajadoras, mientras que el segundo, siendo en esencia cierto, podría venir aparejado de importantes problemas que empeorarían más la situación en vez de mejorarla. Pasemos a argumentar estas afirmaciones.

Partamos de la premisa de que la RB se financiaría tal y como sugieren Arcarons, Domènech, Raventós y Torrens[1]: con una reforma fiscal del IRPF, tipo impositivo nominal único del 50% y una asignación mensual en concepto de RB de 625 euros. Si lo comparamos con la presión fiscal del IRPF vigente en 2015[2], nos encontramos con que a todos aquellos contribuyentes que ingresen menos de 1.700 euros brutos mensuales (unos 1.500 euros netos) se verían beneficiados por la implementación de la RB, mientras que aquellos que ingresen 1700 o más dinero se verían perjudicados (ver Tabla 1).

Es evidente que para aquellas personas que no ingresan absolutamente nada la RB tiene un efecto enormemente positivo: en vez de recibir 0 euros pasarían a recibir 625 euros cada mes. Además, puesto que estas personas no trabajan, no se produce ninguna alteración en el mercado laboral. En consecuencia, una RB para aquellos que no ingresan nada sólo depara efectos positivos.

Ahora bien, con las personas que reciben un salario o un ingreso por su trabajo no ocurre lo mismo. De momento ignoraremos los ingresos que no se deriven del trabajo (alquileres, dividendos, intereses, etc) y nos centraremos únicamente en los que emanan del trabajo (asalariados y autónomos, fundamentalmente). Como es obvio, al recibir un ingreso fijo independientemente de que se trabaje o no, uno podrá decidir si le merece la pena seguir trabajando o si, por el contrario, le es preferible abandonar ese empleo. Se trata de una decisión personal que tiene un carácter enormemente subjetivo: las situaciones en las que se encuentran los trabajadores y trabajadoras son enormemente diversas, amén de que las personas tienen preferencias muy diferentes entre sí, y lo que haría un individuo en concreto no tiene por qué ser lo mismo que lo que haría otro en la misma situación. Es decir, no tenemos forma humana de estimar con precisión qué harían estas personas una vez recibiesen la RB. Pero sí podemos hacernos una idea aproximada: cabe esperar que la decisión de abandonar o no el puesto de trabajo dependa de tres variables que están muy interrelacionadas: 1) la satisfacción personal que otorgue la realización de las actividades asociadas al empleo en cuestión, 2) el margen y predisposición que tenga el empleador de aumentar la remuneración con el objetivo de que el trabajador no abandone el empleo, y 3) cuánto dinero se perdería con la renuncia al puesto de trabajo.

Si la actividad es desagradable y/o sufrida, la persona en cuestión tendrá interés en abandonar el empleo a no ser que la remuneración se eleve tanto que compense llevarla a cabo a pesar de los inconvenientes. Pero, si tenemos en cuenta que la alternativa de no trabajar te garantiza un ingreso mínimo de 625 euros mensuales, y que además te otorga la posibilidad de dedicarte a cualquier otra cosa más agradable (ya sea estudiar, investigar, realizar actividades artísticas, buscar otro empleo, etc), ¿a partir de qué cuantía monetaria una persona aceptaría realizar una actividad que no le satisface y/o costosa? ¿Por cuánto dinero extra estaría la gente dispuesta a seguir en un empleo que te obliga a madrugar mucho, trabajar durante numerosas horas diarias, soportar condiciones adversas, realizar un esfuerzo físico y/o psicológico importante, y que no te depara apenas ninguna satisfacción? Es difícil adivinarlo, pero no parece descabellado pensar que prácticamente la única forma de compensar ese esfuerzo en la mayoría de los casos sería si se recibiese al menos el doble de 625: unos 1250 euros mensuales netos aproximadamente, lo cual le supondría al empleador pagar unos 1400 euros[1]. En este caso es probable que el trabajador aceptase seguir realizando el mismo trabajo que no le agrada. Esto no quiere decir que muchas personas continuarían con sus empleos a pesar de recibir menos dinero, ni que otras lo abandonarían incluso aunque cobraran más de esa cantidad, pero al menos nos sirve para hacernos una idea aproximada.

Pero... ¿Todos los empleadores pueden permitirse el lujo de elevar salarios hasta aproximadamente 1400 euros mensuales? Es evidente que no. Algunos sí podrán, especialmente los pertenecientes a grandes empresas, como por ejemplo las de telecomunicaciones (podrían pagar más a los teleoperadores, por ejemplo[2]) o las grandes superficies (en el caso de cajeros/as, reponedores, etc). Pero no ocurriría lo mismo con empresas y negocios más pequeños y menos rentables: establecimientos comerciales, hostelería, explotaciones agrícolas y ganaderas, personal doméstico, transporte, servicios profesionales, servicios de mantenimiento inmobiliario, etc.

Es de sobra conocido que, por ejemplo, hay autónomos y pequeños empresarios que realizan jornadas maratonianas (y que seguiremos considerando no agradables) en sus negocios para terminar ingresando menos de 1250 euros mensuales. ¿Qué pasaría con todos estos negocios si se implantara una RB de 625 euros al mes? No parece descabellado imaginar que muchísimos autónomos y asalariados dejarían de realizar sus actividades. No podemos perder de vista que la cantidad de trabajadores que ingresan menos de esa cantidad es muy importante: según la Encuesta de Estructura Salarial que realiza el Instituto Nacional de Estadística, el 44,36% de todos los asalariados ingresaron menos de 1266 euros mensuales en el año 2010. Si buena parte de estas personas decidiesen abandonar sus actividades, ello tendría consecuencias muy importantes, no sólo de forma directa sino también indirecta: esos negocios hoy día compran muchos productos y servicios a otras empresas (provisión de mercancías, contrato de servicios profesionales -fiscales, jurídicos...- etc), de forma que disminuirían también los ingresos y beneficios de todas esas empresas que tenían vínculos con los negocios que desaparecerían por el efecto de la RB, produciéndose así un efecto dominó que acabaría afectando a una buena parte de la estructura empresarial y productiva de la economía española. Se ofertarían menos bienes y servicios, y se produciría menos renta y riqueza. Una renta y riqueza que, por cierto, es el origen y la base que financia la RB, ya que el dinero de la RB proviene de los impuestos de las rentas de los que sí trabajan.

Pero hay más. Cuando la oferta de bienes y servicios disminuye (por el efecto recién mencionado) y la capacidad adquisitiva de la población no lo hace sino que incluso aumenta (por el efecto de la RB en las capas de menos recursos), se crean todas las condiciones para que se generen tensiones inflacionistas. Es decir, por la ley de la oferta y la demanda, más dinero -o el mismo- que antes dedicado a comprar menos productos y menos servicios que antes tiende a provocar que los vendedores de esos bienes y servicios se vean tentados a aumentar los precios para aprovecharse de esa nueva situación en la que tienen menos competidores. Y no sólo eso: puesto que la reducción en la oferta de esos bienes y servicios se produce únicamente en el territorio español, la única posibilidad de satisfacer toda la demanda será a través de mayores compras de productos extranjeros, lo cual tendría como consecuencia un aumento del déficit comercial y por lo tanto un incremento en el endeudamiento exterior de la economía española. En resumen: la aplicación de una RB provocaría muy probablemente un incremento en el ritmo de la inflación y en el -ya elevadísimo- endeudamiento exterior de la economía.

Ahora exploremos qué ocurriría con los puestos de trabajo que no son desagradables y que por lo tanto no serían rechazados por sus ocupantes. Con respecto a aquellos en los cuales la nueva remuneración debido a la RB sería inferior a la actual (a partir de los 1.700 euros brutos mensuales; es decir, los que saldrían perdiendo con una RB), cabe esperar que no ocurriría nada relevante, ya que el aumento en la presión fiscal no sería elevado (en vez de cobrar 1488 euros se pasaría a ingresar 1475; en vez de 2426 se pasaría a ingresar 2125; en vez de 5033, sería 4375, etc; ver Tabla 1). Es decir, nada muy diferente a lo que ha ocurrido en muchas ocasiones cuando se han aumentado los tipos del IRPF. En cambio, para aquellas personas que ingresan menos de 1.700 euros brutos mensuales la cosa cambia.

Imaginemos el caso en el que un trabajador o trabajadora, sin intención de abandonar su empleo (ya sea porque está satisfecho/a, o porque le repara perspectiva profesional, o porque no quiere dedicarse a otra cosa, etc), tenga un salario de 900 euros brutos mensuales. En la actualidad, su ingreso limpio sería de 900 euros, y con la RB pasaría a ingresar 1075 euros netos (175 euros más). En este caso, el empleador tendría incentivos a pagar menos por salario, ya que aunque le pagase 800 euros en vez de 900, el ingreso final del trabajador sería 1025 gracias a la RB, superior a los 900 que ingresaba antes, de forma que ganaría tanto el empleador como el empleado. Incluso podría bajarle el salario a 600 euros, pues la persona asalariada todavía seguiría recibiendo más dinero que en el caso de no haberse aplicado la RB: 925 euros. Lo mismo puede ocurrir para alguien que cobre más dinero, como 1.300 euros brutos mensuales, ya que aunque el empleador redujese el salario a 1.100, el trabajador acabaría recibiendo más de lo que ingresaba sin la aplicación de la RB (ver Tabla 1).

Es decir, en este tipo de situaciones en las cuales el empleado no tiene interés en abandonar el puesto de trabajo, se corre el riesgo de que los empresarios aprovechen la existencia de la RB para pagar menos por salarios. El dinero que recibe el trabajador ya no sólo sería pagado por el empresario, sino también por el sector público. La consecuencia que esto tendría es que el Estado estaría dando ayudas públicas a estas empresas a través de la RB. Y si bien es cierto que sería conveniente que algunas empresas recibiesen ayudas públicas, también es cierto que no ocurre lo mismo con todas. Las subvenciones públicas a empresas deberían darse de forma diferenciada, atendiendo a las particularidades de cada una, y no de forma descontrolada como ocurriría en estos casos debido a la RB. En resumen, en este tipo de situaciones no sólo el trabajador no ganaría poder de negociación frente a su empleador, sino que éste acabaría desembolsando menos dinero en concepto de salarios. Es decir, ocurriría precisamente lo contrario de lo que defienden los defensores de la RB.

Que no se le escape al lector que en estos casos los empleadores salen ganando. Y no sólo por el efecto de pagar menos salarios, sino también por el efecto de la RB en el supuesto de que ingresen menos de 1700 euros brutos.

En consecuencia, y teniendo en cuenta los dos efectos mencionados (abandono de los puestos de trabajo desagradables y/o de menor productividad, y ayudas públicas a determinadas empresas) tenemos como resultado final algo que seguramente no busca ningún defensor de la RB: las empresas que no pudiesen incrementar de forma suficiente los salarios desaparecerían (ni que decir tiene que mayoritariamente serían negocios de reducida dimensión) mientras que otras (de las cuales muchas seguramente sí podrían pagar más salarios) serían subvencionadas por el Estado. Perjuicio para algunas pequeñas empresas; ayudas para otras que quizás no las necesitan ni merecen. A lo que habría que sumar el negativo impacto macroeconómico sobre la estructura productiva que tendría la desaparición de muchos negocios: menor producción, efecto recesivo, tensiones inflacionistas, déficit comercial, endeudamiento externo, etc.

En efecto, tal y como prevén muchos defensores de la RB, la implementación de la medida cambiaría notablemente las relaciones de los agentes económicos. Pero lo que se ha querido poner de manifiesto aquí es que esos cambios tendrían más efectos perniciosos que beneficiosos sobre la estructura empresarial y productiva de la economía al generar importantes desequilibrios económicos. Porque es importante hacerlo notar: la RB se ajusta bastante bien para personas que no reciben ingresos pero muy mal para aquellos trabajadores y trabajadoras que se sitúan en el extremo inferior del mercado laboral al alterar directamente el conflicto capital-trabajo, que es el núcleo de cualquier economía capitalista.

[1] Arcarons, J., Domènech, A., Raventós, D. y Torrens, L. (2014): "Un modelo de financiación de la Renta Básica para el conjunto del Reino de España: sí, se puede y es racional", en Sinpermiso, disponible en http://www.sinpermiso.info/textos/index.php?id=7535

ATTAC España no se identifica necesariamente con los contenidos publicados, excepto cuando son firmados por la propia organización.

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Renta Básica Universal, una medida económica con importantes inconvenientes | ATTAC España

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Renta Básica Universal, una medida económica con importantes inconvenientes Eduardo Garzón - Consejo Científico de ATTAC España Las críticas que suele recibir la Renta Básica (RB) -tanto desde la izquierda como de la derecha- suelen poner el foco en el ámbito financiero (no es posible o tiene muchos inconvenientes financiar un ingreso monetario para todo ciudadano y ciudadana) y en el ético (no es justo que alguien que no trabaje reciba una renta que al fin y al cabo proviene de alguien que sí trabaja).

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(@LAlbendea y Silvia Campo) Renta Básica Universal

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(@LAlbendea y Silvia Campo) Renta Básica Universal

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La renta básica consistiría en recibir una cantidad de dinero al final de cada mes por el simple hecho de ser ciudadano.
Muchas veces se ha odio hablar de los beneficios que supondría para la población el hecho de tener una renta básica. Se lo hemos oído decir a Pablo Iglesias, presidente de Podemos, o el referéndum que hubo en Suiza para lograr esta medida. En Suiza, acabó ganando el no a esta propuesta por algo más del 70%, pero ¿por qué? ¿Es realmente buena esta medida?
Aquí os dejamos dos artículos en los que se desmienten sus ventajas.

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La revista británica The Economist advierte sobre los efectos negativos para la economía del establecimiento de una renta básica universal y acusa a quienes proponen su creación de haber "subestimado" las consecuencias.

En un artículo publicado en el último número de la revista en el que analiza el incremento de países en los que se propone la creación de una renta de este tipo, The Economist afirma tajante que "los promotores de un ingreso básico subestiman cómo de disruptivo sería".

En primer lugar, la publicación advierte sobre el elevado gasto que conllevaría esta medida, que sería "increíblemente costosa". En su opinión, el enorme salto en el gasto público que supondría el establecimiento de una renta básica universal, "incluso aunque se hiciera de forma muy eficiente", provocaría "efectos impredecibles sobre el crecimiento económico y la creación de riqueza".

Además, asegura que "destruiría la condicionalidad sobre la que se construyen los estados de bienestar modernos", ya que esta medida erosionaría los incentivos a encontrar un empleo.

"Una gran proporción de la población podría caer en un estado de ociosidad alienada", lo que crearía "fuertes tensiones entre los que siguen trabajando y pagan impuestos, y aquellos que optan por no hacerlo". Esta situación "debilitaría el actual sistema" y podría "destrozar el Estado de bienestar".

Consecuencias migratorias

Por último, afirma que una renta básica afectaría a los flujos migratorios y haría "casi imposible" que los países que la implantaran mantuvieran sus fronteras abiertas.

"El derecho a una renta llevaría a los países ricos a cerrar las puertas a los inmigrantes o a establecer ciudadanos de segunda categoría sin acceso a la ayuda estatal", sostiene The Economist.

Por esta razón, la revista insta a los gobiernos a, antes de establecer este tipo de rentas, "hacer un mejor uso de las herramientas que ya tienen disponibles" para hacer frente a las desigualdades y la pobreza.

En su opinión, "una renta básica podría tener sentido en un mundo de solapamiento tecnológico" en el que las máquinas han destruido una parte importante de los empleos que realizaban las personas. Sin embargo, afirma que esta preocupación sobre la pérdida de puestos de trabajo por el avance tecnológico es una idea antigua que hasta el momento "siempre se ha demostrado errónea".

Así, reclama a los gobiernos que, "antes de que empiecen a planificar un mundo sin empleo, deberían esforzarse para hacer que el sistema actual funcione mejor".

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Alegato de 'The Economist' contra la renta básica universal y sus ''efectos impredecibles'' - elEconomista.es

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La revista británica The Economist advierte sobre los efectos negativos para la economía del establecimiento de una renta básica universal y acusa a quienes proponen su creación de haber "subestimado" las consecuencias.

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¿Existe una desigualdad justa?

Puede que estos dos terminos suenen totalmente antagónicos, pero sin embargo, es una realidad.

Las causas de la desigualdad pueden ser muchas, pero algunas de esas causas son justas.
No podemos evitar, desde mi punto de vista, que exista la desigualdad, ya que cada uno de nosotros tenemos una capacidad, actitud y aptitud diferente ante el trabajo. Solo el hecho de pensar que todos deberiamos ganar lo mismo es una injusta aberración.

Por eso creo que la desigualdad por si misma no es mala. Lo que es cancerígeno y dañino para la sociedad es la desigualdad en el punto de partida, es decir, en la infancia, la educación.

Por tanto, no tenemos que buscar eliminar la desigualdad mediante un sueldo mínimo/máximo o una renta garantizada. Sino que debemos proponer, como Estado, la educación pública y de calidad para todos los individuos con el fin de dar un punto de salida desde el cual cada uno tenga un salario acorde a su inteligencia y capacidad y no que este dependa de los estudios y la vida que les hayan podido proporcionar sus familias.

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¿Cómo se mide la desigualdad?

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El ideólogo y estadístico italiano Corrado Gini (1884-1965), autor de Las bases científicas del fascismo (1927), desarrolló en 1912 un método para medir la desigualdad de una distribución en su obra Variabilità e mutabilità. En ella introdujo el valor de 0 para expresar la igualdad total y el valor de 1 para la máxima desigualdad. Este método se aplica en el estudio de la distribución de desigualdad en Ciencias de la Salud, ingeniería, ecología, química, transporte, etc. Pero quizá donde tiene su uso más característico es en el estudio de la desigualdad de los ingresos que se realiza en Economía. Sobre el Coeficiente de Gini y sus ventajas como medida de desigualdad frente a otros indicadores, hablamos hoy en los Conceptos de Economía.

El Coeficiente de Gini se basa en la Curva de Lorenz, que es una representación gráfica de una función de distribución acumulada, y se define matemáticamente como la proporción acumulada de los ingresos totales (eje y), que obtienen las proporciones acumuladas de la población (eje x). La línea diagonal representa la igualdad perfecta de los ingresos: todos reciben la misma renta (el 20% de la población recibe el 20% de los ingresos; el 40% de la población el 40% de los ingresos, etc). En la situación de máxima igualdad o equidad distributiva, el Coeficiente de Gini es igual a cero (el área A desaparece): a medida que aumenta la desigualdad, el Coeficiente de Gini se acerca al valor de 1. Este coeficiente puede ser considerado como la proporción entre la zona que se encuentra entre la línea de la igualdad y la curva de Lorenz (marcada con "A" en el diagrama) sobre el área total bajo la línea de igualdad. Es decir, G = A / ( A + B) . También es igual a A*2, dado que A + B = 0,5.

El Coeficiente de Gini se calcula como el cociente entre el área comprendida entre la diagonal de perfecta igualdad y la Curva de Lorenz ( área A en el gráfico, sobre el área A+B). A medida que mejora la equidad el área A disminuye y la Curva de Lorenz (linea roja) se acerca a la diagonal de 45% (linea verde). Si la Curva de Lorenz se aleja de la diagonal, aumenta la desigualdad a la misma velocidad que aumenta el área "A". Si la desigualdad es total, el área B desaparece y queda sólo el área A, lo que indica que una sola familia se queda con el total de los ingresos (linea azul). En el ejemplo de la gráfica el primer quintil (20% de la población) se queda con el 4% del ingreso; el 40% de la población, con el 12% (aumenta un 8% en relación al primero), el 60% con el 22% del ingreso y el 80% de la población con el 42% del ingreso acumulado. En este caso el Coeficiente de Gini es 0,48.

Según el Informe de Desarrollo Humano del año 2009, el Coeficiente de Gini para Namibia es 0,707 (situación de máxima desigualdad), mientras que el de Dinamarca es de 0,247 (situación de máximo reparto igualitario. De acuerdo a este informe, el Coeficiente de Gini de Brasil es 0,571; Chile 0,557; México 0,546; Argentina 0,542; Venezuela 0,471; China 0,447, Estados Unidos 0,445; Rusia 0,391; Portugal 0,385; Italia 0,36; Francia 0,327; España 0,325; Alemania 0,283; Suecia 0,25; Japón 0,249. De acuerdo a la gráfica, las zonas que tienen colores verdes (Canadá, Europa y Australia) tienen un reparto más igualitario mientras que a medida que los colores se intensifican: azul, lila, naranja o rojo (situación de América Latina y África), la distribución se hace más desigual.

El Coeficiente de Gini mide los términos distributivos globales sin separar a lo que corresponde a población urbana y población rural. Este dato es muy valioso a considerar porque no se puede comparar un país como China que tiene un 60% de la población rural, con un país como EEUU que tiene menos de 10% de población rural. En este sentido cuando se hace la comparación sin tomar en cuenta la otra variable podemos confundir los resultados.

En El Blog Salmón | Hay más pobres en el mundo, sólo hay que medirlos, Los orígenes de la desigualdad

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El Coeficiente de Gini es un indicador de la desigualdad de los ingresos dentro de un país. Varia entre cero, para indicar la máxima igualdad: todos los hogares reciben el mismo ingreso; y 1, para la máxima desigualdad: sólo un...

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¿Qué tipos de desigualdades existen?
Existen tres:
De consumo
De renta
De ingresos

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(Silvia Campo) ¿Puede pararse la globalización?

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(Silvia Campo) ¿Puede pararse la globalización?

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La globalización es imparable, por mucho que algunos quieran negarlo. Una de las maneras de sobrellevarla es establecer políticas globales y a largo plazo. Basta ya de que se hagan las cosas pensando en los votos.

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Global Solutions for Globalization's Problems, by Ian Goldin

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The world has simultaneously benefited from globalization and failed to manage the inherent complications resulting from the increased integration of our societies, our economies, and the infrastructure of modern life. As a result, we have become dangerously exposed to systemic risks that transcend borders.

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¿Es real todo lo que se dice en los medios sobre la desigualdad económica en España?

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Al hilo de las noticias que pueblan los medios sobre el aumento de la desigualdad en España, los economistas Ignacio Moncada y Juan Ramón Rallo han elaborado un informe para el Instituto Juan de Mariana en que niegan la mayor.

Su análisis parte de considerar el concepto de desigualdad comúnmente aceptado como erróneo, o por lo menos incompleto, pues hay tres tipos de desigualdad, dicen en su informe, que normalmente "se mezclan y se confunden: la desigualdad de la riqueza, la de la renta, y la del consumo". Con ese punto de partida, y comparando España con el resto de países europeos, tratan de desmontar cinco mitos ampliamente extendidos sobre la desigualdad.

1. Mito: España es uno de los países de Europa con mayor desigualdad en la riqueza. La realidad es que España es uno de los países de Europa con menor desigualdad de riqueza. El índice Gini de riqueza (la métrica más habitual para medir la desigualdad económica) para España es 0,67, uno de los menores de Europa junto con Bélgica (0,63) e Italia (0,67), y muy lejos de los países europeos con mayor desigualdad en la riqueza como son Dinamarca (0,89), Suecia (0,81), Austria (0,78) o Alemania (0,78). A las mismas conclusiones se llega si se analizan otras métricas habituales para medir la desigualdad de riqueza, como el porcentaje de riqueza en manos del 10% más rico del país o la ratio de la riqueza del 20% más rico frente al 80% menos rico. El motivo principal por el que España es uno de los países más igualitarios en riqueza es que la propiedad inmobiliaria está más extendida que en la mayoría de los países europeos. Además, en el informe se analiza el hecho de que las mediciones habituales de distribución de la riqueza, por diversos motivos, no contabilizan algunos de los activos más importantes de la sociedad y ello introduce un importante sesgo al alza en los resultados de desigualdad. Los principales son el valor capitalizado de las pensiones públicas, el valor actual de seguros y servicios estatales (sanidad, desempleo y otras rentas o servicios) y el valor del capital humano. La contabilización de estos activos mostraría que la desigualdad en la riqueza en la realidad es sustancialmente menor de lo que las métricas muestran.

2. Mito: Determinar los niveles de desigualdad de renta es relativamente sencillo y los resultados son indiscutibles: España está a la cabeza de la desigualdad en Europa. En materia de renta, las mediciones habituales sí parecen indicar que España se encuentra entre los países con mayor desigualdad en la distribución de la renta. Por ejemplo, el índice Gini de la renta (2013) para España es de 0,34, mayor que la media de la Unión Europea (0,31) y lejos de los países más igualitarios en renta como Suecia, Holanda o Finlandia (los tres en torno a 0,25). Sin embargo, esta medición es incompleta, pues se basa en rentas estrictamente monetarias. Si se le añade el valor de los alquileres imputados (como se hace para calcular el PIB), el índice Gini de la renta de España (0,297) cae a niveles intermedios de desigualdad en el contexto europeo, comparable a los de Alemania (0,288) o Italia (0,291), e incluso inferior al de Francia (0,298). Además, de acuerdo con un estudio de la OCDE, si también incluyéramos otras rentas en especie que no se contabilizan en las mediciones, como servicios sanitarios, educativos o de vivienda social proporcionados por las Administraciones Públicas, el índice Gini para España se reduciría en torno a un 20%, una reducción en la media de la Unión Europea. La conclusión es que la desigualdad de la renta real en España, si bien no es de las menores de Europa, sí es sustancialmente menor de lo que se suele expresar una vez tenemos en cuenta rentas en especie como los alquileres imputados y servicios públicos no contabilizados. Estos matices proporcionan una visión más completa de la desigualdad real de la renta en España.

3. Mito: Los causantes principales de las desigualdades en la distribución de la renta en España son las abultadas rentas del capital y la desigualdad salarial. Moncada y Rallo sostienen que la principal causa de desigualdad en la renta para el caso español no son las diferencias salariales ni los rendimientos del capital, sino el enorme nivel de desempleo. Mantienen que una liberalización profunda del mercado laboral reduciría considerablemente la brecha. "Las barreras que impiden que en la actualidad muchas personas puedan acceder a un puesto de trabajo no sólo vulneran la libertad de dichas personas, sino que además exacerban la desigualdad de la peor manera posible: imposibilitando que quienes están peor puedan progresar por sus propios medios".

4. Mito: España es uno de los países de Europa con mayor desigualdad en el bienestar real de su población. Múltiples autores afirman que la forma más adecuada de medir el bienestar real de la población no es midiendo la desigualdad de la renta sino la del consumo. El análisis de los datos de la desigualdad en el consumo arroja una conclusión clara: España se encuentra entre los países europeos con una menor desigualdad en el consumo. El índice Gini de consumo (2010) es de 0,22 para España, al nivel de Suecia o Bélgica (0,22 en ambos casos), y por debajo de países como Dinamarca (0,23), Francia (0,23), Italia (0,26) o Alemania (0,27). Similares resultados se obtienen al analizar la ratio entre el consumo del 20% de la población que más consume y el 20% que menos. Además, las métricas de consumo también omiten partidas que sesgan al alza los resultados de desigualdad, como el consumo de servicios sanitarios o educativos.

5. Mito: España es uno de los países de Europa con menor movilidad social. La realidad es que España figura como un país con una movilidad social intermedia en el contexto europeo, por encima de países como Alemania, Francia, Italia o Reino Unido, como muestran las medidas de elasticidad intergeneracional. La movilidad social hace que la desigualdad de la renta tienda a difuminarse entre generaciones. Por tanto, la desigualdad de renta de España, incluso teniendo en cuenta los matices anteriores, se diluye a un ritmo mayor que en los principales países de Europa.

En conclusión, según los autores, España es uno de los países de Europa con menor desigualdad en la riqueza y en el consumo; además, es un país con una desigualdad de la renta intermedia en el contexto europeo si tenemos en cuenta el valor de los alquileres imputados y la movilidad social.

#6 Quizá sea porque usted está mirando el indice gini de distribución de la renta​/ingresos, NO EL DE DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA. Una cosa es renta y otra riqueza (ingresos vs patrimonio, por así decirlo). Lo que dicen es que, en distribución de la renta, SI SOLO SE CONSIDERAN LAS RENTAS MONETARIAS (no aquellas en especie, como los servicios sanitarios o la educación u otras recibidas) España sí está bastante por encima de la media de la UE en desigualdad (no lo está si se tienen en cuenta las rentas en especie). Pero todo esto es respecto a RENTAS. En cuanto a distribución de la riqueza en España, dado que la mayoría de la población tiene vivienda en propiedad, la desigualdad es de las menores. Un saludo

Como siempre, dependiendo de los factores que apartemos nos da unos datos interesados u otros. Quitar a la gente que no tiene trabajo, a las bajas pensiones o la gente que incapacitada da resultados sesgados de la población. Y con los niveles de paro que tenemos en España todos los mitos se vuelven reales. La cuestión debería ser siempre sobre el total de población.

#6 Quizá sea porque usted está mirando el indice gini de distribución de la renta​/ingresos, NO EL DE DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA. Una cosa es renta y otra riqueza (ingresos vs patrimonio, por así decirlo). Lo que dicen es que, en distribución de la renta, SI SOLO SE CONSIDERAN LAS RENTAS MONETARIAS (no aquellas en especie, como los servicios sanitarios o la educación u otras recibidas) España sí está bastante por encima de la media de la UE en desigualdad (no lo está si se tienen en cuenta las rentas en especie). Pero todo esto es respecto a RENTAS. En cuanto a distribución de la riqueza en España, dado que la mayoría de la población tiene vivienda en propiedad, la desigualdad es de las menores. Un saludo

Como siempre, dependiendo de los factores que apartemos nos da unos datos interesados u otros. Quitar a la gente que no tiene trabajo, a las bajas pensiones o la gente que incapacitada da resultados sesgados de la población. Y con los niveles de paro que tenemos en España todos los mitos se vuelven reales. La cuestión debería ser siempre sobre el total de población.

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Cinco mentiras sobre la desigualdad en España

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Al hilo de las noticias que pueblan los medios sobre el aumento de la desigualdad en España, los economistas Ignacio Moncada y Juan Ramón Rallo han elaborado un informe para el Instituto Juan de Mariana en que niegan la mayor.

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(Jesús) La Pobreza es resultado del Socialismo

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(Jesús) La Pobreza es resultado del Socialismo

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Visión liberal de profesor Huerta de Soto sobre las causas de la Pobreza

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Comienzo de propuesta para nuevo modelo económico. Es aún un esbozo en desarrollo. Perdón por la letra y se aceptan críticas :)

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Interesante análisis del economista Santiago Niño
Becerra sobre las posibilidades del Modelo Económico actual

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Entrevista a Santiago Niño Becerra Documental Decrecimiento

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Documental sobre las posiblidades de mantener el crecimiento económico actual con los combustibles fósiles actuales

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(Jesús) Debate sobre la Globalización...

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(Jesús) Debate sobre la Globalización...

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Debate en TVE sobre ventajas
e inconvenientes de la Globalización

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Debate en Televisión Española sobre la GLOBALIZACIÓN, con Mónica Esgueva, Jorge de los Santos

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Resumen del conocido vídeo de Al Gore sobre los problemas del calentamiento global

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(Jesús) Los problemas medioambientales y la expansión crediticia (visón Liberal)

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(Jesús) Los problemas medioambientales y la expansión crediticia (visón Liberal)

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Jesús Huerta de Soto, nos ofrece una visión liberal sobre la causa de los problemas medioambientales

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La Expansión Crediticia y el Daño Medioambiental por el Profesor Huerta de Soto

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(Jesús) Solución a la Pobreza desde visión Liberal 

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(Jesús) Solución a la Pobreza desde visión Liberal 

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Martín Krause es un economista laboral que nos ofrece está "polémica" visión de como solucionar la pobreza

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La pobreza y sus posibles soluciones | Martin Krause

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Intervención Presidente Mujica en Río+20

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¿Economía vs Ecología?
El Desarrollo Sostenible

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¿La Globalización es buena?

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Presentación sobre los Límites y Problemas que puede generar el modelo de crecimiento actual

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Desequilibrios Económicos Actuales: Los Límites del Crecimiento

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Desequilibrios Económicos Actuales: Los Límites del Crecimiento

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Podemos ver el siguiente vídeo como punto de partida
para la propuesta de un modeloe económico alternativo, si es que consideramos que es necesario cambiar el actual

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Quién mató al crecimiento económico - Post Carbon Institute.avi