# data[].attributes.body
http://eduscol.education.fr/pid34217/education-physique-sportive.html

# data[].attributes.headline
Pour obtenir les documents en version modifiable, cliquer sur la discipline puis sur l'onglet "ORIGINAL"

# data[].attributes.subject
Pour obtenir les documents en version modifiable, cliquer sur la discipline puis sur l'onglet "ORIGINAL"

# data[].attributes.body
Un lien vers les documents d'accompagnement est disponible

# data[].attributes.body
http://eduscol.education.fr/pid34183/sciences-technologie.html

# data[].attributes.body
http://eduscol.education.fr/cid100364/ressources-pour-les-langues-vivantes-aux-cycles-4.html

# data[].attributes.body
http://eduscol.education.fr/pid34159/francais.html

# data[].attributes.body
http://eduscol.education.fr/cid101461/ressources-maths-cycle.html

# data[].attributes.body
http://eduscol.education.fr/pid34178/histoire-geographie.html

# data[].attributes.body
http://eduscol.education.fr/pid34178/histoire-geographie.html

# data[].attributes.body
http://eduscol.education.fr/cid99287/ressources-accompagnement-enseignements-artistiques-aux-cycles.html

# data[].attributes.body
en .doc & .pdf

# data[].attributes.body
http://eduscol.education.fr/cid99287/ressources-accompagnement-enseignements-artistiques-aux-cycles.html

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Orientations pour l'éducation aux médias et à l'information (EMI)

Afin d'ancrer l' éducation aux médias et à l'information dès le plus jeune âge dans le parcours de formation des élèves, le Conseil supérieur des programmes a travaillé à des orientations qui permettent de guider le travail des équipes pédagogiques aux cycles 2 et 3, en cohérence avec le programme de cycle 4.

# data[].attributes.attachment_link.description
Orientations pour l'éducation aux médias et à l'information (EMI) Afin d'ancrer l' éducation aux médias et à l'information dès le plus jeune âge dans le parcours de formation des élèves, le Conseil supérieur des programmes a travaillé à des orientations qui permettent de guider le travail des équipes pédagogiques aux cycles 2 et 3, en cohérence avec le programme de cycle 4.