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CLASE 1. EL DISEÑO CURRÍCULAR Y LA EDUCACIÓN

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CLASE 1. EL DISEÑO CURRÍCULAR Y LA EDUCACIÓN

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Repensar en la educación es lo que alguna vez se conocía antes y lo podemos mejorar e innovar con nuestras estrategias.
¿Cómo debería ser la educación del siglo XXI ?
Debería ser desarrollado por personas creativas, emprendedoras, críticos, competentes con el mundo digital en los ambientes laborales diversos

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Basado en la constitución de un sentimiento de comunidad sólida unido a un sistema de las TIC desde y para la pedagogía
Cooperación Familia, Escuela y Sociedad

La educación es una cuestión de toda la sociedad

La familia es un rol principal en la educación con desarrollar y educar con valores y responsabilidades para un rendimiento positivo

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Inclusión._ es la actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad
Burocracia._ es un sistema de organización que se caracteriza por procesos que pueden ser centralizados o descentralizados
Autonomía._ es la condición, el estado o la capacidad de autogobierno o de cierto grado de independencia

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Seré lo que sea capaz de aprender. J.M.Aldanondo. Según este autor el currículo es:

El currículo como los contenidos de enseñanza. Es donde se realiza una lista de materiales, asignaturas o temas que delimitan el contenido de la enseñanza (Briggs)

Memoria Auxiliar
Es un entorno personal en el ciberespacio donde se almacena de forma ordenada los recursos de pensamientos que nos pueden ser útiles.

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Bimodal._ es la modalidad oral-auditiva junto a la modalidad visual-gestual
Delimitan._ determinar y marcar con claridad los límites
Eslabón._ es un elemento que, al enlazarse con otros, permite constituir una cadena
Volitivo._ es aquello relacionado con los actos y fenómenos de la voluntad
Superfluos._ se refiere a aquello que sobra o que es innecesario

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CLASE 2. 5 PRINCIPIOS DEL CURRÍCULO BIMODAL

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CLASE 2. 5 PRINCIPIOS DEL CURRÍCULO BIMODAL

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1. Saber hacer actividades prácticas

2. Tener en mente/memorizar

3. Evaluaciones continuas y exámenes de control

4. Alumnos multi-rol que hacen actividades significativas

5. Tutorías

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Abertura._ franqueza, lisura en el trato y conversación.
Reformulaciones._ es el proceso y el resultado de formular indicar, declarar o exteriorizar algo; explicarlo con palabras precisas.
Retórica._ conjunto de reglas o principios que se refieren al arte de hablar o escribir de forma elegante y con corrección con el fin de deleitar, conmover o persuadir.
Prescriptivos._ es aquel que se utiliza para indicarle a un interlocutor qué es lo que debe hacer.