# data[].attributes.body
La ciencia es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento estructurados experencias que reducen principios y leyes generales

# data[].attributes.body
TEXTOS DIDACTICOS PARA APRENDER EN CIENCIAS

# data[].attributes.body
LOS TEXTOS DIDÁCTICOS PARA APRENDER CIENCIAS

En el proceso de enseñar y aprender se usan distintos materiales y recursos entre los cuales se encuentra la lectura de textos didácticos. Así, gran parte de los conocimientos científicos son presentados a los alumnos a través de textos didácticos y en particular del libro de texto (Otero, 1989; Otero et al., 2002). La utilización de los libros de texto continúa siendo una de las principales vías de transmisión de la ciencia escolar, a pesar de los intentos hechos desde las administraciones educativas, desde los ámbitos de investigación en didáctica de las ciencias experimentales o desde colectivos de profesorado, para incorporar a la práctica docente la multiplicidad de recursos disponibles (Jiménez y Perales, 2001).

# data[].attributes.body
DIANOSTICO II PARTE 3
TIPOS DE TEXTO : MULTIMODAL

# data[].attributes.body
La realización de infografía

# data[].attributes.body
LAS EMOCIONES 😃😡😔

# data[].attributes.body
Conceptos Básicos:

Emoción: estado afectivo intenso, caracterizado por una súbita perturbación corporal, cognitiva y conductual. Es una fuente de energía que imprime impulso a las acciones.

Características:

Son contagiosas.

Son pasajeras.

Impactan en la conducta.

Sentimientos: son conceptualizaciones y valoraciones racionales de las emociones. Son duradera.

Inteligencia emocional: conjunto de habilidades en las que destacan el autocontrol, entusiasmo, perseverancia, automotivación, control de impulsos, regulación de estados de ánimo. Permite evitar que la angustia interfiera con la razón y la capacidad de empatía y confianza hacia otros