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Didier Jeunesse - Des comptines et des chansons

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Si c'est bleu - Chanson avec paroles - Natalie Tual

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Approcher les quantités et les nombres n°1 - Comptine numérique : « J'ai pondu deux oeufs » - FR

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Approcher les quantités et les nombres n°1 - Comptine numérique : « J'ai pondu deux oeufs » - FR

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Approcher les quantités et les nombres n°1 - Comptine numérique : « J'ai pondu deux oeufs » - FR

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Nombres et calcul n°1 - Nombres de 0 à 20 - FR

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Nombres et calcul n°1 - Nombres de 0 à 20 - FR

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Nombres et calcul n°1 - Nombres de 0 à 20 - FR

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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En classe ou à la maison créez des moments d’apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ... Plus de 500 films d’animation.

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Approcher les quantités et les nombres n°1 - Comptine numérique : « J'ai pondu deux oeufs » - FR

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Approcher les quantités et les nombres n°1 - Comptine numérique : « J'ai pondu deux oeufs » - FR

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Approcher les quantités et les nombres n°1 - Comptine numérique : « J'ai pondu deux oeufs » - FR

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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Petit Pouce au cirque - Histoire - Jeu de doigts

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Géométrie n°3 : Repérage dans l'espace - FR

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Didier Jeunesse - Des comptines et des chansons

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Petit Pouce dans la forêt - Histoire - Jeu de doigts

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Didier Jeunesse - Des comptines et des chansons

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Petit Pouce au cirque - Histoire - Jeu de doigts

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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En classe ou à la maison créez des moments d’apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ... Plus de 500 films d’animation.

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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La Grenouille à grande bouche - Histoire racontée

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Espace n°1 : Repérage dans un quadrillage 

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Espace n°1 : Repérage dans un quadrillage 

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Espace n°1 : Repérage dans un quadrillage - FR

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Didier Jeunesse - Des comptines et des chansons

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Je fais le tour de mon jardin - Comptine - Jeu de doigt

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Pop mange de toutes les couleurs de Pierrick Bisinski et Alex Sanders

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Fāfā i te rahira'a 'e te nūmera n°3 - Pīpīne nūmera -           « Te mau rima »

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Fāfā i te rahira'a 'e te nūmera n°3 - Pīpīne nūmera -           « Te mau rima »

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Fāfā i te rahira'a 'e te nūmera n°3 - Pīpīne nūmera : « Te mau rima » - TH (2012)

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Nombres et calcul n°1 - Nombres de 0 à 20

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Nombres et calcul n°1 - Nombres de 0 à 20

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Nombres et calcul n°1 - Nombres de 0 à 20 - FR

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Didier Jeunesse - Des comptines et des chansons

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Petit Pouce dans la forêt - Histoire - Jeu de doigts

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Didier Jeunesse - Des comptines et des chansons

# data[].attributes.attachment_link.title
Je fais le tour de mon jardin - Comptine - Jeu de doigt

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Fāfā ki te rahihaga ē te kāmoke n°2 - Pīpīnē : « Te haga kōraparapa »

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Fāfā ki te rahihaga ē te kāmoke n°2 - Pīpīnē : « Te haga kōraparapa »

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Fāfā ki te rahihaga ē te kāmoke n°2 - Pīpīnē : « Te haga kōraparapa » - PM

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Te mau nūmera 'e tai'ora'a n°1 - Nā te nūmera 0 e tae atu i te nūmera 20 - TH

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Te mau nūmera 'e tai'ora'a n°1 - Nā te nūmera 0 e tae atu i te nūmera 20 - TH

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Te mau nūmera 'e tai'ora'a n°1 - Nā te nūmera 0 e tae atu i te nūmera 20 - TH (2014)

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Approcher les quantités et les nombres n°2 - Comptine numérique : « Les cubes »

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Approcher les quantités et les nombres n°2 - Comptine numérique : « Les cubes »

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Approcher les quantités et les nombres n°2 - Comptine numérique : « Les cubes » - FR

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Didier Jeunesse - Des comptines et des chansons

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Petit Escargot porte sur son dos - Comptines - Jeu de doigts

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Didier Jeunesse - Des comptines et des chansons

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Je fais le tour de mon jardin - Comptine - Jeu de doigt

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Didier Jeunesse - Des comptines et des chansons

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Marie et Pierrot - Comptine - Jeu de doigts

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Didier Jeunesse - Des comptines et des chansons

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Prom'nons-nous - Chanson de Natalie Tual

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Scritch, Scratch dip clapote de KittyClowther

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Scritch, Scratch dip clapote de KittyClowther

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Scritch scratch dip clapote ! de Kitty Crowther

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Pop mange de toutes les couleurs de Pierrick Bisinski et Alex Sanders

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Pop mange de toutes les couleurs de Pierrick Bisinski et Alex Sanders

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Pop mange de toutes les couleurs de Pierrick Bisinski et Alex Sanders

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Petit Pouce au cirque - Histoire - Jeu de doigts

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Petit Pouce au cirque - Histoire - Jeu de doigts

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Didier Jeunesse - Des comptines et des chansons

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Petit Pouce au cirque - Histoire - Jeu de doigts

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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La Grenouille à grande bouche - Histoire racontée

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Didier Jeunesse - Des comptines et des chansons

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Lire le script

Un transport, tout le monde sait ce que c'est ! Le fait de déplacer des choses ou des personnes : on parle de transport de matériel, de transport de troupes... Mais attention, ce mot n'a pas exactement le même emploi au singulier et au pluriel. Parce que quand on lui met un " s ", il est presque synonyme de déplacement. On dira " les transports sont faciles dans cette région ", c'est-à-dire les déplacements sont faciles. Parfois il s'agit d'ailleurs des moyens de se déplacer. On parle des transports en commun, c'est-à-dire des transports, des moyens de transports organisés par des sociétés privées ou publiques et qui peuvent servir à tout le monde. Cette idée de déplacement correspond à la première signification du mot, qui reste aujourd'hui la principale. Mais un autre sens est venu s'ajouter au précédent et il a été très courant à ce qu'on appelle la période classique, surtout au XVIIIe siècle, avant de s'affaiblir. Qu'est-ce que c'est qu'un transport ? C'est la manifestation très vive d'un sentiment : " Oh, il a revu Bernadette, il a revu celle qu'il aime avec des transports d'amour et de tendresse. " C'est-à-dire que non seulement son amour était vif, mais cela se voyait, cela s'entendait, cela se sentait. Le plus souvent le mot s'emploie avec des sentiments positifs : on parle de transport de joie, de transport d'admiration... Mais il peut arriver qu'on le trouve dans un contexte opposé et qu'on parle de transport de jalousie ou de transport de colère. L'image se comprend assez bien : il s'agit d'être porté hors de soi, de quitter sa maitrise habituelle. On ne se contrôle plus, on exprime ce qu'on ressent de façon forte et même excessive : le transport est un emportement. Ce sens existe encore aujourd'hui, moins fréquent qu'il y a deux ou trois-cents ans, avec un usage plutôt littéraire. Et il est presque toujours réservé à ce qu'on appelle les " transports amoureux ".

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire le script Un transport, tout le monde sait ce que c'est ! Le fait de déplacer des choses ou des personnes : on parle de transport de matériel, de transport de troupes... Mais attention, ce mot n'a pas exactement le même emploi au singulier et au pluriel.

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Lire le script

" Autrement " est un adverbe construit à partir de l'adjectif " autre ". Son sens est donc très facile à comprendre : " autrement ", c'est d'une autre façon, d'une façon différente, différemment. " Tu n'arriveras jamais à ouvrir cette boite de conserve avec un marteau et un tournevis ; il faut t'y prendre autrement. " Mais on peut remarquer que le mot a été spécialement à la mode depuis quelques années, pour évoquer un changement radical, un changement de point de vue, comme s'il fallait tout reprendre à zéro. Et on a entendu des phrases, presque des slogans comme " voyager autrement ", c'est-à-dire ne pas faire du tourisme comme tout le monde, mais tenter de mieux comprendre les pays qu'on visite ; ou bien " enseigner autrement ", en associant davantage les élèves à ce qu'ils apprennent ; " faire de la politique autrement ", pas uniquement par goût du pouvoir, ou pour atteindre une plus grande croissance économique. Cela nous fait penser à toutes ces pratiques qu'on appelle " alternatives " : la médecine qui essaie de soigner avec des plantes avant d'utiliser les médicaments chimiques par exemple. Et on voit bien que ces deux mots " alternatif " et " autrement " sont de la même famille : parce que " autre " vient du mot latin " alter ". Mais " autrement " sert aussi d'intensif, c'est-à-dire qu'il en rajoute sur le sens d'une phrase : " Je suis autrement plus heureux depuis que je suis en vacances, c'est-à-dire je suis beaucoup plus heureux. " On a enfin l'expression " autrement dit ", qui correspond un peu à " c'est-à-dire " : on a dit quelque chose de façon indirecte, on le redit de façon beaucoup plus claire. Et voilà qu'on s'achemine vers la fin de cette chronique, autrement dit, c'est fini !

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire le script " Autrement " est un adverbe construit à partir de l'adjectif " autre ". Son sens est donc très facile à comprendre : " autrement ", c'est d'une autre façon, d'une façon différente, différemment. " Tu n'arriveras jamais à ouvrir cette boite de conserve avec un marteau et un tournevis ; il faut t'y prendre autrement.

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Dis-moi dix mots... que tu accueilles - Grigri

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Commission consultative des droits de l'homme

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Mise en son d'un album dans le cadre de l'atelier "Contez mélodies" Cornebidouille, texte de Pierre Bertrand, illustré par Magali Bonniol- Ecole des loisirs, 2010

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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L'Équipe, c'est le titre du plus important quotidien français consacré au sport, une belle allusion qui rend hommage en premier lieu au caractère collectif de ces activités : avant de gagner, l'important, c'est d'être ensemble.
Ce mot, équipe, a connu un succès éclatant dans le vocabulaire sportif depuis 1890, pour désigner un groupe de joueurs qui va gagner ou perdre ensemble.
Bien entendu, le terme existait avant, réservé à l'origine à un ensemble de bateaux qui naviguaient ensemble (il est de la même famille que ship, qui est un vieux mot anglo-saxon pour désigner un bateau).
Il va s'insérer dans le monde du travail et renvoyer à cette idée de plusieurs personnes qui s'attellent à la même tâche, sans préciser les spécialités, sans faire remarquer en fait qui commande et qui obéit : c'est ça, " l'esprit d'équipe ", c'est ne pas se mettre en avant et privilégier l'intérêt de tous.
Toutes les situations d'ailleurs peuvent s'accommoder de ce terme, et on parlera aussi bien d'une " équipe de nuit ", à l'usine, que d'une " équipe gouvernementale ", nommée par le Premier ministre.
Certains contextes préfèrent un mot plus précis : on parle d' équipage, par exemple, à propos du personnel qui est responsable d'un moyen de transport, dans un bateau, dans un avion.
Et bien sûr, l'idée de solidarité ou d'amitié a fait son chemin et c'est avec ce sens-là que le mot s'est exporté à l'étranger, en particulier en portugais, où il fait référence au fait d'agir ensemble et de collaborer.

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Le mot atelier évoque deux idées principales : le travail, le collectif. D'abord, le travail dans ce qu'il a de plus concret : dans un atelier, on fabrique, on transpire d'ailleurs, parce que l'activité évoquée est manuelle. Atelier est un vieux mot français qui est lié à l'artisanat et qui désigne tous les endroits où l'on travaille ensemble. Et lorsqu'arrivent les grandes manufactures, puis l'ère industrielle au XIXe siècle, le mot est toujours là. Encore aujourd'hui, on a des ateliers d'usine, atelier carrosserie, mécanique, peinture par exemple, si l'on pense à une usine automobile. Ce mot atelier a mené une double carrière, il est aussi lié aux beaux-arts. Les peintres, les sculpteurs ont leur atelier. Donc, changement de climat : ce peut être un lieu retiré où l'artiste est face à son art. Mais l'endroit peut aussi être tout à fait peuplé : pendant la Renaissance, surtout en Italie, de nombreux peintres célèbres avaient des élèves. Sous la direction du maître, ils participaient à la création du même chef-d'œuvre et on peut même parler d'une toile qui sort de l'atelier de Jacopo Bellini par exemple, même si elle n'est pas signée par cet artiste. Et c'est avec ce sens que d'autres langues nous ont emprunté le mot, notamment l'allemand. Le mot atelier enfin évoque aujourd'hui un travail, une réflexion de groupe, le plus souvent sous la direction d'une personne d'expérience. Et ainsi on parle des ateliers d'écriture où l'on s'entraîne à manier la langue et à raconter.

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# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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Comme beaucoup d'autres, le mot unique a en français deux séries de sens : l'une liée à son sens littéral, à son sens propre, et l'autre liée à son sens figuré.
Il n'y a qu'à écouter et regarder cet adjectif pour comprendre son histoire : il dérive du mot un, non pas l'article un, mais le nom de nombre, et ce qui est unique s'affirme donc comme étant au singulier : cela n'existe qu'à un seul exemplaire. " L'enfant unique " n'a ni frère ni sœur et s'il n'existe plus qu'un seul livre de la première édition d'une œuvre, cet " exemplaire unique " peut avoir beaucoup de valeur.
L'unicité donc - le mot est rare mais il existe -, c'est souvent une qualité, une valeur ajoutée.
Et parfois, c'est le contraire : le caractère unique indique que le pluriel est interdit : une seule voie est possible. Et ainsi on peut parler des " régimes à parti unique ": un seul parti politique, celui qui gouverne et qui est autorisé. De même, lorsque l'on parle de la " pensée unique ", c'est très péjoratif : on signifie qu'il n'y a qu'une seule façon de voir les choses et qu'on est soumis à une vérité imposée.
Mais l'adjectif a aussi souvent un sens bien plus subjectif, toujours positif : ce qui est unique, ça ne ressemble à rien d'autre, en étant supérieur à tout le reste : c'est inimitable, c'est exceptionnel. Et pour accentuer cette signification, on en rajoute un petit peu : " unique en son genre " ; un spectacle, un paysage " unique au monde ".
Et l'adjectif est tout à fait élogieux lorsqu'il s'adresse à un être humain, même pour préciser une situation particulière : Clint Eastwood dans les rôles de vieux cow-boy solitaire et buriné, il est " unique "! Et bien sûr, c'est ce dernier sens que les langues étrangères ont emprunté au français.

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Je mangerais bien un enfant de Sylviane Donnio et Dorothée de Monfreid

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Lire le script

Voilà, un drôle de mot dont l'origine est encore visible : parce qu'au départ, on n'a pas un mot, mais deux : vois et là - un verbe à l'impératif et un adverbe de lieu. Et cette formation est encore à l'œuvre lorsque le mot sert à présenter. On peut se présenter soi-même : " Me voilà ! ", ou commenter l'apparition de quelqu'un : " Ah ben, te voilà, toi ! "
Voilà a un symétrique, voici, un peu moins fréquent, qui sert plutôt à annoncer ce qui va venir : " Voici ce qu'on va faire ", alors que voilà s'utilise pour résumer ce qui s'est déjà produit : " Voilà ce qui s'est passé. " Mais aujourd'hui, cette distinction est souvent oubliée : on peut très bien dire : " Voilà ce qu'on va faire. "
Le terme s'emploie pour introduire un nom :" Ah, voilà mes clés ! "Ou même tout un membre de phrase : " Les voilà qui s'en vont bras dessus bras dessous. "
Et puis voilà est également une interjection, avec un usage très expressif, comme une ponctuation, pour dire par exemple qu'on est d'accord : " Si je comprends bien, tu vas changer de métier... ? - Voilà ! "
Plus souvent encore, c'est l'équivalent d'un point final, qui souligne qu'une histoire est finie: " Je saute dans ma voiture, je reprends la route et j'arrive à l'heure. Voilà ! "
On s'en sert aussi quand une action est accomplie et qu'on exprime alors sa satisfaction ou son soulagement : on vient de finir un travail difficile et pour bien montrer qu'il est achevé, on prononce ces simples mots : " Et voilà ! " Et c'est précisément ce dernier usage que beaucoup de langues étrangères ont emprunté au français.

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Lire le script Voilà, un drôle de mot dont l'origine est encore visible : parce qu'au départ, on n'a pas un mot, mais deux : vois et là - un verbe à l'impératif et un adverbe de lieu. Et cette formation est encore à l'œuvre lorsque le mot sert à présenter.

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Protéger, c'est un mot qui évoque à la fois la bienveillance et la puissance. En effet, pour " protéger quelqu'un ou quelque chose ", d'abord il faut en avoir le pouvoir, celui de s'interposer devant le danger : on fait rempart de sa force, ou de sa simple persuasion. Et la plupart du temps, on s'y prend à l'avance, on empêche que quelque chose n'arrive, mais parfois l'agression a déjà eu lieu, on se précipite pour défendre, pour porter secours, on est encore en train de protéger quelqu'un.
Et cette idée, elle est parfois abstraite : ce qu'on appelle " la protection sociale ", c'est un dispositif d'indemnisation qui permet de vous mettre à l'abri de la maladie ou du chômage.
Et puis protéger, c'est aussi faire en sorte que quelque chose puisse se développer en paix : le souverain éclairé par exemple, dont on dit que c'est un " protecteur des lettres et des arts ", c'est celui qui donne aux artistes le moyen de créer à l'abri du souci.
Il peut arriver que le verbe désigne un rapport un peu privilégié, voire injuste : celui qui est " protégé " est aidé en haut lieu, il est recommandé, parfois même " pistonné ", comme on dit de façon tout à fait familière.
Mais le participe passé du verbe protéger est devenu un nom commun qui a un sens tout à fait positif : " un protégé " ou " une protégée ", c'est le jeune homme ou la jeune fille qui est épaulée par un aîné qui a de l'expérience, des relations peut-être, et c'est alors le " poulain ", celui qui représente la génération montante, qu'on va guider, pousser, mettre sur les rails et, bien sûr, c'est ce dernier sens que d'autres langues ont emprunté au français.

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Lire le script Protéger, c'est un mot qui évoque à la fois la bienveillance et la puissance. En effet, pour " protéger quelqu'un ou quelque chose ", d'abord il faut en avoir le pouvoir, celui de s'interposer devant le danger : on fait rempart de sa force, ou de sa simple persuasion.