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Estrategias Didácticas Creativas en Entornos Virtuales para el Aprendizaje 

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Estrategias Didácticas Creativas en Entornos Virtuales para el Aprendizaje 

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Las TIC en educación, representan una transformación de los paradigmas tradicionales de educación, responde a las nuevas competencias que desarrollan y necesitan fortalecerlos estudiantes, así como las exigencias de mercado laboral y social del mundo

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Las TIC en educación, representan una transformación de los paradigmas tradicionales de educación, responde a las nuevas competencias que desarrollan y necesitan fortalecerlos estudiantes, así como las exigencias de mercado laboral y social del mundo

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Muchos docentes ven en las TIC un medio que les puede facilitar su labor, otros consideran que por ser algo con lo que los jóvenes conviven diariamente, el proceso de enseñanza y aprendizaje mejorará

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El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ambiente educativo ha llevado a que el docente realice acciones que antes no hacía. En este sentido se resalta el nuevo rol del docente

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Didáctica se define como la técnica que se emplea para manejar, de la manera más eficiente y sistemática, el proceso de enseñanza-aprendizaje (E-A).

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Dentro de los recursos que se pueden utilizar en los entornos virtuales de aprendizaje se presentan materiales didácticos, recursos educativos, objetos de aprendizaje y recurso educativos abierto.

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¿Qué son entornos virtuales para el aprendizaje?

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¿Qué son entornos virtuales para el aprendizaje?

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Dan al estudiante la posibilidad de estudiar en cualquier momento y desde cualquier lugar mientras posea acceso a una computadora y a Internet.
Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio virtual donde se brindan diferentes servicios y herramientas que permiten a los participantes la construcción de conocimiento, la cooperación, la interacción con otros en el momento que sea.

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No solo implica usar un entorno virtual y guiar a los estudiantes, sino que requiere que el docente realice múltiples funciones para asegurar la calidad y la eficacia de los procesos en los entornos virtuales de aprendizaje

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Aplicación de las estrategias didácticas creativas en los entornos virtuales

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Aplicación de las estrategias didácticas creativas en los entornos virtuales

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La interacción es el fundamento del nuevo modelo, se basa en la información, la crítica, la reflexión y la colaboración. El aprendizaje es significativo, holístico.

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En los entornos virtuales el participante es el protagonista de su aprendizaje en la medida en que investigue, trabaje, interactúe, analice y reflexione para construir sus conocimientos

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La educación Virtual se debe dar en tiempos coordinados. Debe contar con una plataforma que permita la interacción entre los participantes, lo que es tan complejo como procurar recrear todo el ambiente educativo físico; de forma que toda la acción se debe llevar a cabo al mismo tiempo para todos los participantes

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Importancia del uso de recursos didácticos como apoyo a los procesos de aprendizaje

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Importancia del uso de recursos didácticos como apoyo a los procesos de aprendizaje

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En los entornos virtuales de aprendizaje los materiales deben atender a distintos tipos de usuarios considerando las características individuales de cada uno de ellos y flexibilizando las estrategias acordes a los estilos de aprendizaje

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https://www.redalyc.org/pdf/447/44713058027.pdf

https://acceso.virtualeduca.red/documentos/ponencias/puerto-rico/1399-63cb.pdf

http://www.revista-critica.com/la-revista/monografico/analisis/500-la-formacion-y-el-aprendizaje-en-entornos-virtuales

https://www.ecured.cu/Educaci%C3%B3n_Virtual

Dialnet-LaEnseñanzaaprendizajeVirtual-1448475(1).pdf

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Fundamentos didácticos en un EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje)

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Fundamentos didácticos en un EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje)

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Interactividad

Multimedia

Durable y actualizable Sincrónicos y asincrónicos

Fácil acceso y manejo a los materiales y actividades

Seguimiento

Comunicación horizontal