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Dans l'hexagone, manger selon la saison...

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Dans l'hexagone, manger selon la saison...

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de générés par une tomate produite hors saison par rapport à la même tomate produite à la bonne saison.

Or, nous sommes environ 75% de Français à déclarer consommer des tomates en hiver. De même pour les fraises, 1 kg consommé en hiver génère 40% d'émissions de gaz à effet de serre de plus que la même quantité produite en saison. Bénéfiques pour le climat et la santé, les fruits et légumes de saison sont également meilleurs au goût.

25% des émissions de gaz à effet de serre d'un Français sont liées à l'alimentation, devant les transports et le logement. Or, c'est un domaine dans lequel chacun dispose d'une capacité d'action. Il existe de nombreuses solutions simples et concrètes pour limiter ces émissions, responsables du changement climatique.

Si vous souhaitez aller plus loin dans votre démarche, vous pouvez calculer votre empreinte sur le climat grace à notre simulateur Nos Gestes Climat

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Découvrez quels sont les fruits et légumes de saison pour consommer des produits frais et locaux toute l'année ! En plus c'est meilleur pour votre santé et pour l'environnement !

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Le simulateur de référence

Avec plus d'un million de tests complétés, nosgestesclimat.fr est le calculateur d'empreinte carbone personnel de référence.

L'empreinte climat, qu'est-ce que c'est ?

Le climat se réchauffe à cause des activités humaines, c'est un fait. Mais quel est notre impact, à notre échelle de citoyen ?

Pour estimer sa propre contribution au réchauffement de la planète (son "impact climat"), il est d'usage de calculer l'empreinte carbone individuelle de consommation.

Le principe est simple : pour chaque consommation (prendre sa voiture pour 10km, manger un steak, chauffer sa maison au gaz...), on décompte les émissions de gaz à effet de serre (les différents gaz qui réchauffent le climat terrestre) sur son cycle de vie. Par exemple, un bien acheté est fabriqué, puis utilisé, puis jeté et peut-être recyclé.

Au fil des questions portant sur tous les aspects de nos modes de vie, découpés en grands postes comme l'alimentation, le logement, ou le transport, le poids de chacune de vos consommations est ajouté pour constituer votre total, le bilan carbone personnel, à visualiser sur trois infographies.

Réduire son empreinte, dès maintenant !

Connaitre son empreinte c'est bien, savoir comment la réduire c'est mieux. Après 10 minutes de test, le parcours action vous permet de prioriser les éco-gestes pour réduire votre empreinte en faisant la part des choses entre les petits gestes pour le climat (remplacer nos ampoules, éteindre nos appareils en veille), et les grands gestes (manger moins de viande, électrifier nos usages...) qui ont un impact significatif.

Bien entendu, même s'il est incontournable de mesurer l'empreinte d'une consommation et d'en comprendre l'ampleur par rapport au budget climat, il arrive souvent qu'elle ne soit pas complètement de notre ressort personnel : par exemple, je suis locataire en zone tendue et mon propriétaire refuse d'isoler mon appartement.

Vous remarquerez également qu'atteindre au plus vite l'objectif de 2 tonnes de CO₂ₑ par personne est une tâche ardue. Mais n'oubliez pas vous ne serez pas seuls à cheminer vers un mode de vie bas carbone : il s'agit d'une transformation collective qui engage l'État, les collectivités, les entreprises, et la société dans son ensemble.

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Votre calculateur d'empreinte carbone personnelle - Nos Gestes Climat

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Connaissez-vous votre empreinte sur le climat ? Faites le test et découvrez comment réduire votre empreinte carbone sur le climat.

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Publication du 6e rapport de synthèse du GIEC

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La synthèse du sixième rapport d'évaluation du Groupe intergouvernemental d'experts sur l'évolution du climat (GIEC) est publiée ce lundi 20 mars 2023. Ce document a été adopté à l'issue d'une session d'approbation qui s'est tenue du 13 au 17 mars en Suisse avec les représentants des 195 pays membres du GIEC.

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Du 7 au 19 décembre 2022 à Montréal, au Canada, les gouvernements du monde entier se réuniront pour convenir d'une nouvelle série d'objectifs destinés à guider les actions mondiales jusqu'en 2040 pour protéger et restaurer la nature.

Le projet de Cadre mondial pour la biodiversité post-2020 comporte 21 objectifs d'action pour 2030, notamment :

1. La conservation d'au moins 30 pour cent des zones terrestres et marines à l'échelle mondiale.

2. La restauration d'au moins 20 % des écosystèmes d'eau douce, marins et terrestres dégradés.

3. Réduction accrue de 50 pour cent du taux d'introduction d'espèces exotiques envahissantes.

4. Réduire de moitié au moins les nutriments perdus dans l'environnement, et de deux tiers au moins les pesticides, et éliminer les rejets de déchets plastiques.

5. Contribution de la nature aux efforts d'atténuation du changement climatique mondial d'au moins 10 gigatonnes d'équivalent dioxyde de carbone par an.

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Conférence des Nations unies sur la biodiversité (COP 15)

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Du 7 au 19 décembre 2022 à Montréal, au Canada, les gouvernements du monde entier se réuniront pour convenir d'une nouvelle série d'objectifs destinés à guider les actions mondiales jusqu'en 2040 pour protéger et restaurer la nature.

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La 15e Conférence des Parties (COP15) à la Convention sur la diversité biologique (CDB) (en anglais seulement) des Nations Unies est une rencontre internationale qui rassemblera des gouvernements du monde entier. Les participants définiront de nouveaux objectifs et élaboreront un plan d'action pour la nature au cours de la prochaine décennie. La conférence se tiendra du 7 au 19 décembre 2022, à Montréal, au Québec, siège du Secrétariat de la CDB des Nations Unies.

La COP15 sera axée sur la protection de la nature et les moyens de mettre un terme à la perte de biodiversité partout dans le monde. La priorité du gouvernement du Canada est de faire en sorte que la COP15 donne les résultats souhaités pour la nature. Les partenaires internationaux doivent de toute urgence mettre fin à l'alarmante perte de biodiversité dans le monde et renverser la vapeur.

Notre objectif

Le Canada continuera de plaider en faveur d'une collaboration internationale à l'égard d'un ambitieux cadre mondial pour la biodiversité pour l'après-2020, qui visera notamment la protection de 30 p. 100 des terres et des océans d'ici 2030. Mettre un terme à la perte de biodiversité et renverser la vapeur sont des objectifs qui exigeront de véritables collaborations et partenariats, notamment avec les peuples autochtones, qui ont été les premiers gardiens du territoire. Ces objectifs exigeront aussi un véritable changement transformationnel, des innovations et une prise en compte adéquate de la vraie valeur de la nature dans les prises de décisions dans tous les secteurs.

Histoire

La Convention sur la diversité biologique (CDB) a été signée pour la première fois par 150 chefs de gouvernement lors du Sommet de la Terre de Rio en 1992. Ses principaux objectifs sont la conservation de la diversité biologique, l'utilisation durable de ses éléments constitutifs, et la répartition juste et équitable des avantages découlant de l'exploitation des ressources génétiques. La CDB a pour vocation de promouvoir le développement durable, et la Convention reconnaît que la diversité biologique va bien au-delà des plantes, des animaux et des micro-organismes ainsi que de leurs écosystèmes. Elle concerne aussi les êtres humains qui ont besoin de sécurité alimentaire, de médicaments, d'air et d'eau purs, d'abris, et d'un milieu de vie propre et sain. Le Secrétariat de la CDB est situé à Montréal, au Québec

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Environnement et Changement climatique Canada

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Conférence de l'ONU sur la biodiversité : COP15 à Montréal

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La 15e Conférence des Parties (COP15) à la Convention sur la diversité biologique (CDB) (en anglais seulement) des Nations Unies est une rencontre internationale qui rassemblera des gouvernements du monde entier. Les participants définiront de nouveaux objectifs et élaboreront un plan d'action pour la nature au cours de la prochaine décennie.

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À propos de la conférence

Les pays se réunissent pour la COP 27, afin de prendre des mesures pour atteindre les objectifs climatiques collectifs du monde, comme convenu dans l'Accord de Paris et par la Convention. Suite à la COP 26 à Glasgow l'année dernière, les nations devraient démontrer à la COP 27 qu'elles sont dans une nouvelle ère de mise en œuvre en concrétisant leurs engagements au titre de l'Accord de Paris. La conférence se déroulera du 6 au 18 novembre 2022 à Charm el-Cheikh, en Égypte. Les chefs d'État et de gouvernement participeront au sommet sur la mise en œuvre des engagements climatiques de Charm el-Cheikh les 7 et 8 novembre. Un segment de haut niveau auquel participeront principalement des ministres aura lieu du 15 au 18 novembre.

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La COP 27, Conférence des Nations unies sur les changements climatiques 2022 | CCNUCC

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À propos de la conférence Les pays se réunissent pour la COP 27, afin de prendre des mesures pour atteindre les objectifs climatiques collectifs du monde, comme convenu dans l'Accord de Paris et par la Convention.

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Les 17 objectifs du développement durable

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Les 17 objectifs du développement durable

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Le Collectif Argos présente son travail journalistique sur l'accaparement des océans à travers le monde

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Ça se passe en ce moment : ne manquez pas les actions phares de Zero Waste France et rejoignez le mouvement !

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S’organiser, faire des projets, librement!

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Développer une conscience numérique durable

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Développer une conscience numérique durable

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© 2020 - Conscience Numérique Durable - Mentions légales

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Our planet, future - European Commission

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Our planet, future - future. Fighting climate change together

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impact environnemental du numérique

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Ressources pour l’étude de l’impact environnemental et social du numérique

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Selon The Shift Project, le numérique comprend : les réseaux de télécommunication (d'accès et de transport, fixes, wifi, mobiles) ; data center ; terminaux (ordinateurs personnels fixes et portables, tablettes, smartphone, téléphones portables traditionnels, " boxes ", équipements audiovisuels connectés y compris les téléviseurs ") ; les capteurs IoT (Internet of Things).

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Une étagère dédiée permet de mettre en valeur les "livres verts"

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Une étagère dédiée permet de mettre en valeur les "livres verts"

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Activités pédagogiques : mon assiette, ma planète.

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Activités pédagogiques : mon assiette, ma planète.

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Ressources pédagogiques - Mon assiette Ma planète

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LPO (Ligue pour la Protection des Oiseaux) - Agir pour la biodiversité

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Lorsque vous consultez un site Web, des données peuvent être stockées dans votre navigateur ou récupérées à partir de celui-ci, généralement sous la forme de cookies. Ces informations peuvent porter sur vous, sur vos préférences ou sur votre appareil et sont principalement utilisées pour s’assurer q…

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Présentés selon des approches interdisciplinaires et transversales, les enjeux liés à l'environnement et au développement durable sont au cœur des enseignements du CP à la classe terminale. Cette rubrique propose d'accompagner l'enseignement de l'éducation au développement durable et la transition écologique par des éclairages thématiques et des ressources spécifiques, pour les enseignants ainsi que les élèves éco-délégués.

Qu'est-ce que l'éducation au développement durable ?

L'éducation au développement durable (EDD) permet d'appréhender le monde contemporain dans sa complexité, en prenant en compte les interactions existant entre l'environnement, la société, l'économie et la culture.

Les grandes questions de société qui se posent de façon récurrente et amplifiée depuis la dernière décennie, relatives notamment au climat, à la biodiversité et aux pandémies, ont révélé la nécessité d'une prise de conscience collective, informée et documentée sur les interactions scientifiques, sociologiques, économiques, sociales et culturelles qui en constituent la trame.

Ces problématiques questionnent les piliers mêmes de l'EDD, désormais au cœur du projet collectif et de l'engagement pédagogique du ministère chargé de l'éducation nationale.

Un vademecum pour éduquer au développement durable à l'horizon 2030

Développer les compétences des élèves pour une éducation au développement durable et à la transition écologique

Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse publie un référentiel, des repères de progression et attendus de fin de cycle pour développer les compétences des élèves pour l'éducation au développement durable et à la transition écologique.

Ils sont disponibles sur la page " Développer les compétences des élèves au développement durable et à la transition écologique "

Un guide pour agir pour la transition écologique dans les écoles, collèges et lycées

Ressources pédagogiques thématiques

Consulter les pages éduscol proposant une sélection de ressources pédagogiques sur les thématiques suivantes.

La politique de l'éducation au développement durable

L'éducation au développement durable fait partie des missions de l'École inscrites dans le code de l'éducation. Elle repose sur les programmes scolaires et sur des projets pédagogiques impliquant les élèves. C'est une éducation transversale qui s'appuie sur l'ensemble des programmes scolaires de toutes les disciplines.

En savoir plus

L'Agenda 2030 des Objectifs de développement durable

En septembre 2015, les 193 États membres de l'ONU ont adopté le programme de développement durable à l'horizon 2030, intitulé Agenda 2030. C'est un agenda pour les populations, pour la planète, pour la prospérité, pour la paix et par les partenariats. Sa feuille de route détaillée couvre pratiquement toutes les questions de société en dessinant 17 objectifs de transition vers un développement durable.

Le développement durable est défini comme le développement qui répond aux besoins des générations actuelles sans compromettre la capacité des générations futures à répondre à leurs propres besoin (rapport Brundtland, Notre Avenir à tous, 1987).

Le développement durable a pour objet d'aboutir à un développement dont on dit souvent qu'il repose sur " trois piliers " :

économiquement viable (satisfaction des besoins d'une génération) ;

socialement équitable (solidarité entre les sociétés) ;

écologiquement reproductible.

Les ODD, un levier pour l'éducation

Des repères et des pistes à destination de la communauté éducative

Destiné à l'ensemble de la communauté éducative, le guide Les ODD, un levier pour l'éducation - Des repères et des pistes à destination de la communauté éducative construit sous forme de 27 questions-réponses permet à chacun, quel que soit son niveau d'expertise, de s'acculturer aux Objectifs de développement durable (ODD) et de s'interroger sur la mobilisation des ODD dans les pratiques pédagogiques (cours, projet en classe, projet à l'échelle de l'établissement, projet avec les éco-délégués, projet à dimension internationale, etc.). Il propose en dernière partie une liste non exhaustive de ressources pédagogiques et pistes d'activités.

Cette production, initiée et pilotée par la Fondation Tara Océan, est le résultat d'un travail collaboratif avec l'Agence de la transition écologique (ADEME), l'Agence française de développement (AFD), l'Office for Climate Education (OCE), l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger (AEFE), la fondation La Main à la pâte. Elle s'inscrit dans le cadre de la convention de partenariat entre la Fondation Tara Océan et le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse.

La plateforme de ressources du ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires et le ministère de la Transition énergétique

Le ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires et le ministère de la Transition énergétique proposent une plateforme de ressources dédiée aux enseignants.

À destination des élèves de l' école élémentaire, du collège et du lycée, les contenus sont classés par ODD et concernent plus particulièrement : Biodiversité, paysages et risques naturels ; Climat ; Eau ; Économie circulaire et déchets ; Énergie ; Mobilités et accès au logement ; Santé-environnement ; Vie aquatique.

Ressources à consulter sur le site Agenda 2030

Découvrir les 17 Objectifs de développement durable (ODD) qui couvrent l'intégralité des enjeux de développement dans tous les pays tels que le climat, la biodiversité, l'énergie, l'eau, la pauvreté, l'égalité des genres, la prospérité économique ou encore la paix, l'agriculture, l'éducation, etc.

Explorer le catalogue des ressources à lire, regarder, écouter ou avec lesquelles vous pouvez interagir : bibliographies, publications, fiches et guides méthodologiques, formations (MOOC), vidéos et outils de communication.

Les ODD dans leur dimension internationale en milieu scolaire

Une étude a été menée par l'Agence française de développement (AFD) avec le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse (MENJ) dans le cadre de l'accord de partenariat signé en novembre 2021 entre le ministère et l'AFD. Cet accord a pour but de " mobiliser les élèves sur les Objectifs de développement durable (ODD) dans une approche internationale et de contribuer à la formation et à la mobilisation des élèves sur la dimension internationale de l'Éducation au développement durable ".

L'étude " Les ODD dans leur dimension internationale en milieu scolaire " vise à mieux connaître les pratiques et les besoins d'un panel d'enseignants en cherchant à répondre aux questions suivantes : comment les ODD dans leur dimension internationale sont-ils intégrés dans les projets et les apprentissages en milieu scolaire, dans le cadre de l'éducation au développement durable ? Quels sont les freins et les leviers à leur intégration ?

Pour y répondre, près de 600 enseignants ont été interrogés ainsi que des acteurs institutionnels et associatifs mobilisés autour des ODD en milieu scolaire en France. Les résultats de cette étude permettent d'identifier quelques pistes de réflexion qui nourriront les travaux menés par l'AFD et le ministère dans le cadre de leur partenariat.

La plateforme " Agir pour la transition "

La plateforme de ressources " Agir pour la transition " de l'Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie (ADEME) propose aux professeurs une sélection de formations au développement durable (en présence, en ligne ou en auto-formation) et un accès gratuit à des contenus utilisables en classe en lien avec les objectifs de développement durable (ODD). Les ressources sont classées par niveau scolaire, par thématique et par objectif de développement durable.

Le site internet de l'ADEME permet aussi de s'informer sur les enjeux et défis de la transition et sur les missions de ce partenaire du ministère chargé de l'éducation nationale.

Les temps forts dans l'année

La date et le thème de la 16 e édition du Forum des ressources pour l'éducation au développement durable (FOREDD) seront prochainement annoncés.

Publication du CSEN pour l'éducation au développement durable

Proposé à l'occasion des vacances apprenantes, l'édition 2021 du guide buissonnier propose notamment aux professeurs et animateurs 23 fiches d'activités sur les thématiques suivantes : la découverte de la biodiversité, des écosystèmes, du patrimoine naturel, des ressources renouvelables, des paysages, des jardins...

Les enjeux liés à l'environnement et au développement durable, en particulier le changement climatique et la préservation de la biodiversité, appellent une mobilisation de l'ensemble de notre société et de profondes évolutions des comportements individuels et collectifs.

Dans ce cadre, les ministres de la Transition écologique et de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports ont signé le 17 mai 2021 un accord de partenariat pour l'éducation au développement durable. Par ce biais, les deux ministères souhaitent renforcer leurs liens de collaboration nationale et territoriale. Ainsi, pour chaque axe de collaboration et chaque action conjointe, une démarche de travail collaboratif sera mise en œuvre au niveau national et au niveau académique : diagnostic partagé ; définition des objectifs, des actions et de leur calendrier ; modalités de mise en œuvre et de suivi ; retour d'expérience.

Télécharger l'accord-cadre 2021-2023 pour l'éducation au développement durable.

Éducation au développement durable et cités éducatives

Afficher la transcription

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Des ressources, des actions et des partenaires pour l'éducation au développement durable.

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Pour la planète - Education

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Enseignez pour la planète
Campaigns
Partout, les enseignant·e·s se mobilisent pour la planète et pour leurs élèves. Nous avons un rôle crucial à jouer en matière d'action climatique. Ce que nous enseignons est important. La survie de nos élèves est importante. Nous devons encourager les élèves et les communautés à agir.

"Enseignez pour la planète" vise à rendre l'éducation aux changements climatiques, fondée sur la science et axée sur l'action citoyenne, aussi fondamentale que l'enseignement de la lecture et de l'écriture.

La campagne stimulera la mobilisation mondiale en faveur d'une éducation aux changements climatiques de qualité jusqu'à la Conférence des Nations Unies sur le changement climatique (COP26) en novembre 2021.

Les principaux résultats de la COP26 : pourquoi est-ce important pour les syndicalistes de l'éducation ?

Alanah Torralba

La COP26, abréviation pour la 26e Conférence des Nations Unies sur les changements climatiques, a été présentée comme le plus important sommet sur le climat depuis l'Accord de Paris de 2015. En raison de la pression croissante du public et des perturbations causées par la pandémie de COVID-19, une série...
En lire plus Les principaux résultats de la COP26 : pourquoi est-ce important pour les syndicalistes de l'éducation ?
Nouvelles de la COP 26 : zéro émissions nettes, marchés du carbone et éducation au changement climatique

Alanah Torralba

Les activistes du climat et le secteur privé s'affrontent sur le thème du " zéro émissions nettes " (net-zero, en anglais) et des marchés du carbone lors de la COP 26 à Glasgow, en Écosse. Lors des discussions cruciales sur le climat, de nombreux militants et militantes, dont Greta Thunberg,...
En lire plus Nouvelles de la COP 26 : zéro émissions nettes, marchés du carbone et éducation au changement climatique
Qui est à la hauteur des ambitions de l'éducation au changement climatique ?

Christina Kwauk

La publication cette année du 6e rapport du GIEC sur les sciences physiques relatives au changement climatique a sonné l'alarme quant à l'urgence d'agir face à la crise climatique. De toute évidence, les dirigeant·e·s mondiaux·ales n'ont pas tenu compte des cinq alarmes précédentes et n'ont pas écouté les récents appels...
En lire plus Qui est à la hauteur des ambitions de l'éducation au changement climatique ?

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Partout, les enseignant·e·s se mobilisent pour la planète et pour leurs élèves. Nous avons un rôle crucial à jouer en matière d'action climatique. Ce que nous enseignons est important. La survie de nos élèves est importante. Nous devons encourager les élèves et les communautés à agir.

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Changer de gestes ! | Le blob, l'extra-média

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5 situations domestiques viennent illustrer, sur un mode humoristique, les nouveaux gestes à faire au quotidien pour contribuer au développement durable et à la réduction de notre empreinte écologique.

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Convention citoyenne pour le climat. suivi de la mise en œuvre

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Convention citoyenne pour le climat. suivi de la mise en œuvre

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Suivi de la Convention citoyenne pour le climat

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Le 25 avril 2019, le Président de la République annonçait le début d'un exercice démocratique inédit : la constitution d'une " Convention citoyenne pour le climat ".

Réunissant 150 Français représentatifs de la société, la convention a travaillé pendant plusieurs mois pour proposer des mesures avec un objectif : réduire les émissions de gaz à effet de serre de 40%, dans un esprit de justice sociale.

Au total, 149 propositions ont été remises au Président de la République le 21 juin 2020. Il en a retenu 146. Et maintenant, quelle mise en œuvre ? Découvrez l'avancement des mesures proposées par la Convention.
Note : certaines mesures peuvent avoir plusieurs vecteurs de mise en œuvre Ce site présente les mesures de la Convention citoyenne mises en œuvre totalement ou partiellement par le Gouvernement à la date de sa dernière mise à jour. Il présente en outre les différents outils (législatifs, réglementaires, autres...) utilisés par le gouvernement pour mettre en œuvre les propositions. Pour certaines mesures, des compléments pourront intervenir dans les prochains mois pour intégrer les travaux en cours sur la mise en œuvre des propositions de la Convention citoyenne pour le climat.

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Suivi de la Convention citoyenne pour le climat -

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Le 25 avril 2019, le Président de la République annonçait le début d'un exercice démocratique inédit : la constitution d'une " Convention citoyenne pour le climat ". Réunissant 150 Français représentatifs de la société, la convention a travaillé pendant plusieurs mois pour proposer des mesures avec un objectif : réduire les émissions de gaz à effet de serre de 40%, dans un esprit de justice sociale.

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de la convention citoyenne pour le climat- juin 2020

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Retrouvez dès le 21 juin toutes les propositions des membres de la Convention Citoyenne pour le climat

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Né en 2010 du rapprochement de la Cité des sciences et de l'industrie et du Palais de la découverte, Universcience a pour objectif de rendre les sciences accessibles à tous et d'apporter à la culture scientifique et technique un nouvel élan à travers une offre et une médiation multiple d'expositions, d'outils numériques et de services innovants.

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Le CDI vous offre un espace calme face à la verdure

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Le CDI vous offre un espace calme face à la verdure

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Pour cette raison nous limitons le plus possible l'usage des téléphone portables

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Pour cette raison nous limitons le plus possible l'usage des téléphone portables

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Nous ne fournissons pas non plus d'électricité pour recharger vos appareils personnels. 

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Nous ne fournissons pas non plus d'électricité pour recharger vos appareils personnels. 

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À la fois établissement de recherche, d'enseignement et musée, le Muséum est un carrefour de savoirs comprenant des collections, des laboratoires et divers sites ouverts au public à Paris, en Île-de-France et en région.

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Changer son mode de vie en suivant les conseils de l'ademe

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Changer son mode de vie en suivant les conseils de l'ademe

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Le dossier de la semaine : Conseils pour le confinement Faire des activités avec les enfants, télétravailler, bricoler ou encore cuisiner, découvrez to...

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Fondation Tara Océan, doté du statut consultatif à l'ONU, est engagé pour défendre l'Océan et vulgariser les enjeux environnementaux.

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Code de bonne conduite des impressions :

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Code de bonne conduite des impressions :

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Les conseils de l'ADEME

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Colloque de l'académie des Sciences sur le changement climatique. Janvier 2020

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Colloque de l'académie des Sciences sur le changement climatique. Janvier 2020

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Face au changement climatique, le champ des possibles / 2 jours

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Colloque de l'Académie des sciences, les 28 et 29 janvier 2020 Organisateurs Sébastien Balibar, physicien, membre de l'Académie des sciences Jean Jouzel, climatologue, membre de l'Académie des sciences Hervé Le Treut, climatologue, membre de l'Académ...

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est notre partenaire. Elle nous offre
un lieu, une équipe, des œuvres, des conseils et des activités pédagogiques

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Rencontres / Evénements prochaine rencontre : voir toutes les rencontres Adultes Article le plus récent : TOUS LES ARTICLES ADULTES​ Jeunesse Article le plus récent : tous les articles jeunesse Le Salon de Thé Bon appétit !

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Nous ne commandons jamais sur Amazon, qui n'est pas une librairie

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Nous ne commandons jamais sur Amazon, qui n'est pas une librairie

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Au cas où vous auriez quand même imprimé quelques pages en trop, pensez à les mettre dans le bac de brouillons utile à tous dans l'étagère développement durable.

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Dans une boite en carton, à l'abri de la lumière, des grains sont conservés au CDI, classés dans de petits sachets, répertoriés dans des fichiers
Les graines sont là pour être plantées, récoltées, échangées avec d'autres établissements scolaires, dans le cadre de projets pédagogiques.

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Pour préserver la biodiversité

constituer un outil pédagogique

favoriser échange et partage

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Un fond documentaire pour vous informer sur le développement durable, le réchauffement climatique, la biodiversité, et toutes les questions liées à l'environnement et à l'écologie

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Un fond documentaire pour vous informer sur le développement durable, le réchauffement climatique, la biodiversité, et toutes les questions liées à l'environnement et à l'écologie

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Des romans et fictions et divers pour une plongée dans la nature

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Des romans et fictions et divers pour une plongée dans la nature

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Fabriquer un petit abreuvoir pour les abeilles

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Isabelle Morand franceinfo Radio France

Une soucoupe, de l'eau et un sac de billes suffisent pour aider les abeilles à boire. (ISABELLE MORAND / DIDIER HIRSCH / RADIO FRANCE / FRANCE INFO)

Comme nous, les abeilles ont besoin d'eau pour vivre, et il est vraiment facile de leur fabriquer un petit abreuvoir. L'eau est indispensable au bon état d'une ruche et de ses habitantes.

Qui fait quoi dans une ruche ?

- Les abeilles ventileuses : elles agitent leurs ailes en permanence et sont chargées de rafraîchir l'intérieur de la ruche et de maintenir la température à 35°C.

- Les abeilles maçonnes : elles construisent les rayons qui abriteront le miel et le pollen.

- Les abeilles nettoyeuses : ce sont de toutes jeunes abeilles qui sont en charge du ménage.

- Les abeilles butineuses : elles sont responsables de l'acheminement jusqu'à la ruche du pollen, du nectar et de l'eau. Certaines d'entre elles sont spécialisées dans ce transport. Elles boivent l'eau, la stockent dans une réserve située dans leur abdomen, et la régurgitent de retour à la ruche.

- Les abeilles nourrices : elles utilisent l'eau régurgitée pour préparer une bouillie qui nourrit les larves. Les nourrices confectionnent également la gelée royale destinée à l'élevage des futures reines.

- La reine de la ruche : elle passe sa vie à pondre au rythme de 5 à 6 œufs par minute !

Ruches d'altitude. (ISABELLE MORAND / RADIO FRANCE / FRANCE INFO)

Abreuvoir express

Pour fabriquer un abreuvoir pour les abeilles, il suffit de peu de choses : une soucoupe en terre cuite ou un récipent en métal peu profond (diamètre : 20 cm minimum) ; de l'eau de pluie ou de l'eau minérale ; des cailloux, des gros graviers ou des billes ; et du sel car il contient des minéraux appréciés des abeilles.

On verse l'eau dans le récipient, on ajoute une pincée de sel, on touille pour le dissoudre. Puis il suffit de placer les cailloux, les graviers ou les billes dans le récipient.

Les abeilles ne savent pas nager !

Les cailloux ou les billes sont là pour aider les abeilles qui ont des toutes petites pattes, et ne savent pas nager. Sans cailloux où poser les pattes, elles peuvent voire la tasse ou, pire, se noyer !

Le meilleur endroit pour installer cet abreuvoir : un coin plutôt à l'ombre dans le jardin, sur la terrasse ou le balcon, ou un rebord de fenêtre pas écrasé de soleil.

Les abeilles sauront vite trouver la source au trésor. N'oubliez pas de remplir régulièrement le récipient ou de changer l'eau.

Une abeille en plein boulot ! (ISABELLE MORAND / RADIO FRANCE / FRANCE INFO)

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Jardin. Comment bricoler un petit abreuvoir pour les abeilles

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Isabelle Morand franceinfo Radio France Comme nous, les abeilles ont besoin d'eau pour vivre, et il est vraiment facile de leur fabriquer un petit abreuvoir. L'eau est indispensable au bon état d'une ruche et de ses habitantes.