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COVID 19: Adaptación de Metodologías de Aprendizaje Activo a Escenarios Virtuales

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COVID 19: Adaptación de Metodologías de Aprendizaje Activo a Escenarios Virtuales

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Las clases virtuales para muchos docentes representan un verdadero desafío no solo por lo acostumbrados a lo presencial sino por la desconfianza que en algunos puede generar la tecnología.

Éste webinar es muy estimulante y enriquecedor a nivel de herramientas, recursos y nuevos enfoques tecnológicos de enseñanza- aprendizaje. Propone sugerencias para desarrollar clases virtuales basadas en aprendizaje activo, con ejemplos concretos para llevar a cabo un proceso formativo que considere el rol central del estudiante y su contexto.
JIMENA ALVAREZ

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COVID-19: Adaptación de Metodologías de Aprendizaje Activo a Escenarios Virtuales para Ed. STEM

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INTEGRACIÓN DE GAMIFICACIÓN Y APRENDIZAJE ACTIVO EN EL AULA

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INTEGRACIÓN DE GAMIFICACIÓN Y APRENDIZAJE ACTIVO EN EL AULA

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En este artículo presentamos cómo una diferente perspectiva en la evaluación y actividades basadas en el Aprendizaje Activo y la Gamificación, pueden ser una alternativa para generar una actitud más positiva de los alumnos y crear un ambiente más agradable en el aula. Esta investigación fue realizada usando el enfoque cualitativo y método etnográfico como técnica.

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Buró Internacional de Neurociencia Cognitiva Aplicada @BINCAglobal

En estos tiempos donde debemos continuar con este desafío de estar detrás de una pantalla y tratar de motivar a nuestros estudiantes, recomiendo seguir a esta página oficial en Facebook donde ofrecen estrategias y tips para implementar en el aula.

Realicen un espacio para poder ver el congreso internacional de neuroeducación que fue el 14 y 15 de Agosto, adjunto link:

https://www.youtube.com/channel/UC5BSnnNHGSJnD7evUF7D2JQ Canal de YouTube

Excelentes disertantes como Pablo Román Lüscher, Juan Martínez Pérez, Isaac Esquilin, entre muchos… Uno de ellos: Hernán Aldana en su canal de YouTube ofrece interesantes tips para implementar desde la modalidad virtual. https://www.youtube.com/watch?v=X1ZnxEC7Lz0 (Como grabar una clase y que te quede buenísima).

Laura Lewin @LauraLewinOnline en su página de Facebook también sube alternativas para nuestras clases y muchos docentes comparten sus experiencias dentro del aula.

Saludos y espero que puedan implementarlos.

Moreno María Lucia

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Buró Internacional de Neurociencia Cognitiva Aplicada

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Buró Internacional de Neurociencia Cognitiva Aplicada, Ciudad de Neuquén. 13K likes. Pagina de oficial del Buró Internacional de Neurociencia Cognitiva Aplicada - BINCA.

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Esta pagina vendría a funcionar como una aplicación que nos permite editar libros en cualquier idioma. Creo que es interesante como herramienta, ya que los alumnos alli pueden ir editando sus textos, en base a las sugerencias que el docente puede hacer en los mismos escritos. Sobre los mismos, se pueden incluir imágenes, audios, etc. Me parece una herramienta muy didáctica.

Olivera Medina Maria Emilia

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ANDREA VERA                     En el futuro de la educación y cómo deberiamos cambiar el ecosistema del aula para comenzar a crear un sistema educativo que se adaptase al siglo XXI. A ese paradigma se le puede comenzar por cambiar las metodologías que usamos para aprender. Por eso hoy queremos hablar de las 6 metodologías de aprendizaje activo que pueden cambiar la educación del siglo XXI. 

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ANDREA VERA                     En el futuro de la educación y cómo deberiamos cambiar el ecosistema del aula para comenzar a crear un sistema educativo que se adaptase al siglo XXI. A ese paradigma se le puede comenzar por cambiar las metodologías que usamos para aprender. Por eso hoy queremos hablar de las 6 metodologías de aprendizaje activo que pueden cambiar la educación del siglo XXI. 

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1. Clase invertida

La Clase Invertida es la primera de nuestras propuestas de metodologías de aprendizaje activo. La base de esta metodología es que los alumnos deben aprender por sí mismos y en casa. De hecho, el nombre de Clase Invertida viene porque el proceso se da al revés. El alumno aprende en casa y repasa y soluciona dudas en clase. En este entorno, el papel del profesor para a ser el de un guía que ofrece material educativo en diferentes formatos y después aclara los conceptos que los alumnos no han comprendido por sí mismos

2. Gamificación

La gamificación es una de las metodologías de aprendizaje activo más extendidas hoy en día. Esta práctica trata de convertir el proceso de aprendizaje en un juego. Pero no solo se trata de que los alumnos se diviertan, que también. El éxito de la gamificación reside en que el aprendizaje adquiere el formato del juego, con unas reglas determinadas, unas puntuaciones, un ranking y un ganador. De esta manera, aprender tiene una meta determinada y visible a corto plazo, que motiva a los alumnos mucho más que otros conceptos más abstractos.

3. Juegos de rol

Los juegos de rol son también excelentes ejemplos de metodologías de aprendizaje activo. Hay una infinidad de juegos de rol que podemos usar en el aula. Desde los ya conocidos y estructurados, como Dragones y Mazmorras, hasta otros juegos que inventemos nosotros mismos o los propios alumnos. Los juegos de rol tienen su punto fuerte en las clases de historia, geografía o lengua, donde los alumnos experimentan en sus propias carnes lo que aprenden, en lugar de repetir los conocimientos una y otra vez de manera oral o escrita.

Los juegos de rol ya se usan en psicología y en otros muchos ámbitos. Llevarlos a la educación solo tiene ventajas

4. Pensamiento de diseño

La metodología del pensamiento de diseño (o design thinking) se centra en dar una utilidad práctica al proceso de aprendizaje. La base de esta metodología es resolver problemas, reales o imaginarios. Estos problemas tienen múltiples soluciones que los alumnos deben empatizar, definir, idear, prototipar y evaluar. Es decir, la educación pasa por coger los obstáculos del mundo y aprender de las posibles soluciones que les damos.

5. Pensamiento visual

El pensamiento visual es otra de las metodologías de aprendizaje activo que puede ayudar a los alumnos a interiorizar conceptos complejos de una manera más simple. Esta metodología se basa en la noción de que todo ser humano es capaz de dibujar. Es decir, todos podemos plasmar algo en un soporte sin la necesidad de usar palabras. De hecho, los niños pequeños comienzan su educación con dibujos, y no con textos. Aprovechar todo el potencial de esa capacidad es lo que pretende conseguir el pensamiento visual.

Ejemplo de material creado para aprender con pensamiento visual. Los conceptos se presentan a través de dibujos simples.

6. Aprendizaje basado en proyectos

La última de nuestra lista de metodologías de aprendizaje activo es el aprendizaje basado en proyectos. Esta metodología ya se usa en muchas aulas y comienza a mostrar buenos resultados. Su base es que los alumnos deben adquirir y evaluar sus conocimientos a través de proyectos concretos. Estos proyectos pueden tomar la forma de presentaciones en público, ensayos, obras extensas sobre un tema, creación de prototipos o experimentos en un laboratorio, entre muchos otros. El objetivo final es que cada alumno asocie las ideas que adquiere con otras ideas que ya posee y sea capaz de ponerlas en práctica en un contexto determinado y al servicio de un fin que se le ha propuesto.

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http://capacitacionunqui.blogspot.com/?m=1
Este blog fue creado por los integrantes del curso de capacitación docente "Estrategias de Enseñanza para el Nivel Medio", dictado en la UNQ en el cual se muestra distintos ejemplos para la enseñanza basada en casos.
El método de casos es un modo de enseñanza en el que los alumnos construyen su aprendizaje a partir del análisis y discusión de experiencias y situaciones de la vida real.

Hugo Pachao

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8 métodos de enseñanza que todo profesor debería conocer

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8 métodos de enseñanza que todo profesor debería conocer

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En Docentes al día es un Blog en donde encontrarás diferentes materiales, estrategias, información e ideas que podrás implementar en clase.Estrategias y materiales de interés para docentes y estudiantes.
En este articulo podrás encontrar 8 ejemplos de metodología emergente.
Ester cejas
Grupo 1
comisión 9

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Para cualquier docente es importante mantenerse actualizado acerca de los métodos de enseñanza más efectivos y actuales, de manera que pueda favorecer el aprendizaje significativo de los alumnos. Es evidente que los tiempos y las formas en que las personas aprenden han cambiado. Los métodos en los cuales los estudiantes eran sujetos pasivos han quedado atrás y ahora se busca involucrarlos activamente en su propia formación.

En este sentido, es preciso que los profesores conozcan diferentes metodologías de trabajo, ya que así pueden diversificar la forma en que enseñan y optar por la que mejor se adapte al contexto, características y necesidades de los alumnos.

¿Qué es un método de enseñanza?

Puede definirse como el conjunto de decisiones acerca de los procedimientos a seguir y los recursos a emplear en las diferentes fases de un plan de acción, y que secuenciados lógicamente permiten alcanzar los objetivos planteados.

Métodos de enseñanza que todo profesor debe conocer

A continuación te compartimos ocho ejemplos de métodos de enseñanza que enriquecerán tu práctica docente. Es necesario señalar que solo incluimos aquellos que promueven el aprendizaje activo de los alumnos, y dejamos fuera metodologías tradicionalistas como la lección magistral o conferencia.

1. Aprendizaje basado en proyectos

Se trata de un método integrador que plantea la inclusión del alumno en una situación o problemática real que requiere solución o comprobación. Parte del interés del estudiante, y se caracteriza por aplicar de manera práctica una propuesta que permite solucionar un problema real desde diversas áreas de conocimiento, dicha propuesta está centrada en actividades que conllevan la elaboración de un producto de utilidad social.

2. Flipped Classroom (Aula Invertida)

Se basa en "dar la vuelta a la clase", redirigiendo la atención dándosela a los estudiantes y a su aprendizaje, por ello los materiales educativos (por ejemplo lecturas o vídeos) son estudiados por los alumnos en casa y posteriormente se trabajan en el salón de clase. De esta manera, se optimiza el tiempo en el aula y se puede atender mejor a los alumnos que requieren más apoyo, así como realizar proyectos colectivos.

3. Aprendizaje basado en problemas

Es una metodología en la cual se investiga, interpreta, argumenta y propone la solución a uno o varios problemas, creando un escenario simulado de posible solución y analizando las probables consecuencias. Los problemas planteados deben motivar a los estudiantes a participar en escenarios relevantes que faciliten la conexión entre la teoría y su aplicación. Se puede trabajar con problemas abiertos o cerrados.

Te recomendamos leer ¿Cómo se implementan el Aprendizaje basado en proyectos y el Aprendizaje basado en problemas?

4. Pensamiento de Diseño (Design Thinking)

Es un método innovador que ayuda a resolver problemas en las escuelas a partir de soluciones sencillas adaptadas a los estudiantes y el contexto. Consta de cinco fases que ayudan a conducir el desarrollo: descubrimiento, interpretación, ideación, experimentación y evolución. Cada proceso de diseño empieza abordando un problema específico, al cual se denomina "desafío de diseño". El desafío debe ser abordable, comprensible y realizable.

5. Gamificación

Es la aplicación de mecánicas de juego en el ámbito educativo, con el fin de estimular y motivar la competencia, la cooperación, la creatividad y los valores que son comunes en todos los juegos. Es bien sabido que esto ya se viene aplicando en las aulas desde tiempos atrás, aunque con el auge de los videojuegos, las aplicaciones, así como de los celulares y las tabletas, se ha vuelto a retomar como metodología de enseñanza en las escuelas.

6. Aprendizaje basado en el pensamiento (Thinking Based Learning)

Este método se centra en desarrollar las destrezas del pensamiento, es decir ir más allá de la memorización al trabajar los contenidos en el salón de clase. Para alcanzar un pensamiento eficaz, se busca promover que los alumnos analicen, argumenten, relacionen y contextualicen, de manera que la información se torne en aprendizaje.

7. Aprendizaje cooperativo

El aprendizaje cooperativo va más allá de agrupar las mesas y sillas, o de lanzar preguntas a toda la clase, se basa en aprovechar la diversidad de ideas, habilidades y destrezas para lograr objetivos conjuntos. Tradicionalmente vista como desventaja, la heterogeneidad del aula se torna en un eficaz recurso de aprendizaje y se favorece el desarrollo de las potencialidades de los estudiantes.

8. Método Montessori

Se fundamenta en permitir que los niños exploren, satisfagan su innata curiosidad y darles libertad para que descubran el mundo a partir de sus propias experiencias, respetando sus ritmos de aprendizaje. En las aulas se recomienda mezclar niños y niñas de distintas edades, permitir que elijan el tipo de trabajo que desean realizar y los materiales a utilizar, el papel del docente se centra en ser observador y orientador.

Conclusiones

Es indudable que cada grupo de alumnos es diferente, por ello nadie está más calificado que el docente para elegir el método que mejor responde a las características y necesidades de sus estudiantes. Lo recomendable es que, como profesionales de la educación, conozcamos los distintos métodos de enseñanza que van surgiendo y que han demostrado ser aplicables y producir buenos resultados.

¡Espero que la información te sea de utilidad!
¿Qué método de enseñanza te llamó más la atención? ¿Cuál ya aplicas? ¡Déjanos tus comentarios!

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8 métodos de enseñanza que todo profesor debería conocer

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Para cualquier docente es importante mantenerse actualizado acerca de los métodos de enseñanza más efectivos y actuales, de manera que pueda favorecer el aprendizaje significativo de los alumnos. Es evidente que los tiempos y las formas en que las personas aprenden han cambiado.

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Comparto esta cuenta porque admiro su pasión y dedicación a la docencia. Nos ayuda a descubrir un mundo de posibilidades realizando aportes que contribuyen al aprendizaje. https://www.facebook.com/ruth.harf
Maria Graciela Vece.

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https://www.youtube.com/user/NoveducMedios
Comparto este canal de youtube que produce contenidos y recursos interesantes para la formación de los maestros,
Maria Graciela Vece.

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soy victor gonazlez comparto esta pagina muy interesante

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Soluciones caseras TICS docentes en cuarentena

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Soluciones caseras TICS docentes en cuarentena. 2.9K likes. Explicaciones simples de soluciones a problemas con los que me fui encontrando en el marco de Educación Virtual.

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soy victor gonzalez

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Esta semana en Encuentro

Pensamiento sí, ¡Colonia no!

Un loco deseo de belleza. La traición de Manuel Puig

Las bellas almas de los verdugos

14

de junio

Inconstitucionalidad de las Leyes d...

El 14 de junio de 2005, la Corte Suprema de Justicia de la Nación resolvió declarar inv...

ver más

14

de junio

Ernesto "Che" Guevara (1928-1967)

Recordamos el nacimiento de Ernesto "Che" Guevara, protagonista central de la Revolució...

ver más

14

de junio

Jorge Luis Borges (1899-1986)

Uno de los escritores más destacados del habla hispana. Borges fue creador de un estilo...

ver más

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Canal Encuentro - El canal educativo y cultural del Sistema Federal de Medios y Contenidos Públicos de la República Argentina. Presenta información sobre la programación, videos y recursos multimedia.

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Pensamiento sí, ¡Colonia no! Un loco deseo de belleza. La traición de Manuel Puig Las bellas almas de los verdugos 14 de junio Inconstitucionalidad de las Leyes d... El 14 de junio de 2005, la Corte Suprema de Justicia de la Nación resolvió declarar inv...

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otra pagina muy interesante
victor gnzalez

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Estés donde estés, computadora, celular y tablet.

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Se trata se un interesante artículo del diario español El País que plantea que el confinamiento al que el coronavirus nos somete estos días es una buena oportunidad para tratar de inducir a nuestros estudiantes a un aprendizaje activo.

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Una alumna realiza sus tareas desde su domicilio. David Arquimbau Sintes / EFE

Los profesores universitarios de toda España estamos confinados y tratando de mantener la actividad académica y la relación con nuestros alumnos por teletrabajo. Sin duda, es un mal momento para todos, pero la situación excepcional que vivimos puede aportarnos también, en nuestro caso, una ventaja, pues es una oportunidad para tratar de motivar a nuestros alumnos a cambiar formas arraigadas y poco eficaces de aprendizaje pasivo por otras de aprendizaje activo, aplicadas por los buenos profesores, que son las que prefiere el cerebro humano para establecer memorias consistentes y duraderas.

El aprendizaje activo consiste en no limitarse a recibir información, como la que suele llevar el discurso del profesor o los vídeos y audios recibidos. Quien aprende solo mediante esas audiencias, se convierte en un simple receptáculo de información, motivado sólo a almacenarla o, en el mejor de los casos, a intentar comprenderla y asimilarla tal como se recibe. Vale como mínimos, pero no es lo mejor.

Algunos de mis estudiantes me piden estos días que les ponga vídeos o audios en el campus virtual. Comprendo que lo deseen, pues en esos vídeos la información principal se les da organizada y resumida, evitando inducirles a dar el paso que requiere el aprendizaje activo, que les induce a razonar sobre la información, a ordenarla, valorarla y, sobre todo, compararla con la que recaba y con la que ya tiene almacenada en su memoria.

Para adquirir conocimiento semántico, el cerebro necesita activar el hipocampo, una estructura del lóbulo temporal que funciona como una máquina de integración de información. El resultado de su trabajo generalmente acaba proyectado sobre la corteza, la parte más evolucionada del cerebro y un gran almacén de memorias.

El hipocampo se activa cuando el aprendizaje requiere comparar información, ordenarla para establecer un discurso coherente y que del resultado se deriven nuevos conocimientos o ideas hipotéticas, y también críticas cuando la información no parezca veraz o convincente.

¿Cómo conseguirlo? Una forma consiste en que el profesor organice la actividad partiendo de ejercicios que requieran que el alumno busque las respuestas acudiendo a diversas fuentes de información. Dichos ejercicios requieren un trabajo previo del profesor que garantice que abarcan los aspectos principales de la temática a aprender y que cuando el alumno las responda ya habrá asimilado lo más relevante. El examen oral es también uno de los mejores modos de inducir al aprendizaje activo.

El confinamiento al que el coronavirus nos somete estos días es una buena oportunidad para tratar de inducir a nuestros estudiantes a un aprendizaje activo que cada profesor puede organizar con sus propios medios y desde la perspectiva que siempre ofrece la libertad de cátedra.

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Ignacio Morgado Bernal es catedrático de Psicobiología en el Instituto de Neurociencias y la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Barcelona.
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Los profesores universitarios de toda España estamos confinados y tratando de mantener la actividad académica y la relación con nuestros alumnos por teletrabajo.

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Es un portal dependiente del Ministerio de Educación de la Nación, espacio educativo a través del cual se impartirán contenidos educativos a distancia en el marco de la pandemia del COVID-19. Tiene contenidos divididos de acuerdo a los distintos grados de la primaria y los cursos de la secundaria y también de acuerdo a las distintas materias, por lo tanto me resulta útil a la hora de orientar a mis alumnos del Nivel superior que realizan sus prácticas en esos niveles educativos en tiempos atravesados por la virtualidad.
María Soledad Jalil

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Seguimos educando - Estudiantes

Desde el portal educ.ar ponemos a disposición esta colección de materiales y recursos educativos digitales organizados por nivel educativo y área temática, para acompañarlos en a las medidas preventivas anunciadas por el Ministerio de Educación de la Nación respecto de la situación epidemiológica del coronavirus (COVID-19).

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Desde el portal educ.ar ponemos a disposición esta colección de materiales y recursos educativos digitales organizados por nivel educativo y área temática, para acompañarlos en a las medidas preventivas anunciadas por el Ministerio de Educación de la Nación respecto de la situación epidemiológica del coronavirus (COVID-19).

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Creadores del futuro
https://www.facebook.com/Creadores-del-futuro-103674808002877/
Comparto esta página porque brinda al docente la posibilidad de aprender, en esta pandemia, a superarse y a hacerse amigo de la innovación, empleada para sus alumnos.
Mariela Mercedes Fara

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Melina Furman Potencia a los docentes, fortaleciendo su formación con estrategias de enseñanza más activas, con las que puedan reposicionar a los chicos del rol de meros consumidores.

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Melina Furman Potencia a los docentes, fortaleciendo su formación con estrategias de enseñanza más activas, con las que puedan reposicionar a los chicos del rol de meros consumidores.

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Es una plataforma digital personalizada para apoyo escolar en el aula y en el hogar, dirigida a alumnos de nivel secundario y docentes, que cuenta con más de 10.000 contenidos incluyendo videos y ejercicios de todas las materias.

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Actualmente se considera el canal YouTube de Educatina como un edutuber -un youtuber que pone a disposición su conocimiento en distintas áreas para que las personas en cualquier lugar del mundo puedan aprender.

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educatina educación aprender matemáticas biología física lengua filosofía ciencia "videos educativos"

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El canal de educación secundaria N°1 de Latinoamérica con más de 1 millón de suscriptores y la mayor variedad de temas: Biología, Física, Química, Matemática, Lengua y Literatura, Historia y más! Con nuestros videos puedes aprender cualquier tema que te interese a tu propio ritmo, consultar lo que viste en clase para despejar todas tus dudas o prepararte para un examen.

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Comparto un vídeo de Rebeca Anijovich: "Volver a pensar las clases ¿qué es enseñar hoy?". El diseño de las clases. El recorrido consiste en dos ideas centrales:
1) La idea del estudiante protagonista.
2) La idea de diseño de clases.

https://youtu.be/owxiam9VxqQ

Blanca Ordoñez

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Rebeca Anijovich:  "Volver a pensar las clases ¿qué es enseñar hoy?" Aprendizaje

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Buenas noches, soy Evelyn Nuñez. Comparto este canal porque tiene contenido enriquecedor para aprender matemáticas de manera didàctica.

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Alterados por Pi VII: Tatetí retrospectivo (capítulo completo) - Canal Encuentro

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Salvatierra, Maira Antonella
@Educanalgrupos
EduCanales es un canal en Telegram donde encontrarán información sobre distintos recursos para ser empleados en el Aprendizaje activo por ejemplo este video disponible en YouTube, donde pueden visualizar como crear  mapas y fichas interactivas que son autocorregibles en Classroom.
Desarrollo Habilidades Docentes
https://t.me/HabilidadesDocentes
Recursos para profesores y maestros para el desarrollo de habilidades de enseñanza, aprendizaje y tecnología, para la mejora personal y profesional. @SistemaTHEAD

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Envía un enlace a tu canal con una breve descripción para la publicidad o simplemente para presumir. Reglas:

Están prohibidos los canales para adultos

Sólo puedes publicar los enlaces tipo: t.me/tu_canal

Se puede adjuntar sólo una imagen del canal

Añadir un canal en el catálogo aquí.

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Los mejores canales de Telegram en español: Encuentra los canales más interesantes

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Envía un enlace a tu canal con una breve descripción para la publicidad o simplemente para presumir. Reglas: Están prohibidos los canales para adultos Sólo puedes publicar los enlaces tipo: t.me/tu_canal Se puede adjuntar sólo una imagen del canal Añadir un canal en el catálogo aquí.

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https://t.me/Educanalgrupos
En este canal podrán encontrar diversos recursos para utilizar en el Aprendizaje activo.

Salvatierra , Maira Antonella
Saludos

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Este blog personal de un licenciado me pareció bastante interesante ya que facilita la tarea docente haciendo conocer diversas herramientas, y/o actividades en distintas áreas.

Yañez Cristian

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Entre algunas de las características de la era digital, quisiera invitarlos a reflexionar sobre la presencia de los famosos youtubers matemáticos en las redes, que tienen videos y trucos para todos los temas del currículo escolar.
Así podríamos comenzar a reflexionar sobre algunas preguntas en torno ante la presencia y consulta constante de los youtubers matemáticos por parte de nuestros/as estudiantes:

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Entre algunas de las características de la era digital, quisiera invitarlos a reflexionar sobre la presencia de los famosos youtubers matemáticos en las redes, que tienen videos y trucos para todos los temas del currículo escolar.

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Este sitio web sirve para realizar esquemas conceptuales, es muy interesantes por que tiene muchas opciones y variedades, practica y fácil de utilizar para cualquier alumno o docente. A partir de ello, el docente puede ofrecer al alumno un esquema sobre un tema especifico, y que el alumno lo analice, reflexione y elabore sus conceptos.

Yanina Fernández

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Este sitio pertenece a una fundación panameña cuyo propósito es promover de manear creativa el aprendizaje de la matemática. Entre otras cosas, ofrecen webinarios gratuitos para docentes, familias y estudiantes de todo el mundo (en español la mayoría) donde se presentan juegos, situaciones de interés y vinculaciones entre objetos matemáticos y el mundo real.

Saludos.

Héctor Bravo

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¡¡Buenos días!! Soy Vanina Reartez, les comparto el video colgado en youtube del programa: “Caminos de tiza” de la TV pública, donde hacen referencia específicamente al Aprendizaje Basado en Proyectos. Muy interesante.

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Caminos de tiza - El trabajo por proyectos

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Nuevas formas de aprender y enseñar  a partir de la pandemia 

# data[].attributes.subject
Nuevas formas de aprender y enseñar  a partir de la pandemia 

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Melina Furman, investigadora en Educación, nos invita a reflexionar sobre el escenario en el que nos encontramos hoy para producir conocimiento, y las valiosas herramientas tecnológicas de las que ya se disponía, pero recién ahora las comenzamos a utilizar debido al contexto en el que transitamos, innovando los nuevos modos de enseñar y aprender. Como por ejemplo las clases virtuales asincrónicas donde el alumno maneja sus tiempos y ganan autonomía a la hora de realizar sus actividades.
https://www.youtube.com/watch?v=Tgr0mfEYhUs

LUNA, PATRICIA VERÓNICA

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TEDx is an international community that organizes TED-style events anywhere and everywhere -- celebrating locally-driven ideas and elevating them to a global stage. TEDx events are produced independently of TED conferences, each event curates speakers on their own, but based on TED’s format and rules. For more information on using TED for commercial purposes (e.g. employee learning, in a film or online course), please submit a Media Request here: https://media-requests.ted.com.

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En este sitio se puede encontrar todo tipo de material para clases y exposicione  de temas, revistas, libros,  entre otros.
Chocobares María

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2 meses gratispara la comunidad de SlideShare

Estamos encantados de darle la bienvenida a SlideShare a la familia de Scribd. Scribd es la biblioteca más fascinante del mundo. Con una suscripción, puedes acceder a millones de los mejores libros, audiolibros, revistas, documentos, pódcast, partituras, y mucho más. Pruébalo hoy de forma gratuita.

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Scribd - Read books, audiobooks, and more

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Estamos encantados de darle la bienvenida a SlideShare a la familia de Scribd. Scribd es la biblioteca más fascinante del mundo. Con una suscripción, puedes acceder a millones de los mejores libros, audiolibros, revistas, documentos, pódcast, partituras, y mucho más. Pruébalo hoy de forma gratuita.

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Este sitio es sumamente interesante en cuanto contenido. Es una herramienta fundamental en la biblioteca virtual de formadores.
Chocobares María

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Evento Eduteka 2020

El evento Eduteka, antes conocido como EdukaTIC, se realizará en su novena versión del 10 al 13 de noviembre de 2020. Este es un espacio especializado en uso educativo de las TIC para enriquecer los ambientes de aprendizaje, dirigido a docentes y directivos docentes en Hispanoamérica. Consulte en este documento los videos de las sesiones de libre acceso previas al evento....

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El evento Eduteka, antes conocido como EdukaTIC, se realizará en su novena versión del 10 al 13 de noviembre de 2020. Este es un espacio especializado en uso educativo de las TIC para enriquecer los ambientes de aprendizaje, dirigido a docentes y directivos docentes en Hispanoamérica.

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E-maze y Prezi son dos recursos muy dinámicos que pueden utilizarse para realizar presentaciones como las de Power Point. Podemos utilizarlos sin necesidad de descargar ninguna aplicacion a la computadora o el celular. Ademas, es muy practica ya que se puede utilizar colaborativamente tal como google drive. Para ello debemos invitar via e mail a nuestros colaboradores y ellos podran hacer cambios, agregar imagenes, videos, links, etc. Todos y cada uno de los aportes que enriquecen las presentaciones se pueden hacer de forma remota. El unico requisito para poder utilizarla es tener una cuenta de e mail y acceso a internet. Muy interesante TIC para emplear con nuestros estudiantes hoy en dia.

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En este canal se observa diferentes propuestas de trabajo para Nivel Inicial. Son super prácticas para este tiempo de Pandemia donde uno necesita herramientas de trabajo que muchas veces difiere con el trabajo de Sala. Realmente interesante!

Luciana Bazán

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tutorial manualidades niños estrategias preescolar educación school maestras kinder parvulos educadoras "educación on line" técnicas "kinder garden" parvular...

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Hola,bienvenidos a mi canal,mi nombre es Erika,les compartiré ideas relacionadas a los niños como manualidades, material didáctico, recursos,experimentos,ide...

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Educar en la era digital.  Educar con tecnologías 

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Educar en la era digital.  Educar con tecnologías 

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Mediante su perfil de Instagram la Lic. en comunicación social González, Rocio nos presenta un conjunto de herramientas y tips de educación en el marco de la virtualidad. Además nos proporciona simultáneamente vínculos para acceder a blogs y páginas donde se debate sobre el tema.

https://instagram.com/educar_con_tecnologias?igshid=jpxq10p8w9p5

Ignes, Sofía Yanet

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En este perfil encontraremos el paso a paso para desarrollar algunos recursos aulicos mediante el uso de aplicaciones.
https://instagram.com/maestrasavia?igshid=1wvwb01xfhe2g

Ignes Sofía Yanet

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En este artículo Judit Schneider, responsable de Formación Docente del Instituto Nacional de Educación Técnica (INET), en el programa de actividades de TICMAS (https://www.ticmas.com/)  la plataforma educativa, nos habla sobre los "Saberes digitales en la escuela del futuro".
https://www.infobae.com/educacion/2019/05/13/judit-schneider-de-inet-necesitamos-docentes-criticos-que-ayuden-a-pensar/

Ignes Sofía Yanet

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Esta maestra nos comparte lo excepcional de sus clases de ingles.

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Esta maestra nos comparte lo excepcional de sus clases de ingles.

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ESTRATEGIAS PARA PREPARAR MIS CLASES DE INGLES // COMO ENSEÑAR INGLES?

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Como aprender Ingles desde lo mas sencillo.

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Como aprender Ingles desde lo mas sencillo.

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Curso de inglés completo 1 - Inglés desde cero nivel básico para principiantes "Yes en Ingles 1"

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Muchas personas desean hoy aprender el idioma Ingles de forma rápida, por no decir acelerada y buscan diversos métodos que los puedan ayudar a conseguir su meta. Tenemos amplitud de videos en la web, específicamente en la plataforma de Youtube que te ayudaran a aprender Ingles de forma practica, paso a paso y con el tiempo sentirás la facilidad para entender a otros hablarlo. Comienza hoy con esta sencilla clase que te animara en orden de aparición a que te puedas sumar a los hablantes de Ingles de todo el mundo. Aprender un idioma desde tu casa y gratis ya no es una utopía.

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Curso de inglés completo 1 - Inglés desde cero nivel básico para principiantes "Yes en Ingles 1"

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En este sitio podemos encontrar publicaciones de noticias, recursos, películas educativas, experiencias, materiales e innovación educativa útiles para los docentes  de todas las áreas y niveles, es una excelente forma de ampliar nuestras metodologías de trabajo.
Johana Soledad Vallejo

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En este sitio web podemos crear aplicaciones para Android, es una forma divertida e innovadora para implementar en clase, se pueden armar encuestas, presentaciones con imágenes que tengan sonido, también podemos realizar trabajos matemáticos y de lógica. Lo mejor de esta página es que YouTube tenemos vídeos excelentes que ayudan a crear las apps sin problema.
Vallejo Johana Soledad

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Este es un sitio web recomendado para todos los docentes y para los interesados en temas del lenguaje. Es un sitio actualizado y que tiene contacto abierto ya que responden a consultas y preguntas sobre temas de interés. También cuenta con una sección de videos y de campaña publicitaria para cuidar las normativas de escritura.

Fanny Ludmila Rogala Salazar

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Este es un blog de un escritor mexicano, especialista en literatura infantojuvenil. En este sitio pueden encontrar material de lectura, antologías, y propuestas muy interesantes de escritura creativa para trabajar en clases. Recomendado!

Fanny Ludmila Rogala Salazar

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Para Mariana Maggio, la inclusión genuina de la tecnología va de la mano con lo que ella define enseñanza poderosa, lo que implica una práctica docente aggiornada, compleja, reflexiva que generará aprendizajes valiosos y perdurables en nuestros estudiantes.

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Para Mariana Maggio, la inclusión genuina de la tecnología va de la mano con lo que ella define enseñanza poderosa, lo que implica una práctica docente aggiornada, compleja, reflexiva que generará aprendizajes valiosos y perdurables en nuestros estudiantes.

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Claudia Uncos
https://www.facebook.com/mariana.maggio.9

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En este sitio web se encuentra materiales educativos digitales para todos los niveles y modalidades.
Claudia Uncos
https://www.educ.ar/recursos/150936/seguimos-educando

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Hola ,buenas noches:
Elegí el canal de Conéctate con la escuela del Ministerio de Educación de Tucumán, ya que ofrece contenidos educativos para los diferentes espacios curriculares y niveles educativos , además de contenidos en formatos digital que posibilitan el aprendizaje en línea de los estudiantes. La eleccion se basó de acuerdo al material de lectura donde Jordi Adell y Linda Castañeda establecen que  el PLE es " un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexión y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender".
Daniela Judith Medina.
https://conectate.educaciontuc.gov.ar

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Sitio de actualización permanente. Ingresá al Canal Suscribite al Canal Ciclo Orientado, Historia, Identidad y Cultura de Tucumán, Secundario Todos Unidos Triunfaremos Ciclo Orientado, Historia, Identidad y Cultura de Tucumán, Secundario Poema ilustrado - Episodio 3 Ciclo Orientado, Historia, Identidad [...]

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Hola mi nombre es Teresa Albornoz, comparto un articulo de una revista de docentes de la Universidad de Catamarca que abordan la resolución de problemas como estrategia de enseñanza-aprendizaje.Es interesante poder ver que a partir de la siguiente metodología se promueven diversas capacidades en los estudiantes.

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8 metodologías que todo profesor del siglo XXI debería conocer

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8 metodologías que todo profesor del siglo XXI debería conocer

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Es impresionante ver como Las nuevas metodologías de enseñanza están cambiando los entornos educativos en todo el mundo e impulsando mejores resultados académicos de los alumnos. Repasamos algunos de los principales modelos innovadores que han forjado los profesores y que todo docente del siglo XXI debe conocer.
Estoy muy contenta de poder aprender, innovar y avanzar junto a ustedes con el avance de las Tics y los recursos que encontramos en la Web.
Elizabeth Calderón

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Las nuevas metodologías de enseñanza están cambiando los entornos educativos en todo el mundo e impulsando mejores resultados académicos de los alumnos. Repasamos algunos de los principales modelos innovadores que han forjado los profesores y que todo docente del siglo XXI debe conocer.

Flipped Classroom (Aula Invertida)

Una de las metodologías modernas que ha ganado más popularidad en los últimos años es el Es un modelo pedagógico en el que los elementos tradicionales de la lección impartida por el profesor se invierten: los materiales educativos primarios son estudiados por los alumnos en casa y, luego, se trabajan en el aula.

El principal objetivo de esta metodología es optimizar el tiempo en clase dedicándolo, por ejemplo, a atender las necesidades especiales de cada alumno, desarrollar proyectos cooperativos o trabajar por proyectos.

Aprendizaje Basado en Proyectos

Con la llegada de las nuevas tecnologías a los colegios, han surgido tanto nuevas metodologías de enseñanza como nuevas versiones de metodologías ya existentes, ahora revisadas para las generaciones digitales. Una de las más utilizadas en clase actualmente es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

En su esencia, el ABP permite a los alumnos adquirir conocimientos y competencias clave a través de la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real.

La enseñanza basada en proyectos o tareas integradas, supone hoy la mejor garantía didáctica para una contribución eficaz al desarrollo de las competencias clave y al aprendizaje de los contenidos del currículo

Partiendo de un problema concreto y real, en lugar del modelo teórico y abstracto tradicional, parecen evidentes las mejoras en la capacidad de retener conocimiento por parte del alumnado así como la oportunidad de desarrollar competencias complejas como el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración o la resolución de problemas.

Aprendizaje Cooperativo

"Más fuertes juntos". Así se podría resumir de forma sencilla el aprendizaje cooperativo, una metodología que los maestros usan para agrupar a los estudiantes y, así, impactar en el aprendizaje de una manera positiva.

Los defensores de este modelo teorizan que trabajar en grupo mejora la atención, la implicación y la adquisición de conocimientos por parte de los alumnos.

El objetivo final es siempre común y se va a lograr si cada uno de los miembros realiza con éxito sus tareas

La principal característica es que se estructura en base a la formación de grupos de entre 3-6 personas, donde cada miembro tiene un rol determinado y para alcanzar los objetivos es necesario interactuar y trabajar de forma coordinada.

En el aprendizaje individual, el alumno se focaliza en conseguir sus objetivos sin tener que depender del resto de sus compañeros. En cambio, en el aprendizaje cooperativo el objetivo final es siempre común y se va a lograr si cada uno de los miembros realiza con éxito su tareas.

Gamificación

La integración de mecánicas y dinámicas propias de jugos y videojuegos en entornos no lúdicos se practica desde hace tiempo pero ha sido en los últimos años cuando el fenómeno ha adquirido una dimensión sin precedentes. La gamificación es una de las apuestas recurrentes de los expertos del sector cuando analizan las tendencias actuales y futuras de la industria EdTech.

Desde que, en los años 80, juegos con vocación internacional como la serie "Carmen Sandiego" o "Reader Rabbit" (ver infografía abajo) ganaron popularidad mundial, el desarrollo de títulos educativos se ha multiplicado, no solo los dirigidos a la población en general sino, cada día más, los dirigidos a alumnos y cursos específicos.

Esta tendencia se consolidó con la creciente inclusión de la gamificación en los currículos lectivos y se estima que esa inclusión siga ganando peso en el futuro.

Aprendizaje basado en problemas

El aprendizaje basado en problemas es un proceso de aprendizaje cíclic o compuesto de muchas etapas diferentes, comenzando por hacer preguntas y adquirir conocimientos que, por su vez, llevan a más preguntas en un ciclo creciente de complejidad.

Poner en práctica esta metodología no supone sólo el ejercicio de indagación por parte de los alumnos, sino convertirlo en datos e información útil. De acuerdo con múltiples pedagogos, las cuatro grandes ventajas observadas con el uso de esta metodología son:

El desarrollo del pensamiento crítico y competencias creativas

La mejora de las habilidades de resolución de problemas

El aumento de la motivación del alumno

La mejor capacidad de transferir conocimientos a nuevas situaciones

Design Thinking

La educación siempre ha sido un espacio por excelencia para la innovación. Maestros en todo el mundo están constantemente trayendo nuevas ideas y metodologías al aula haciendo el mejor uso de las herramientas a su disposición.

El Design Thinking (DT) - o " Pensamiento de Diseño" - nace con los diseñadores y su método para resolver problemas y satisfacer así las necesidades de sus clientes. Aplicado a la educación, este modelo permite identificar con mayor exactitud los problemas individuales de cada alumno y generar en su experiencia educativa la creación y la innovación hacia la satisfacción de los demás, que luego se vuelve simbiótica.

Aprendizaje Basado en el Pensamiento (Thinking Based Learning)

Más allá del debate sobre la eficacia de aprender "de memoria", cuando se habla de educación uno de los aspectos más discutidos es la necesidad de enseñar a los alumnos a trabajar con la información que reciben en la escuela. Enseñarles a contextualizar, analizar, relacionar, argumentar...En definitiva, convertir información en conocimiento.

Este es el objetivo del thinking-based learning o aprendizaje basado en el pensamiento (TBL), desarrollar destrezas del pensamiento más allá de la memorización, desarrollar un pensamiento eficaz.

Aprendizaje Basado en Competencias

Por definición, todo aprendizaje tiene como objetivo la adquisición de conocimiento, el desarrollo de habilidades y la solidificación de hábitos de trabajo. El Aprendizaje Basado en Competencias representa un conjunto de estrategias para lograr esta finalidad.

A través de herramientas de evaluación como las , los maestros pueden impartir el currículo académico sin desviaciones del plan de estudios vigente pero enfocándolo de forma distinta, poniendo en práctica ejemplos reales y, así, transmitiendo a sus alumnos una dimensión más tangible de las lecciones.

¿Qué opinas de estas metodologías? ¿Has puesto en práctica alguna?

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8 metodologías que todo profesor del siglo XXI debería conocer - Realinfluencers

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Flipped Classroom, Design Thinking o Aprendizaje Basado en Proyectos, algunas de las metodologías y estrategias de aprendizaje más populares.

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aportes de la economía cotidiana explicada en un lenguaje coloquial..
https://www.instagram.com/p/BqfJo3dHsKD/?hl=es
Apellido Nombre Diego Oscar Ortiz

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en este sitio se pueden encontrar distintos conceptos basicos de economia. https://economipedia.com/definiciones/economia.html
Diego Oscar Ortiz

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Los conceptos financieros pueden ser complejos, por eso nuestra innovadora metodología está diseñada para que aprender sea fácil y entretenido.

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La mayor plataforma de educación financiera | Economipedia

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Buenas Noches comparto con uds este video del canal de youtube que explica de manera sencilla que es la inflación. https://www.youtube.com/watch?v=gkDQGribCfc

Diego Oscar Ortiz

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les dejo este enlace de interés sobre la educación financiera para nuestros adolescentes que muchas veces se deja de lado y a veces sus hábitos de hoy pueden afectar a su vida de mañana, brindada por BBVA.
https://www.bbva.com/es/educacion-financiera-adolescentes-asi-gastan-dinero/

Diego Oscar Ortiz

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Covid 19 ¿La incertidumbre nos permitirá incorporar buenos hábitos? 

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Covid 19 ¿La incertidumbre nos permitirá incorporar buenos hábitos? 

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Soy Jesús María García y siempre me ha gustado conocer acerca de las personas, y de las empresas y de su entorno. Y de ambos, su economía y sus finanzas. Me he dedicado a ello, sobre todo a qué mueve a las personas en su trabajo, a cómo lograr que un grupo, persiguiendo sus propósitos compartidos, alcance sus mejores resultados.

Diego Oscar Ortiz

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La Economía del Comportamiento | La economía del comportamiento (Behavioral Economics) usa la experimentación psicológica para desarrollar teorías sobre la toma de decisiones en las personas

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La economía del comportamiento (Behavioral Economics) usa la experimentación psicológica para desarrollar teorías sobre la toma de decisiones en las personas

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Portal educativo dedicado a mejorar la calidad de la educación básica y media mediante el uso intencionado, enfocado y efectivo de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) en los proceso de aprendizaje.

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Esta sección del portal web es una comunidad de intercambio de proyectos y webquest creados por otros educadores. Los profesores pueden explorar una amplia variedad de proyectos motivadores y actividades en línea, así como compartir sus propios proyectos y webquest con la comunidad. Es una fuente inagotable de inspiración y apoyo para mejorar la enseñanza con proyectos y webquest enfocados en el aprendizaje activo y colaborativo.

Bajo el nombre de Módulos Temáticos, Eduteka ofrece a sus usuarios la agrupación organizada de la totalidad de los contenidos que ha publicado sobre temas específicos con el objeto principal de facilitar su consulta y utilización. Desde su concepción, se diseñaron con la flexibilidad suficiente para poder agregarles fácilmente y a medida que se vayan publicando, nuevos recursos que los enriquezcan y actualicen.

En Eduteka, ofrecemos a nuestros usuarios una gran variedad de Herramientas TIC que les permiten mejorar su proceso de enseñanza-aprendizaje. Con una organización clara y fácil de usar. Estas herramientas son esenciales para crear un ambiente educativo moderno y estimulante, que fomente el pensamiento crítico y la creatividad. ¡Explora nuestras opciones y descubre cómo pueden mejorar tu experiencia educativa de manera efectiva!

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Comienza a compartir tus proyectos y webquest con otros educadores.

Crea tu proyecto

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Elisxeneth Tovar Mutis and Boris Sanchez Molana

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Esta sección del portal web es una comunidad de intercambio de proyectos y webquest creados por otros educadores. Los profesores pueden explorar una amplia variedad de proyectos motivadores y actividades en línea, así como compartir sus propios proyectos y webquest con la comunidad.

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La EABP favorece la implicación de los estudiantes, facilita el empoderamiento de los mismos y

los hace protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Además, promueve la socialización, no

sólo en el aula, sino hacia fuera de la misma, entre los estudiantes y otros actores institucionales; y

los estudiantes y la comunidad.

Comparto el video de Verónica Boix Mansilla que nos enseña para qué nos sirve la EABP-

Nos recuerda que los proyectos permiten que los docentes promuevan el desarrollo de capacidades de los estudiantes, que la EABP permite trabajar con variados tipos de conocimiento y saberes y que en la práctica, el estudiante aprende, hace y comunica proceso y producto.

https://youtu.be/-vqW2X7VeKA

Lidia Del Carmen Montoya.

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QUE ES EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS O (ABP)

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QUE ES EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS O (ABP)

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ABP es una modalidad de enseñanza que busca resolver, un reto , con un producto construida por tus estudiantes evaluado por su capacidad de solucionar un problema a través del proyecto.

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https://www.youtube.com/channel/UCco7nCmo_9UNTisdQ6q3_sw/videos?view=0&sort=dd&shelf_id=1

Videos, donde investigadores integran las TIC en la Educación de las Ciencias Naturales a través de diferentes acciones.

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https://phet.colorado.edu/es/

Sitio web donde podemos encontrar una amplia variedad de simuladores tanto para el área de matemáticas, física, química, biología y ciencias de la tierra. Desarrollado por la Universidad de Colorado.

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http://www.nuestrolugar.com.ar/

Sitio web con amplia variedad de recursos, información acerca del uso de la tecnología.

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https://www.transformarlasecundaria.org/#vos-y-la-energia

Fundación Voz es una organización institucional integrada entre otras por OEI Argentina, Fundación YPF, UNICEF, etc.
Espacio de encuentro entre padres, docentes, investigadores y alumnos, donde su muestran diversos proyectos de escuelas secundarias "transformadoras" de distintas regiones del país.
Entre los que se encuentran "Vos y la Energía Secundaria" - Enseñanza y Aprendizaje Basados en Proyectos de Ciencias Naturales.

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ADBiA - Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina

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ADBiA - Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina

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https://adbia.org.ar/

Asociación civil  sin fines de lucro.
Está integrada por docentes, investigadores, estudiantes ocupados de la enseñanza de Biología y de las Ciencias Naturales, de los diferentes niveles educativos; de esta manera la A.D.Bi.A es un espacio articulador de diversas prácticas educativas y funciona como nexo entre especialista de diferentes campos del saber.
Podemos encontrar artículos de investigaciones vinculadas al área, calendarios de eventos (Congresos, cursos, etc.), publicaciones, memorias de congresos, etc.