# data[].attributes.headline
אפשרויות שימוש טכנולוגיות לכל התלמידים

# data[].attributes.subject
אפשרויות שימוש טכנולוגיות לכל התלמידים

# data[].attributes.body
יעל

# data[].attributes.body
אתגר: שלא אצליח להשתלט על כל הכלים הטכנולוגים החדשים
חשש: שלא אספיק את כל החומר הנדרש וש"אאבד" את התלמידים

# data[].attributes.body
האתגר הוא לגרום לכמה שיותר תלמידים לשתף פעולה ולקחת חלק פעיל בשיעור

# data[].attributes.body
אני חוששת שלא אספיק להעביר את מה שתכננתי הזמן שהוקצה לי במיוחד  בגלל בעיות טכניות.
בנוסף בלמידה בזום קצת קשה לדעת עד כמה התלמידים מרוכזים אתך בזום.

# data[].attributes.body
שלא כולם ישתפו פעולה
מצלמות
התעסקות בטכנולוגיה ואיבוד זמן יקר של למידה

# data[].attributes.body
סמאח עלי
אני דואגת מהתשתית מהאינטרנט של התלמידים ,והתלמידים לא יהיו מוכנים

# data[].attributes.body
קשיים טכניים, אינטרנט איטי

# data[].attributes.body
תקלות טכניות
שלא כל הילדים יסתדרו, קושי בלסייע מרחוק

# data[].attributes.body
אתגר:להיות במעקב עם התלמידים
חשש: אין :)

# data[].attributes.body
אתגר: לשמור על התלמידים איתי למרות הסחות הדעת שיהיו להם.
חשש: שאתקשה לגוון ולהיות יצירתית במרחב המקוון.

# data[].attributes.body
סלאח

# data[].attributes.body
שלא אספיק את מה שתכננתי במערך השיעור.

# data[].attributes.headline
הודיה: חוסר שיתוף פעולה מצד הלומדים

# data[].attributes.subject
הודיה: חוסר שיתוף פעולה מצד הלומדים

# data[].attributes.body
שימוש בכלים טכנולוגיים, לא כל הילדים יוכלו להבין או להשתמש למי שאין מחשב ושהוא מחובר מהנייד

# data[].attributes.headline
כשלים טכניים, קושי ביצירת חיבור עם התלמידים וקושי בלגרום להם להשתתף (אודליה)

# data[].attributes.subject
כשלים טכניים, קושי ביצירת חיבור עם התלמידים וקושי בלגרום להם להשתתף (אודליה)

# data[].attributes.body
אני דואגת שהתקשורת עם התלמידים דרך זום לא תהייה מובנת והם יתקשו להתחבר לזום ולהשתמש בפלטפורמה הזאת.

# data[].attributes.headline
יכולת ריכוז מול הזום לאורך זמן

# data[].attributes.subject
יכולת ריכוז מול הזום לאורך זמן

# data[].attributes.body
יעל

# data[].attributes.headline
רעות: שאני לא אצליח לזהות לומדים שתשומת הלב שלהם במקום אחר

# data[].attributes.subject
רעות: שאני לא אצליח לזהות לומדים שתשומת הלב שלהם במקום אחר