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Guide pour l'école et l'établissement accueillant un assistant de langue

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Guide pour l'école et l'établissement accueillant un assistant de langue

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Il vous donnera de très nombreuses informations utiles pour votre séjour.

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Guide de l'assistant de langue en France 2020-2021

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LE GUIDE DE EN FRANCE L'ASSISTANT DE LANGUE 2020-2021

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Quelques mots et un partage de Madame Sauvageot, IA - IPR d'espagnol en ces moments si particuliers du confinement.

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Quelques mots et un partage de Madame Sauvageot, IA - IPR d'espagnol en ces moments si particuliers du confinement.

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Chers tous,

J'espère que, où que vous soyez, vous êtes en bonne santé et pour ceux qui sont restés en France le confinement et la solitude ne sont pas trop pénibles.

Je remercie chacun d'entre vous pour l'aide qu'il a apportée aux enseignants au cours de cette année scolaire et l'aide qu'il continue à leur apporter pour la continuité pédagogique au bénéfice de nos élèves et pour leur plus grand plaisir.

Je vous fais suivre ci-dessous un lien vers une ressource inestimable qui vous permettra d'occuper un peu cette période inédite due à la crise sanitaire.

Je reste bien sûr à votre disposition. N'hésitez pas, si besoin à m'écrire (en français ou en espagnol).

Protégez-vous et prenez bien soin de vous.

Bien cordialement,

Une ressource inestimable pour les amoureux de l'Espagnol!

On peut s'inscrire gratuitement (juste remplir le formulaire d'enregistrement) à la bibliothèque numérique de Educación comme vous pourrez le voir dans le message plus bas.http://eleo.mecd.gob.es/opac/?locale=es#indiceDe quoi s'occuper, un peu, encore...

Buenos días:

Espero que estéis bien así como vuestros familiares y seres queridos. Os comunico una noticia respecto a ELEO la Biblioteca Digital del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) que hasta ahora tenía uso limitado a profesores de la acción exterior educativa y alumnos con alta tramitada por el coordinador.

Dada la situación de confinamiento que estamos viviendo, también el MEFP quiere contribuir a hacer la situación más llevadera. Por esta razón, ha decididofacilitar de forma libre y gratuita el uso y disfrute de nuestra biblioteca digital al completo. De esta forma,todos los contenidos se encuentran ya accesibles para los que quieran leer en españolen lugares tan diferentes y lejanos como aquellos en los que os encontráis.

Para ello, tan solo hay que rellenar el formulario de registro de la página web.

Mucha energía y ánimo.

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Maquette 4

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Maquette vierge 3

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Maquette vierge 2

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Maquette vierge 1

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Questions diverses

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jeu de l'oie anglais questions mélangées

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Questions permettant une révision grammaticale sous forme ludique.

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An icebreaker that can be followed by further instructions once the students have finished playing. For this ask your students to take notes (just two key words of what is said by each player, themselves included). Each of them will be given a number : player n°1, player n°2, etc...
Then, you can give instructions like these ones or any other instruction, depending on your goal : 'Player n°1 will introduce player n°2 to the other players in the group but will include two big lies about him / her. Player n°2 will listen and set the record straight. Player n°3 will introduce player n°4 but will omit 2 very important pieces of information about him/her. Player n°4 will tell the group what was omitted.
If you ever have an odd number of player, the one who will be alone can just introduce someone in the group and the other ones must guess who it is.

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Ceci est juste un jeu permettant de briser la glace entre élèves par exemple. Evidemment on peut l'adapter en fonction de la langue enseignée mais aussi à d'autres besoins (culturels, linguistiques, etc...). On peut imaginer ajouter des points à chaque question,...

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Lien vers l'article sur le site du lycée Henri Parriat

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Les expositions ayant pour thème le pays d'origine de nos assistants sont une " tradition " de la section d'Espagnol du Lycée Parriat. Elles ont pour but de permettre aux élèves, et aux personnels qui le souhaitent, de découvrir de manière tangible la culture d'une région d'Espagne ou d'un pays hispanique.
Pour deux jours, les salles d'Espagnol deviennent des espaces immersifs, dans lesquels il est possible d'apprendre autrement, à travers des objets, des affiches, des photographies, des vidéos, des produits typiques, de l'artisanat, qui sont le sujet d'un petit questionnaire, accessible à tous les niveaux du CECRL.
Le but des expositions est de mettre un aspect de la culture hispanique à la portée de tous, et de pratiquer l'Espagnol de manière ludique. L'exposition est en général complétée par un repas préparé par le restaurant scolaire, d'après des recettes fournies par les assistants.

La section d'Espagnol tient à ce titre à remercier les agents de service et Monsieur Gaudillat pour l'aide qu'ils ne manquent jamais de leur apporter. Nous remercions également Madame Cordelier, Proviseure-Adjointe, qui a géré les plannings des classes venues voir l'exposition, et a eu la gentillesse de lui accorder elle-même une visite. Nous disons "muchas gracias" à Madame Elisabeth Lasnier, notre collègue qui gère l'ENT du lycée, pour sa visite et pour les photos qu'elle a prises afin d'illustrer le présent article.

L'exposition de cette année 2019 est consacrée au Mexique, d'où est originaire Madame SERRANO TEC, notre collègue assistante. Elle a pour particularité de reposer en très grande partie sur des travaux réalisés par nos élèves à partir des cours de Madame SERRANO TEC, ou de ses interventions dans nos classes respectives. Elle propose un parcours à travers différents états du Mexique et différentes époques de son histoire, ponctué de références aux traditions du pays.

Nous félicitons les élèves dont l'investissement a permis de proposer un contenu riche et varié.

Et bien entendu, nous remercions vivement Madame SERRANO TEC, notre collègue mexicaine, pour la qualité de son travail, pour son enthousiasme, sa créativité et son dévouement, qui tout au long de l'année sont venus enrichir nos cours et ont beaucoup apporté à nos classes, en leur permettant d'améliorer leur espagnol et de s'ouvrir à une autre culture.

Les professeures d'Espagnol

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Les expositions ayant pour thème le pays d'origine de nos assistants sont une " tradition " de la section d'Espagnol du Lycée Parriat. Elles ont pour but de permettre aux élèves, et aux personnels qui le souhaitent, de découvrir de manière tangible la culture d'une région d'Espagne ou d'un pays hispanique.

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Exposition sur le Mexique au lycée Henri Parriat, Montceau les Mines avec la participation de Madame SERRANO TEC, assistante hispanophone.

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Exposition sur le Mexique au lycée Henri Parriat, Montceau les Mines avec la participation de Madame SERRANO TEC, assistante hispanophone.

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DES MOTS DANS UNE LANGUE NATIVE.- Una actividad que me ha funcionado muy bien con los alumnos es enseñar palabras en idiomas nativos. Yo trabajé las palabras con imagenes explicando todo en español obviamente y luego una cancion para que puedan escuchar la pronunciacion real. De esta manera los alumnos pueden conocer mejor la cultura original de cada pais ademas que les gusta mucho la actividad!

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DES MOTS DANS UNE LANGUE NATIVE.- Una actividad que me ha funcionado muy bien con los alumnos es enseñar palabras en idiomas nativos. Yo trabajé las palabras con imagenes explicando todo en español obviamente y luego una cancion para que puedan escuchar la pronunciacion real. De esta manera los alumnos pueden conocer mejor la cultura original de cada pais ademas que les gusta mucho la actividad!

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De: Cecilia Becerra

Por ejemplo...

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L'assistant(e) de langue intervient hors cours. Quels scénarios possibles?

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L'assistant(e) de langue intervient hors cours. Quels scénarios possibles?

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Les questions que les professeurs référents peuvent se poser.

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Les questions que les professeurs référents peuvent se poser.

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Un professeur et un assistant interviennent sur le même créneau horaire mais séparément. Scénarios possibles

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Un professeur et un assistant interviennent sur le même créneau horaire mais séparément. Scénarios possibles

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Un élève sort du cours de l'assistant(e) sans lui demander la permission

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Un élève sort du cours de l'assistant(e) sans lui demander la permission

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                                           Situations particulières en cours et hors cours : Que faire?

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                                           Situations particulières en cours et hors cours : Que faire?

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                                                                 Informations diverses

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                                                                 Informations diverses

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Pistes d'activités possibles avec /pour l'assistant de langue (7)

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Pistes d'activités possibles avec /pour l'assistant de langue (7)

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Pistes d'activités possibles avec /pour l'assistant de langue

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Pistes d'activités possibles avec /pour l'assistant de langue

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Formation 89 / 04 octobre 2018

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Formation 89 / 04 octobre 2018

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Formation 89 / 04 octobre 2018

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Formation 89 / 04 octobre 2018

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Kahoot est un outil très sympathique que l'assistant peut intégrer dans une activité ou l'enseignant à partir d"'une production d'assistant.

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Générer un code PIN à partir d'un Kahoot

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Conseils d'un ancien assistant de langue Jordan McCullough Académie de Dijon

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Conseils d'un ancien assistant de langue Jordan McCullough Académie de Dijon

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Ecriture collaborative d'un conte Coenseignement

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Ecriture collaborative d'un conte Coenseignement

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Fiche de travail

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Audio lingua propose des enregistrements d'assistants (dans la majeure partie des cas) en 13 langues. Les niveaux de compétence sont donnés à titre indicatif pour chaque audio.

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Assistant's first sentence (Jordan McCullough)

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Assistant's fourth sentence (Jordan McCullough)

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Assistant's third sentence (Jordan McCullough)

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Assistant's second sentence (Jordan McCullough)

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Assistant's first sentence (Jordan McCullough)

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                                     Pistes, ressources et documents interlangues

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                                     Pistes, ressources et documents interlangues

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Liste d'activités du site et forum  Agreg-Ink compilées avec l'aide des membres. 

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Liste d'activités du site et forum  Agreg-Ink compilées avec l'aide des membres. 

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http://agreg-ink.net/index.php?title=Travailler_Avec_Un_Assistant_de_Langue_Etrang%C3%A8re

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2 Mobile phone while driving (part 2) Prolongement

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2 Mobile phone while driving (part 2) Prolongement

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Jean Sabiron

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Comment travailler avec l'assistant de langues ?- Espagnol - Pédagogie - Académie de Poitiers

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Proposition faite au cours du stage PAF - décembre 2016

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Jean Sabiron

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Collaboration avec assistant de langue italienne

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Collaboration avec assistant de langue italienne

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Collaboration avec assistant de langue allemande

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Collaboration avec assistant de langue allemande

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Collaboration avec assistant de langue espagnole

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Collaboration avec assistant de langue espagnole

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Collaboration avec assistant de langue anglaise

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Collaboration avec assistant de langue anglaise

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Auteur : Jordan McCullough, assistant de langue (Irlande du nord) au lycée de Decize, 58300, académie de Dijon.

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1 Fiche de synthèse collaboration pour EOI en classe 

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1 Fiche de synthèse collaboration pour EOI en classe 

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Langue: anglais (mais fiche de synthèse en français) / Niveau: Classe de 1ère STMG / thème : Le photojournalisme