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Por un lado, hemos trabajado con diversas herramientas online las cuales he conocido y aprendido a utilizar. Pero por otro lado,  la mayoría de las veces no he sabido entender lo que se pedía en cada unas de las PEC que hemos realizado.
La asignatura en general me ha parecido muy interesante y nos ha acercado a las diferentes teorías y herramientas utilizadas.

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En cuanto a mi actuación de cara a esta asignatura, decir, que siempre se puede dar más y que cierto es que lo podría haber dado. No conocía la manera de trabajar de la Educación en Linea y me tiene desconcertada. Hemos visto diversos conceptos pero quizás, por la metodología que se ha seguido pero, no he llegado a profundizar en los contenidos vistos.
De todas formas, GRACIAS por transmitirnos todo lo que hemos aprendido.

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4. Por último, hemos realizado un ensayo de investigación, el elegido para defender esta actividad fue;  El  Conectivismo:  rol del docente, rol del alumno. 

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4. Por último, hemos realizado un ensayo de investigación, el elegido para defender esta actividad fue;  El  Conectivismo:  rol del docente, rol del alumno. 

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https://files.acrobat.com/a/preview/dea663ed-b8ed-4fa1-87a2-930b0f1b3a2d

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3. En 3º lugar, esta vez por grupos, realizamos una actividad para desarrollar las diferentes teorías de aprendizaje y los principios del diseño tecnopedagógico. 

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3. En 3º lugar, esta vez por grupos, realizamos una actividad para desarrollar las diferentes teorías de aprendizaje y los principios del diseño tecnopedagógico. 

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conectivismoPrincipios y conexionesNecesitamos una nueva escuela, porque....1. El conocimiento es mas accesible2. El almacenamiento de los saberes es diverso 3. Internet ha facilitado ello, y ha abierto espacios de colaboracion e innovacion.4. Los conocimientos estan en continuos cambios 5. Los diferentes sistemas educativos del mundo estan muy relacionadosG.

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2. A continuación,  se nos pedía un análisis y reflexión de una acción educativa donde seleccionamos el modelo de diseño tecnopedagógico: 

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2. A continuación,  se nos pedía un análisis y reflexión de una acción educativa donde seleccionamos el modelo de diseño tecnopedagógico: 

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https://files.acrobat.com/a/preview/02ca155d-9324-468b-a598-9e92ec53c806

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1. Iniciamos este breve recorrido con una reflexión acerca de la Historia y la Profesionalización del Diseño Tecnopedagógico:  

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1. Iniciamos este breve recorrido con una reflexión acerca de la Historia y la Profesionalización del Diseño Tecnopedagógico:  

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