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He creado varios kahoots para repasar algunos puntos de gramática vistos en clase. Os dejos el link a un par de ellos.
https://create.kahoot.it/#jumble/4825cf92-c141-4927-a6a3-e31175bcd819

https://create.kahoot.it/#quiz/2988b274-d91a-45cf-9efe-546c699f5a57

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De los contenidos de este curso de gamificación he puesto en práctica la utilización de los siguientes recursos:

Por un lado, utilizando ClassDojo, y en relación a los "contratos" de comportamiento y participación en las clases de los grupos de Educación Física y Matemáticas que tengo, he creado sus clases y los estamos utlizando desde que lo vimos en el curso de Gamificación. Utilizando, también, un creador de avatarespara configurar mi perfil.

Por otro lado he comenzado a utilizar Socrative para realizar controles en las asignaturas de:
* Educación Física en 4º, 5º y 6º de Primaria, en esta segunda evaluación.
* Programación y Robótica en 5º y 6º de Primaria.

La experiencia muy positiva. El ClassDojo como herramienta para mejorar la conducta y la motivación es genial.

El uso de Socrative como herramienta para evaluar es espectacular. Notas al instante, ahorro de papel, más comodidad para los alumnos y rápidez en la ejecución... como dicen ellos... más divertido, molón, chuli... Y además los maestros nos quitamos el trabajo de corregir.

La verdad que ha sido una formación muy enriquecedora en un ambiente muy agradable.
Muchas gracias a David Ruiz y a Julia Tejerina por la parte que les toca a cada uno.

Os dejo los enlaces de los dos examenes en Socrative y un montaje de capturas de pantalla de lo puesto en práctica.
https://drive.google.com/file/d/0B8F_jnOzGgKRc1FIaXpuYUYycGM/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B8F_jnOzGgKRYkpEaVVOYlV3SkU/view?usp=sharing

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Para esta tarea he desarrollado algunos materiales:
1 Un cuestinario de Google, para realizar con los alumnos de 2º de ESO revisión de sus conocimientos de Arte medieval.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdM9CSD5umO4qIEkciaKhGx6vBdP1s45uH_tQpjZ2wCDE1IKg/viewform?usp=sf_link

2º He buscado varios Kahoots, tanto para 2º como para 1 ESO. con los siguientes enlaces:
https://play.kahoot.it/#/k/49a11e17-5cd2-41b9-a88e-ced309c0af86

https://play.kahoot.it/#/k/2065a22a-7ba8-49f9-8338-948f21c53e70

3º.Una rúbrica para evaluar el trabajo  de investigación sobre el el arte medieval en castilla y León

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Catalogo Castilla y Leon-CoRubrics 1.5 (es) - Rúbrica

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He realizado una rúbrica para llevar a cabo con mis alumnos la evaluación y coevaluación de los distintos aspectos que intervienen en la lectura.
Me ha resultado muy útil la aplicación corubrics, ya que agiliza enormemente no sólo la realización de la coevaluación por parte de los alumnos, sino también el registro de los datos obtenidos.
Comparto la rúbrica en un documento pdf.

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He realizado esta actividad de Kahoot creado por mi con el alumnado de 2 ESO para repasar los comparativos y superlativos , después de haberlos trabajado en el aula. La valoración es muy positiva porque hemos pasado un rato muy divertido y nos ha servido para comprobar si el alumnado había adquirido correctamente los contenidos.
Utilizaremos también este Kahoot con los alumnos de 2 PMAR , puesto que estamos trabajando estos mismos contenidos.
https://create.kahoot.it/#quiz/f802c714-b7ec-4253-86cc-124cacfedccf

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He elaborado un juego con Quizziz para repasar las formas de pasado de los verbos irregulares con mis alumnos de 2ESO en la clase de inglés.

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eEnvío este enlace de un Kahoot que he realizado sobre los seres vivos, para los alumnos de  1º ESO, de la asignatura  de Biología y Geología.
https://play.kahoot.it/#/k/45901a31-e2ae-46ab-9197-9b7036be8b59

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He creado y puesto en marcha una ruleta para vocabulario "on social networks"  y un kahoot para practicar en inglés, utilizando también un padlet.
https://create.kahoot.it/#quiz/ec3fd477-1486-44ec-a58e-a2ce4daa0021

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He puesto en práctica un Kahoot! en clase creado por mí. Soy profesora de Matemáticas y para finalizar el tema de sistemas de ecuaciones en 3º de ESO, a modo de complemento del examen, les propuse un Kahoot!.
El objetivo era saber de un modo intuitivo cómo son esos sistemas de ecuaciones, algo que se puede observar en 60 segundos o incluso 30, tal y como indica el contador de Kahoot!
El resultado fue todo un éxito: gran motivación, concentrados, usando de forma didáctica el adorado móvil en clase... ¡sin duda lo seguiré utilizando!
Me han encantado todas las herramientas explicadas en el curso, desde luego procuraré usarlas todas, me parecen una fuente de motivación espléndidas.
¡Un curso fantástico!
https://play.kahoot.it/#/?quizId=0aa9635f-2736-433d-876a-bfee8cd4defa

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He usado varias herramientas. Entre mis alumnos y yo hemos decidido un juego para practicar nuestros conocimientos sobre los elementos de la tabla periódica. La recompensa es un punto positivo para cada alumno que acierte las preguntas. Entre todos buscan alcanzar un mínimo de puntos totales que supondrán una ayuda en el examen (la propia tabla periódica, que a estas alturas ya casi se saben a gracias a lo que hemos jugado).
Por otro lado, he copiado y  después adaptado para el nivel de 2º, un Kahoot que voy a utilizar para que puedan subir la nota de su examen sobre el Átomo:
https://play.kahoot.it/#/k/1c4b4013-8b11-4030-b007-84f68fa0f4a8

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He hecho un cuestionario en Quizizz para repasar el cuerpo humano con mis alumnos de 3º de ESO
https://www.quizizz.com/admin/quiz/58b99a0706b2a2bb2380c898

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He realizado este Kahoot para terminar el bloque de Funciones en Matemáticas de 3º de la ESO
https://play.kahoot.it/#/k/0497686f-dd56-4c66-8923-93dd0397af4b

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He realizado una rúbrica y la adjunto en un documento PDF.

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He realizado este cuestionario en Socrative que servirá a mis alumnos de 4º de la Eso para comprobar el grado de conocimiento que tienen de los contenidos antes de la realización del examen del tema 5. https://b.socrative.com/teacher/#edit-quiz/27060843

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Como complemento de las herramientas que hemos trabajado en el curso, podemos encontrar otras en el listado que nos ofrecen en la siguiente página web:

http://www.ayudaparamaestros.com/2016/02/los-mejores-recursos-para-gamificar-tu.html

Sobre evaluación y rubricas, también es interesante la siguiente plataforma de Rcampus: https://www.rcampus.com/

Una breve explicación pinchando aquí.

De las herramientas del curso he utilizado Quizizz para crear dos juegos sobre Funciones y utilizar en el aula en la asignatura de Matemáticas:

Juego 1
Juego 2

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He buscado en kahoot diferentes enlaces para trabajar la ortografía en Educación Primaria.
https://play.kahoot.it/#/?quizId=065f7f07-2b20-4af2-970f-0bf90b78c88c

https://play.kahoot.it/#/?quizId=c7a95257-7358-45e9-8b74-aae53c51228a

https://play.kahoot.it/#/?quizId=065f7f07-2b20-4af2-970f-0bf90b78c88c

https://play.kahoot.it/#/?quizId=0b6427f4-74a0-46cf-a4e3-3392a629c7a1

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He desarrollado este breve cuestionario con Kahoot para evaluar los conocimientos de mi alumnado de 3º de ESO cuando trabajemos la literatura de la Baja Edad Media y el Renacimiento.

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Comparto una Ruleta de decisiones que te ayuda a elegir entre las distintas opciones disponibles. Puedes escribir de 2 a 40 opciones distintas en hasta 12 ruletas diferentes y usarlas cuando quieras.
https://play.google.com/store/apps/details?id=es.treebit.decisionroulette&hl=es

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La concreción de una actividad didáctica que vais a llevar a cabo en vuestra aula relacionada con los contenidos del curso y la valoración sobre como ha resultado la experiencia una vez realizada.

El enlace a algún material interesante que hayáis localizado en la web o que hayáis desarrollado vosotros mismos, relacionado con los contenidos del curso.