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chapitre 10:
Ce chapitre est en même temps dramatique et comique par la réaction des personnages. Montrez en quoi.
Ce chapitre est dramatique car le directeur dit devant tout le monde que Bernard les a trahit en ramenant deux personnes de l'extérieur du centre (p. 190), et aussi on voit grace a ce passage à quel point la famille est rejetée dans ce monde et il est aussi comique par la réaction du directeur lorsqu'il apprend qu'il a un enfant avec Linda. (p. 192)

Cet épisode était-il attendu ? Que va-t-il modifier dans la suite du récit ?
Oui, cet épisode était attendu car Bernard a ramener Linda et son fils à Londres pour que le fils de Linda voit où sa mère a grandit. Cela va modifier le déroulement du récit par la suite car en apprenant qu'il a un enfant, le directeur va démissionner.

Relevez le champ lexical du dégoût et de la laideur.
Dégoût : horrifié
Laideur : Pustulé, bouffie

chapitre 11
Que devient Linda ? Quels projets a-t-on pour John ? Comment réagit Bernard à sa soudaine notoriété ? Que pensent les autres de son attitude ? En particulier Mustapha Menier.
Linda tombe malade, on la garde en vie avec de fortes doses de soma. Les projets que l'on a pour John sont qu'il garde sa popularité. Les projets de John sont de visiter les lieux stratégiques de la civilisation. Bernard réagit très bien à sa soudaine notoriété car il est pour la première fois de sa vie traiter come une personne importante.

Quelles sont les différentes choses montrées à John au cours du chapitre ? Comment réagit-il ?
Les différents choses montrées à John durant le chapitre sont une vue à vol d'oiseau, une usine d'équipements d'éclairage pour hélicoptère. Il réagit mal en voyant tout cela car ce n'est pas du tout le même monde que dans lequel il vivait jusqu'à maintenant.

Que veut Lenina ? Qu'éprouve-t-elle pour John ? Que veut ce dernier ? Qu'éprouve-t- il pour Lenina ? Essayer d'être précis dans la manière de nommer les sentiments et les buts de chacun.
Lenina veut avoir une relation sexuelle avec le sauvage John. Elle est amoureuse de lui. John veut une histoire d'amour. John aime beaucoup Lenina.

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Chapitre 10

Ce chapitre est en même temps dramatique et comique par la réaction des personnages. Montrez en quoi.

Cet épisode était-il attendu ? Que va-t-il modifier dans la suite du récit ?

Relevez le champ lexical du dégoût et de la laideur.

Chapitre 11

Que devient Linda ? Quels projets a-t-on pour John ? Comment réagit Bernard à sa soudaine notoriété ? Que pensent les autres de son attitude ? En particulier Mustapha Menier.

Quelles sont les différentes choses montrées à John au cours du chapitre ? Comment réagit-il ?

Que veut Lenina ? Qu'éprouve-t-elle pour John ? Que veut ce dernier ? Qu'éprouve-t- il pour Lenina ? Essayer d'être précis dans la manière de nommer les sentiments et les buts de chacun.

Chapitre 12

Pourquoi John refuse-t-il de sortir de la chambre ? Que lit-il ? Qu'est ce que cela prouve sur ses sentiments ?

Quelle attitude les invités de Bernard ont-ils à son égard ? Pour quelle raison étaient ils alors gentils avec lui ?

Pourquoi Mustapha Menier ne veut-il pas publier le livre dont il est question ?

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Question par groupe (chapitre 1-> les embryons):

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Question par groupe (chapitre 1-> les embryons):

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Où ? (Pays, ville, lieu)

L'histoire se passe en Angleterre, à Londres, dans le Centre d'incubation et de conditionnement de Londres-central.

Quand?

L'histoire se déroule en 632 après la grande guerre.

Qui est présent ?

Les personnages présents dès le début sont le directeur du centre, le groupe d'étudiants, Henry Foster et Lenina Crowne.

De quoi est-il question ( thème du chapitre)?

Le thème du chapitre est la visite du centre d'incubation et de conditionnement de londres-central et les explications.

Comment cela se passe (étapes, différenciation, faites un tableau des étapes pour chaque groupe différencie: fécondation et œuf, croissance)? Comment sont considérés les êtres humains ? L'importance de leur vie ?

Cela se passe en envoyant les nourrissons dans un "tube" qui est long de 2040 mètres, où tous les 12 mètres il leur donne du pseudo-sang et où a chaque deux derniers mètres du parcours de nuit, ils secouent les nourrissons pour les familiariser avec le mouvement. Dans ce "tube", au mètre 112 ils leurs décrivent la circulation maternelle artificielle, au mètre150, ils subissent des inoculations. Au mètre 170, ils font subirent aux nourrissons des conditionnements à la chaleur, au mètre 200, il y a une épreuve de sexe qui est effectuer ainsi qu'un étiquetage, un T pour les garçons et un cercle pour les femmes. Au mètre 320, ils donnent moins d'oxygène pour maintenir l'embryon en dessous de la normal et ainsi obtenir un epsilon, et enfin au mètre 1100, il y a un mécanisme spécial pour maintenir leur récipient en rotation pour améliorer leur équilibre.

Les êtres humains sont considérés comme peu important dans ce monde car ils n'ont pas de famille et sont environ 15 000 copies génétiques d'eux-mêmes . Ils n'ont pas peur de la mort et n'ont pas peur de perdre quelqu'un de proche. La vie n'a que peu d'importance dans ce monde.

À quoi sont successivement comparés les humains dans leurs maturation? Comment obtient-on des êtres Epsilon ou Gamma ? Qu'en pensez-vous ?

Il sont successivement comparer à des machines.
On obtient des êtres Epsilon ou Gamma en les clonant.
Nous en pensons que l'on donne plus d'importance à la science qu'aux êtres humains.

Les humains sont conditionnés dès leur maturation ? Comment le directeur définit -il le conditionnement ? Les être humains ne sont alors pas éduqués, quel mot plus choquant emploie le narrateur ? Qu'en pensez-vous ?

Les humains sont conditionnés des leurs maturations et tout au long de leur enfance (exemple : on électrocute des enfants dès qu'ils s'approchent des livres ou des fleurs ou alors des phrases leurs sont répetés incessamment). Le directeur définit le conditionnement comme une chose obligatoire si ce monde veut garder une certaine stabilité. Le narrateur dit qu'ils sont inconscient. On constate qu'ils n'ont pas de pouvoir ni d'opinion.

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Chapitre 1 --> les embryons

Répondre aux questions

Où (pays, ville, lieu)

Quand

Qui est présent

De quoi est-il question (thème du chapitre)?

Comment cela se passe (étapes, différenciation, faites un tableau des étapes pour chaque groupe différencie : fécondation et œuf, croissance) ?

Comment sont considérés les êtres humains ? L'importance de leur vie (exemple du tremblement de terre au Japon ...)

À quoi sont successivement comparés les humains dans leur maturation ? Comment obtient-on des êtres Epsilon ou Gamma ? Qu'en pensez-vous ?

Les humains sont conditionnés dès leur maturation ? Comment le directeur définit -il le conditionnement ? Les être humains ne sont alors pas éduqués, quel mot plus choquant emploie le narrateur ? Qu'en pensez-vous ?

Relevez une dizaine de termes scientifiques :  à quoi servent-ils dans ce chapitre.

Chapitre 2 et 3 : les enfants

Que pensez-vous de la manière de conditionner les bébés Delta ? Justifiez votre réponse. Par quel moyen le narrateur cherche-y-il à provoquer une réaction chez les lecteurs (mots employés, contrastes entre ce qui se produit et les réactions des personnages, valeurs défendues).

Dans le conditionnement au sport qu'est-ce qui importe au final ? Dans la société contemporaine, à quoi cela vous fait-il penser ? Donnez des analogies (toujours pour le sport, par exemple)

À quoi sert l'hypnopédie ? Sur quoi se base-t-elle pou que chaque enfant veuille rester dans sa classe sociale ? À quelles valeurs que vous apprenez en EMC ces méthodes s'opposent-elles ?

Selon la fin du chapitre à quoi ce conditionnement sert-il ? Comment nommeriez-vous ces procédés si vous en étiez témoins ?

Quelles sont les deux choses qui ont été interdites d'enseigner ? Faites une première hypothèse sur les raisons.

L'évocation de quelle chose positive est vécue comme quelque chose d'obscène pour les personnages du roman ?

Par quoi les sentiments sont-ils remplacés pour provoquer "bonheur" et "plaisir" (deux éléments) ? Que pensez-vous de cela ? En quoi la société actuelle peut-elle être critiquée par cette constatation ?

Qu'y a-t-il de choquant dans la sentence répétée 70 000 fois : "mais chacun appartient à tous les autres."

En quoi Bernard Max est-il différent des autres personnages Alpha-plus ? Quel autre personnage semble un peu décalé ?

(Combien de scènes sont traitées en parallèle dans le chapitre ?) répondre ensemble

Pourquoi détruire les musées, les livres, la culture en général ? Que remplacent Ford et l'Etat Mondial ? Sur quels principes marche cette société ?

Relevez une dizaine des termes moraux et politiques ? Sur quoi veut nous faire réfléchir le narrateur ?

Chapitre 4-5 : deux hommes borderline et une société optimisée

Relevez les éléments futuristes de ces chapitres. En quoi s'appuient-ils sur les éléments connus dans les années 30.

Certains de ces éléments vous semblent-ils dépassés ? Par quoi les remplaceriez-vous ?

En quoi Bernard Max et Helmolz Watson sont-ils différents des autres ? Quel prise de conscience commune cela a-il permis chez eux ?

Comment la ville est elle organisée. De quels deux bâtiments nous parle-t-on le plus au chapitre 5. Comment sont donc considérés les êtres vivants, humains compris. Que doivent-ils être avant tout pour la société ?

Relevez, dans le chapitre 5 les mots qui appartiennent au conditionnement hypnopédique.

Quel produit déjà rencontré prennent-ils pour avoir une sensation de bonheur ?

Lors de là cérémonie des Office de solidarité à quelles différentes idées porte-t-on une santé ? Que boit-on ? Comment se termine la cérémonie ?

Quel est le seul personnage qui ne semble pas entrer en transe, pourquoi selon vous ?

En quoi son attitude est elle-particulière lors de la journée avec Lenina ? Comment interprétez-vous la phrase : « Je préfère être moi-même, dit-il, moi-même et désagréable. Et non un autre, quelque gai qu'il soit. »

Chapitre 6 -7 - 8

Relevez les éléments futuristes du chapitre

Que sont les réserves à sauvages ? Qui sont John et Linda ? Après tout ce temps Linda a-t-elle été déconditionnée ? Par contre, qu'est-ce qui a changé chez elle ?Justifiez vos réponses.

Qu'est-ce qui dégoûte Lénina dans le pueblo (village)

Comment Linda et John ont-ils été intégrés dans le village ? Pour quelles raisons ? Donnez les différents indices qui vous le montrent.

Comment décrit-elle le monde "civilisé" ? Donnez des exemples précis qui montrent l'opinion qu'elle s'en fait au chapitre 8. À qui fait-elle cette description.

Quel livre est une révélation pour John, pourquoi ? De quand date-t-il ? À quoi lui sert ce livre ?

Quels sont les différents apprentissages que fait John grâce à Mitsima, lequel lui est interdit ? Que Découvre-t-il alors ? Qu'est-ce qui le rapproche de Bernard ? À

Chapitre 9

Quels sont les deux éléments essentiels du récit au chapitre 9 ? Expliquez en quoi ils seront importants pour la suite du récit.

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-Bernard Marx
-Lenina Crowne
-John (le sauvage)
-Le Directeur
-Linda (mère de John)
-Henry Foster

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Kaletka Alexis
Chabridon Mathias
Favret Lisa

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L'histoire débute à Londres en 632 dans le "Centre d'incubation et de conditionnement de Londres Central". Il y a deux castes supérieures, les Alphas et les Bétas et trois castes inférieures les gammas, les deltas et les Epsilons. Cette société rend tabou le sujet de la viviparité. L'allusion à la maternité, à la famille ou encore au mariage font rougir de honte aussi bien les jeunes que les adultes. La sexualité y apparaît comme un simple loisir : chaque individu possède simultanément plusieurs partenaires sexuels (entre deux et six par semaine), et la durée de chaque relation est extrêmement limitée (quelques semaines seulement). Les femmes utilisent de nombreux moyens de contraception, appelés « exercices malthusiens », afin de contourner tout risque de reproduction qui échapperait au conditionnement réglementaire. Les citoyens de ce monde ne vieillissent pas, ne sont pas malades. Peut-être que l'auteur ne veut pas parler de maladie car lui même est atteint d'une maladie. Les habitants mangent une drogue "le soma" qui rend heureux les gens. L'auteur veut que les gens rêvent de ce monde avec lui en lisant sont livre. La plupart du temps, l'histoire se déroule en Angleterre mais pas tout le temps car les personnages principaux font souvent des voyages. A la fin du livre, John, "le sauvage" se pend à l'intérieur de son phare où il a été exillé pour que les personnes "fabriquées" ne le voyent pas, lui qui a une mère et un père.

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Phrases de philosophes qui sont mises en exergue :

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Phrases de philosophes qui sont mises en exergue :

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La première est "Tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes possible" de VOLTAIRE dans Candide et une deuxième phrase de Nicolas BERDIAEFF.

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Il est né le 26 juillet, dans une famille britannique. À 16 ans, une maladie des yeux le rend presque aveugle, il parvient pourtant à obtenir son diplôme à Oxfort, où il rencontre de nombreux écrivains. En 1931 il écrit le meilleur des mondes en seulement quatre mois. Il s'éteint en 1963.

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Le livre a été écrit en 1931. Le titre original est Brave New World. L'auteur est de nationalité Britannique.