# data[].attributes.headline
De kinderen hebben een brief geschreven naar de Kamerleden met hun bevindingen van de onderzoekjes

# data[].attributes.subject
De kinderen hebben een brief geschreven naar de Kamerleden met hun bevindingen van de onderzoekjes

# data[].attributes.body
Beste Kamerleden,

Met de klas hebben wij onderzoek gedaan naar het broeikaseffect. Het heet zo, omdat het hetzelfde is als een broeikas. De meeste kinderen uit de klas vonden het leerzaam en interessant. We zijn erachter gekomen dat het broeikaseffect ontstaat door CO2 en uitlaatgassen. Als dit zo doorgaat dan wordt het in de woestijn nog droger, in de zee wordt het water warm waardoor het koraal uitsterft en er komen meer overstromingen. Een ander gevolg is dat er veel bosbranden ontstaan. We proberen er thuis en op school al heel veel tegen te doen, zoals lopend naar school, afval scheiden, meer de lampen uit en meer bomen en planten in de klas. Nu jullie nog! We moet ervoor zorgen dat het niet erger wordt. Dus jullie moeten bij een internationale groep om afspraken te maken tegen het broeikaseffect.

We hopen dat jullie een reactie op onze brief wil sturen met jullie plannen.

Groetjes groep 5 van de Laarakker in Arnhem.

# data[].attributes.headline
Als afsluiting hebben de kinderen een voorlichting gekregen van Greenpeace

# data[].attributes.subject
Als afsluiting hebben de kinderen een voorlichting gekregen van Greenpeace

# data[].attributes.headline
De kinderen hebben hun conclusies aan de klas gepresenteerd 

# data[].attributes.subject
De kinderen hebben hun conclusies aan de klas gepresenteerd 

# data[].attributes.body
De andere onderzoekers formuleren een conclusie

# data[].attributes.body
De ICT verantwoordelijken werken aan de presentatie

# data[].attributes.body
De kinderen hebben geleerd wat het broeikasgas CO2 is.
http://www.schooltv.nl/video/koolstofdioxide-we-kunnen-niet-zonder-co2/#q=koolstofdioxide

# data[].attributes.attachment_link.title
Schooltv: Koolstofdioxide - We kunnen niet zonder CO2

# data[].attributes.attachment_link.description
Bijna alle levende wezens ademen zuurstof in en c02 uit.

# data[].attributes.body
Komende weken gaan de kinderen bezig met de volgende onderzoeksvragen:
- hoe onstaat het broeikaseffect?
- wat kan de regering van Nederland doen tegen het broeikaseffect?
- waarom heet het broeikaseffect 'het broeikaseffect'?
- wat gebeurd er in verschillende gebieden op de wereld als het broeikaseffect zich uitwerkt?
- wat kunnen we thuis en op school doen tegen het broeikaseffect?
- wat vindt de klas van het broeikaseffect?
- kan de aarde in een vuurbal veranderen?

# data[].attributes.body
De kinderen hebben opgeschreven wat ze al weten van het broeikaseffect.

# data[].attributes.body
De kinderen hebben een experiment uitgevoerd over wat het broeikaseffect is.

# data[].attributes.body
http://www.schooltv.nl/video/broeikaseffect-de-dampkring-en-het-broeikaseffect/#q=broeikaseffect

# data[].attributes.attachment_link.title
Schooltv: Broeikaseffect - De dampkring en het broeikaseffect

# data[].attributes.attachment_link.description
Dankzij de dampkring kunnen wij leven op aarde.