# data[].attributes.headline
קטגור אלוקים- אליה

# data[].attributes.subject
קטגור אלוקים- אליה

# data[].attributes.body
1. כן ה׳ יכל למנוע את מעשה העגל אך נתן לעם את יכולת הבחירה החופשית .
הוא יכל למנוע בכל שלב את התגלגלות האירועים יחד עם זאת בפסוקים אנחנו רואים שכיביכול הוא פונה למשה רבנו בבקשה להניח לו כי הוא רוצה להעניש את עם ישראל ומפה משה לומד שהוא יכול לשנות את רוע הגזרה על ידי תחינות ובקשות ואכן הצליח
2.  המסקנה היא שאלוקים תמיד נותן את זכות הבחירה לבני האדם וגם אפשרות למחילה על ידי בקשות ועוד..
3. ה נותן להם את יכולת הבחירה החופשית שהיא ערך מרכזי ביהדות שהאדם האחראי למעשיו עליו לתת את הדין על כך.

# data[].attributes.headline
סנגור העם-לירון

# data[].attributes.subject
סנגור העם-לירון

# data[].attributes.body
1. העם חשב שמשה מת או נעדר וחשבו שלא יחזור, הם פחדו שלא יהיה מי שיוצאי אותם מו המדבר .
2. בני ישראל הושפעו מהערב רב שהצטרפו אליהם הפרה הייתה קדושה להם בני ישראל היו רגיליםלסביבה  במצרים ושם עבדו אלילים וזה הדבר היחיד שהכירו.
מסקנה- המסקנה היא שבני ישראל לא היו רגילים לסביבה החדשה אלה למצרים בא עבדו אלילים .
3. ערך העולה מהתנהגות העם-חוסר מנהיגות מכיוון שלא הייתה להם דמות דומיננתיתשתעזור להם והם החליטו ללכת למקום הבטוח והמוכר שלהם שהכירו במצרים שהיה עבודת אלילים .

# data[].attributes.headline
סנגור העם-לירון 

# data[].attributes.subject
סנגור העם-לירון 

# data[].attributes.body
1. העם חשב שמשה מת או נעדר וחשבו שלא יחזור , והם פחדו שלא יהיה מי שיוציא אותם מן המדבר
2. בני ישראל הושפעו מהערב רב שהצטרפו אליהם הפרה הייתה מקודשת להם , בני ישראל היום

# data[].attributes.headline
קטגור העם- עמית זינגר

# data[].attributes.subject
קטגור העם- עמית זינגר

# data[].attributes.body
הערך הוא שהעם נהג בכפיות טובה כלפי משה שהוציא אותם מעבדות לחרות. הם התייחסו לעגל כאילו הוא הוציא אותם מארץ מצרים למרות שזה היה משה ו-ה'
העם חסר אמון ואמונה אמיתית במשה וב-ה'
אחרת לא היה פועל כך למרות שמשה בושש לחזור. העם עקשן ומורד.
המסקנה שלנו שהעם אשם והוא צריך לשאת בדין והעונש.

# data[].attributes.headline
קטגור אהרון- רעות

# data[].attributes.subject
קטגור אהרון- רעות

# data[].attributes.body
שני , שקד, דוד
1. אהרון הוביל ועזר בבניית העגל, הוא יצר את עגל הזהב
2. מסקנתינו היא שמנהיג לא עמד בלחץ העם , לא הפגין מנהיגות חיובית
3. הנהגה שלילית כי הוא נכנע למשהו שהוא ידע שאסור לעשות

# data[].attributes.headline
קטגור משה- אופיר

# data[].attributes.subject
קטגור משה- אופיר

# data[].attributes.body
1. שבר את לוחות הברית שנכתבו באצבע ה׳
2. אחראי למותם של 3000 אנשים מהעם
3. מנהיג שלא הבין את נפש עמו
4. גרם למלחמת אחים
5. כמנהיג הוא צריך להיות מאופק אבל הוא הוכיח שהוא מנהיג אימפולסיבי.
הערך שנלמד הוא שמנהיג צריך לשמוע את שני הצדדים לפני שהוא פוסק מי צודק ולפני שבוא פועל. מנהיג צריך גם סובלנות.

# data[].attributes.headline
סנגור משה-טל

# data[].attributes.subject
סנגור משה-טל

# data[].attributes.body
1.משה פונה לה׳ ומבקש ממנו לסלוח לעם ולתת להם הזדמנות שנייה למרות בגידתם, הוא מזכיר לו את הבטחותיו לאבות האומה ומגן על העם כדי לעזור להם.
הוא היה אמיץ מאוד בגלל שהוא פנה לה׳ וביקש את מחילה לעם.
2.מסקנתנו שמשה הסתכל על טובת הכלל ולא על טובתו האישית, גילה מנהיגות והעיר לבוא ולבקש מה׳ מחילה.
3.הערך העולה הוא מניגות ונאמנות , משב בהתנהגותו הוכיח שהוא ראוי להיות מנהיג כאשר חשב על טובת הכלל וביקש מה׳ לסלוח חהם

# data[].attributes.headline
סנגור העם-לירון

# data[].attributes.subject
סנגור העם-לירון

# data[].attributes.body
1.העם חשב שמשה מת או נעדר וחשבו שלא יחזור ,והם פחדו שלא יהיה מי שיציל אותם מהמדבר
2.