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DIDÁCTICA GENERAL
Los modelos de enseñanza:
Consigna:

- Piensa una situación de enseñanza y describe la misma.

- Desde qué enfoques se piensa la enseñanza en la situación relatada.

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Carita de ya es jueves...

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enfoque liberador

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Situación de enseñanza: Taller Contable: una actividad que se realizaba todos los años el cual consitía en formar grupos para hacer un negocio ficticio, en el cual debíamos realizar todos los documentos de un negocio real. y una vez al año armábamos un stand y simulabamos vender. En el cual debía figurar una recaudación. Se trabajaba en forma independiente, ordenada y debíamos ser auténticos y creativos para captar la atención de clientes.
El enfoque de enseñanza de nuestra situación relatada es el del terapereuta porque este busca formar una persona capaz de fijarse sus propios propósitos. Procura crear un ambiente que permita un proceso autónimo de toma de deciciones por parte de los estudiantes, autenticidad y desarrollo de las propias potencialidades.

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enfoque terapeuta

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enfoque ejecutivo

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SITUACIÓN: DIA DE CAMPO
El recuerdo más lindo que tenemos, ya que coincidimos en nuesttras experiencias, es cuando nos llevaron a un campo cercano para pasar un día de campo y realizar allí distintas actividades de exploración, observación, integración entre alumnos para luego volcar todo eso en actividades donde se trabajaban las materias elementales.
ENFOQUE: liberador porque su principal objetivo es liberar la mente de los alumnos del peso de la rutina.

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Didáctica General.
La situación de enseñanza elegida, es en las clases de educación física en las cuales nos sacaban a realizar actividades fuera del ámbito de la escuela, y caminatas llevadas a cabo en todo el recorrido del pueblo. También desde esta área se organizaban los campamentos llevados a cabo a una de las lagunas de la zona. En los cuales trabajamos diferentes actividades en base a la naturaleza y a la vez nos relacionabamos con la misma, utilizando los elementos que ella nos brindaba para crear. Luego en las clases siempre se realizaba un trabajo en relación a dicha experiencia.
Enfoque: liberador. Este enfoque asume que para participar de la naturaleza del conocimiento es necesario participar de un ambiente especializado que tengan algunos rasgos de las comunidades, donde el conocimiento se produce. Por eso, son necesarias estrategias de enseñanza en las que la construcción de conocimiento se ponga en evidencia.

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Grupo: Anahí helse, Lorena Roa, Yanina Ruiz , Acosta Romina, Andrea Figueroa

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Grupo: Anahí helse, Lorena Roa, Yanina Ruiz , Acosta Romina, Andrea Figueroa

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Situación de enseñanza:  En una clase, el profesor enseña los contenidos en términos enciclopedistas , estructurados y tradicionalistas. No  promueve que el alumno aprenda significativamente , los alumnos aprenden de memoria , al dar un examen o exposición no logran explicar con sus palabras, porque no terminan de comprender el tema.
Esta situación se relaciona con el enfoque ejecutivo porque el docente da un papel importante al refuerzo de los contenidos que se deben enseñar.