# data[].attributes.headline
txt2srtCréer des sous-titres à partir d’un texte

# data[].attributes.subject
txt2srtCréer des sous-titres à partir d’un texte

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Si on dispose du script et qu'on souhaite créer des sous-titres au format .srt, on est obligés de passer par l'étape fastidieuse du copier-coller ligne par ligne dans Subtitles Workshop.

L'outil ci-dessous permet de zapper cette étape :

1. collez le texte dans la fenêtre ci-dessous,

2. cliquez sur Add Time stamps,

3. copiez les sous-titres générés et collez-les dans un éditeur de texte (bloc-note),

4. enregistrez avec une extension .srt en vous assurant que le format de caractère est ANSI ou UTF-8

5. ouvrez ce fichier avec Subtitles Workshop, il ne vous reste plus qu'à le synchroniser.

Chaque ligne du texte sera transformée en un sous-titre, avec une période de 1 seconde. Pour insérer des sauts de ligne dans un sous-titre, utilisez des pipes dans le texte (ALT GR + 6, symbole |).

Photo - Cut out book par erikadotnet - cc-BY-NC

Al, le 27 février 2011 à 10:39

Merci pour cet excellent tuto. J'ai réussi à ajouter des sous-titres selon vos indications. Cependant, je ne comprends pas bien comment exploiter cela. Je souhaitais au départ créer des sous-titres afin de disposer de vidéos sous-titrées immédiatement visibles et diffusables.
Tout ce que j'obtiens, c'est un fichier contenant les séquences de sous-titrage dont je ne sais que faire.
Existe-t-il un procédé pour fixer les sous-titres de sorte que l'on puisse les voir apparaître à chaque ouverture de la vidéo ?

Merci par avance pour votre aide

Al

SteF, le 27 février 2011 à 10:57

# data[].attributes.attachment_link.description
Si on dispose du script et qu'on souhaite créer des sous-titres au format .srt, on est obligés de passer par l'étape fastidieuse du copier-coller ligne par ligne dans Subtitles Workshop.

# data[].attributes.headline
Créer des sous-titres texte pour un clip vidéoavec le programme Subtitles Workshop

# data[].attributes.subject
Créer des sous-titres texte pour un clip vidéoavec le programme Subtitles Workshop

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
avec le programme Subtitles Workshop

On peut être amené à créer des sous-titres " from scratch " pour un clip vidéo :

pour retranscrire les dialogues, ou les paroles s'il s'agit d'une chanson

pour afficher des éléments narratifs

pour donner des aides à la compréhension

pour afficher des consignes

Un fichier sous-titre est composé de 2 types d'informations :

le texte à afficher

pour chaque ligne de texte, le minutage d'entrée et de sortie

Exemple de contenu d'un fichier de sous-titrage

1
00:00:12,182 --> 00:00:17,198
it is the night, and the moon is shining

2
00:00:18,551 --> 00:00:21,729
we can hear some music

3
00:00:21,730 --> 00:00:30,623
a car is coming

4
00:00:34,322 --> 00:00:35,675
the car stops

exemple de fichier de sous-titrage

S'il est facile d'éditer des sous-titres existants avec le bloc-notes ou un traitement de texte, il est par contre fastidieux de chronométrer et de minuter tous les évènements manuellement.

Le programme Subtitles Workshop fait ça très bien.

Lien
Subtitles Workshop chez Urusoft

Une fois le programme installé, voici comment procéder. Vous devez disposer du fichier vidéo à sous-titrer, vous aurez peut-être besoin d'en convertir le format si le sien n'est pas compatible avec l'utilisation de sous-titres texte.

1. Ouvrez Subtitles Workshop

2. Importez la vidéo à sous-titrer (vous pouvez glisser-déposer le fichier à sous-titrer sur la fenêtre du programme, ou l'importer par le menu " Movie ")

3. Créez de nouveaux sous-titres (menu " File ")

4. Calez la vidéo sur l'instant où doit apparaître la 1ère tirade

5. Appuyez sur la touche " Inser " du clavier pour créer une nouvelle entrée

6. Cliquez sur le bouton " Set start time " pour définir l'instant où cette ligne sera affichée

7. Saisissez le texte à afficher

8. Appuyez sur Play et calez la vidéo sur l'instant où vous souhaitez que la tirade disparaisse

9. Cliquez sur le bouton " Set final time " puis sur la tirade concernée pour appliquer le minutage

10. Calez la vidéo sur le début de la tirade suivante et repartez à l'étape 5.

Vous pouvez prévisualiser votre résultat en appuyant sur " Play ". A tout moment vous pouvez sélectionner une des tirades que vous avez saisies et en modifier le minutage ou le contenu.

Lorsque vous avez terminé, enregistrez vos sous-titres dans le dossier où se trouve votre ficher vidéo, et en leur donnant le même nom que le fichier vidéo à sous-titrer, choisissez comme format " Subrip " (extension . srt).

This div will be replaced
Evolution - fireman practice
Notes
Lorsque vous installez le programme, le manuel d'utilisation est également enregistré sur votre machine, vous y accédez par le menu " Démarrer " de Window$, ou lorsque le programme est ouvert par le menu " Help ".

Quand vous serez familiarisé avec le fonctionnement du programme, vous pourrez synchroniser vos textes de manière beaucoup plus rapide de la façon suivante :

1. Saisissez toutes les tirades (ou importez-les à l'aide de txt2srt)

2. lisez la vidéo et calez toutes les fins de tirades à la volée

3. calez le début de la 1ère tirade et de celles qui suivent un blanc.

Pièces jointes à télécharger
Retour en haut de la page
Aller au dernier commentaire

Eric, le 29 décembre 2009 à 22:27

Bonsoir à vous

Je vous remercie pour votre tuto sans vous je n'aurai jamais réussi !!! Merci beaucoup !!!

PS : Pensez-vous que c'est possible de diminuer la taille de la police ?

Merci

SteF, le 29 décembre 2009 à 23:53

@eric : hello

on peut régler la taille d'affichage des sous-titres, ce réglage se fait sur le lecteur (VLC, MPlayer ou autre) mais n'est pas encodé sur le fichier sous-titres (en tout cas pas avec le format .srt).

Jean, le 5 janvier 2010 à 14:42

Bonjour

Oui malheureusement c'est dommage... :-(

Merci pour le travail que vous effectuez. :-)

A bientôt.

@+

Devil Dante, le 26 juin 2010 à 22:15

Merci du tuto, ça m'a un peu guidé pour savoir par où commencer.
C'est très simple tout compte fait.

@ Pauline : Essaye d'abord d'installer de BONS codecs video comme K-lite et ffdshow, avant de convertir ta vidéo. Moi c'est ce que j'ai et ça marche impeccable.

accro, le 8 septembre 2011 à 20:56

Bonjour,

Je suis bloquée sur la dernière phase, c'est-à-dire l'enregistrement !!! Quand j'essaie de lire la vidéo, on me dit qu'il y a un problème de codec... Please help me

djazou, le 10 novembre 2011 à 16:18

merci votre tuto m'a beaucoup aidé ! un grand merci du fond du cœur.

Sabir, le 22 février 2012 à 18:50

Bonjour,

Merci pour toutes ces infos. C'est un outil réellement utile pour préparer certaines séances. J'ai vu que ce logiciel était un freeware. Par expérience, je me méfie des freewares à cause des back doors qui peuvent peupler certains de ces logiciels (c'est du vécu !).

Existe-t-il, à votre connaissance, ce type d'outil en logiciel libre sous Windows ou sous Linux ?

Merci de votre réponse.

Ernest

Stéphane Busuttil, le 23 février 2012 à 11:11

@sabir : hello. j'utilise subtitle editor avec ubuntu, qui fonctionne à peu près de la même manière, et il y a d'autres programmes pour linux qui proposent les mêmes fonctionnalités. pas de crainte à avoir avec subtitles workshop sous windows, ce n'est pas un freeware douteux distribué par on ne sait qui mais juste un logiciel gratuit de qualité :) même s'il n'est pas open source. pas de problème de virus ou de spyware tant qu'on le télécharge chez son éditeur ( urusoft).

sandra, le 18 juin 2012 à 09:09

Bonjour,
merci pour ce tuto.

question de novice : Apres avoir enregistre les sous-titres, comment fait-on pour les faire apparaitre lors du visionnage de la video ??????

Bonne journee

Virginie, le 7 novembre 2012 à 18:06

Bonjour,

Merci pour votre tuto. Néanmoins, une fois le fichier créé et incrusté dans la vidéo, les sous-titres ne sont pas du tout calés avec la vidéo. Aucun des réglages temps effectués avec subtitle workshop ne fonctionne.
Pouvez-vous m'en dire plus ?
Bonne soirée.

Stéphane Busuttil, le 7 novembre 2012 à 18:16

hello
si les sous-titres apparaissent calés à la lecture de la vidéo dans subtitles workshop et si le fichier srt est correctement enregistré, il le sera aussi lorsqu'on ouvre la vidéo avec un autre programme. avez-vous bien enregistré votre fichier de soustitres après avoir effectué tous les calages ?

Virginie, le 7 novembre 2012 à 18:39

Oui les sous-titres apparaissent calés à la lecture de lavidéo dans SWS, le fichier est correctement enregistré en .srt et après avori effectué tous les calages (je l'ai ré-ouvert pour vérifier et tous les calages étaient corrects). :'-(
Je ne comprends pas...

luciani, le 2 décembre 2012 à 02:00

Salut stéphane, juste pour signaler qu' aprés des heures de recherche sur le sujet , je suis "tombé" sur cette page et je ne saurais que trop te remercier pour l' excellent travail de partage de connaissances que tu as effectué , spécialement concernant ce type de logiciel que je recherchais pour ubuntu.Tout fonctionne et tes explications sont très claires.Merçi encore !!

addict, le 24 juillet 2013 à 19:07

bien le bonjour et merci pour ce tuto

malheureusement il y a un hic que ce soit du mkv ou du mp4 impossible de charger la vidéo, le programme me dit toujours que le fichier n'est pas valide. J'ai bien associé le lecteur vlc à subtitles workshop mais rien à faire
je précise que les vidéos fonctionne très bien avec vlc

Merci d'avance de votre réponse sans trop d'espoir vu la date des posts précédent

SteF, le 24 juillet 2013 à 22:26

hello

la réponse est pourtant déjà dans les coms :)

VLC utilise ses propres codecs qu'il ne partage pas avec les autres applications, et en général il lit à peu près tout.

Subtitle workshop quant à lui utilise les codecs qu'il trouve sur l'ordinateur. Le problème devrait donc être résolu en installant un pack de codecs à jour. Par exemple K-lite.

addict, le 25 juillet 2013 à 11:35

je ne pensais pas que mon problème venait des codecs étant donné que j'ai media player classic je pensais qu'il aurait injecté les mêmes codecs de lui même pour l'ordinateur ?

un grand merci pour ta réponse et bonne continuation ++++

addict, le 25 juillet 2013 à 15:03

c'est bon ça marche^^

vu que je ne pensais pas avoir de réponse j'ai cherché un autre programme et je l'ai trouvé avec un patch fr en prime et le must du must c'est un exécutable (pas besoin de l'install^^)
http://www.netfox2.net/modules/wfdownloads/singlefile.php?cid=180&lid=1499#.UfDv6o3xrvS
maintenant j'aimerais savoir lequel est le mieu d'aprés toi point de vue utilisation, synchronisation etc... ?

SteF, le 25 juillet 2013 à 15:39

le programme que tu as trouvé est une version portable : pratique, tu peux l'exécuter à partir d'une clé USB sans avoir à l'installer (très utile surtout si tu veux t'en servir sur une machine dont tu n'es pas administrateur).

maintenant j'aimerais savoir lequel est le mieu d'aprés toi point de vue utilisation, synchronisation etc... ?

je n'ai malheureusement pas de réponse à te donner :) je n'ai pas windows (pas envie de l'acheter, et voler c'est pas beau) donc je ne peux pas utiliser ces programmes. ceci dit à mon avis, ils font exactement la même chose, donc le mieux c'est celui dont tu as le plus l'habitude et avec lequel tu seras le plus efficace.

Marnia, le 27 octobre 2013 à 17:50

MERCI ton tuto est génial ! j'ai pu faire mes sous titres, quand tu auras le temps ce serait cool de refaire un tuto avec ta dernière partie quand tu dis :

Quand vous serez familiarisé avec le fonctionnement du programme, vous pourrez synchroniser vos textes de manière beaucoup plus rapide de la façon suivante :

Saisissez toutes les tirades (ou importez-les à l'aide de txt2srt)
lisez la vidéo et calez toutes les fins de tirades à la volée
calez le début de la 1ère tirade et de celles qui suivent un blanc.

car je ne connais pas du tout. merci encore ! Marnia

melissa, le 4 décembre 2013 à 18:37

Bonjour, est-il possible d'enregistrer la video avec les sous-titres incrustés pour la mettre sur un autre support ? (vidéo youtube)

Si non y a-t-il un logiciel qui permet de le faire ?
Merci !

SteF, le 4 décembre 2013 à 19:54

hello melissa

oui, bien sûr, c'est possible avec avidemux ou virtual dub comme expliqué sur ce billet : Incruster des sous-titres sur une vidéo

ceci dit, pour youtube ça n'est pas nécessaire, il est possible d'uploader le fichier .srt en même temps que la vidéo, les sous-titres seront affichés sur la vidéo (et pourront également être masqués par les utilisateurs qui le souhaitent) - voir ces pages d'aide de youtube sur les soustitres

Agathe, le 15 mai 2014 à 14:44

Bonjour,

Lorsque j'importe ma vidéo sur le logiciel, elle est complètement à l'envers, et dans le mauvais sens, comme si on la voyait dans un miroir retourné..
Pouvez-vous m'aider ?

Merci de votre aide

Agathe

hanakin, le 7 août 2014 à 18:10

J'ai telecharger plusieurs version du soft
j'ai un fichier MP4 de 40 minutes entierement en English
d'ou l'interet de mettre le sous-titrages en français
N'importe quel version du soft plante impossible de charger la video (je suis sous win seven familliale 64 bit tout est a jour)

format détaillé du fichier
Général :
Format : MPEG-4
Profil du format : Base Media
Identifiant du codec : isom
Taille du fichier : 262 Mio
Durée : 43mn 59s
Type de débit global : Variable
Débit global moyen : 832 Kbps
Application utilisée : Lavf55.19.104

Video :
ID : 1
Format : AVC
Format/Info : Advanced Video Codec
Profil du format : High@L3.0
Paramètres du format, CABAC : Oui
Paramètres du format, RefFrames : 4 images
Identifiant du codec : avc1
Identifiant du codec/Info : Advanced Video Coding
Durée : 43mn 58s
Débit : 698 Kbps
Largeur : 848 pixels
Hauteur : 480 pixels
Format à l'écran : 16/9
Type d'images/s : Constant
Images par seconde : 23,976 Im/s
Espace de couleurs : YUV
Sous-échantillonnage de la chrominance : 4:2:0
Profondeur des couleurs : 8 bits
Type de balayage : Progressif
Bits/(Pixel*Image) : 0.071
Taille du flux : 219 Mio (84%)
Bibliothèque utilisée : x264 core 140 r2377M 1ca7bb9

Audio :
ID : 2
Format : AAC
Format/Info : Advanced Audio Codec
Profil du format : LC
Identifiant du codec : 40
Durée : 43mn 59s
Duration_LastFrame : -1ms
Type de débit : Variable
Débit : 128 Kbps
Débit maximum : 800 Kbps
Canaux : 2 canaux
Position des cannaux : Front : L R
Echantillonnage : 44,1 KHz
Mode de compression : Avec perte
Taille du flux : 40,3 Mio (15%)

Merci d'avance j'aimais bien ce soft ...

Bénédicte, le 27 avril 2015 à 19:02

Bonjour,

Merci pour ce tuto super complet !
J'ai utilisé Subtitle pour une heure à sous-titrer, mais pour la dernière partie, ça buggue.

Le curseur de la vidéo ne bouge plus. Du coup, le chronométrage n'est pas correct. Je ne vois pas de solutions à première vue sur le net. c'est déjà arrivé à quelqu'un ?

J'ai réinstallé le programme et essayé de télécharger la mise à jour, mais rien n'y fait :(

dounia, le 21 juin 2015 à 00:41

merci beaucoup SteF,ça m'a vraiment aidé pour sous-titrer ma peite video pour faire plaisir à une amie sourde

bon courage et merci encore une fois :)

misternaad, le 27 février 2016 à 17:25

bonjour,
j'ai le message d'erreur suivant :
unsuported media file ***.mp4
il est en 1280x720
23 trame/s

pourquoi ça ne marche pas ??
merci

Véronique M, le 16 octobre 2017 à 14:33

merci pour ce topic et toutes ces explications. Je cherchais pour savoir quel code rajouter pour mettre un fond noir pour des sous titres . je m'explique car je ne suis novice en informatique ( pour mettre une partie du texte en italique il faut ajouter une balise avant et après le texte choisi.
je souhaite savoir s'il y a d'autre possibilité (fond noir comme je l'ai,déjà dis, mais aussi couleur, taille et emplacement du texte) Merci beaucoup d'avance.

Retour en haut de la page
Morceaux choisis

# data[].attributes.attachment_link.title
Créer des sous-titres texte pour un clip vidéo

# data[].attributes.attachment_link.description
On peut être amené à créer des sous-titres " from scratch " pour un clip vidéo : pour retranscrire les dialogues, ou les paroles s'il s'agit d'une chanson pour afficher des éléments narratifs pour donner des aides à la compréhension pour afficher des consignes Un fichier sous-titre est composé de

# data[].attributes.attachment_link.description
Documentation francophone pour la distribution Ubuntu

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Remarque : Nous faisons de notre mieux pour vous fournir le contenu d'aide le plus récent aussi rapidement que possible dans votre langue. Cette page a été traduite automatiquement et peut donc contenir des erreurs grammaticales ou des imprécisions. Notre objectif est de faire en sorte que ce contenu vous soit utile. Pouvez-vous nous indiquer en bas de page si ces informations vous ont aidé ? Voici l'article en anglais à des fins de référence aisée.

La fonctionnalité vocale dans Microsoft Office permet de synthèse vocale (TTS) dans OneNote, Outlook, PowerPoint et Word. En téléchargeant d'autres moteurs TTS pour d'autres langues, vous pouvez modifier la sélection vocale pour entendre le texte lu dans ces langues. Moteurs TTS sont également nécessaires pour entendre les traductions avec le Mini-traducteur.

Important : La fonctionnalité vocale ne fonctionne pas avec Windows XP.

Pour apprendre à utiliser la fonctionnalité TTS dans Excel, voir conversion de texte par synthèse vocale dans Excel.

Que voulez-vous faire ?

Ajouter des moteurs TTS pour d'autres langues

Télécharger Microsoft Speech Platform

Télécharger des moteurs de langue TTS supplémentaires

Ajouter la fonctionnalité vocale dans le ruban ou la barre d'outils Accès rapide

Utiliser la fonctionnalité vocale

Ajouter des moteurs TTS pour d'autres langues

Pour ajouter d'autres moteurs de langue, gratuitement, vous devez installer la plateforme de reconnaissance vocale (Speech Platform) correcte, puis vous devez télécharger les moteurs TTS dans la ou les langues de votre choix.

Télécharger Microsoft Speech Platform

Pour télécharger et installer Microsoft Speech Platform, procédez comme suit :

1. Déterminez la plateforme de système d'exploitation que vous avez.

2. Atteindre le Microsoft Download Center et puis Télécharger Microsoft Speech Platform pour votre plateforme.

3. Suivez les instructions permettant d'installer la plateforme vocale sur votre ordinateur.

Télécharger des moteurs de langue TTS supplémentaires

Pour télécharger et installer des moteurs TTS dans des langues supplémentaires, procédez comme suit :

1. Sélectionnez votre langue TTS dans la liste suivante.

Langues disponibles

2. Suivez les instructions pour installer le moteur TTS correspondant à la langue que vous avez choisie.

3. Répétez les étapes 1 et 2 pour chaque langue supplémentaire.

4. Redémarrez votre programme Office pour que les modifications entrent en vigueur.

Haut de la Page

Ajouter la fonctionnalité vocale dans le ruban ou la barre d'outils Accès rapide

Pour pouvoir utiliser la fonctionnalité vocale, vous devez l'ajouter dans le ruban ou la barre d'outils Accès rapide.

Pour savoir comment ajouter la fonctionnalité vocale dans votre ruban, voir Personnaliser le ruban dans Office.

Pour savoir comment ajouter la fonctionnalité vocale dans votre barre d'outils Accès rapide, voir Personnaliser la barre d'outils Accès rapide

Haut de la Page

Utiliser la fonctionnalité vocale

Après avoir installé la plateforme correcte et les moteurs TTS de langue, vous pouvez utiliser la fonctionnalité vocale pour entendre le texte dans la langue de votre choix.

Pour écouter le texte, procédez comme suit :

1. Sélectionnez le mot ou la chaîne de texte que vous voulez écouter.

2. Cliquez sur Fonctionnalité vocale dans le ruban ou votre barre d'outils Accès rapide.

3. Cliquez à nouveau sur Fonctionnalité vocale pour arrêter la lecture.

Remarque : La fonctionnalité vocale est désactivée jusqu'à ce que vous sélectionniez le texte dont la langue d'édition correspond à l'un des moteurs TTS que vous avez installés.

Fonctionnalité vocale sait automatiquement la langue à utiliser, en fonction de la langue de vérification que vous avez défini pour le texte sélectionné. Pour en savoir plus sur l'utilisation de différentes langues dans votre fichier, consultez vérifier l'orthographe et la grammaire dans une autre langue. Pour en savoir plus sur l'audition des traductions parlées avec le Mini-traducteur, voir Afficher les traductions avec le Mini-traducteur.

Haut de la Page

# data[].attributes.attachment_link.title
Utilisation de la fonctionnalité vocale avec la conversion de texte par synthèse vocale (TTS) multilingue

# data[].attributes.attachment_link.description
Remarque : Nous faisons de notre mieux pour vous fournir le contenu d'aide le plus récent aussi rapidement que possible dans votre langue. Cette page a été traduite automatiquement et peut donc contenir des erreurs grammaticales ou des imprécisions. Notre objectif est de faire en sorte que ce contenu vous soit utile.

# data[].attributes.body
Balabolka

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le programme permet la lecture des fichiers texte à haute voix. En vue de reproduire la voix humaine il est possible d'utiliser tous les synthétiseurs de la parole installés sur un ordinateur. La reproduction de la voix humaine est contrôlable à l'aide des boutons standards semblables à ceux de tout programme multimédia (" reproduire ", " pause ", " arrêter "). Le programme est capable de reproduire le contenu du presse-papiers, afficher le texte contenant dans les textes avec les extensions AZW, AZW3, CHM, DjVu, DOC, DOCX, EML, EPUB, FB2, FB3, HTML, LIT, MD, MOBI, ODP, ODS, ODT, PDB, PDF, PPT, PPTX, PRC, RTF, TCR, WPD, XLS et XLSX, changer les configurations de la police et de la couleur, gérer le processus de la lecture depuis le tray de programme ou à l'aide des combinaisons globales des touches, prononcer le texte composé depuis le clavier, vérifier l'orthographe, fractionner le ficher texte en quelques fichiers plus petits, chercher les homographes. Balabolka permet d'effacer tous les signes de séparation à la fin des lignes pour éviter les accrocs éventuels lors de la lecture des mots.

Le texte peut être sauvegardé en tant que fichier son (compatible avec les formats WAV, MP3, MP4, OGG et WMA). Le programme utilise les différentes versions du paquet des fonctions de parole Microsoft Speech API ( SAPI). Il permet de changer la vitesse et le timbre de la parole.

L'utilisateur peut se servir de la liste spéciale des remplacements pour améliorer la qualité de la reproduction de la parole. Cela s'avère utile lors du changement de la prononciation des mots ou des syllabes isolées, pour ce faire une expression dans le texte se remplace par l'expression que l'on lit. Pour enregistrer ces règles de remplacement on utilise la syntaxe des expressions rationnelles ; les listes de remplacements sont stockées dans les fichiers avec l'extension *.rex.

Le logiciel Balabolka peut enregistrer un texte synchronisé sous des fichiers de type LRC ou des tags ID3 à l'intérieur des fichiers audio de type MP3. Lors d'une lecture de ces fichiers audio avec un médiaplayeur sur un ordinateur ou un playeur digital moderne le texte se présente synchroniquement (ainsi que les textes des chansons de fichiers musicaux).

Télécharger le fichier

Taille de fichier : Mo

Version : Changelog

Licence : Freeware

Système d'exploitation :

La version portable de Version portable : Télécharger ( Mo)
Balabolka ne requiert pas d'installation préalable.
Téléchargez l'archive du programme et décompressez-le sur une clé USB.

Application console : Télécharger ( Ko)
L'application console diffère de l'application de bureau en ce qu'elle ne contient pas d'interface utilisateur graphique et fonctionne uniquement en ligne de commande ou paramétrée par un fichier de configuration.

Le programme permet d'extraire le texte de différents types de fichiers. Utilitaire d'extraction de texte du fichier : Télécharger ( Mo)

L'utilitaire n'a pas d'interface graphique et fonctionne uniquement en mode texte en la ligne de commande.

* Balabolka: c'est le mot russe qui signifie en français " moulin à paroles ".

Le programme permet de changer l'interface grâce aux " skins " (sujets).

Sujets graphiques (6.7 Mo, 107 " skins ")

Extraire le fichier dans le catalogue où le programme est installé.

Toutes les voix pour SAPI 4 sont devenues obsolètes ; elles ne sont plus recommandées pour l'installation. Utilisez de nouvelles versions de synthétiseurs vocaux.

Les synthétiseurs vocaux commerciaux recommandés :

Microsoft Speech Platform

Microsoft Speech Platform (version 11.0) est un ensemble d'outils permettant aux développeurs de concevoir et de déployer des applications de la reconnaissance automatique de la parole pour la transcrire sous la forme d'un texte.

Pour opérer le synthétiseur de la parole, il faut télécharger et installer les éléments suivants :

1. Microsoft Speech Platform - Runtime, côté serveur de la plateforme vocale, il offre API
pour les applications (le fichier " x86_SpeechPlatformRuntime\SpeechPlatformRuntime.msi ")

2. Runtime Languages est un ensemble de langues pour le côté serveur.
Actuellement des voix pour 26 langues sont disponibles, les voix françaises Hortense et Harmonie
incluses (les fichiers dont les noms commencent par " MSSpeech_TTS_ ").

Les balises (instructions de commande) utilisées pour les voix SAPI 5 peuvent être également utilisées pour les voix Microsoft Speech Platform. Notez bien que les voix SAPI 5 et les voix Microsoft Speech Platform ne sont pas compatibles entre elles, il n'est pas possible de changer entre elles à l'aide des balises Voice ou Lang.

Vérification d'orthographe

Hunspell ( hunspell.github.io) est un correcteur orthographique basé sur Myspell, il est rétro compatible avec les dictionnaires Myspell. Hunspell est utilisé par OpenOffice.org, LibreOffice et Mozilla Firefox.

Le programme utilise les dictionnaires du produit de programme Microsoft Office 97/2000. Si le Microsoft Office n'est pas installé sur votre ordinateur vous pouvez télécharger le module de la vérification de l'orthographe depuis le site du programme.

L'application permet d'utiliser la vérification orthographique intégrée au système d'exploitation. L'API Spell Checking est disponible en commençant par Windows 8.

# data[].attributes.attachment_link.title
From Text To Speech - Free online TTS service

# data[].attributes.attachment_link.description
Free web based Text To Speech (TTS) service. Convert online any English text into MP3 audio file.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Free Speech to Text Online, Voice Typing & Transcription

# data[].attributes.attachment_link.title
AI Speech to Text - Voice Typing & Transcriptions

# data[].attributes.attachment_link.description
Speechnotes converts speech to text online. Dictate your notes in real time, or upload recordings and get them transcribed automatically in no time.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
FoxVox will speak any text you highlight in a web page. FoxVox can create audio-books in mp3, ogg, and wav formats. You can now easily turn your blogs and articles into podcasts. FoxVox is ideal for having blogs, email, news articles, and ebooks read to you while you surf the web or do other work. Version 1.7 now let's you stop speech easily. Requires no additional software other than the default installations for Windows and Linux (Ubuntu), unless you want to create mp3 audio-books. FoxVox speaks English. For other languages, please see the Pro version ( wordit.com).

Tip: Press either F9 or F12 to start speech, and Shift+F9 or Shift+F12 to stop speech.

FoxVox runs on Windows XP and Linux -- Windows Vista may require certain settings, but many users have said FoxVox runs on Vista. May run on other *nixes, Windows 2000 and 98, but has not been tested on those systems yet, please report. Anybody testing on Windows 7 please report back.

1) Windows Users: If you hear no speech, make sure your anti-virus or firewall is not blocking the visual basic scripts: speaknow.vbs, stopspeech.vbs, delmarkerfile.vbs. See version notes/history for details, if interested why.

2) The error saying Firefox cannot install an extension "because invalid file hash" is NOT a FoxVox or a Firefox bug. It is your cookie settings that are blocking the installer. Visit the following page on how to change your settings:
http://support.mozilla.com/en-US/kb/Unable+to+install+add-ons#Invalid_file_hash_possible_download_corruption_261

For bug reports, feature requests and support please use the forum:
http://www.wordit.com

# data[].attributes.attachment_link.description
FoxVox will speak any text you highlight in a web page. FoxVox can create audio-books in mp3, ogg, and wav formats. You can now easily turn your blogs and articles into podcasts. FoxVox is ideal for having blogs, email, news articles, and ebooks read to you while you surf the web or do other work.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Deux logiciels indispensables , Firefox et Open Office Vox ...

Bertrand Lambard et David Lucardi, leurs auteurs, se sont appuyés sur deux applications portables : Open Office et Firefox Portable et ont intégré le support de voix.

Elèves en apprentissage
Elèves porteurs de handicap
Apprentissage d'une langue étrangère puisque les voix sont disponibles en plus du Français en Anglais, Américain, Espagnol, Italien.

Le module OpenOffice permet :

La lecture d'un texte
La lecture mot par mot, phrase par phrase, paragraphe par paragraphe
La lecture de chaque lettre tapée puis le mot complet dès que l'on tape l'espace
La création d'étiquette-mot colorées et la lecture de ces étiquettes.

( source :http://www.ac-grenoble.fr/tice26/spip.php?article371 avec une vidéo de démonstration de la création d'étiquettes )

Le module Firefox Vox * portable lit le texte sélectionné d'un site ...

Les 2 modules permettent également de transformer simplement, et légalement, un texte sélectionné en fichier son MP3 d'excellente qualité avec la voix de synthèse PICO...

Pour plus de renseignements et télécharger les logiciels:

On peut également consulter l'article de notre ami Thierry sur RNT

http://rnt.eklablog.com/rentree-scolaire-a108887648

Petite précision pour ceux qui l'ignorent( comme moi il y a peu ... ) version portable, ça ne veut pas dire que c'est une version réservée à des ordinateurs portables ... mais simplement que l'on peut l'utiliser par exemple depuis une clé USB sans rien installer sur son ordinateur de bureau ... pratique non !!!

L' installation du logiciel de prédiction de mot Dicom* couplé avec OpenofficeVox est particulièrement intéressante :

" Ces deux logiciels présentent un intérêt majeur pour les personnes présentant un trouble d'accès à l'écrit (lecture et orthographe). Dans le cadre de notre pratique, nous avons proposé à des adolescents présentant un trouble spécifique du développement (troubles " dys " et TDA/H) d'utiliser Open Office Vox couplé avec Dicom (pour la prédiction de mots).[...]

* ( Pour le mode d'emploi de Dicom voir : http://www.moteurline.apf.asso.fr/IMG/pdf/04-91_Dicom.pdf )

Mer credi 2 mars 2016

( Des fois , je me dis qu'il serait temps que je me mette à l'heure ... ... Alors, dans la série "Mieux vaut tard que jamais" ... Et un grand Merci à Bertrand Lambar d pour l'info ce matin ... )

Depuis 2013 " Libre Office des Écoles " ... une interface pour Libre Office ... intègre VOF ... ... avec de nombreuses possibilités et particulièrement une adaptation au niveau des élèves ... depuis la Mat ernelle ...

Je viens de tester et un seul mot me vient à l'esprit : Formidable !!!

Qui sommes-nous? L'interface école pour Libre Office a été développée par différents membres de l'Education Nationale sur leur temps personnel. Franck Rouillé a programmé l'interface avec l'aide technique et les conseils de David Lucardi, Bertrand Lambard et Philippe Hénaff. Philippe Hénaff a réalisé le pack d'installation. Le logiciel a été développé sous licence GNU (GPL) à partir du code devoxoofox et de la version d'OpenOffice présente dans le Bureau Numérique des Ecoles.

Voir des tutoriels pour l'utilisation selon le niveau ici:

Et particulièrement pour les Enseignant(e)s ...

Et un tutoriel élève ici:

IMPORTANT : Avant d'installer Libre office des Écoles pour le tester sur votre ordinateur , il faut savoir que l'installation modifie votre profil utilisateur si vous utilisez déjà Libre Office ...

Pour revenir à la version originale de Libre Office, il faut donc réinitialiser ce profil utilisateur ... et c'est quand même un peu "technique" ...
Voir :
On peut également installer, ( en plus des possibilités de mise en forme du texte offertes par Libre Office Écoles ...) LireCouleurs l'entension de Marie-Pierre Brungard particulièrement intéressante ...

* Un plus pour FirefoxVox ... on peut travailler sur des pages Web sans connexion internet dans la classe :

Article mis en ligne en Septembre 2011...

Dernière mise à jour le Mercredi 2 Mars 2016

# data[].attributes.attachment_link.title
VoxOoFox ... une voix pour Firefox , Open et Libre Office ...... - Le Réveil ...

# data[].attributes.attachment_link.description
Deux logiciels indispensables , Firefox et Open Office Vox ... Bertrand Lambard et David Lucardi, leurs auteurs, se sont appuyés sur deux applications portables : Open Office et Firefox Portable et ont intégré le support de voix. Usages principaux : Elèves...

# data[].attributes.attachment_link.description
Typing with your voice and speech recognition. Simple and functional notepad.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tu as un enregistrement audio ou vidéo à côté de toi ? Une interview que tu as faite ? une conférence que tu as enregistrée ? Et tu voudrais la transformer en texte...

C'est super fastidieux et chronophage d'écouter un enregistrement et audio et de le retranscrire en même temps par écrit. Heureusement, j'ai trouvé sur le web des outils gratuits pour rendre la chose un peu plus intuitive et automatique. Je te propose de voir cela ensemble en vidéo.

Le tuto vidéo Transcription Audio vers Texte

Abonne-toi à ma chaîne YouTube ici : http://jbv.ovh/jeanviet

La retranscription ou retranscription c'est quoi au fait ?

La transcription, c'est le fait de reproduire fidèlement un enregistrement audio ou un texte écrit sur toute autre support. Cela peut-être par exemple une interview audio que tu vas transformer en écrit. Au procès, quand le greffier note tous les échanges des parties par écrit, il fait de la transcription.

La transcription automatique, est-ce que ça marche ?

A ma connaissance, il n'existe aucun logiciel capable de transformer automatiquement un enregistrement audio en texte. Pour y arriver, il faut que le logiciel connaisse ta voix, que tu fasse l'enregistrement en direct, que ton élocution soit parfaite et que tu utilises un micro.

Dictée vocale sur Mac et iPhone

Tu as sur Mac et sur iPhone des fonctions de dictée vocale assez puissantes et totalement gratuites. Apple a bossé dessus avec Nuance, l'expert mondial en reconnaissance vocale.

Pas la peine d'acheter le logiciel Nuance si tu as un iPhone ou un Mac. Sur Mac il suffit d'appuyer deux fois sur la touche " fonction " pour lancer la dictée vocale. Sur iPhone, sur le petit micro du clavier virtuel. Tu peux donc écouter ton enregistrement et le saisir ensuite à la voix, cela ira plus vite que la saisie au clavier.

As-tu testé la transcription automatique via YouTube ?

Pour chaque fichier vidéo envoyé sur YouTube, YouTube génère de façon automatique un transcript texte de ton enregistrement vidéo. C'est largement imparfait, mais c'est toujours mieux que de démarrer de zéro, en plus tu as tous les repères de temps dans le fichier à exporter.

YouTube n'accepte que les fichiers vidéos en Upload. Si tu as seulement un fichier audio, utilise un logiciel de montage vidéo comme iMovie sur Mac ou Movie Maker sur PC. Donc tu vas ajouter le fichier audio dans la ligne de ton montage et une image fixe pendant toute la durée du son. Tu pourras ensuite exporter ça. YouTube considérera que c'est une vidéo. Tu n'auras plus qu'à le partager sur YouTube, attendre une ou deux heures en fonction de la durée du montage et ensuite tu auras un transcript automatique de ton montage audio.

OTranscribe, un outil en ligne gratuit pou éditer tes transcriptions

Maintenant que tu as le son, le transcript YouTube imparfait, Prend ton navigateur Internet préféré et tape dessus, dans la barre d'adresse, Otranscribe.com, ajoute ton enregistrement sonore dans le player, ton transcript YouTube dans la zone de texte et commence à corriger les imperfections à la voix avec la dictée vocale si tu as un Mac ou au clavier si tu as un PC.

Grâce au lecteur audio intégré, tu peux facilement revenir sur une séquence, passer en lecture accélérée, en lecture ralentie. A chaque fois que tu appuies sur pause, et que tu reviens ensuite en mode lecture, le player revient une seconde avant, ce qui te permet de bien te caler au moment de l'écriture.

A la fin de toutes ces opérations, tu auras un texte parfait que tu pourras intégrer dans un article de blog, en sous-titre améliorés dans une vidéo YouTube, ou dans ton livre.

# data[].attributes.attachment_link.title
Transcrire automatiquement un fichier audio en texte

# data[].attributes.attachment_link.description
Tu as un enregistrement audio ou vidéo à côté de toi ? Une interview que tu as faite ? une conférence que tu as enregistrée ? Et tu voudrais la transformer en texte... C'est super fastidieux et chronophage d'écouter un enregistrement et audio et de le retranscrire en même temps par écrit.

# data[].attributes.headline
How To Transcribe A YouTube Video In 5 Different Ways - Tutorial

# data[].attributes.subject
How To Transcribe A YouTube Video In 5 Different Ways - Tutorial

# data[].attributes.attachment_link.title
How To Transcribe A YouTube Video In 5 Different Ways - Tutorial

# data[].attributes.attachment_link.description
http://www.drostdesigns.com/video-optimization-checklist If you want to boost the rankings of your videos on youtube upload a transcript of your video content. YouTube will create captions of the words spoken in your video.This means that the hearing impaired can also read the content contained in your videos.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Windows and Linux Tutorials from Howtech

# data[].attributes.attachment_link.title
How to Transcribe Audio or Video Recordings into Text

# data[].attributes.attachment_link.description
If you need to Transcribe Audio or Video Recordings into Text you will find out that you need to focus between a word processor or editor that you may be using to enter text, and the media player that you may be using to play the audio or video.

# data[].attributes.body
attention soundflower fonctionne pas sous el capitan et après

# data[].attributes.attachment_link.description
http://www.leveluplunch.com/blog/2013/12/30/convert-recorded-audio-text-using-osx-dictation-audacity-soundflower/ Combine Enhanced Dictation feature in MacOS X 10.9 (Mavericks), with Audacity and Soundflower to turn recorded audio into a text. This enables authors to produce transcripts, subtitles or close caption for podcasters, screen casters and online video producers.

# data[].attributes.body
pour remplacer soudflower mac, fonctionne sur windows

# data[].attributes.attachment_link.title
how to convert audio to text! 2016 ! Free and easy!

# data[].attributes.attachment_link.description
For accurate transcription services try https://gotranscript.com/r/19405 . They also offer a free trial so you can familiarize yourself with the quality of their services without having to pay for it. IF you transcribe you could earn too! https://gotranscript.com/we-are-hiring-transcribers/r/19405 This is the easiest and free way to convert audio , mp3 or voice to text.

# data[].attributes.attachment_link.title
L'internet responsable - Télécharger ou pas ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Audio Processing and Audio Programming by V.Burel

# data[].attributes.attachment_link.description
Supports various types of 3D glasses so you can get the 3D experience anytime you want using your 3DTV or PC. Various output format (Side by Side, Top and Bottom, Page Flipping) supported.

# data[].attributes.headline
Idem virtual audio cable et google web audio api

# data[].attributes.subject
Idem virtual audio cable et google web audio api

# data[].attributes.attachment_link.title
How to convert audio to text (mp3 to text)

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out the website for links http://audiototxt.com/ Credits: Kalyan and Isaac

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Error : Backend unavailable

This type of error results generally from the client server, used as a backend.

If you are a visitor of the website, please try to refresh it or come back in a few minutes.
If you are the administrator of the website, please check the configuration of your server and/or CDN rules.

# data[].attributes.attachment_link.description
Error : Backend unavailable This type of error results generally from the client server, used as a backend. If you are a visitor of the website, please try to refresh it or come back in a few minutes. If you are the administrator of the website, please check the configuration of your server and/or CDN rules.

# data[].attributes.attachment_link.title
Free Video Converter, Any Video Converter Freeware: Convert any video to MP4/WMV/MP3 for mobile devices

# data[].attributes.attachment_link.description
Any Video Converter Free is the best free video converter which helps you convert any video to WMV, MP4, AVI, MP3, and free download videos & music from YouTube and 100+ sites, and burn videos to DVD, extract audio from CD.

# data[].attributes.body
Comment télécharger les vidéos sur youtube, bbc, euronews, videojog

+

Récupérer le script de la vidéo youtube

Rappel de droits.

Format des vidéos

Lecteur vlc multiplateformes

Couper la vidéo pour garder partie voulue

But : s’en servir hors connexion en amont en classe

Logiciel en ligne : from text to speech, TTS convertir du texte -> en audio

+ logiciel inverse

Créer tutos pour groupes via canoprof ?

# data[].attributes.attachment_link.title
English Blog - Un blog pour les élèves de Louis Jouvet, Bellac

# data[].attributes.attachment_link.description
3ème / Culture / Lesson supports / Listening Skills

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Voici des fiches avec des codes couleurs pour apprendre plus facilement. Attention, l'ordre est différent de celui de la fiche distribuée à la classe, il faudra bien repérer les verbes à apprendre. Copie de Grille_d_entrainement_1 Grille_d_entrainement_2 Grille_d_entrainement_3 Grille_d_entrainement_4 Verbes_irreguliers_anglais_-dys- _tableau_complet Continuer la lecture Verbes irréguliers- Élèves dyslexiques.

Voici 8 sites pour perfectionner son anglais (compilation réalisée par: https://outilstice.com) Sur la plupart des vidéos, les sous-titres apparaissent en cliquant en bas à droite sur ce symbole https://www.youtube.com/user/MinooAngloLink de nombreux cours en ligne, grammaire, prononciation ... On peut s'abonner Continuer la lecture Des vidéos YouTube pour s'entrainer

The British Shops or Supermarkets create great ads for Christmas Here are some of the best! Enjoy! (Les magasins britanniques ont de superbes publicités pour noël, en voici quelques unes) John Lewis Sainsbury Waitrose This one is from last year, Continuer la lecture Christmas Ads

# data[].attributes.attachment_link.description
Voici des fiches avec des codes couleurs pour apprendre plus facilement. Attention, l'ordre est différent de celui de la fiche distribuée à la classe, il faudra bien repérer les verbes à apprendre. Copie de Grille_d_entrainement_1 Grille_d_entrainement_2 Grille_d_entrainement_3 Grille_d_entrainement_4 Verbes_irreguliers_anglais_-dys- _tableau_complet Continuer la lecture Verbes irréguliers- Élèves dyslexiques.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
je sors un peu de mes domaines de prédilection pour un logiciel mêlant artistique et culturel. Storyboarder permet de réaliser des storyboard simples, c'est à dire des successions d'images, mais permet de le faire en respectant des normes précises et surtout en simplifiant par la suite l'utilisation de votre storyboard. Il sera particulièrement utile pour les projets visuels et permettra de visualiser e résultat avant de passer à une véritable production.
Storyboarder permet de créer ses storyboards au fur et à mesure de la conception des scripts mais permet aussi d'utiliser des scripts existants pour ceux utilisant des logiciels professionnels de scénarisation.

Lire la suite

# data[].attributes.attachment_link.description
je sors un peu de mes domaines de prédilection pour un logiciel mêlant artistique et culturel. Storyboarder permet de réaliser des storyboard simples, c'est à dire des successions d'images, mais permet de le faire en respectant des normes précises et surtout en simplifiant par la suite l'utilisation de votre storyboard.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Résumé

Comment lire une vidéo publiée sur Youtube au moyen du lecteur multimédia libre VLC ou avec des outils en ligne spécifiques pour débarrasser l'affichage de toutes les publicités imposées par le Youtube ?

De nombreux enseignants utilisent pour leurs cours des séquences vidéo hébergées sur Youtube. En effet, beaucoup d'éditeurs, enseignants, blogueurs, organismes publics, formateurs, etc. publient des contenus vidéos à vocation pédagogique et Youyube constitue à ce titre une somme de ressources considérable.

Malheureusement, les vidéos lues directement sur le site de Youtube sont toujours "polluées" par la présence de publicités et de vidéos suggérées qui ne sont pas vraiment en rapport ou même parfois franchement déplacées ou inappropriées.

Conseil :

Une première solution consiste à lire la vidéo voulue non pas dans son lecteur original sur le site mais directement avec le lecteur multimédia libre VLC, installé sur votre ordinateur.

Conseil :

Il est également possible d'utiliser des outils en ligne qui proposent des lecteurs alternatifs, exempts de publicités.

Si ce n'est pas déjà fait, il vous faut télécharger le lecteur multimédia VLC et l'installer sur votre ordinateur : http://www.videolan.org/vlc/

VLC est un logiciel libre et gratuit qui remplacera très avantageusement le lecteur Windows Media Player installé par défaut.

Copier l'URL de la vidéo Youtube

Ouvrir un flux réseau

Coller l'URL de la vidéo

Pour lire des vidéos hébergées sur Youtube tout en les débarrassant des publicités et des suggestions de lecture intempestives, il est possible d'utiliser des services en ligne dédiés.

Mon préféré : Viewpure, pour les possibilités qu'il offre (URL personnalisée, marqueur de début et de fin pour le visionnage de la vidéo, bookmarklet [*] ). Je vais détailler ces fonctionnalités ci après.

Solution alternative : Quietube, bien plus basique et simple à utiliser, basé uniquement sur un bookmarklet.

Viewpure est un service en ligne qui permet de débarrasser les vidéos de Youtube de toutes les publicités affichées, ainsi que des suggestions de lecture d'autres vidéos qui apparaissent toujours, soit dans la colonne de droite du site Youtube, soit dans la vidéo elle-même, en fin de lecture.

Le principe de fonctionnement de cet outil consiste à copier l'URL de la vidéo de Youtube pour la copier dans le champ dédié sur le site Viewpure. On peut éventuellement utiliser les quelques options supplémentaires proposées par ce service.

Méthode rapide :

Coller l'URL dans Viewpure

Après avoir collé l'URL de la vidéo dans Viewpure, j'ai la possibilité d'utiliser quelques fonctionnalités supplémentaires. Pour cela, il faut cliquer sur la roue dentée, à droite de l'URL qu'on vient de coller.

Je vais alors pouvoir :

saisir une URL personnalisée, plus simple et plus explicite, pour partager plus facilement ma vidéo,

éventuellement, entrer un mot de passe pour en réserver la lecture aux personnes que je souhaite,

éventuellement encore, saisir un instant de début et/ou de fin de lecture

avant de cliquer sur le bouton " Purify".

Options de Viewpure

Pour une utilisation courante, en direct avec ses élèves pendant la classe, il sera intéressant d'utiliser le bookmarklet [*] proposé par Viewpure.

Cet outil permettra de visionner la vidéo "épurée" en un clic, directement depuis la page Youtube. En revanche, cet outil ne permet pas d'utiliser les options de Viewpure que je viens d'évoquer ci-dessus.

Il faut d'abord mettre en place une fois pour toutes le bookmarklet dans votre barre des marque-pages ou des favoris.

Pour cela, il faut se rendre sur la page de Viewpure et repérer le bookmarklet :

Bookmarklet de Viewpure

Il faut ensuite cliquer dessus sans relâcher le bouton de la souris pour le glisser-déposer dans une zone libre de la barre des marque-pages (Firefox) ou des favoris (Chrome) :

Déposer le bookmaklet sur la barre des marque-pages

Quand on le relâche dans la barre des marque-pages, il prend la forme d'un marque-page " classique" :

Bookmarklet Viewpure en place

Si je me rends maintenant sur le site Youtube et que je clique sur ce marque-page très particulier, l'affichage de la vidéo est instantanément basculé vers le site Viewpure et débarrassé de tout "l'environnement" Youtube : plus de publicités, plus de suggestions de lecture.

Bookmarklet Viewpure en action

Cette solution alternative est bien plus basique, elle ne fonctionne qu'avec un bookmarklet [*] .

Difficile de faire plus minimaliste que la page d'accueil du site Quietube !

Cette page permet uniquement de récupérer le bookmarklet pour le glisser-déposer dans la barre des marque-pages ou des favoris de son navigateur. Le principe a déjà été vu en détails un peu plus haut.

Ce service est pratique pour sa facilité et sa rapidité d'utilisation, grâce au principe du bookmaklet. Cependant, il est à mon sens un peu moins performant que le précédent puisque, même s'il permet de visionner la vidéo dans un environnement spécifique (on peut personnaliser et avoir une fond noir ou un fond blanc), il n'empêche pas l'affichage des suggestions de lecture directement dans la vidéo, à la fin de la lecture.

Glossaire

Un bookmarklet est un petit programme JavaScript pouvant être stocké :

La première possibilité est la plus intéressante puisqu'elle ajoute une fonctionnalité à votre navigateur via ce nouveau marque-page d'un type particulier : un clic sur ce marque page activera le petit programme Javascript qu'il abrite et exécutera l'action prévue.

Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Bookmarklet

# data[].attributes.attachment_link.title
Lire une vidéo de Youtube sans publicités

# data[].attributes.attachment_link.description
Résumé Comment lire une vidéo publiée sur Youtube au moyen du lecteur multimédia libre VLC ou avec des outils en ligne spécifiques pour débarrasser l'affichage de toutes les publicités imposées par le Youtube ? De nombreux enseignants utilisent pour leurs cours des séquences vidéo hébergées sur Youtube.

# data[].attributes.attachment_link.title
E-mediately - Today's news is our future

# data[].attributes.attachment_link.description
What is journalism and a journalist ? A journalist is a person who collects, writes or distributes news. A reporter is a type of journalist who researches, writes and reports information and make reports. The journalist doesn't do the same work because some journalists work in office while other journalists work outdoor with photo journalist ...

# data[].attributes.attachment_link.title
English Blog - Un blog pour les élèves de Louis Jouvet, Bellac

# data[].attributes.attachment_link.description
3ème / Culture / Lesson supports / Listening Skills

# data[].attributes.body
http://tablettes-coursdefancais.eklablog.com/recent/2r

# data[].attributes.body
http://espaceeducatif.ac-rennes.fr/jahia/Jahia/lang/fr/pid/19518

# data[].attributes.attachment_link.description
Site de l'académie de Rennes de ressources pédagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac.

# data[].attributes.body
http://www.genial.ly/57d4ef164b1ab31ac86d82a1/adjectives-of-emotions-english-french

# data[].attributes.attachment_link.title
Adjectives of emotions English French by profsilvert on Genial.ly

# data[].attributes.attachment_link.description
Adjectives of emotions English French by profsilvert on Genial.ly

# data[].attributes.headline
Infographie tuto : Comment regarder une capsule vidéo

# data[].attributes.subject
Infographie tuto : Comment regarder une capsule vidéo

# data[].attributes.body
https://magic.piktochart.com/output/15950398-comment-regarder-une-capsule

# data[].attributes.attachment_link.description
Comment regarder une capsule ? | Piktochart Visual Editor

# data[].attributes.body
https://twitter.com/regitice35

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Actuellement en poste au collège Léonard de Vinci à Saint-Brieuc, Régine Ballonad-Berthois est professeure d'anglais dans un établissement préfigurateur de l'académie de Rennes. Au sein de cet établissement spécifique, Régine Ballonad-Berthois est davantage à même d'intégrer les Tice dans son enseignement. Elle y dispose en effet d'une variété d'outils numériques qu'elle met au service d'une pédagogie active. Régine Ballonad-Berthois partage ses expérimentations pédagogiques sur les réseaux sociaux tels que Twitter, ainsi que sur les réseaux professionnels tels que Cartoun, la cartographie des Usages Numériques.

En 2015-2016, Régine Ballonad-Berthois a réfléchi aux usages de la classe inversée en cours de langues dans le cadre des TraAM, Travaux Académiques Mutualisés. À cette occasion, elle a apporté sa pierre au projet Flanders Lane, en étroite collaboration avec Sébastien Franc, professeur d'anglais dans l'académie de Lille. Elle a ainsi créé un quartier virtuel, Leonard District, à l'attention de ses élèves de 4ème et de 3ème. Ce projet sera présenté dans le cadre d'un atelier de Cyberlangues.

Régine Ballonad-Berthois assure également une mission de formation aux usages des Tice (ResENTICE), où elle démontre la plus-value des outils numériques au service de la pédagogie. Elle mène également un travail de réflexion au sein de la CARDIE sur la posture de l'enseignant, sur la place de l'apprenant dans un dispositif d'apprentissage et sur les conditions à mettre en œuvre afin d'engager davantage les élèves dans leurs apprentissages. Depuis deux ans, Régine Ballonad-Berthois est interlocutrice au numérique pour les langues dans son académie.

@regitice35
http://www.leonarddistrict.net
Regine-Marie.Ballonad@ac-rennes.fr

# data[].attributes.attachment_link.title
Régine Ballonad- Berthois - Saint-Brieuc

# data[].attributes.attachment_link.description
Actuellement en poste au collège Léonard de Vinci à Saint-Brieuc, Régine Ballonad-Berthois est professeure d'anglais dans un établissement préfigurateur de l'académie de Rennes. Au sein de cet établissement spécifique, Régine Ballonad-Berthois est davantage à même d'intégrer les Tice dans son enseignement. Elle y dispose en effet d'une variété d'outils numériques qu'elle met au service d'une pédagogie active.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rendre les élèves acteurs pour rendre l'anglais plus concret et faciliter son apprentissage : telle était l'idée de Sébastien Franc, professeur au lycée des Flandres, à Hazebrouck (59), lorsqu'il s'est lancé dans la classe inversée, en 2013. "Je ne voulais garder en classe que les activités de production", explique-t-il.

Pour mettre en place son projet, l'enseignant a divisé sa classe en îlots et a élaboré des tâches complexes "scénarisées". Chaque groupe de 4 élèves a une mission à accomplir, avec des rôles à jouer - s'occuper du dictionnaire pour le vocabulaire, rédiger un document, enquêter, présenter son projet à l'oral.

Classe inversée et tâches complexes en anglais

"L'année dernière, avec mes 1ere STMG (Sciences & Technologies du Management & de la Gestion), chaque groupe a créé sa propre boutique, dans le cadre d'un scénario où un centre commercial venait d'ouvrir", raconte S. Franc.

Pour faire le lien avec la classe inversée, "les élèves avaient des vidéos en anglais (reportages de la BBC ou de CNN), que j'avais placé dans une playlist Youtube, ainsi que des documents, à consulter à la maison. Le temps de classe était consacré à la tâche complexe ", ajoute-t-il.

Les élèves arrivant plus préparés en cours, et le côté "théorique" étant relégué à la maison, "je peux me consacrer davantage à ceux qui ne comprennent pas", indique Sébastien Franc. En outre, remarque-t-il, "le travail à la maison a plus de sens : il est nécessaire pour alimenter le travail de groupe".

En septembre 2015, Sébastien Franc et Régine Ballonad-Berthois, prof d'anglais au collège Léonard de Vinci de Saint-Brieuc, ont lancé un nouveau projet, interactif et collaboratif, proche d'un jeu sérieux - une "simulation globale", à travers la création d'une "ville virtuelle" : Flanders Lane (le chemin des Flandres, en français).

Scénariser la vie quotidienne d'une ville (virtuelle)

Durant toute l'année, ses classes, mais aussi celles d'autres établissements en France et dans le monde, s'occupent d'un quartier ou d'un secteur d'activité de la ville virtuelle, en fonction de leurs filières. Sur une carte interactive, chaque classe partage ses productions - diffusées sur des padlets (murs virtuels) ou des mini-blogs.

"L'idée est de scénariser la vie quotidienne d'un quartier , et de rendre les élèves plus autonomes et acteurs de leur sur une année apprentissage, à travers l'immersion dans des situations concrètes et réelles", décrit Sébastien Franc. Ses différentes classes, ainsi que celles d'autres professeurs, collaborent afin de réaliser leurs projets respectifs.

"Les classes interagissent entre elles, comme des voisins : quand un groupe d'une classe va préparer quelque chose, il le fera en fonction des besoins d'une autre classe, et de son rôle dans la ville", explique l'enseignant.

Les 1ere et Terminale STMG de Sébastien Franc ont pour mission de gérer, dans la ville virtuelle, un , sur lesquels ils mettent en vente des objets. C'est l'occasion d'explorer, en centre commercial avec des boutiques - le . "Ils sont en train de créer des blogs, avec anglais de nombreux thèmes, comme le développement durable ou le consumérisme", explique le professeur.

Ses 1ere ES créent de leur côté un . Les plaidoiries, rédigées en anglais, seront diffusées sur des blogs et partagées sur la carte interactive, à destination des autres cabinet d'avocats , qui "permettra aux élèves de défendre des "ambassadeurs" étrangers, joués par des anciens élèves, sur des "cas concrets" de discrimination classes.

Des interactions entre classes de niveaux différents

Les Secondes de Sébastien Franc, "groupe-clé du projet", devront faire "vivre leur quartier". Ils devront faire face à une coupure d'internet, organiser des événements et accueillir les nouveaux habitants du quartier voisin (Leonard District), incarnés par des élèves de 3e et de 4e de Régine Ballonad-Berthois ", explique l'enseignant.

Parmi les autres classes participant à Flanders Lane, celle de Frédéric Surget, du collège Anatole Le Braz, également à Saint Brieuc, a mis en place une classe inversée, baptisée "projet ". Ses élèves devraient prochainement investir Flanders Lane, à bord d'un... bateau pirate.

"L'interaction envisagée est de transformer un padlet fait par mes élèves en musée virtuel 3D, où ses élèves évolueront en réalité augmentée pour faire des commentaires sur les travaux de mes élèves", décrit Sébastien Franc.

Les Terminales L / LVA (Langue vivante approfondie) d'Amelie Silvert, enseignante d'anglais au lycée Fénelon à Lille, devrait s'occuper d'une chaîne de radio "live" - ils devraient ainsi interagir avec les élèves de Terminale L / LVA de Sébastien Franc "pour s'occuper de tout ce qui est informations et actualités dans la ville", explique ce dernier.

Mirela Robo, en Albanie, entraînera ses élèves dans l'organisation d'un "festival d'été" à Flanders Lane. De son côté, Steenven Huitorel, professeur d'anglais et auteur des " ", des capsules de tutos d'Huito classe inversée, réalisera des vidéos à destination des classes participantes. Une autre enseignante de FLE, en Floride, s'est également jointe au projet - dans son cas, ses élèves doivent s'exprimer en français.

" Apprendre l'anglais d'une façon plus concrète "

Pour Sébastien Franc, "ce projet permet aux élèves d'apprendre l'anglais d'une façon plus réelle. Par exemple, certains écrivent actuellement une Constitution pour la ville, surtout lors des interactions entre élèves sur Facebook , qu'ils utilisent pour poursuivre leur travail hors de classe : c'est du concret, car cela permettra d'éviter les dérapages", indique-t-il.

Dans le cadre de Flanders Lane, Sébastien Franc applique aussi la classe inversée. "A la maison, je donne à mes élèves des documents (différents selon l'enfant) à lire ou à analyser, qui leur permettront de produire, après une mise en commun, des documents concrets ", explique-t-il.

Associer la "flipped classroom" aux tâches complexes scénarisées présente de nombreux avantages, pour l'enseignant : "les élèves sont plus autonomes dans la recherche de documents. Ils sont vraiment acteurs, s'approprient l'apprentissage". Sébastien Franc constate que ses classes "sont plus à l'aise à l'oral : le fait de parler à travers des personnages les libère".

La motivation des élèves est aussi renforcée : "ils ont découvert que l'anglais pouvait être utilisé d'une façon concrète, au quotidien, pas seulement pour décrocher le Bac. Certains élèves ont appris à aimer l'anglais, car il avait désormais plus de sens pour eux".

La ' flipped classroom' concerne le primaire comme le secondaire, et peut faire l'objet d'un grand nombre d'applications pédagogiques. Cet article fait ainsi partie d'un vaste dossier sur la classe inversée, à découvrir !

# data[].attributes.attachment_link.title
Classe inversée, tâches complexes : une "ville virtuelle" pour rendre l'anglais plus concret - VousNousIls

# data[].attributes.attachment_link.description
Rendre les élèves acteurs pour rendre l'anglais plus concret et faciliter son apprentissage : telle était l'idée de Sébastien Franc, professeur au lycée des Flandres, à Hazebrouck (59), lorsqu'il s'est lancé dans la classe inversée, en 2013. "Je ne voulais garder en classe que les activités de production", explique-t-il.

# data[].attributes.body
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/06/30062016Article636028689448068656.aspx

# data[].attributes.attachment_link.title
Le cours dont vous êtes le héros,  The Survivors, episode 1, Flanders Lane,  season 2

# data[].attributes.attachment_link.description
J'ai créé cette vidéo à l'aide de l'application de montage de vidéos YouTube.

# data[].attributes.headline
Présentation classe impliquante "dont vous êtes le héros"

# data[].attributes.subject
Présentation classe impliquante "dont vous êtes le héros"

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=hmuzkPjOECs
Liens sur pronote
Avant cours élèves publient sur padlet par exemple leurs remarques / difficultés, interrogations
En classe, prof répond aux besoins individuels

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Just What is it that makes today's homes so different,so appealing? Richard Hamilton, 1956. 32 Campbell's Soup Cans, Andy Warhol,1962 Twenty-Five Colored Marilyns, Andy Warhol, 1962

# data[].attributes.attachment_link.description
Just What is it that makes today's homes so different,so appealing? Richard Hamilton, 1956. 32 Campbell's Soup Cans, Andy Warhol,1962 Twenty-Five Colored Marilyns, Andy Warhol, 1962

# data[].attributes.body
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/TRAAM/77/2/Presentation_TraAM_-_VF1_620772.pdf

# data[].attributes.headline
Nos modules de formation vidéos interactives...

# data[].attributes.subject
Nos modules de formation vidéos interactives...

# data[].attributes.attachment_link.description
Read Text Extension uses an external program or a web service to read text. Read the selection with Calc, Draw, Impress, Web Writer and Writer. Read the contents of the clipboard. Use speech synthesis to help to edit documents. Compare computer documents with printed documents. Learn a new language.