# data[].attributes.body
Actividad 1. Análisis de artículos

Valor: 20 % de la calificación final

De los artículos que se les proporcionan, realizar lo siguiente

En sus equipos de trabajo colaborativo

Leer de manera consiente el artículo proporcionado

Hacer una presentación Power Point, con lo más destacado del mismo.

Escribir:

En qué consistió el estudio

Ventajas

Aplicaciones a la educación

Importante.

No saturar las diapositivas con más de 8 líneas por diapositiva

Se presenta en clase y se discute en plenaria

Cuiden su ortografía

# data[].attributes.headline
Este artículo es muy bueno, ya que engloba todo lo referente la segunda habilidad docente

# data[].attributes.subject
Este artículo es muy bueno, ya que engloba todo lo referente la segunda habilidad docente

# data[].attributes.body
Presente soy Rosalinda

# data[].attributes.body
Hola estimadas alumn@s de 5o de pedagogía

# data[].attributes.body
Muy buenos dias

# data[].attributes.body
Jaqueline Canche:Buenos días maestro, presente.

# data[].attributes.body
Soy José Saludos y presente

# data[].attributes.body
Buenos días Sydney

# data[].attributes.body
Soy Marlan presente

# data[].attributes.body
presente soy Addy

# data[].attributes.body
Al menos hay uno de cada equipo, vamos a comenzar con algunos avisos

# data[].attributes.body
De las siguientes ligas electrónicas, escoge la de tu interés y realiza un mapa conceptual, en donde plasmes lo relevante del artículo.

Recuerda:

Se entrega con portada

Cuida tu ortografía

Campos, Yolanda (2005) “En qué consiste la microenseñanza”. Fuente electrónica: http://www.camposc.net/0repositorio/ensayos/05microensenanza.pdf

García, Beatriz (2015) “La microenseñanza: Un método de mejora de la formación del profesorado”. Fuente electrónica: http://www.rededuca.net/kiosco/catedra/la-microensenanza-un-metodo-de-mejora-de-la-formacion-del-pro...

Ortuño, Vicente (n.d) “Microenseñanza”. Fuente electrónica: http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/1973-219/1972re219microensenanza.pdf?documentId=090...

Peleberg, Arye (n.d.) “Microenseñanza: Un Innovador Procedimiento de Laboratorio para Mejorar la Enseñanza y el Entrenamiento de Profesores”. Fuente electrónica: http://publicaciones.anuies.mx/acervo/revsup/res002/txt4.htm

Pestana, Nancy (n.d.) “La Microenseñanza: sus aplicaciones en la práctica docente”. Fuente electrónica: http://tesis.ula.ve/postgrado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=433

Ralph, Edwin G. (2014) “The Effectiveness of Microteaching: Five Years Findings” en International Journal of Humanities Social Sciences and Education (IJHSSE) Volume 1, Issue 7, July 2014, PP 17-28. Fuente electrónica: https://www.arcjournals.org/pdfs/ijhsse/v1-i7/3.pdf

Richards, Jack C. y Farrell, Thomas (2011) “Practice Teaching a Reflective Approach”, Cambridge University Press. Fuente electrónica: https://books.google.com.mx/books?id=dmg1IfxQJ1kC&pg=PA6&lpg=PA6&dq

Slabbert, J.A. (n.d.) “Microteaching”. Fuente electrónica: http://georgeyonge.net/sites/georgeyonge.net/files/Lesontwerp_Ch6.pdf

# data[].attributes.body
Buenos días maestro, presente maestro, soy Abril

# data[].attributes.body
Les voy a pedir que en el transcurso de la hora de clase realicen esta actividad y la suban en ambas plataformas, en Academy y en esta Padlet. Por favor. Les estaré monitoriando durante lo que dure la clase.  Por favor esten pendientes de su padlet

# data[].attributes.body
Buenos días  soy José

# data[].attributes.body
En el equipo que ya tienen jaky

# data[].attributes.body
presente soy Abril , no me deja comentar desde mi cuenta

# data[].attributes.body
No les aparece un recuadro en la parte de abajo???

# data[].attributes.body
En este recuadro aparece la opción para subir su mapa conceptual la flecha para arriba..Gracias

# data[].attributes.body
AVISO: POR FAVOR COMPARTIRME SUS HOJAS DE EVALUACIÓN DE LA HABILIDAD, TOMARLE UNA FOTO CLARA Y ENVIARLA TRAVÉS DE ESTE MEDIO

# data[].attributes.body
Jaqueline Canche y Yesli Diaz:

# data[].attributes.body
AVISO: LA HOJA DE EVALUACIÓN DE LA HABILIDAD FAVOR DE COMPARTIRLA AL GMAIL

# data[].attributes.body
este es nuestro trabajo maestro. Marlan y Rosita

# data[].attributes.body
Mapa conceptual de Jaqui y Yesli

# data[].attributes.body
Marlan y Rosita

# data[].attributes.body
Sydney y Abril

# data[].attributes.body
Muy bien

# data[].attributes.body
cerramos clase todos tienen asistencia en Academy

# data[].attributes.body
reviso los trabajos, por favor esperen instrucciones para su ultima actividad

# data[].attributes.body
MUCHAS GRACIAS A TOD@S

# data[].attributes.body
Cuídense mucho

# data[].attributes.body
El equipo que falta por favor, terminar y subir, el día de hoy. Tiene calificación

# data[].attributes.body
Mapa José y Addy

# data[].attributes.attachment_link.title
plan de clase variación del estimulo Marlan

# data[].attributes.attachment_link.title
plan de clase variación del estimulo-el reloj

# data[].attributes.body
CANCELAR

upload

link

search_web

camera

more_horiz
PUBLICAR