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En esta época publica sus primeros trabajos con otra concepción sobre el desarrollo del conocimiento del ser humano.

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Cada estudiante es capaz de aprender una serie de aspectos que tiene que ver con su nivel de desarrollo.

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Implicaciones pedagógicas para el desarrollo de la creatividad

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Implicaciones pedagógicas para el desarrollo de la creatividad

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1. El aprendizaje creativo concebido como actividad social.
El niño se apropia de la experiencia histórico-social y asimila modelos sociales.
2. La enseñanza debe asegurar de que el estudiante se eleve mediante la actividad conjunta.
3. Exista igualdad entre todos los miembros de la sociedad.

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1. Vinculado con la vida y ajustado al contexto en el que transcurre.
2. El ser humano es el centro, puesto que no aprende de forma mecánica.
3. Se integren a la institución educativa la familia y la sociedad en general para educar.

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Tiene mucha fuerza la idea del desarrollo potencial y real de lo psíquico.
1. Su concepto de zona de desarrollo potencial.
El niño puede hacer en colaboración con ayuda de otros y lo que puede hacer solo.
2. La educación conduce al desarrollo y no solo se adapta o favorece al mismo.

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1. Origen filosófico de los principios de la psicología.
2. Relación entre teoría y practica.
3. Análisis cualitativo en el estudio psicológico.

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1. La naturaleza histórico-social del conocimiento humano, introduce la psiquis en el tiempo como esencia.
2. La actividad productiva, transformadora de la naturaleza y de si mismo ocupa un lugar esencial en el desarrollo psicológico humano.
3. Se encuentra la noción de interiorización de las funciones psíquicas.
4. Implica una transformación de la operación a partir de las relaciones sociales y el instrumento fundamental es el lenguaje.

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1. La situación económica, social y política de nuestro continente es diferente, ya que existe condiciones externas e internas que favorecen o desfavorecen el desarrollo.
2. El ser humano como un ser que se forma en un sistema de relaciones humanas.

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1. Modelo histórico-social como determinante del desarrollo creativo del estudiante.
2. El lenguaje juega un papel importante.
3. Relación entre el desarrollo potencial y actual de los psíquico.

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1. Relación con el texto histórico.
2, El modo de producción
3. Las clases sociales

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1. Diferentes dimensiones que se sitúan en el modelo epidemiológico
2. Tiene una dimensión histórica como el desgaste del profesional e individuo.
3.Controla la eficacia del control.
4. Se analiza lo social e histórico corriendo el riesgo de disminuir la real problemática

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Es una de las formas mas novedosas y representa hechos del pasado, además tiene un fin y es basarse en la comunidad y acontecimientos.

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Un grupo de individuos van a compartir una característica en común que vincula lo social y cultural.

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Realiza su obra en una época de auge revolucionario.