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voilà ce qu'on a fait aujourd'hui
lis le document

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séance 5 PARTIE cm1

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Debout sur une chaise, Margot prépare un plat avec sa maman.

Cherche la majuscule et le points.
Cherche les mots de la liste 30;
Cherche le verbe, à quel temps est il conjugué?
Cherche le sujet, regarde la terminaison du verbe qui s'accorde avec le sujet.

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1-1 000-631=
2- 713-525=
3-901-151=

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Aujourd'hui, tu vas découvrir un nouveau jeu. Il te faudra deux dés.

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Avance sur le fichier Horodator. Utilise ta fiche de suivi pour savoir où tu en es rendu.

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Refais une partie du jeu du train.

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Aujourd'hui tu vas apprendre ou revoir : - le vocabulaire lié au mobilier de la maison- le vocabulaire de position

Objectifs-Learning goals

Ecoute et réponds - Listen and answer

Ecoute attentivement l'histoire. Tu devras la compléter en disant les noms des animaux et des objets en anglais.Tu peux écouter la vidéo en entier en cliquant sur l'étoile.

Ecoute - Listen to the story

Ecoute ces mot plusieurs fois et répète-les. .

Ecoute et répète - Listen and repeat

Ecoute et relie - Listen and match

Play memory

Ecoute et réponds - Listen and answer

Voici un exemple de phrase qui correspond à l'illustration de la page : Is he behind the clock ?

Tu vas désormais écrire une phrase en choisissant une préposition de lieu (in, on, under, ...) et ton objet.

Recopie ta phrase sur une feuille A4 (21 x 29,7).

Colle ton animal et l'objet que tu as déjà dessiné par-dessus. (Attention : On doit pouvoir soulever l'objet).

Ecris -Write a sentence

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Aujourd'hui tu vas apprendre ou revoir : - le vocabulaire lié au mobilier de la maison- le vocabulaire de position Objectifs-Learning goals Ecoute et réponds - Listen and answer Ecoute attentivement l'histoire. Tu devras la compléter en disant les noms des animaux et des objets en anglais.Tu peux écouter la vidéo en entier en cliquant sur l'étoile.

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Tu peux lire un livre de ton choix, ou écouter cette histoire.
Si tu n'as plus de livre chez toi, tu peux en trouver sur la bibliothèque des confinés.
https://www.toutatice.fr/portail/share/J42GpC

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A l'école, nous allons faire du vélo.
Si tu as un vélo, va faire un petit tour accompagné de tes parents et n'oublie pas, le casque est obligatoire. Vérifie que tes lacets sont bien faits.

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Regarde cette nouvelle vidéo sur les rythmes

Essaie de faire la même chose…

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Comment faire de la percussion corporelle avec Kalimba niveau 2  | Tutoriel WIXX

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Fais le rallye lecture BD en ligne.
Utilise tes codes de mathéros

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identification – Rallye lecture en ligne

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Tu peux lire un livre de ton choix, ou écouter cette histoire.
Si tu n'as plus de livre chez toi, tu peux en trouver sur la bibliothèque des confinés.
https://www.toutatice.fr/portail/share/J42GpC

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MHM module 16 CE2 Les tables de multiplications

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Écris le nombre en chiffres (sans espace).

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Voici un document pour que tu puisses travailler sur les solides.
Tu peux cliquer sur les liens pour aller sur le site le cartable des loulous. Il y a plein de petits exercices.

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Observe la figure 1
Cache-la
Sur une feuille de brouillon, à main levé (sans règle) reproduit cette  figure et envoie moi une photo.
Fais pareil avec la figure 2

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Va sur classe numérique faire les exercices. plan de travail le futur

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travail sur le plan de travail nature et fonction 2

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La Méditation à l'École - L'Oiseau, le Lion et l'Éléphant

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bonjour Manon et Khalim, vous allez bien?

# data[].attributes.body
Je prends mon fichier de lecture Vélociraptor. Je
prends le texte où je suis arrivé, je m’entraîne à le lire.
Un adulte me chronomètre et note mon score dans le tableau du dessous.

groupe théâtre (Lorine- Khalim- Alicia- Chloé -Manuel): lire le texte "le béret " (sur le lien du drive) et s’entraîner pour les deux rôles.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bastien dans l’espace | Une planète pas comme les autres

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Tu peux lire un livre de ton choix, ou écouter cette histoire.
Si tu n'as plus de livre chez toi, tu peux en trouver sur la bibliothèque des confinés.
https://www.toutatice.fr/portail/share/J42GpC

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Bonjour à Manon et Khalim, qui sont à la maison pour le travai.
Vous allez bien?

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7 exercices pour les enfants: jambes et bas du corps

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Lis la leçon sur nature et fonction

puis va sur classe numérique pour faire les exercices.
https://classe-numerique.fr/identification/?redirect=/eleve

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Cette semaine, tu vas apprendre les mots de la liste 30.

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Start studying LISTE 30. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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fais ce petit travail

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Rendez-vous sur calculatice pour réviser.

# data[].attributes.body
547X52
21X24
3216-728

# data[].attributes.body
Fais quelques énigmes

# data[].attributes.body
A demain

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169X10=1690
784X10=7840
652X10=6520

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* Alicia aime l’Australie. Un jour, elle habitera dans le centre du pays. Là-bas, elle fera de longues marches.
** Elle mettra des céréales, des poires et plusieurs boissons dans son sac à dos. La vie sera agréable.
*** Mais elle voudra aussi prendre soin de ses genoux. Alors, elle évitera les marches trop difficiles.

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Tout est sur ce lien
Vous pourrez le faire ce week-end si vous avez envie

# data[].attributes.attachment_link.title
Bastien dans l'espace | La chasse aux étoiles

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Les p'tites poules, la bête et le chevalier.

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Les p'tites poules, la bête et le chevalier.

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Aujourd'hui tu vas apprendre ou revoir :

- le vocabulaire des animaux

- le vocabulaire lié au mobilier de la maison

Ecoute et réponds - Listen and answer

Ecoute - Listen to the story

Ecoute attentivement l'histoire.

Tu devras la compléter en disant les noms des animaux en anglais.

Ecoute et répète - Listen and repeat

Ecoute ces mot plusieurs fois et répète-les. .

Play memory

Ecoute et relie - Listen and match

Dessine -Let's draw

Tu vas désormais choisir un objet de la maison. Ce peut-être un de ceux que tu viens d'apprendre ou un dont tu connais le nom en anglais ou un mot transparent comme table...

Une fois choisi, dessine cet objet sur une feuille de papier carrée de 15cm de côté.

C'est derrière cet objet que tu cacheras ton animal

Ne perds pas ton dessin.

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Aujourd'hui tu vas apprendre ou revoir : - le vocabulaire des animaux - le vocabulaire lié au mobilier de la maison Ecoute et réponds - Listen and answer Ecoute - Listen to the story Ecoute attentivement l'histoire. Tu devras la compléter en disant les noms des animaux en anglais.

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Sur ce document, figurent différents êtres vivants que l’on peut rencontrer en forêt. Imagine une (ou plusieurs) chaîne(s) alimentaire(s), c’est à dire "qui mange qui dans la forêt ?" et note-le en commentaire.

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Les p'tites poules, la bête et le chevalier

# data[].attributes.subject
Les p'tites poules, la bête et le chevalier

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code de l'école: ZPNWAE

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The teacher's dashboard gathers all of your students data and allows you to assign lessons

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Je prends mon fichier de lecture Vélociraptor. Je
prends le texte où je suis arrivé, je m’entraîne à le lire.
Un adulte me chronomètre et note mon score dans le tableau du dessous.

groupe théâtre (Lorine- Khalim- Alicia- Chloé -Manuel): lire le texte "le béret " (sur le lien du drive) et s’entraîner pour les deux rôles.

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Le dojo de sensei Juju | L'équilibre des coups de pied

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Tu as découvert mardi les légumineuses et peut-être as-tu fait la recette proposée.
Aujourd'hui, tu peux jouer au jeu de la marelle avec un membre de ta famille.

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Fais ce petit travail

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Tu peux lire un livre de ton choix, ou écouter cette histoire.
Si tu n'as plus de livre chez toi, tu peux en trouver sur la bibliothèque des confinés.
https://www.toutatice.fr/portail/share/J42GpC

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Pour multiplier par 10, on ajoute un 0 au nombre qui est multiplié.

Pour multiplier on multiplier d'abord par 2, puis on ajoute un 0

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MHM module 15 CE2 Multiplier par 10, par 20

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Pierre a 120€. Il veut acheter des paquets de gâteaux à 6 €. Combien peut-il acheter de paquets ?

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Tu peux lire un livre de ton choix, ou écouter cette histoire.
Si tu n'as plus de livre chez toi, tu peux en trouver sur la bibliothèque des confinés.
https://www.toutatice.fr/portail/share/J42GpC

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Tu peux refaire une partie de la guerre du potager.
https://www.youtube.com/watch?v=OMi6YED04lo

Si tu ne peux pas imprimer, fais la bataille navale en ligne.

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Multiplie par 10 les nombres à trois chiffres suivants :
1- 169 X10=
2- 784 x 10=
3- 652 X10 =

Pour contrôler les résultats, tu peux utiliser le glisse-nombre (voir lien). Il te suffit d'entrer ton nombre et de cliquer sur X10.

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Le service d’hébergement de sites www4 / CIEL5 n’est plus disponible.

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Tu peux lire un livre de ton choix, ou écouter cette histoire.
Si tu n'as plus de livre chez toi, tu peux en trouver sur la bibliothèque des confinés.
https://www.toutatice.fr/portail/share/J42GpC

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Lecture de l'album "Zékéyé et le Djoudjoukalaba"

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Avance dans ton fichier miroir

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Marie colle des autocollants dans son album. Sur chaque page, elle colle 6 autocollants. Elle a rempli 4 pages. Combien d’autocollants a-t-elle collés ?

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Fais ce petit travail.
Pour ceux qui sont à la maison, vous n'êtes pas obligés d'imprimer.
Vous pouvez faire l'exercice sur un brouillon.

# data[].attributes.body
Aujourd'hui, tu vas apprendre à enchaîner des multiplications en ligne. Pour cela, il faut que tu repères les résultats que tu connais rapidement.
Exemple : 6X2X2X5
Je repère que 2X5 = 10.
Puis 6X2 = 12
Enfin, je n'ai plus qu'à multiplier 12 par 10 = 120.

A toi!!!

1- 7X4X5 =
2- 3X7X2X5 =

# data[].attributes.body
Tu peux lire un livre de ton choix, ou écouter cette histoire.
Si tu n'as plus de livre chez toi, tu peux en trouver sur la bibliothèque des confinés.
https://www.toutatice.fr/portail/share/J42GpC

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Avance dans ton fichier pyramide.

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MHM module 15 CE2 Décomposer les nombres

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Fais la fleur des nombres de 841
(ne faites pas les dés et les mains, il y aura deux pétales vides)

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152 X 36 =
639X45=
78+57=

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petite séance de calcul mental sur calculatice

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Connectez vous sur mathéros et c'est parti!

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On se donne rendez-vous à 14H sur classe virtuelle pour travailler sur les problèmes.

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RDV sur classe numérique pour des révisions.
https://classe-numerique.fr/identification/?redirect=/eleve

# data[].attributes.body
RDV sur orthophore pour cette dictée.
Donnez moi vos scores.

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Aujourd'hui pour beaucoup d'entre vous, c'est le dernier jour de travail à la maison. La semaine prochaine, il y a école tous les jours.
En attendant travillez bien aujourd'hui, et rendez vous à 14H pour une classe virtuelle.

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Fais l' exercice 7 de la fiche.

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Relis la leçon sur le futur des verbes voir, pouvoir, dire

# data[].attributes.body
Imagine et décris le robot de tes rêves. Explique ce qu’il pourra faire. Utilise des verbes conjugués au futur.

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Bonjour les enfants, j'espère que vous serez au rendez-vous et que vous allez bien travailler aujourd'hui.
Bon courage et bon travail!