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Bilan des échanges :

Certains enfants refusent d'écouter les règles.

D'autres ont des difficultés pour rester calme mais il est possible de progresser ou de proposer des solutions pour améliorer les conditions de travail en groupe.

L'objectif est de réussir à travailler sans déranger les autres.

Il n'est pas possible de mobiliser un adulte pour surveiller ceux qui ne restent pas tranquilles. (proposition 3 des clowns).

Il n'est pas possible de bâillonner les élèves mais il n'est pas possible non plus de tolérer les comportements qui dérangent le travail des camarades. (vidéo 1)

Il est possible de trouver des solutions pour adapter avec un peu de mouvement .

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Critères d'un comportement attendu et d'un placement réussi :

je réussis à me concentrer.

je respecte mes camarades et l'enseignant.

J'aide mon camarade si besoin.

Critère d'un comportement problématique :

Je bavarde et n'écoute pas les camarades et ou l'enseignant.

je ne travaille pas.

Je ne respecte pas mes camarades et ou l'enseignant : rire, discussions entre élèves, déplacements abusifs et bruyants, refus de tenir compte des demande de retour au calme, négociations.

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Utiliser le code connu de tous :

Quand la maîtresse lève la main, cela signifie qu'elle attend le silence.

SILENCE = plus un seul bruit !

Possibilité d'un décompte ou d'un rythme frappé pour obtenir l'attention à cette nouvelle consigne du point levé.

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Nous travaillons à partir de cette illustration de : La petite poule qui voulait voir la mer

Clic sur l'image !

1jour 1question répond aux questions d'enfants.

C'est qui, le Douanier Rousseau ?

J'ai dessiné quelques éléments pour aider mes élèves à créer leur paysage à la manière du DOUANIER ROUSSEAU :

Des histoires pour découvrir des oeuvres d'art :

Ce titre de la collection " Pont des arts ", ne se contente pas de nous plonger dans la jungle luxuriante du Douanier Rousseau et de sa Charmeuse de serpents, il sensibilise les lecteurs sur la destruction de la forêt tropicale au travers de son histoire.

Bonjour, bonjour,
Je viens vous inviter.
Laissez tout tomber,
On va embarquer
Pour un pays
Qui va vous enchanter,
Vous embéguiner.
Laissez-vous tenter.
C'est une île perdue au milieu de l'océan,
Un jardin merveilleux, un spectacle permanent,
Comme dans les,
Comme dans les,
Comme dans les tableaux du Douanier Rousseau,
Y a des perroquets bleus qui boivent du lait de coco,
Comme dans les tableaux du Douanier Rousseau,
Y a des poissons tropicaux
Pleins de piquants sur le dos, oh oh, oh oh, oh oh...
La nuit tombée,
Si vous le voulez,
On ira canoter
Sous les palétuviers.
Aucun danger,
On peut se baigner:
Là-bas, les crocodiles
Sont bien intentionnés.
Au clair de la lune, dans la forêt endormie,
Des ombres félines se dessinent par magie
Comme dans les,
Comme dans les,
Comme dans les tableaux du Douanier Rousseau,
Y a des soleils de feu cachés dans les roseaux,
Comme dans les tableaux du Douanier Rousseau,
Y a des petits singes amoureux
Qui jouent les Roméo, oh oh, oh oh, oh oh...
C'est un vrai paradis !
C'est une île perdue au milieu de l'océan,
Un jardin merveilleux, un spectacle permanent,
Comme dans les,
Comme dans les,
Comme dans les tableaux du Douanier Rousseau,
Y a des perroquets bleus qui boivent du lait de coco,
Comme dans les tableaux du Douanier Rousseau,
Y a des poissons tropicaux pleins de piquants sur le dos,
Comme dans les tableaux du Douanier Rousseau,
Y a des soleils de feu cachés dans les roseaux,
Comme dans les tableaux du Douanier Rousseau,

Vive le Douanier Rousseau !

L'actualité ReCreatisse

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Nous travaillons à partir de cette illustration de : La petite poule qui voulait voir la mer Clic sur l'image ! A la découverte du DOUANIER ROUSSEAU : 1jour 1question répond aux questions d'enfants. C'est qui, le Douanier Rousseau ? VIDEO : ICI DIAPORAMA et fiche d'identité : DIAPORAMA DOUANIER ROUSSEAU FICHE ARTISTE DOUANIER [...]