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¿Cómo está tu corazón hoy?

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¡Qué importante es saber respirar para recuperar la tranquilidad! Es posible que este libro os pueda ayudar...

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Los niños hospitalizados son los protagonistas de esta fecha que trata de homenajear a estos pequeños valientes, a sus familias y a los profesionales sanitarios que los tratan, además de a todas aquellas personas y asociaciones que hacen más llevadera la estancia en el hospital, con actividades lúdicas y entreteniendo a los pequeños.
Este año su situación es aún un poco más difícil con lo que estamos viviendo.
Si os apetece participar en algunos eventos de hoy:
1. Los encuentros virtuales comienzan a las 12:10h desde los perfiles de INSTAGRAM de los embajadores de Fundación ATRESMEDIA, Eva González, El Monaguillo, Bombai y Conchita, que conectarán con niños y jóvenes hospitalizados, sus familias y personal sanitario. A continuación, el canal de televisión Antena 3 les ofrecerá la reemisión del programa La Ruleta de la Suerte Solidaria en el que participan los embajadores Pilar Rubio, El Monaguillo y Marrón.

2. Para finalizar la celebración del “Día del Niño Hospitalizado”, a las 20:10h. la Fundación ATRESMEDIA ofrece en sus canales de YouTube, Facebook e Instagram TV y en Atresplayer un concierto solidario del grupo Bombai y de Conchita, con la colaboración de la cantante Soraya, y que por primera vez podrá seguirse en todo el mundo a través de Antena 3 Internacional y de Atresplayer Premium, la plataforma de vídeo online de Atresmedia.

Media hora de música y homenaje para los niños ingresados, sus familias, entidades sociales y voluntarios, personal de pediatría y todos los sanitarios por su esfuerzo extraordinario ante la crisis del COVID19.

¡GRACIAS POR SU EJEMPLO!

y VOSOTR@S...
¡GRACIAS POR ESTAR SANOS! y prohibido quejarse por cosas que no son importantes...

Escuchad y contemplad:
https://www.youtube.com/watch?v=crAhTyqrJcw&feature=youtu.be

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13 Mayo. Día Nacional del Niño Hospitalizado

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En este tiempo de Pascua, varias familias de nuestra Comunidad Educativa han contribuido con el Colegio para decirnos que hay esperanza, alegría, ilusión y fe para sequir adelante.
¡GRACIAS POR LOS BUENOS DESEOS!

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Hoy es un día superespecial para las Agustinas Misioneras. ¡Celebrémoslo!
Parece que fue "ayer" cuando celebramos el 125 aniversario de la Fundación de la Congregación de las Agustinas Misioneras...y ya han pasado otros 5 años...hoy es su ¡130 cumpleaños!
¡Felicidades! ¡Y muchísimas gracias por haber hecho tanto bien en tantos lugares!
Si os apetece preparar algún regalo para ellas, nos lo podéis enviar, y se lo haremos llegar.

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Activity Book Pages 32&33

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5/05/2020                    DÍA MUNDIAL DEL ASMA

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5/05/2020                    DÍA MUNDIAL DEL ASMA

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Se celebra el primer martes del mes de mayo desde el año 1998. El objetivo es involucrar a los pacientes con la atención y control del asma, reducir los posibles factores de riesgo y enseñar qué se debe hacer ante un posible ataque o crisis de esta enfermedad.
Para que conozcas un poco mejor esta enfermedad, te dejamos, a continuación, un pequeño cuento que podrá ayudarte, se titula "Cecilia controla su asma".
Esperamos que os guste y que aprendáis un montón con él.

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RECUERDA QUE TU TAREA ESTÁ EN GOOGLE CLASSROOM.

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Lunes 04/05/2020.         Hoy toca Classroom...nos vemos allí...

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Lunes 04/05/2020.         Hoy toca Classroom...nos vemos allí...

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¡ADIÓS, ENCUESTA! (UN SEGUNDO DE SILENCIO, POR FAVOR)

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¡ADIÓS, ENCUESTA! (UN SEGUNDO DE SILENCIO, POR FAVOR)

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Si te hace ilusión, pues rellénala, total...
https://forms.gle/jmadcJ49R3o4S4Tr5

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El 4 de mayo, fans y simpatizantes de Star Wars celebran el Día de Star Wars, una fecha para homenajear a los personajes, la historia y el trasfondo de la saga creada por George Lucas.
Esta efeméride fue creada por fanáticos de la saga y posteriormente difundida en redes sociales hasta llegar a ser conocida y celebrada mundialmente.

El origen de la fecha es muy curioso. El 4 de mayo de 1979, cuando el mundo estaba extasiado tras el estreno de la primera película de La Guerra de las Galaxias, el diario británico London Evening News publicó una nota en la que miembros del Partido Conservador del Reino Unido felicitaban a Margaret Thatcher por su recién adquirido puesto como primera ministra del país, incluyendo esta frase "May the Force be with you", traducido como "que la fuerza te acompañe". Esto fue aprovechado por los fans como impulso para crear el Star Wars Day.

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NOS DESPEDIMOS DE PADLET Y, A PARTIR DE AHORA, OS ESPERAMOS EN CLASSROOM.

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NOS DESPEDIMOS DE PADLET Y, A PARTIR DE AHORA, OS ESPERAMOS EN CLASSROOM.

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NOS DESPEDIMOS DE PADLET Y, A PARTIR DE AHORA, OS ESPERAMOS EN CLASSROOM.

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NOS DESPEDIMOS DE PADLET Y, A PARTIR DE AHORA, OS ESPERAMOS EN CLASSROOM.

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NOS DESPEDIMOS DE PADLET Y, A PARTIR DE AHORA, OS ESPERAMOS EN CLASSROOM.

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NOS DESPEDIMOS DE PADLET Y, A PARTIR DE AHORA, OS ESPERAMOS EN CLASSROOM.

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NOS DESPEDIMOS DE PADLET Y, A PARTIR DE AHORA, OS ESPERAMOS EN CLASSROOM.

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NOS DESPEDIMOS DE PADLET Y, A PARTIR DE AHORA, OS ESPERAMOS EN CLASSROOM.

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NOS DESPEDIMOS DE PADLET Y, A PARTIR DE AHORA, OS ESPERAMOS EN CLASSROOM.

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Buenos días, adjunto dejo un documento para aquellas familias que tengan dudas sobre cómo hacer las tareas y adjuntar vídeos, fotos o documentos en esta plataforma.

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2/05/2020 RECORDANDO LO QUE CONSTRUIMOS JUNTOS...

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2/05/2020 RECORDANDO LO QUE CONSTRUIMOS JUNTOS...

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JUNTOS CONSTRUIMOS SUEÑOS  - Agustinas Logroño 2019/2020

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2/05/2020 COMENZAMOS UN NUEVO MES, CON UN NUEVO LEMA

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2/05/2020 COMENZAMOS UN NUEVO MES, CON UN NUEVO LEMA

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Hola a todos y todas.
Ya voy recibiendo algunos vídeos con la canción de flauta de los voluntarios. Ánimo todos, que alguna clase aún no se ha estrenado.
Sé que es una canción que habéis preparado solos y, aunque es sencilla lo tendré en cuenta. Os animo a que, si os atrevéis,  intentéis hacerla en todas las velocidades que propone el CD o al menos en las dos primeras.
Recordad que el martes, día 5 es el último día para entregar esta tarea.
Espero vuestros envíos.

Ese mismo martes día 5 os pondré tarea nueva. Un abrazo a tod@s.

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A training routine! Follow the personal trainer.

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¡Buenos días chic@s!
¡Venga que esta semana acaba antes! 😉

En esta ocasión hacemos la ficha de la sesión 19 del libro de competencias básicas 📘, que se corresponde con las páginas 50 y 51.

Además, tenéis unos pasatiempos 🧮 que resolver, que para vosotros ¡¡están chupados!! 💪

Que descanséis, y disfrutéis de este finde más largo. 😃

Saludos de vuestros profes. 😘

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¡Buenos días chic@s!😉
Para acabar esta semanita más corta, primero quiero que veáis el vídeo  🎥 que os he puesto abajo, así podréis hacer mejor las actividades.
Cuando hayáis visto el vídeo, cogéis una hoja 📝, ponéis la fecha y el nombre y copiáis la ficha que os he puesto como si estuviera en la pizarra 🧑🏻‍🏫.
Cuidad siempre la presentación y el orden 👀.
¡¡¡Feliz juernes!!! 😘😘

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LAS HORAS

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¡¡JUERNES 30 de abril!! HOY TOCA PADLET!

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¡¡JUERNES 30 de abril!! HOY TOCA PADLET!

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Es el primer ejercicio de esta nueva etapa, Classroom/Padlet.

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30/04/2020                  DÍA INTERNACIONAL DEL JAZZ 

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30/04/2020                  DÍA INTERNACIONAL DEL JAZZ 

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Se pretende concienciar sobre la importancia del jazz como herramienta educativa y de promoción de la paz, el diálogo y la cooperación entre pueblos de todo el mundo.

Fue decretada por la UNESCO con el objetivo de dar a conocer un movimiento musical de gran valor educativo, así como un recurso que puede contribuir al intercambio cultural, al diálogo y la cooperación entre los pueblos a nivel mundial.
Seguramente todos hayáis escuchado en algún momento música de este género, incluso de fondo en un lugar que habéis visitado. En nuestra región hay festivales de Jazz con gran recorrido, uno de los más conocidos, en Ezcaray.
Si nunca habéis escuchado música jazz, os invitamos a hacerlo hoy para celebrar este interesante día.
Y si, los que tocáis algún instrumento os animáis a interpretar algo para l@s demás, sería un gran regalo escucharos.
¡Feliz día! ¡Y gracias a la música por hacernos la vida un poquito más "fácil"!

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¡Buenos días!😃
¡Por fin acabamos la semana! 💪
Vamos a comprobar lo que hemos aprendido realizando el test, de diez preguntas, de la página 166. No hace falta copiar los enunciados pero sí cuidar la presentación de la ficha.🧐
¡Ánimo valientes!😉

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29/04/2020                    Un cuento para leer

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29/04/2020                    Un cuento para leer

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Un virus que mete miedo es un cuento escrito por Martina Guiu, con arreglos de Lorena Rodríguez e ilustraciones de Eduardo Esteban. Es una p... See More

Un virus que mete miedo es un cuento escrito por Martina Guiu, con arreglos de Lorena Rodríguez e ilustraciones de Eduardo Esteban. Es una p... See More

Connecting content to people.

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Un virus que mete miedo es un cuento escrito por Martina Guiu, con arreglos de Lorena Rodríguez e ilustraciones de Eduardo Esteban. Es una publicación hecha para entretener a los niños sorianos que están confinados durante el estado de alarma para la contención del COVID19.

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Música para escuchar y dibujos que reflejan momentos vividos durante este confinamiento...

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¡Sé que lo estabais esperando! ¡Tenemos nuevo reto!

MOVIENDO PEONES

Juego para un solo jugador.

Colocamos cuatro fichas blancas y cuatro fichas rojas en la posición marcada en el dibujo.

Las fichas blancas se desplazan hacia la posición de las rojas y las rojas hacia la posición de las blancas.

Las fichas no pueden saltar, pero sí retroceder.

En cada movimiento sólo se puede mover una ficha.

El objetivo del juego es colocar las fichas blancas en el lugar inicial de las rojas y las rojas en el lugar de las blancas.

¡Seguro que sois capaces de conseguirlo! ¡A por ello campeones!

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Page 65
Activity Book Pages 30&31

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Good morning ladies and gentlemen!!

Let's continue working on Unit 4.

Open your Class Book on pages 38-39. Read page 38 and watch the video by clicking here. Then, read the page 39, making sure you understand the text. Use a dictionary whenever you need it.

Open your Activity Book on pages 32-33. Do the activities: page32: 1 (listen to the audio here), 2, and 3 (click here to listen to it); page 33: 1, 2 and 3.

You are working hard, but be happy because next Friday is May 1st known as the International Workers' Day – or Labour Day.

Have a wonderful day folks!

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¡Madre mía! Hoy se celebran dos importantes días a nivel internacional, y uno, sólo en nuestro continente:
1. Día Internacional de la Danza.
2. Día Internacional de la Concienciación sobre el Ruido.
3. Día Europeo de la Solidaridad y Cooperación entre Generaciones.

1. Hoy es el día dedicado a la danza, porque coincide con la fecha de nacimiento del bailarín y coreógrafo Jean-Georges Noverre.
Algun@s de vosotr@s disfrutáis un montón con esta bonita expresión del arte.
2. El ruido no suele resultar agradable, también supone una forma de contaminación, que llamamos acústica.
Os  invitamos a disfrutar del vídeo (si es posible con auriculares, para percibir todo mejor), a controlar hoy los ruidos que generáis vosotr@s mism@s y a dedicar unos minutos, en la ventana o el balcón, y tratar de percibir los sonidos agradables que el lugar donde estamos nos regala.
3. Para cooperar entre generaciones, y agradecerles a nuestros padres y abuelos todo lo que hacen por nosotros, ahora nos toca cuidarles, quedándonos en casa. Pero hoy podéis hacer una videollamada o llamada a alguno de esos familiares y pedirles que os cuenten algo interesante de cuando eran pequeños que podáis hacer para entreteneros, y vosotros proponerles que hagan algo nuevo que a vosotros se os ha ocurrido en estos días y os resulta divertido.
¡Pasad un fantástico día!

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¡Buenos días chic@s!
Hoy vamos a hacer un poquito de repaso de lo que llevamos visto hasta ahora.
Tenéis que coger una ficha 📝y copiar los ejercicios que os adjuntamos, como cuando las copiamos de la pizarra 👩🏼‍🏫en clase.
Recordad utilizar el boli negro🖋 para los enunciados y el azul🖌 para las respuestas y... ¡cuidad la presentación!🧐🧐
¡Ánimo campeones, que sólo nos queda un día!😜

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¡BUENOS DÍAS!
Hoy nos toca hacer el ponte a prueba de la página 165; MAGIA POTAGIA 🧙‍♀️🧙‍♂️.
Hoy si que lo vamos a hacer copiando enunciados.
Así que, coge una fichita, 📝ponle el nombre y la fecha y... ¡a trabajar! 💪🏼.
Recuerda cuidar la presentación.🧐🧐
¡Ánimo valientes!

# data[].attributes.headline
28/04/2020                  DÍA MUNDIAL DE LA SEGURIDAD Y LA SALUD EN EL TRABAJO

# data[].attributes.subject
28/04/2020                  DÍA MUNDIAL DE LA SEGURIDAD Y LA SALUD EN EL TRABAJO

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Precisamente por lo importante que es estar seguros en nuestro trabajo, y tratar de salvaguardar nuestra salud, muchos de nosotros estamos teletrabajando desde casa. ¡Vosotros también estáis teletrabajando! ¡Estáis haciendo vuestro trabajo (aprender, estudiar, cuidar a los papás y a los abuelos😉...) desde casa.
La celebración consiste en una campaña anual internacional para promover el trabajo seguro, saludable y digno. Además se rinde homenaje a las víctimas de los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales.

En 2020, la campaña se centra en abordar el brote de coronavirus o COVID-19 en el trabajo, y ampliándolo a las enfermedades infecciosas en general.

# data[].attributes.body
En realidad el regalo no es nuestro, es de ¡Gerónimo Stilton! Y esperamos que lo disfrutéis un montón. Tenéis para rato... ¡a reírse a carcajadas!

# data[].attributes.body
Buenos días chicos. ☀️
¡Vamos a por el martes! 💪🏼 Hoy vamos a seguir con las horas ⏰haciendo los ejercicios 20, 21, 22 y 23 de la página 141.
Nos acordamos que hay que escribir la fecha y el nombre, no hace falta copiar los enunciados y que tenemos que cuidar la presentación.🧐
¡A por ello campeon@s!😉

# data[].attributes.body
PARA VER LA TAREA DE HOY, DEBEIS IR A GOOGLE CLASSROOM. A VER SI TODOS PODEMOS HACERLO. SI TENÉIS ALGÚN PROBLEMA ME ESCRIBÍS EN ESE CORREO DE GOOGLE CLASSROOM.
ÁNIMO A TODOS

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¡Muy buenos días trabajadores!
Vamos a terminar el tema con la parte de literatura.
Lo primero que tenéis que hacer es leer👀 atentamente el recuadro de la página 160, después, veis el vídeo explicativo y a continuación hacéis las actividades:
Página 161 – 4, 5 y 6.
Hacedlas sin enunciados pero manteniendo el orden.
Así que, coge una fichita, 📝ponle el nombre y la fecha y... ¡a trabajar! 💪🏼.
Recuerda cuidar la presentación.🧐🧐
¡Ánimo valientes!

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Aliteración y repetición. Lengua, 6º Primaria

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Seguro que el reto de hoy os resulta divertido. Si no tenéis impresora, podéis entreteneros en dibujarlo y pintarlo vosotros mismos...¡es muy fácil!.
La parte difícil viene después de recortar esa imagen por las líneas, quedándoos con 16 cuadraditos para combinar. ¡Seguro que sois capaces de crear esas caras y de inventar unas cuantas más! ¡ A diseñar !💪👍

# data[].attributes.headline
28/04/2020 «Quien escucha a Jesús y comparte su pan encuentra un proyecto de felicidad»

# data[].attributes.subject
28/04/2020 «Quien escucha a Jesús y comparte su pan encuentra un proyecto de felicidad»

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Os invitamos a recordar el precioso Evangelio de ayer y a encontraros con Jesús, como los discípulos de Emaús.
Podéis hacer lo que os propone el dibujo y después leer el pasaje con calma. Así, practicamos también buscando en la Biblia.
Lc (24,13-35)

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Just to write numbers, you need this listening track.

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27/04/2020 CULTIVANDO AMOR, SONRISAS, SUEÑOS...

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27/04/2020 CULTIVANDO AMOR, SONRISAS, SUEÑOS...

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27/04/2020 DÍA INTERNACIONAL DEL DISEÑO GRÁFICO O DÍA MUNDIAL DEL DISEÑO DE LA COMUNICACIÓN

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27/04/2020 DÍA INTERNACIONAL DEL DISEÑO GRÁFICO O DÍA MUNDIAL DEL DISEÑO DE LA COMUNICACIÓN

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Se empezó a celebrar en 1991, aunque con repercusión internacional desde 1995, para dar a conocer la importancia de esta profesión, así como su contribución para generar cambios significativos en todo el mundo y hacer del Diseño Gráfico una herramienta de valor social.
El diseñador gráfico es aquella persona que observa y plasma toda la información necesaria de forma visual sin necesidad de ser explicada con palabras. Hoy por hoy, su profesión  es una de las más demandadas, pues abarca una gran cantidad de sectores como publicidad, medios de comunicación, imprenta, diseño web hasta el sector empresarial.
Los diseñadores necesitan seguir unos principios para guiar su creatividad y conseguir lo que se proponen:
https://www.youtube.com/watch?v=gvejJ27CtKU
Podríamos decir que nosotros tenemos la suerte de contar con nuestro propio "diseñador gráfico". ¡Gracias Amadeo!

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Morning guys!!
How was your weekend?

Today, you are going to open your C lass Book on page 36-37. Pay attention to the activities that are taking place and check the vocabulary.
Then write it down on your notebook.

ACTIVITY BOOK:
Now, open your activity book on page 65 and fill in the gaps under the images.
Once you finish that activity, do the following exercises:
Page 30: 1 & 2
Page 31: 1, 2 & 3 (you can find the audio for activity 1 down)

Have a wonderful day!

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Lunes 27/04/2020          ¡HOY TOCA CLASSROMM DE SOCIALES! 

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Lunes 27/04/2020          ¡HOY TOCA CLASSROMM DE SOCIALES! 

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¿Sabrás entrar en Classromm?

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ANSWERS 22/04/2020               EARTH DAY      

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ANSWERS 22/04/2020               EARTH DAY      

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Here you can find answers for activities about Earth Day.

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Let´s check again! Good luck!🤞

# data[].attributes.body
Hola a tod@s,
Algunos de vosotros ya habéis entrado en Google Classroom. Si los que aún no lo habéis hecho, os podéis ir uniendo a la invitación que os hice, perfecto, porque así las tareas que os vaya poniendo las podéis enviar por esa nueva plataforma.
Mañana os pondré la tarea de música desde allí, para que podáis enviarme a esa plataforma los vídeos de flauta.
Para los que tenéis la flauta en el cole, espero que hayáis practicado aunque sea con cualquier cosa alargada como cuando os olvidáis la flauta en casa y, ya os indicaré qué hacer. Gracias a todos y hasta mañana.

# data[].attributes.body
¡Buenos días chic@s!
Empezamos esta semanita, que es más corta, con una tarjetita para nuestras mamis o para aquellas personas en las que pensemos en ese día.
Os incluyo tres modelos, podéis hacer uno, dos o los tres. ¡Vosotros elegís 👉😉
¡A derrochar imaginación! 🎨

# data[].attributes.body
¡Buenos días chiquis!😉
Empezamos la semana repasando lo que vimos 👀 el viernes del reloj 🕰 . Para ello, primero tenéis que ver el vídeo que os adjuntamos, y después hacer los ejercicios 16, 17, 18 y 19 de las páginas 140 y 141.
Así que, coge una fichita, 📝ponle el nombre y la fecha y... ¡a trabajar! 💪🏼💪🏼💪🏼
Recuerda cuidar la presentación.🧐🧐

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Relojes analógico y digital. Funcionamiento, curiosidades y trucos para su lectura.

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26/04/2020     MANUALIDAD PARA CELEBRAR EL SEGUNDO DOMINGO DE PASCUA  

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26/04/2020     MANUALIDAD PARA CELEBRAR EL SEGUNDO DOMINGO DE PASCUA  

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Esperamos que os divirtáis haciéndolas.

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TOMÁS y LAS GAFAS DE LA FE | 2º Domingo de Pascua

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¡Buenos días chic@s!
Estamos de vuelta.... pero con una semanita un poco más corta😊.
Comenzamos copiando los dictados 6 y 7 de la página 157.
Continuamos la ficha con los ejercicios 5 y 7 de la página 163, sin enunciados.
¡Ánimo!

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Aquí tenéis la canción de nuestra "Madre del Buen Consejo" para dedicársela hoy.

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26/04/2020        CANCIONES PARA LA VIRGEN

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26/04/2020        CANCIONES PARA LA VIRGEN

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Pueden servirnos para hoy y para el mes de mayo que ya se acerca.
HÁGASE (MIGUELI)
https://youtu.be/sZPA2ZWDDYM
AVE MARÍA (NICO)
https://youtu.be/OR11SbjQxnI
Y MARÍA DE NAZARET (MIGUELI)

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Para rezar hoy a nuestra querida Madre del Buen Consejo.

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¡Feliz día de Nuestra Virgen del Buen Consejo! Le pediremos en este día, con nuestra oración especial, que nos siga protegiendo y cuidando.
Madre del Buen Consejo..¡Ruega por nosotros!
Le dedicamos nuestra oración y una canción. Y os proponemos una sencilla manualidad para celebrar este día (en la columna de RELIGIÓN)

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Más abajo os he indicado la corrección de las páginas que parece que no os coinciden del día 21.

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Más abajo os he indicado la corrección de las páginas que parece que no os coinciden del día 21.

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DÍA DE LA MADRE
¡Buenos días artistas! 👩‍🎨 🧑‍🎨
Ya se va acercando el Día de la Madre, que es el próximo domingo, 3 de mayo.
Aunque no estemos en el cole y no podamos hacer la manualidad que teníamos pensada, no quiere decir que nuestras mamis no puedan tener nuestro regalito.
Os propongo hacer un ramo de flores 💐  con hueveras de cartón, así reutilizamos materiales y podemos hacer un bonito regalo.
En el enlace que os pongo abajo, os proponen pintar las flores 🌷 con témpera pero si no tenemos podemos utilizar rotuladores o pinturas 🖍 sin problema. Otra cosa que os dicen, es utilizar pajitas para los tallos, que si no tenemos podemos pegar las flores en un folio, cartulina o cartón y dibujar nosotros mismo los tallos.
Cualquier otra idea que se os ocurra, estará genial.👍
Y si os animáis a hacerlo y queréis mandarme una foto  📷 , ¡encantada! 😁

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¡Hola! Hoy te propongo hacer una manualidad relacionada con la , la estación del año que más me gusta. Es por eso, que me he puesto manos a la obra a pensar en flores, y se me ha ocurrido un DIY muy fácil, en el que he utilizado además, material reciclado.

Se trata de unas flores elaboradas con una huevera de cartón. Es una manualidad muy sencilla, y se puede realizar con niños. Además, con un cartón de los de media docena, me ha cundido un montón, porque he elaborado tres flores, con su tallo y sus hojas incluidos.

A continuación, te cuento los materiales y la elaboración de esta manualidad infantil, paso a paso. Ya verás lo fácil que es y el resultado tan bonito que obtienes.

Una huevera de cartón de media docena.
Tijeras.
Pajitas de plástico.
Témperas de color rosa, morado, amarillo y verde (este pack es el que utilizamos nosotros)
Un pincel.
Cola blanca.
Cinta adhesiva de doble cara.

He elaborado dos tipos de flores distintas. Una, con pétalos alargados y redondeados y un círculo central. Y otra, con forma de rosa. Para la primera, he utilizado la parte del cartón donde se colocan los huevos. Para la segunda, he empleado la otra parte

1. Recortamos la parte del cartón donde van los huevos. Aunque hay seis huecos, sólo voy a necesitar cinco. Cuatro de ellos los voy a emplear para las flores, y el otro para las hojas. Así que, como ves en la imagen, he recortado cinco trozos.

2. A cada trozo le haremos cuatro cortes, dejando a su vez, cuatro zonas de medida similar. La parte central la dejaremos intacta.

3. A continuación, transformamos en pétalos cada una de esas cuatro partes. Como puedes ver en la imagen, simplemente se trata de recortar dando una forma redondeada. En este caso, obtendríamos cuatro pétalos. Repetimos la misma operación con el resto de trozos que hemos cortado inicialmente.

4. Pintamos dos trozos con témpera rosa y otros dos, de morado. De manera, que habrá ocho pétalos de cada color. Pintaremos tanto el interior como el exterior. Y lo dejaremos secar una media hora. Después, pintaremos un círculo amarillo en el centro de dos de los trozos (uno, en el rosa y otro en el morado). Y dejaremos secar otra media hora. Yo he utilizado estos colores, pero puedes emplear los que más te gusten.

5. Por otro lado, para hacer el tallo, pintamos las pajitas con témpera verde y las dejamos secar una hora. Y a su vez, recortamos tres o cuatro hojas del quinto trozo incial de cartón, que no hemos usado para las flores. Después, las pintamos también de verde y las dejamos secar una media hora.

6. Por último, montamos las flores. Primero, empezaremos haciendo un agujero con las tijeras, en la parte central de los pétalos que no hemos coloreado con el círculo amarillo. Después, cortaremos las pajitas hasta dar con la medida deseada. Y a continuación, echaremos un poco de cola en la punta de dos de ellas, y las introduciremos por los orificios que hemos hecho, sin dejar que sobresalgan mucho. Una vez dado este paso, echamos cola en la parte central de cada flor y pegamos encima los otros pétalos del mismo color, con el centro amarillo. Como puedes ver en la imagen, lo haremos alternando unos pétalos con otros, de manera que el efecto sea como el de una flor de verdad. Es decir, con pétalos entremezclados.

7. Una vez montadas las dos flores, pegamos las hojas con cola a la pajita. Si te resulta más sencillo, lo puedes hacer con un trozo de cinta adhesiva de doble cara.

Y... ¡Ya están listas nuestras flores tipo 1! Ahora paso a explicarte, cómo he elaborado la rosa.

1. Cortamos dos partes con forma de rectángulo redondeado, y damos cuatro cortes con la tijera, lo más simétricos posible. Estos serán los pétalos. Así que, doblaremos los bordes hacia fuera para conseguir dar un efecto similar al de una rosa de verdad.

2. También cortaremos una elipse, y la vamos a recortar con forma de espiral. Éste será el centro de nuestra rosa.

3. Pintamos las piezas de cartón de color rosa y las dejamos secar.

4. El tallo lo elaboraremos como en el caso anterior, pintando las pajitas y hojas y dejándolas secar. Después, las cortaremos con la medida deseada.

5. Y por último, montamos la rosa. Primero, pegaremos la pajita en el interior de uno de los dos trozos que servirán de pétalos. Después, cerraremos este trozo, formando el capullo de la flor, y echando cola en los laterales. En la parte superior, pegaremos la espiral. Y lo haremos con cola, y dándole una forma lo más parecida posible al interior de la rosa. Por último, pegaremos los pétalos de fuera con cola y/o ayudándonos de cinta adhesiva de doble cara.

Pegaremos una hoja a la pajita como hicimos con la flor anterior, y dejaremos secar todo bien. Y....¡Ya está lista nuestra rosa!

¿A que quedan chulas? Pues, como te comenté al principio, son muy sencillas de hacer, y le puedes dar muchos usos. Se me ocurre, por ejemplo, que las podemos utilizar para adornar, con tallo o sin él, y también para regalar.

Por otro lado, además es una manualidad infantil, que puedes hacer con los niños, muy entretenida, en la que se trabaja con ellos, la creatividad y el concepto del reciclaje, entre otras cosas.

¿Te animas a hacerlas? ¡Ya me contarás! Espero que te haya gustado nuestra manualidad infantil de hoy.

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Flores con hueveras de cartón - La fábrica de los peques

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¡Hola! Hoy te propongo hacer una manualidad relacionada con la , la estación del año que más me gusta. Es por eso, que me he puesto manos a la obra a pensar en flores, y se me ha ocurrido un DIY muy fácil, en el que he utilizado además, material reciclado.

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20/04/2020 EMOCIÓMETRO, RULETA Y DADOS DE LAS EMOCIONES 

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20/04/2020 EMOCIÓMETRO, RULETA Y DADOS DE LAS EMOCIONES 

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Tal y como os decíamos en el apartado de novedades, hoy queremos ayudaros a que podáis expresar cómo os sentís.
A continuación os dejamos ideas de varias cosas que podéis "crear" para utilizarlas un ratito cada día, en familia, y que cada uno tenga la oportunidad de decir cómo se siente.
- El emociómetro se puede imprimir, recortar, y unir con cuerdas o lazos. Y cada día podemos señalar con una pinza (con nuestro nombre) dónde nos "encontramos". Si os apetece trabajar un poco más, podéis colorearlo vosotros.
- Una ruleta de las emociones para ayudarnos a decir cómo nos sentimos con más profundidad (no sólo triste, contento...).
- Un par de dados de emociones.
¡Ojalá os ayuden!

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Hoy celebramos un día importante para nuestro cole, la Conversión de san Agustín. Por ese motivo estamos de fiestas (este año virtuales).
Así que, para que paséis un buen rato en familia, os proponemos que cantéis juntos la canción de "Como Agustín".
Hay dos posibilidades:
1. Utilizar el audio (versión normal o versión Karaoke).
2. O ver el vídeo (un poco más abajo)
La opción fácil es la segunda, pero como sabemos que sois muy valientes... ¡Disfrutad un montón cantándola! Y así, de paso, recordamos un poquito de cómo fue San Agustín, a través de la letra de la canción.

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Intérprete desconocido - Álbum desconocido (14/04/2020 14:03:03)

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Intérprete desconocido - Álbum desconocido (14/04/2020 14:03:03)

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Morning boys and girls. 🤗🤗🤗
How are you today?

Let's continue with the Present Continuous 👩🏻‍🏫👨🏼‍🏫. Today, we are going to focus on making questions📚🖋.

Read and study the examples. Once you are done, do the exercises in the document below.

Have a lovely weekend!🎉🥳

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HOY... GRAN CELEBRACIÓN: ¡CONVERSIÓN DE SAN AGUSTÍN!

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HOY... GRAN CELEBRACIÓN: ¡CONVERSIÓN DE SAN AGUSTÍN!

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Sábado 25   11:00
Canal de YouTube: Agustinas 5y6
Ponte tu chándal, anima a tus familiares a participar contigo, entrad al canal Agustinas 5y6 y disfrutad de una "carrera" en familia.
¡HAAASTA MAÑANA, OS ESPERAMOS CAMPEON@S!

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¡¡Ya ha llegado el viernes!!
Hoy la tarea es sencilla. Solo tenéis que abrir el libro de Mates y leer la teoría de la página 140 ⏰ . A continuación tendréis que copiar 🖊  en una ficha 📝 lo mismo que viene en el siguiente documento.
Recordad cuidar el orden y la presentación de las fichas.
¡Feliz fin de semana! 😉

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AGUSTINAS EN FIESTAS
Recordad.... hoy viernes,
FIESTA DE LA CONVERSIÓN DE
SAN AGUSTÍN
Aunque de forma muy diferente, ayer por la tarde comenzaron las fiestas del colegio 2020.
Mañana, sábado :
I Carrera Agustiniana Virtual
¡ Participa a pesar de la distancia !        (11.00h. en directo)

Y el domingo... Fiesta de Nuestra Señora del Buen Consejo.
UN FIN DE SEMANA PARA DISFRUTAR Y RECORDAR.

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¡Por fin es viernes👏👏👏😊!
Hoy vamos a hacer un repaso de los contenidos dados hasta el momento haciendo los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 162.
Recordad que no se copian los enunciados pero que vuestras respuestas tienen que ser elaboradas.
FELIZ FIN DE SEMANA😘

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¡Buenos días por la mañana!
Hoy seguimos trabajando un poquito con los años y los meses, así que tenéis que coger una ficha, poner la fecha, el nombre y hacer los ejercicios 12, 13, 14 y 15 de la página 139.
Recordad que no se copian los enunciados pero que vuestras respuestas tienen que ser elaboradas.
¡Feliz día!

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Enjoy it!!

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⚠️ Atención. Comprobad el pdf adjunto. Ya se ve correctamente, que había una errata.

Buenos días campeones.

En la tarea de hoy, vamos a tratar de resolver dos juegos o acertijos, pero además continuaremos trabajando el libro de competencias básicas, en la sesión 18, páginas 48 y 49.

Recordad que debéis escribir haciendo buena letra y con una buena presentación.

Saludos y que tengáis un buen día.

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¡Buenos días a tod@s!
Hoy dejaremos el día para practicar la canción de flauta.
Como sé que muchos ya os habéis estudiado la canción, podréis ir mandando vuestros vídeos a partir de la semana que viene.
Para los voluntarios, el 28 y el 30 de abril,  y la fecha para los demás,   el 5 de mayo.
Si os organizáis  bien el trabajo, lo vais  a hacer ¡ fenomenal !
Y si queréis... entre flauta y flauta, podéis divertiros bailando un poquito.

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Baile-ejercicio para niños-  Mah Na Mah Ma

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¡Buenos días chicos! 😀
Hoy vamos a trabajar los verbos con h.
Lo primero que tenéis que hacer es leer atentamente los recuadros de las páginas 156 y 157, después, veis el vídeo explicativo y a continuación hacéis las actividades:
Página 156 – 1, 2, 3 y 4.
Página 157 –  5.
Hacedlas sin enunciados pero manteniendo el orden, entre un ejercicio y otro, y copiando las oraciones que necesitemos para responderlo.
Además, en la página 157, tenéis un juego interactivo con el que podéis aprender jugando.
¡Ánimo valientes!

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Let´s check again! Good luck!🤞

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¡Chicos! ¡Tenemos nuevo reto! Para resolverlo tenéis que construir una figura como la de la foto utilizando 16 palillos. Ahora tienéis que convertirla en 4 triángulos quitando solo 4 palillos. No os conferméis con una única solución ¡Por lo menos hay cuatro posibles!