# data[].attributes.body
Jeden Tag die Seite im Internet lesen unter https://www.augsburger-allgemeine.de/capito
runterscrollen bis die Liste mit den einzelnen Tagen kommt

# data[].attributes.body
Wer Schwierigkeiten hat, Hilfe braucht oder etwas wissen will, schreibt mir am besten eine Mail an volker.schuerer@web.de. Falls ich anrufen soll, bitte eure Nummer angeben.

# data[].attributes.body
Jeder von euch schreibt mir als Mail jeden Tag, was er gemacht hat. Manchmal müsst ihr mir auch eine Hausaufgabe schicken.

# data[].attributes.body
mit herzlichen Grüßen von Frau Leitsch

# data[].attributes.body
Habt ihr die Arbeitsblätter vom letzten Schultag alle erledigt und verbessert?
Gab es Probleme?
--> Bitte per Mail an volker.schuerer@web.de antworten.

# data[].attributes.body
S. 105 links bearbeiten
ab 17 Uhr gibt es hier die Lösungen

Info: Wir werden morgen mit einem neuen Thema beginnen.

# data[].attributes.headline
Artikel vom 23.03. "Neue Regeln,um draußen zu sein"

# data[].attributes.subject
Artikel vom 23.03. "Neue Regeln,um draußen zu sein"

# data[].attributes.body
Arbeitsaufträge:
1. durchlesen
2. folgende Fragen beantworten
a) In welchen andern Ländern außer Deutschland gibt es noch ein Kontaktverbot?

b) Welche Befürchtung haben Fachleute, wenn es nicht eingehalten wird?

c) Wann darf man die Wohnung verlassen?

d) Was gilt in diesen Zeiten für Oma und Opa?
3. Schreibe deine Antworten in ein word- Dokument.
4. Wandle das word-Dokument in ein pdf-Dokument um.
So geht´s:
https://t1p.de/misn
5. Schick mir das pdf-Dokument.

# data[].attributes.body
1. Lies dir die Seiten 208/209 durch.
2. Bearbeite die Aufgaben 1,2 und 4 (auf Block)
Lösung hier ab ca 17 Uhr

# data[].attributes.body
Vokabeln von Unit 1 wiederholen

# data[].attributes.body
hier ist ein Online-Quiz mit englischen Vokabeln:
https://t1p.de/0r9t

# data[].attributes.body
irregegular verbs (S. 118)
1. Wiederhole die Verben von to be - to choose.
2. Schreibe zu jedem dieser Verben jeweils einen sinnvollen Satz im simple present und und im simple past und übersetze die Sätze ins Deutsche. (word-Dokument)
3. Schick mir deine Sätze als pdf-Dokument. Wie man ein word in ein pdf-Dokument umwandelt ist in der Deutsch-Spalte erklärt.

# data[].attributes.body
irregegular verbs (S. 118)
1. Wiederhole die Verben von to do - to forget.
2. Schreibe zu jedem dieser Verben jeweils einen sinnvollen Satz im simple present und und im simple past und übersetze die Sätze ins Deutsche. (word-Dokument)
3. Schick mir deine Sätze als pdf-Dokument. Wie man ein word in ein pdf-Dokument umwandelt ist in der Deutsch-Spalte erklärt. Du kannst die Sätze auch auf den Block schreiben und mir ein Bild schicken.

Lies dir den Text auf S. 68/69 mehrmals laut durch. Achte dabei auf die richtige Aussprache der esprochen Wörter.
Vielleicht findest du zuhause jemand, der dir zuhört und auf die Aussprache achtet.

# data[].attributes.body
hier ist eine Animation über den Nutzen der Kontakteinschränkung:
https://t1p.de/uh7d

ein Video mit Verhaltensregeln:
https://t1p.de/r2bw

ein Video, das den Coronavirus beschreibt und erklärt:
https://t1p.de/f9xn

ein Artikel mit Karten und Grafiken zum Coronavirus:
https://t1p.de/373v

# data[].attributes.body
Unser neues Thema heißt Dreiecke und Vierecke.

Zur Wiederholung machen wir heute auf S. 110
links: 1, 2, 3
rechts:2a, 2d, 3

Tipp:
Die Hochzahl bei der Maßeinheit gibt an, um wie viele Stellen sich das Komma je Einheit verschiebt:
Bsp.

1,2 m2  = 120 dm2  = 12000 cm²

Die Lösung zum Verbessern gibt´s heute Nachmittag.

Lösungen findet ihr auf S. 220 im Mathebuch.

# data[].attributes.body
Heute gibt es eine Übung mit Fremdwörtern. Nr. 1 und 3 musst du auf jeden Fall erledigen. Nr. 2 ist freiwillig für diejenigen, die etwas Schwieriges wollen.
Tipp: Duden

Du kannst das Blatt entweder ausdrucken oder direkt am Computer bearbeiten.

Schick mir nach der Bearbeitung das Blatt als pdf-Dokument (Umwandlung von word in pdf wird oben erklärt) oder als Foto an meine Mailadresse.

# data[].attributes.attachment_link.title
AB zum Thema Fremdwoerter_ Verben mit der Endung -ieren bearbeitet

# data[].attributes.body
Lies dir die Seiten 210/211 durch und bearbeite Aufgabe 1.
Lösung hier ab heute Nachmittag.

Lösung:
Mehr als die Häfte aller Textilprodukte werden aus Baumwolle hergestellt.

# data[].attributes.body
Lösung zur heutigen Aufgabe

# data[].attributes.attachment_link.title
Lösung AB zum Thema Fremdwoerter_ Verben mit der Endung -ieren

# data[].attributes.body
Hallo liebe Schüler,
ich hoffe, ihr seid noch alle gesund und das Arbeiten mit dem Padlet funktioniert.
Bei Problemen könnt ihr euch per Mail bei mir melden.
Gruß
V. Schürer

# data[].attributes.body
irregegular verbs (S. 118)
1. Wiederhole die Verben von to get - to keep.
2. Schreibe zu jedem dieser Verben jeweils einen sinnvollen Satz im simple present und und im simple past und übersetze die Sätze ins Deutsche. (word-Dokument)
3. Schick mir deine Sätze als pdf-Dokument. Du kannst die Sätze auch auf den Block schreiben und mir ein Bild schicken.

# data[].attributes.body
Bearbeite die Seiten 212 und 213

Die Lösung zu den Aufgaben kommt später.

# data[].attributes.body
Bearbeite in Ruhe und mit Nachdenken die heutige GPG-Aufgabe.
Die beiden Seien sind nicht ganz einfach und musst den Text vielleicht öfter durchlesen.
Wenn möglich, kannst du mit jemandem aus der Klasse zusammenarbeiten, z.B. über WhatsApp. Zu zweit ist der Text bestimmt einfacher zu verstehen und du kannst somit leichter die Aufgaben bearbeiten.

# data[].attributes.body
Die Hinweise für heute sind etwas ausführlicher. Sie befinden sich im Blatt im Anhang.
Die Lösungen gibt's später.

# data[].attributes.body
Wir wiederholen das simple past. Von den Aufgaben im Anhang sind heute die Nummern 1-5 an der Reihe. (die anderen folgen in den nächsten Tagen)
Wer kann, druckt sich das pdf-Dokument aus (weil man in ihm nicht schreiben kann). Ansonsten auf ein Blatt schreiben.
Die Lösungen gibt es erst, wenn alle Aufgaben erledigt sind.
Ihr müsst mir die heutige English-HA nicht zuschicken.
Tipp:
Du brauchst auch unregelmäßige Verben.
dict.cc kann dir bei unbekannten Wörtern helfen.

# data[].attributes.body
Liebe Klasse 7bM,
ich bin sehr stolz auf euch. Ihr habt euch an den Unterricht daheim wohl inzwischen gewöhnt. Das Zusenden der ordentlich erledigten Hausaufgaben und die Unterhaltung per Mail funktionieren bei fast allen sehr gut. Weiter so.

# data[].attributes.body
Das Parallelogramm
Auf S. 112 wird beschrieben, was ein Parallelogramm ist. Lies dir die Seite genau durch.
Hie habe ich noch ein Erklärvideo dazu:
https://t1p.de/ne32
Der Stern ist ein Mal-Zeichen

Egal welche Grundseite und dazugehörige Höhe du nimmst, es kommt immer die gleiche Fläche raus.
Schreibe die beiden Merkkästen auf. S. 112 in dein Mathemerkheft.

Du musst nur aufpassen, dass du zur Grundseite die passende Höhe (die im rechten Winkel zu ihr steht nimmst.

Bsp. S. 113 2a li

A = a . ha

A = 3 cm . 12 cm

A = 36 cm2 (Ergebnis sind cm²)

Bsp. S. 113 2b re

A = b . hb

A = 12 cm . 6 cm

A = 72 cm²

rechne die übrigen Aufgaben von Nr. 2 und 3 (links und rechts)

Lösungen gibt's später.

# data[].attributes.body
Bearbeite S. 214 und 215 in deinem Buch.
Nr. 1 mindestens 4 Punkte herausarbeiten
Nr. 2 mindestens 2 Vor- und 2 Nachteile
Nr. 3 hier solltest du, wenn möglich, mit jemandem aus der Klasse zusammenarbeiten (z.B. per WhatsApp)

Lösungen gibt's später.

# data[].attributes.body
Lies dir den GPG-Text konzentriert durch und arbeite die gesuchten Dinge aus dem Text heraus.

Lies etwas, das dich interessiert.

# data[].attributes.body
Wir arbeiten am Blatt von gestern weiter. Heute sind die Aufgaben 6-8 dran.
Die Lösung gibt es ,wie gesagt, erst, wenn alle Aufgaben bearbeitet sind.

# data[].attributes.body
Heute geht's um die Dreiecksfläche.
Im folgenden Erklärvideo wird gezeigt, wie man diese berechnet.
https://t1p.de/90nl

Wichtig:
alle drei Seiten des Dreiecks können als Grundseite hergenommen werden. Die dazugehörige Höhe steht im rechten Winkel auf ihr.

Berechne nun die Flächen auf S. 118 in den Aufgaben 6 (links und rechts) und 7a (links)
Formel: A = g . h : 2
(die Formel kann man auch mit Bruchstrich schreiben)

# data[].attributes.body
Erledige den Rest derAufgaben (Nr. 9-11) des Blatts vom Donnerstag.
Die Lösungen gibt's heute oder morgen.

# data[].attributes.body
Wiederhole die Vokabeln von Unit 2

# data[].attributes.body
Liebe Klasse,
wir kommen schon zur letzten Woche vor den Osterferien. Da gibt es noch einiges zu tun, bevor dann eine kleine Pause kommt.
Demnächst gibt es noch eine mail mit Links zu kostenlosen Onlineangeboten.
Eine gute Woche wünscht euch euer Klassenlehrer

# data[].attributes.body
S. 118/ 9 links und rechts
1. Zeichne die Dreiecke ins Koordinatensystem.
2. Suche eine gut messbare Grundlinie.
Du musst diese und die dazugehörige Höhe nun abmessen.
4. Setze die Werte in die Formel (siehe Freitag) ein und berechne den Flächeninhalt.

# data[].attributes.body
Arbeitsauftrag

# data[].attributes.body
Schreibe einen Text über die vergangenen Wochen. Inhalt:
a) Was machst du daheim?
b)  Wie kommst du mit dem Onlineunterricht klar?
c) Was klappt im Unterricht gut?
d) Was klappt nicht (so gut)?
Was wünscht du dir für den Unterricht in nächster Zeit?

Du kannst entweder in word oder auf ein Blockblatt schreiben.
Dann pdf-Format, einscannen oder abfotografieren.
Schick mir deinenText per Mail zu.

# data[].attributes.body
Die Lösung der Englisch Arbeitsblätter

# data[].attributes.body
ich habe eine Mail an euch verschickt.

# data[].attributes.body
Hier ist ein Arbeitsblatt zur Wiederholung der Zeitfolgen des Verbs. Teile dir die Aufgaben heute und morgen ein.

# data[].attributes.attachment_link.title
Arbeitsblatt zu den Zeitformen des Verbs I

# data[].attributes.body
irregegular verbs (S. 118)
1. Wiederhole die Verben von to leave - to put.
2. Schreibe zu jedem dieser Verben jeweils einen sinnvollen Satz im simple present und und im simple past und übersetze die Sätze ins Deutsche. (word-Dokument)
3. Schick mir deine Sätze als pdf-Dokument. Du kannst die Sätze auch auf den Block schreiben und mir ein Bild schicken.

# data[].attributes.body
Wir wiederholen Fragen und Kurzantworten.
Am Anfang des Blattes steht noch einmal wie es geht.
Teile dir die Aufgaben heute und morgen ein.
Am besten, du druckst das Blatt aus, da es ein pdf-Dokument ist und nicht bearbeitet werden kann.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fragen und Kurzantworten in der einfachen Gegenwart 37-38_Grammar_Practice_1_D_01-80

# data[].attributes.body
Etwas zu, Knobeln und zum Kopfrechnen.
Die Lösungen stehen unten am Blatt auf dem Kopf. Aber nicht spicken. :)

# data[].attributes.body
Übungen zu Dreiecksflächen

# data[].attributes.body
Das Blatt von gestern fertig machen.

# data[].attributes.body
Die Lösungen zum heutigen Arbeitsblatt

# data[].attributes.body
Hier sind die Lösungen für gestern und heute:

# data[].attributes.attachment_link.title
Fragen und Kurzantworten in der einfachen Gegenwart Lösung 77_Grammar_Practice_1_D_01-80

# data[].attributes.body
Das Blatt von gestern fertig machen.

Aufder heutigen capito-Seite steht ein kurzer Artikel über Gesichtsmasken gegen Corona.
--> durchlesen

# data[].attributes.body
Fülle das Blatt mit  jeweils einem Beruf  pro Buchstabe aus. Das Buch "Beruf aktuell" hilft dir dabei.

Auf der zweiten Seite ist ein Quiz, mit dem du dein Wissen testen kannst. und etwas gegen die vielleicht vorhandene Langeweile tust.
Die Lösungen stehen unen am Blatt auf dem Kopf.

# data[].attributes.body
ewas für den Kopf

Nr 2c kannst du weglassen (Prozentrechnen hatten wir noch nicht)

Die Lösung steht auf dem 2. Blatt

# data[].attributes.body
Übungen
Hier sind noch Übungen zur Berechnung der Dreiecksfläche, der einzelnen Seiten und von Höhen.
Bei Nr. 2 habe ich an einem Beispiel ausführlich erklärt, wie man die Formel umstellt, wenn eine Höhe gesucht ist.
Lösungen gibt´s später.

# data[].attributes.body
Hier sind die heutigen Lösungen

# data[].attributes.body
Hier sind die Lösingen für gestern und heute:

# data[].attributes.attachment_link.title
Arbeitsblatt zu den Zeitformen des Verbs Lösungen

# data[].attributes.body
Der Umgang mit dem Dreieck klappt nach euren Rückmeldungen ja schon gut.
Heute rechnen wir S. 118 7 rechts und 10 links und rechts.
Tipp bei Nr. 10: Skizze zeichnen mit den geggebenen Werten

# data[].attributes.body
some und any wdh
Auf folgender Seite sind unten viele Online-Übungen.
https://t1p.de/81fx
Such dir welche aus und übe. Die Lösung kannst du nach der Übung anklicken.

# data[].attributes.body
Heute wiederholen wir Sprichwörter und Redewendungen:
https://t1p.de/w8sc
Du kennst die meisten davon, falls nicht, wird dir die Lösung angezeigt.

# data[].attributes.body
Lies dir im Buch S. 216 und 217 durch und bearbeite die Aufgaben 1 und 2.

# data[].attributes.body
Die Lösung für heute

# data[].attributes.body
Zum Aufwärmen gibt´s Kopfgeometrie. Heute sind Fußballer im Vorteil.
Die Lösung steht auf dem zweiten Blatt.

# data[].attributes.body
Hier ist ein Stationentraining. Heute bearbeiten wir Station 3 Nr. 1 und Station 4.
Die übrigen Aufgaben kannst du in den Ferien erledigen, falls du üben möchtest oder dir langweilig ist.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lernen an Stationen zur Berechnung von Dreiecksflaechen bearbeitet

# data[].attributes.body
Ostergedichte.
Die Arbeitsaufträge stehen auf dem Blatt.
Du kannst die gesuchten Wörter auch gleich ins word-Dokument schreiben.

# data[].attributes.attachment_link.title
Drei Ostergedichte von Anita Menger bearbeitet

# data[].attributes.body
Dein Ostergedicht:
1. Erstelle eine Mindmap mit Begriffen zu Ostern.
2. Schreibe dein Ostergedicht mit mindestens 12 Zeilen.
3. Schick mir dein Ostergedicht.

# data[].attributes.body
Auf der Seite
https://epaper.augsburger-allgemeine.de
gibt es einen kostenlosen Zugang zu den Rieser Nachrichten, fall ihr zuhause keine Zeitung habt.
1. Seite aufrufen
2. Ausgabe (= Rieser Nachrichten) auswählen
3. Gutschein eingeben, der wiefolgt lautet:
SCHULE2020
4. Die gewünschte Ausgabe aufrufen

# data[].attributes.body
Ein kleines Osterrätsel

# data[].attributes.body
Lösung des Osterrätsels

# data[].attributes.body
Hier sind die heutigen Lösungen

# data[].attributes.attachment_link.title
Lernen an Stationen zur Berechnung von Dreiecksflaechen Lösung Station 3 1 und Station 4

# data[].attributes.body
Die Lösungen der Seiten 214 - 217 besprechen wir gemeinsam in der Schule.

# data[].attributes.body
Liebe Schülerinnen und Schüler,
die Osterferien sind nun erreicht. Ein komisches Gefühl, wenn man schon wochenlang nicht mehr in de Schule war.
Wer sich langweilt, kann ja den Stoff des bisherigen Schuljahres wiederholen, ansonsten wünsche ich euch eine gute Zeit und bleibt gesund.
Wir werden sehen, was nach den Osterferien geplant ist, ob es hier weitergeht oder wir uns wieder in der Schule treffen können.
Gruß
V. Schürer

# data[].attributes.body
Wir beginnen mit dem Kapitel Prozentrechnen. Zum Einstieg schauen wir heute, was ihr noch könnt.
Aufgaben: S: 134 linke Spalte, Nr. 1 und 6 komplett

# data[].attributes.body
In den Rieser Nachrichten in der heutigen Ausgabe die Seite 23 lesen.
Der Text handelt vom Luftangriff auf Nördlingen am Ende des 2. Weltkriegs.

7 Punkte herausschreiben, die du für besonders wichtig hältst.

# data[].attributes.body
Wortschatz von Unit 3 wiederholen

# data[].attributes.body
Bitte schreibt mir eine Mail, welche Wahlfächer ihr im nächsten Schuljahr wollt:
1. Musik oder Kunst
2. Technik, Wirtschaft oder Soziales

# data[].attributes.body
siehe GPG

heutige capito-Seite lesen (es geht um die Mundschutzpflicht und wie es mit der Schule weitergeht)

# data[].attributes.body
Deutschland auf dem Weg zur Weltmacht:
1. S. 112/113 lesen
2. eine Karte des Deutschen Reichs um das Jahr 1900 im Atlas oder im Internet suchen.
Tipp: https://t1p.de/gk7f
3. folgende Aufgaben bearbeiten:
Nr. 1, 2, 4

# data[].attributes.body
Prozent bedeutet 1 von 100 bzw. der hundertste Teil vom Ganzen. Daher braucht man in einem Bruch im Nenner immer 100 (= das Ganze) und im Zähler irgendeine Zahl (= ein Anteil vom Ganzen)

--> Schreibe den Merkkasten auf S. 136 und das Beispiel links davon in dein Merkheft.

--> Versuche mit dieser Info den Sachverhalt auf S. 136 zu verstehen

Hier habe ich noch zwei Erklärvideos, die dir beim Verstehen hoffentlich helfen:
https://t1p.de/ol00

https://t1p.de/coy6

Ist der Nenner nicht 100, muss man den Bruch erweitern oder kürzen, um dort auf 100 zu kommen.

Probier nun, ob du es verstanden hast: S. 137/2 links
später gibt's die Lösung

Tipp:
Wer nicht mehr weiß, wie man einen Bruch in einen Dezimalbruch umwandelt, kann sich hier informieren:
https://t1p.de/k1s7

# data[].attributes.body
siehe GPG

Tagebucheintrag mir als PDF schicken

# data[].attributes.body
Text S. 114 + 115 lesen
Aufgaben 1, 4 auf Blatt
Aufgabe 3 als Tagebucheintrag des Dieners (ca. 1/2 Seite)

# data[].attributes.body
Laut eurer Rückmeldungen hat das gestrige Arbeiten gut funktioniert. Von Problemen hat niemand geschreiben.

heutige Übungsaufgaben:
S. 137 links: 4
S.137 rechts: 2 und 5

# data[].attributes.body
irregegular verbs (S. 119)
1. Wiederhole die Verben von to read - to say.
2. Schreibe zu jedem dieser Verben jeweils einen sinnvollen Satz im simple present und und im simple past und übersetze die Sätze ins Deutsche. (word-Dokument)
3. Schick mir deine Sätze als pdf-Dokument. Du kannst die Sätze auch auf den Block schreiben und mir ein Bild schicken.

# data[].attributes.body
bis zum Freitag zu erledigen:
hier könnt ihr eure Wortschatzkenntnisse testen

Tipp:
1. missing word: gesuchtes Wort
2. opposite: Gegenteil
3. richtige Reihenfolge finden

# data[].attributes.body
die gestrige Lösung

# data[].attributes.body
S. 138 6a links und 6 a + b rechts

# data[].attributes.body
Such dir einen oder zwei Texte aus den bisher bearbeiteten Units aus und lies diese mehrmals laut. Vielleicht findest du zuhause jemanden, dem sie vorlesen kannst,

# data[].attributes.body
Lies dir in den Rieser Nachrichten Artikel durch, die dich interessieren.

# data[].attributes.body
Lies dir die Seiten 118 und 119 im Buch durch. Du brauchst den Inhalt für das morgige Thema.

Wenn du Zeit hast, kannst du dir hier einen Film zum Thema ansehen: https://t1p.de/97l3

# data[].attributes.body
S.138 7 links, 8

# data[].attributes.body
Lies
1. einen Artikel in den Rieser Nachichten
2. das nachher zugesandte Infoblatt zur Online-Plattform "Teams" und zeige es auch deinen Eltern. Ihr müsst euch dort bis zum Montag angemeldet haben.

# data[].attributes.body
Hier machen wir am Montag weiter, wenn wir miteinanander sprechen können.

# data[].attributes.body
S.138/9 links 10 b,c,d
S. 139 durchlesen und hoffentlich verstehen. Dies sind die Grundlagen der Prozentrechnung.

# data[].attributes.body
irregegular verbs (S. 119)
1. Wiederhole die Verben von to see - to spend.
2. Schreibe zu jedem dieser Verben jeweils einen sinnvollen Satz im simple present und und im simple past und übersetze die Sätze ins Deutsche. (word-Dokument)
3. Schick mir deine Sätze als pdf-Dokument. Du kannst die Sätze auch auf den Block schreiben und mir ein Bild schicken.

# data[].attributes.body
Geschichte S. 149/150 "Marokko am See" lesen
und folgende  Aufgaben auf S. 151 bearbeiten: 1, 3a

# data[].attributes.body
Wie gestern geschrieben rufe ich euch heute ab 10 Uhr einzeln über Teams an. Schaut, dass ihr zu der Zeit angemeldet seid.

# data[].attributes.body
Das heutige Thema besprechen wir um 10 Uhr in Teams

# data[].attributes.body
Aufgaben zu "Marokko am See":
S. 151 / 4, 5 und 6

# data[].attributes.body
Übe das Lesen eines Textes aus dem Englischbuch. Diesen Text liest du mir im Laufe der Woche in Teams vor.

# data[].attributes.body
Schreibe mir in Teams im Chat einen Terminvorschlag, an dem du mir den geübten Text in Teams vorliest.

# data[].attributes.body
Besprechen wir heute um 10 Uhr in Teams.