# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

Kedves Gyerekek!

Mára egy rövid videót készítettem számotokra. Fogadjátok szeretettel!

Mára ennyi a feladatotok! Jó munkát!

# data[].attributes.body
Az utolsó énekórára vidám, nyári dalokat gyűjtöttem nektek a vakációról. Hallgassátok meg őket! Aki úgy érzi, nyugodtan táncra perdülhet! Jó szórakozást mindenkinek!
(bővítjük zenei ismereteinket....legyetek nyitottak!)

Zenemanó: https://www.youtube.com/watch?v=Wr5__q7rHLI

Animal Cannibals:  https://www.youtube.com/watch?v=rkNAfgk8ZEc
Mintapinty:

# data[].attributes.attachment_link.title
KEDDkoncert - MintaPinty zenekar: Vakáció

# data[].attributes.body
Biztosan tudjátok, hogy ez a hónap már a nyári hónapok közé tartozik. Te szereted a nyarat? Ha becsukod a szemed, milyen képek jelennek meg előtted?

Ma egy olyan verset olvashattok, amit sokan ismernek.

Nemes Nagy Ágnes: Nyári rajz

Tankönyv: 225. oldal-Olvassátok el a verset felváltva! Kedves Szülők! Egy sort olvasson a gyermek, egyet ti!-tegyük élvezetesebbé az olvasást!

Hallgassátok meg a Kaláka együttes előadásában!

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

Ma „kikukucskálunk” a 20-as számkörből egy kicsit.

A tankönyv 118. oldalán az 1.2. feladat, valamint a 119.oldal 1. feladata szorgalmi.

A 119.oldalon levő 2. feladat mindenkié. Kedves Szülők! Legyetek szívesek segíteni ebben a gyerekeknek! A magyar ábécé betűit írták le a pillangókra. Számozzátok meg a pillangókat 1-től 44-ig! Írjátok a számjegyeket a pillangó alatti téglalapba!

Ha megnézed, hogy a megadott sorszámoknál milyen betű látható, megkapod a rejtvény megfejtését-ezt írd le a vonalra!

Igaz, vagy hamis? A számok egyszerűek, de villám-gondolkodás és gyors kéz is kell ahhoz, hogy felkerülj a ranglistára. Mindent bele! (aki felkerül a ranglistára, nyugodtan és büszkén feltöltheti a fotót a padletre)

https://wordwall.net/hu/resource/1759365/kisebb-nagyobb

Gondolkodunk, tehát vagyunk…

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Készítsen feladatokat gyorsan, egyszerűen

# data[].attributes.attachment_link.description
Tanítási forrás | 1) A 8 és a 4 összege 2) A 15 és a 9 különbsége 3) 8+7<¤<10+9 4) Kétjegyű, páratlan, számjegyeinek összege 4 5) Két szék lábainak összege

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek!

Elérkezett a tanév utolsó környezetismeret órája. Játékos ismétlő feladatokat küldök. Ezekre a feladatokra majd augusztus végén is visszatérhettek amikor, már a 2. osztályra készültök.

Mindannyiótoknak köszönöm a lelkiismeretes munkáját. Köszönöm a szüleiteknek is, hogy kitartó, türelemmel, szorgos munkával segítettek benneteket tanulmányaitokban. A szép bizonyítványok ezt fogják tükrözni.
Legyen nagyon szép nyarotok! Minden jót kívánok nagy öleléssel:

Edit néni

Itt találjátok a feladatokat:

https://www.sutori.com/story/osszefoglalas--ARCSTU9mHhMmjxYNH4McpmwU?fbclid=IwAR12p_2uscfJS1A2vxhhWV4ADqJstKg1bGkrYMi2F13CSsvBP9271fkQP1Y

# data[].attributes.body
református:

# data[].attributes.body
Katolikus hittan 2020.06.10. első osztály

Óra: Küzdelmeinkben nem vagyunk egyedül, a Boldogságos Szűz Mária az Egyház Anyja

2018 tavaszán Ferenc pápa elrendelte a Boldogságos Szűz Máriának, az Egyház Anyjának kötelező emléknapját, melyet a liturgiában pünkösdvasárnap utáni hétfőn ünneplünk. VI. Pál pápa bejelentette, hogy Máriát mint az Egyház Anyját (Mater Ecclesiae) is tiszteljük. Ez azt jelenti, hogy anyja az egész keresztény népnek, mind a híveknek, mind a pásztoroknak. A pápa e titulussal Máriának a Krisztusban megkereszteltekkel és ezáltal az Egyház tagjaival fennálló lelki anyaságát kívánta hangsúlyozni. Mária anyaságát Fiának misztikus Teste, az Egyház irányában is megéli, ennek köszönhetően mi, Krisztusban megkeresztelt emberek mint égi édesanyánkra tekinthetünk rá. A szeretett tanítvány, János, akire Jézus a keresztről rábízta édesanyját, és aki most már saját anyjaként tekint az Istenszülőre, az egész Egyház jelképe.

Mária lelki anyasága egyetemes, mert az üdvösség műve is egyetemes; mély lelki anyaság fűzi mindazokhoz, akik a keresztség által a kegyelem rendjében Fiának testvéreivé lettek.

Feladat: Mond el keresztvetés után a Miatyánk imádságot és az Üdvözlégy Mária imádságot az egész világért, hogy akik nem ismerik vagy elutasítják Istent és a Szent Szüzet, azok is megtérjenek, hogy Isten országát gyarapítsák a földön, majd a mennyben is.

https://wordwall.net/hu/resource/1050042/hittan/m%c3%a1ria

# data[].attributes.body
Szervusztok kedveseim!
Ma szükségetek lesz egy kis tükörre.
Nézz bele! Vedd szemügyre az arcodat! Beszélgessetek: mire való a tükör? Mit mutat?  Vágj grimaszokat, mosolyogj!
Mutasd meg az érzéseidet-milyen, amikor izgulsz, haragos vagy, csalódott, kedves, vidám, fáradt, stb. A tükröt a matematikában is megfigyelésekre használjuk. De itt nem a saját arcunkat, küllemünket, hanem ábrák, rajzok tulajdonságait kutatjuk, vizsgáljuk.
Érdekes megfigyeléseket végezhettek a könyv és a füzet feladatainak segítségével.
Tankönyv 78.oldal: 2. feladat: tedd a piros vonalra a tükrödet és figyeld meg a benne látható képet! Ugyanazt látod , amit a könyvbe rajzoltak le a piros vonal túlsó oldalára?
3. feladat: Maradjon a kezedben a tükör és készíts elő piros ceruzát! Tedd a tükröt a következő ábrákra az elsőhöz hasonlóan! Hová toltad a tükröt,hogy a teljes lerajzolt képet lásd benne? (tükörtengely berajzolás pirossal) Húzd meg piros ceruzával a tükör helyét!
79.oldal: 2.feladat: Itt is a piros vonal jelzi a tükör helyét. Tedd a tükröt a vonalra! Nézd meg a felül lévő rajz képét! Mi hiányzik az alul lévő kép-párról? Rajzold be a hiányzó elemeket!
3. feladat: színezd ki azokat a párokat, amik egymás tökéletes tükörképei!
Munkafüzet: 116.oldal: 2. feladat: Ugye már tudod, hogy hová kell tenni a tükröt, hogy segítsen neked a feladat megoldásában?Figyeld a képet a tükörben! Karikázd be azokat az ábrákat, amik egymás tükörképei!
117.oldal: 3.feladat: Rajzold be a tükör segítségével a megkezdett ábrákat! Színezz is!
Szorgalmi: 117.oldal 1., 2. feladat.

Játszatok tükörjátékot!
Először legyen anya/apa/testvér a szereplő-te a tükör, majd cseréljetek! A tükör dolga, hogy mindenben utánozza a másikat. Jó móka lesz!

# data[].attributes.body
Biztosan emlékeztek, ettől kezdve, ebben a tanévben már nem kérek feltöltéseket a padletre.
Aki szeretné mégis megmutatni a munkáját, vagy csak van kedvetek, bátran fel lehet töltögetni a gyerekek egy-egy munkáját. De nem kötelező!
Várom szeretettel!

# data[].attributes.body
Vegyétek elő a vonalas füzetet és másoljátok le a tankönyvből a mese első három mondatát!

Cím:  Az okos anya. Margón kívülre: dátum.

Ez alatt egy sor kimarad. A mondatok kezdő betűjét írjátok kicsi írottal és jelöljétek kék színű átírással, hogy az nagy nyomtatottról van másolva. Írjatok nagyon szépen és figyeljétek meg a másolandó szavakat! Amikor leírtál egy szót, olvasd el a füzetedben, hogy minden betűt leírtál-e, ott vannak- e az írásjelek, stb. Így biztosan jól sikerül!

A munkát piros fekvő egyenessel zárjátok, amit vonalzó mentén húztok meg! (ma már úgy is sokat használtátok a vonalzót-biztosan szép lesz!)

Játék:

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Készítsen feladatokat gyorsan, egyszerűen

# data[].attributes.attachment_link.description
Helyezze az elemeket a megfelelő csoportba. Tanítási forrás | o O: , , , , , , , , , , ó Ó: , , , , , , , , , , .

# data[].attributes.body
Ma érdekességként egy cigány népmesét fogtok olvasni. A könyv 224.oldalán találjátok. Van néhány szó benne, amit esetleg még nem hallottatok. A lap szélén találtok egy kis magyarázatot a „sátorputri”, valamint a „purdé” kifejezésekre.

A munkafüzet 89. oldalán folytatódik a mese. Kedves Szülők! Legyetek szívesek elolvasni a gyerekeknek azt is!-köszönöm!

A munkafüzet 90. oldalán három feladat vár rátok.  (3.4.5.) Ha ügyesen dolgoztok, minden jó feladat csillagot ér!

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

Sok pihenős nap van mögöttetek-most kicsit tornáztassuk meg az agyatokat!

Nyissátok ki a tankönyvet a 114.oldalon! 1.feladat: A címnek megfelelően vonalakat, síkidomokat és testeket látsz. Válogasd szét őket!

A 3 csoporthoz használj 3 különböző színt! Pl. karikázd be kékkel a síkidomokat, pirossal a vonalakat, zölddel a testek rajzát!

Munkafüzet: 76.oldal: 1. feladat: tulajdonképpen itt folytatod az előbb megoldott tankönyvi feladatot. Jó munkát!

2. feladat: gyakoroljátok a vonalzó használatát! Az „a „ résznél háromszögekre kell kiegészíteni a megkezdett rajzokat. Illeszd a vonalzót a hiányzó részhez, szorítsd le jól a vonalzót, ha úgy látod, hogy egy vonallal éppen be tudod zárni a formát! Hány csúcsa van a háromszögnek?

A „b” részben négyzetre kell kiegészíteni a megkezdett formát (a négyzet minden oldala egyforma hosszúságú)

„c” rész-téglalapok legyenek a végeredményben. (két-két szemben levő oldala egyenlő hosszú)

77.oldal: 1. feladat: Olvasd el a feladat utasítást és annak megfelelően színezd ki a formákat!

Ha ez is készen van, jár egy kis pihenő. Sétálj egyet, nyújtózz ki!

# data[].attributes.body
Zeneszerző

# data[].attributes.body
Kis kece lányom…https://www.youtube.com/watch?v=HQYfinueO88

Énekeljétek a dalt az első versszakkal néhányszor!

Hallgassátok meg a következő zenei darabot is!

Bartók Béla: Gyermekeknek

# data[].attributes.body
Fazekas Anna: Öreg néne őzikéje

Olvassátok el a verset, majd nézzétek meg a következő filmet!

Gyakoroljátok az olvasást!

https://www.youtube.com/watch?v=qnTwtBoLU9I

Ugyanazt Szabó Gyula meséli:

# data[].attributes.body
Szép reggelt mindenkinek!
Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

Ma ismét a könyvben fogunk dolgozni. Minden jól megoldott feladatért jár a piros csillag. Rajzoljátok bátran, számoljatok ügyesen!

110.oldal 1. feladat: itt egyszerű összeadások és kivonások lesznek. Tudom, hogy sokan tudnak már az ujjaik nélkül is számolni. Legyetek ügyesek!

3. feladat: Olvasd el a feladatot és próbáld elmondani anyának/ apának, hogy hogyan oldanád meg. Nem kell írásban elvégezned, ha jól gondolkodtál,-készen vagy.

111. oldal: 1. feladat: Ugyanúgy kezd szóbeli megoldással a feladat elolvasása után a munkát, viszont itt szeretném, ha le is írnád az adatokat és a műveletet!

3.feladat: Bűvös kockákat látsz. Ezek nagyon hasznos feladatok, mert nem csak számolnod kell, hanem gondolkodni, próbálgatni. Sikerülni fog!

4. feladat: szintén próbálgatós „játék”- szeretném, ha mindenki megcsinálná. Ez tulajdonképpen egy játék a műveleti jelekkel. Kell hozzá egy kis türelem és figyelem, de bízom bennetek. Végül remélem, meglesz a siker!

Szorgalmi: 108.oldal: 3. feladat, 110.oldal 2. feladat. Akik ezt a két feladatot megcsinálják és a jó megoldást elküldik nekem, órai munka ötöst adok érte. (ezeket az e-mailemre kérem szépen elküldeni: anoki@freemail.hu⁾

# data[].attributes.attachment_link.title
Katolikus hittan 2020 06 03 első osztály

# data[].attributes.body
Szervusztok, kedves gyerekek!

Ma munkafüzetben lesz egy kis munka. Minden jó megoldás= csillaggal! Gyűjtsetek minél többet!

Nyissátok ki a Munkafüzetet a 72. oldalon! 1. feladat: ez nagyon hasonlít a tegnapi tankönyvi feladathoz. Páros és páratlan számokkal kell foglalkoznod. Az „a” résznél nem kell színezni-elég, ha piros pöttyöt teszel abba a lufiba, ahol páratlan szám szerepel. A feladat „b” és „c” részénél figyelj arra, hogy növekvő, vagy csökkenő sorba kell-e rendezned a számokat!

2. feladat: nagyon egyszerű-írd be a számok egyes számszomszédjait!

73. oldal: 3. feladat: A rakétákat fogod színezni. Amelyik a sorban az 1. (első), az zöld lesz-ezt jelzi a zöld folt a számok előtt. Kék és piros színeket is használsz majd. Azokat a számokat színezed kékre, zöldre és pirosra, amik az adott szín mellé vannak felsorolva.

4. feladat: csak összeadásokat és kivonásokat kell kiszámolnod. Remélem, ez mind hiba nélkül sikerül!

https://wordwall.net/hu/resource/1018020/matek/le-ne-maradj-vonatr%c3%b3l

Jó pihenést!
Szorgalmi:

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Készítsen feladatokat gyorsan, egyszerűen

# data[].attributes.attachment_link.description
Tanítási forrás | 1) A 8 és a 4 összege 2) A 15 és a 9 különbsége 3) 8+7<¤<10+9 4) Kétjegyű, páratlan, számjegyeinek összege 4 5) Két szék lábainak összege

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek!
A mai napon elkezdjük az év végi ismétlést. Bízom abban, hogy sok mindenre emlékeztek a tudnivalókból. Egy prezentációt küldök, amiben minden fontos fogalomat átolvashattok és persze segítenek a képek is. Ezután egy játékos feladat linkjét   kell bemásolnotok, és máris próbára tehetitek tudásotokat:
https://view.genial.ly/5eb572fdc6ddfc0d172ad632/interactive-content-az-iskolas-gyerek-kornyezetismeret-1o?fbclid=IwAR1pdyWZdqlBpU3L1sN2lW_kK2S_JEmdKuFYjIH3nlNDzUjEil0TJqdMgqI

Élményteli órát kívánok : Edit

# data[].attributes.body
Kedves Szülők és gyerekek!A Péczely Attila Alapfokú Művészeti Iskola szeretettel várja leendő új zenét tanulni vágyó kis diákokat! A hangszeres oktatás helyben, illetve a Mária-Valéria utcán lesz megoldható, a szolfézs órák helyben a Kertvárosi iskolában történnek. A beíratkozás most nem személyesen történik, hanem e-mailben vagy papír alapon. A tanító nénik segítségével kaphattok jelentkezési lapokat. Visszaküldeni e-mailban a peczely@peczelyvasarhely.hu címre vagy postán a Mária Valéria utca 4-6 szám alá kell eljuttatni.Várunk minden vidám, énekelgetni szerető diákot aki most 1. vagy 2. osztályos.Üdvözlettel: Juhász Julianna szolfézs tanár

# data[].attributes.body
Kisebb ismétlő játékot hoztam a mai napra! A játék méri az időt! Nekem 50 másodperc volt megcsinálni a feladatot! Ki tudja gyorsabban? Próbáljátok meg megdönteni az időmet!

https://wordwall.net/hu/resource/2131739/matek/15-vadon-%c3%a9l%c5%91-%c3%a1llat-van-az-%c3%a1llatkertben-mennyi-zsir%c3%a1f-%c3%a9s

Üdvözlettel:
Marci bácsi

# data[].attributes.body
Készítsétek elő a vonalas füzetet!

Címként írjátok fel: fecske és gólya

Ez alatt egy sor maradjon ki és az alul csatolt szófelhőben látható 10 különböző szót másoljátok le egymás mellé, vesszővel elválasztva!  Ne kapkodj! Írj gyöngybetűkkel és figyelmesen légy szíves! A munkádat vonalzó mentén meghúzott piros vonallal zárd! (Ennek a képét kérem szépen feltölteni padletre!-köszönöm!)

# data[].attributes.body
A mai órán két költöző madarunkról fogtok olvasni. Ezekről a madarakról már biztosan sok dolgot tudtok, hisz a szerencsésebbek akár naponta is láthatják őket.

Mielőtt kinyitjátok a könyvet, hallgassátok meg a következő hangokat!
https://www.youtube.com/watch?v=cNbsaBkxmU4

https://www.youtube.com/watch?v=6dqpoUP0QrM

Ezek után már biztosan tudjátok a nevüket is. A tankönyv 206. oldalán olvashattok róluk. Ha elolvastátok, a munkafüzet 73. oldalán vár rátok néhány feladat. Csináljátok meg a 3.4.5. feladatokat!

Az olvasmányt kétszer olvassátok még végig! Próbáljátok minél lendületesebben, folyamatosan olvasni.

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

Remélem jól telt számotokra az elmúlt három nap! Bízom benne, sokat játszottatok, pihentetek!

A mai napon elkezdjük az ismétlést. Áttekintjük, miket tudunk már. Összegzünk, gyakorlunk, és mivel közeleg az év vége, lassan lezárunk egy szakaszt-az első osztályt. Még bő két hét tanulás vár ránk. Egy kis tanulás, egy kis játék.

Kezdjük!
Nyissátok ki a tankönyvet a 106. oldalon! 1. feladat: az eddig tanult számokat kell rendezned növekvő, vagy csökkenő sorrendben. Páros, vagy páratlan? Olvasd el és próbáld megérteni a feladat minden részét!

2. feladat: pontösszekötő. Az egyestől indulva kösd össze az ott látható számokat növekvő sorrendben, majd színezd ki! A pontok között törekedj arra, hogy egyenes vonalat húzz a ceruzáddal!

107. oldal: 2. feladat: Rejtvény. Látsz egy képet pl. az elsőnél fent-az egy sapka ennek a szónak az első betűjét kell beírni a keretbe-ezt jelzi az alul levő vonalnál az egyes szám. Figyeld meg a következő képet! – ennek a képnek a nevéből is az első betűre lesz szükséged. Ha így haladsz tovább, egy értelmes kifejezést kapsz! Légy ügyes és rájössz a titokra!

Igaz, vagy hamis játék: Döntened kell, hogy jó a feladat megoldása vagy sem! Nem elég a pontosság, itt már gyorsnak is kell lenni! Ügyesen!
https://wordwall.net/hu/resource/301245/matek/20-sz%c3%a1mk%c3%b6r-igaz-hamis

Számolj pontosan- gondolkodj és húzd oda a számkártyákat, ahová illenek. ( 10-nél több, kevesebb, vagy pontosan 10 az eredmény)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Készítsen feladatokat gyorsan, egyszerűen

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek!

Ma egy olyan játékot hoztam nektek, amit szüleitekkel együtt játszhattok. Próbáljátok ki!

# data[].attributes.body
Ezt a rövid videót nem én csináltam, de nagyon kedves. Remélem nektek is tetszeni fog!

# data[].attributes.body
Ne feledkezzünk meg arról sem, hogy vasárnap GYEREKNAP lesz! Isten éltessen minden kis-és nagy gyermeket nagyon sokáig!

# data[].attributes.body
Megemlékeztünk pünkösdről, ami az előttünk álló vasárnap és hétfői napokon lesz. Nagyon egyszerű kézműves videót csatolok a pünkösdi rózsa készítéséhez.  (aki szeretné, a fotóját feltöltheti-nem kötelező)

# data[].attributes.body
A mai órán egy török bácsiról fogtok verset hallgatni, olvasni.
https://www.youtube.com/watch?v=Q_zfFuFubBI
Olvassátok végig a verset háromszor!
Készíts rajzot a füzetedbe Mehemedről!

Cím: A verses mese címe (A török és a tehenek)
Tanuljátok meg a verset!
Többen feldolgozták, megzenésítették ezt a verset. Ki így, ki úgy. Íme, két példa:
Viccesen:
https://www.youtube.com/watch?v=9OXojkTkUnQ
Kedvesen:

# data[].attributes.body
Ma szöveges feladatok következnek. Így kicsit olvasol, kicsit gondolkodsz, kicsit számolsz.
Tankönyv: 104. oldal: 1., 2.
105.oldal: 1.,2.
Munkafüzet: 70.oldal:1.,2., 3.
Szorgalmi: Tk.: 105.oldal: 2.,4.

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

A mai nyelvtan órán mondatok alkotásával foglalkozunk.

Elsőként egy internetes feladatot kell megoldanotok-ehhez kapcsolódik az óra következő része.

Szavakból mondat alkotása
https://wordwall.net/hu/resource/1949439/szavakb%C3%B3l-mondat
Kézmozgató-lazíts, készülj az írásra!
https://www.youtube.com/watch?v=agH-CnX3Q8A

Ha készen vagy, másold le a mondatokat a füzetedbe! (Ennek a fotóját kérem szépen feltölteni, elküldeni-padlet stb.)
Tudod, hogy minden mondat nagybetűvel kezdődik, így minden mondat első betűjét írd át kékkel! Egy kis segítség alul, csatolva:

Mozgással lazíthatsz.
https://www.youtube.com/watch?v=xdXk1235Dlo

Szorgalmi:
https://wordwall.net/hu/resource/1480715/olvas%c3%a1s/mondat-k%c3%a9p-egyeztet%c3%a9s

# data[].attributes.body
Kedveskék!

A mai játék egy családi kihívás!

Pörgessétek meg a kereket!
Amit kiad, azt csináljátok meg, aztán pörgessetek újra! Nézzük, ki tudja megcsinálni az összes feladatot!

https://wordwall.net/hu/resource/991824/testnevel%c3%a9s/napi-kih%c3%adv%c3%a1sok

Péntekre:
Pólót már terveztetek az osztálynak, most tervezzetek zászlót! Milyen zászlót képzeltek el? Rajzoljátok le a/4 vagy a/5-ös rajzlapra vagy nyomtatópapírra!

Üdvözlettel:
Marci bácsi

# data[].attributes.body
(ez lehetőség-akinek van hozzá kedve és nyomtatásra lehetősége)

Miután a két színezőt kiszínezitek, a 2.-at rá lehet gemkapoccsal, vagy ragasztással rögzíteni az 1.-re. Így a tanítványok fölött lesz látható a lángként megjelenő szentlélek.

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek!
Próbáltam olyan leírást keresni a pünkösdről, ami a gyerekek nyelvén fogalmazza meg az ünnep lényegét.
Kedves Szülők!
Legyetek szívesek elolvasni ezt a gyerekeknek!-Köszönöm!

Pünkösd a Húsvét utáni 50. (elnevezését a görög pentekoszté szó kapcsán kapta-ez ötvenet jelent) napon kezdődik és két napig tart. Mivel a Húsvét sem egy pontos dátum – vándorló ünnepnek nevezzük -, mindig máskor van az évben, ezért a Pünkösd is egy mobil ünnep, bár mindig vasárnapra és hétfőre esik – a Húsvét utáni 7. vasárnapra.

Nem csak a naptárban elfoglalt helyük kiszámolásában, de az ünnep lényegében is kapcsolódik a két ünnep egymáshoz. Ekkor történt, hogy „a Szentlélek tüzes nyelvei leszálltak az apostolokra”. De mit is jelent ez?

A Biblia azt írja, hogy ezen a napon Jézus lelke leszállt az égből Szentlélek formájában, és óriási szélvihar kíséretében kiáradt az apostolokra és megszentelte őket. A próféták ekkor kapták meg az isteni igazságot, amivel ezután képesek voltak minden embernek elmondani-prófétálni, mi is történt valójában Krisztussal, hirdetni igéit.

Május hónapot a népnyelvben pünkösd havának is szokás nevezni.

Pünkösdi király

A magyar népszokások közül több is van, amely a pünkösdhöz köthető. Ezek közül talán a legismertebb a pünkösdi királyválasztás, amely a nyelvben is megragadt a „pünkösdi királyság” kifejezéssel. A szokás keretében a királyt a közösség tagjai a fiatal legények közül választják ki különböző versenyeken. Ez Európa nagy részén a középkor óta élő szokás, amikor gyakoriak voltak az ügyességi próbák - karikába dobás, tuskócipelés -, lovas versenyek, küzdelmek.

Pünkösdi királyné

Nem csak a fiúknak jut az ünnepi szokásokból, a lányok is kiveszik részüket a szórakozásból. A királynéjáráskor általában négy kamasz lány közrefog egy ötödiket és énekelve körbeviszik az utcákon, később többen is csatlakoznak hozzájuk. A szokás legfőbb célja a termékenység elősegítése, és hogy a lányt férjhez adják. A végén a királynét a település főterén felemelik és körbetáncolják.

http://gyerekbiblia.weebly.com/puumlnkoumlsd.html

Erőt kaptok, amikor eljön hozzátok a Szentlélek, és tanúim lesztek Jeruzsálemben, egész Júdeában és Samáriában,
sőt egészen a föld végső határáig.
Apostolok Cselekedetei 1:8

Az utolsó napokban, így szól az Isten, kitöltök Lelkemből minden halandóra, és prófétálnak fiaitok és leányaitok,
és ifjaitok látomásokat látnak, véneitek pedig álmokat álmodnak.
Apostolok Cselekedetei 2:17

# data[].attributes.body
Biztosan beszéltetek már róla, hogy ennek a hétnek végén fontos egyházi ünnepünk lesz. Hittan órákon is volt erről szó. Már tudjátok, hogy ez a : Pünkösd

Ehhez kapcsolódik énekórai anyagunk is. A pünkösdhöz többféle módon közeledhetünk a zene által. Ma annyi dolgod lesz, hogy figyelmesen meghallgatod a zenéket, dalokat, amit ismersz, énekelheted is.

Kodály Zoltán: Pünkösdölő
https://www.youtube.com/watch?v=qab7TeKYkdg
Egyházi: (Református): https://www.youtube.com/watch?v=rUy9HDTz_tc
Gyerekdalok: Énekelj te is! https://www.youtube.com/watch?v=1aWGYqYjLok

Népi-hagyományok :

# data[].attributes.body
A mai olvasmányhoz a tankönyvben a  197. oldalra kell lapozni. Szeretném, ha figyelmesen elolvasnád a történetet. Érted miről szól? Mondd el a saját szavaiddal!

Oldd meg a következő feladatot!
https://wordwall.net/hu/resource/2333504/irodalom/kutya-t%c3%a9ved%c3%a9se-kv%c3%adz

Szavak jelentése-keresd a párját!

https://wordwall.net/hu/resource/2340093/olvas%c3%a1s/kutya-t%c3%a9ved%c3%a9se
Munkafüzet: 68.oldal: 3. feladat: Egészítsd ki a mondatokat egy-egy szóval a mese alapján!
6. feladat: a szórácsban a kutya 6 tulajdonságát kell kiszínezni-ehhez hat különböző színt használj!
⁽Ennek a fotóját kérem szépen feltölteni padletre)

# data[].attributes.body
Tankönyv: 102.oldal: 3. feladat: Számolj az „a „ , „b „  és „c” oszlopba írt számokat használd. A  4-5-6-7. oszlop tetején levő betűk jelzik, hogy milyen műveletet kell kiszámolnod. Csak a végeredményt írd be!
103.oldal: 1. feladat: Számlálj, írj műveletet a hosszú négyzetrács-sorba! Válaszolj az  a,b,c kérdésekre!- ha minden megoldásod jó, jár a takaros kis csillag a feladat mellé!

2. feladat: két egyszerű számsorozatot látsz. Az eddigiekhez képest az elsőnél az a különbség, hogy mindkét irányba kell folytatni. Vedd szemügyre a számokat! 10-12. Mennyi a két szám között a különbség? Balról jobbra haladva növekszik vagy csökken a sorozat?  Ha növekszik, milyen műveletet végzünk? (több lett) Ha balra haladva csökken a számok értéke, milyen művelettel dolgozunk?

A kis nyilak fölötti négyszögekbe a különbséget írd, amennyit hozzáadtál, vagy elvettél a számokból!

A feladat „b” részénél hasonló a feladat, de ott rögtön láthatod, hogy csak egy irányba kell folytatnod a sorozatot. Itt is figyeld meg a nyomtatott számokat! Mennyi a különbség a 0 és a 4 között? a 4 és a 8 között? Írd a piros nyilak fölötti négyszögekbe! Folytasd 3 elemmel!

Ha minden számot helyesen számoltál ki, ide is rajzolhatod a szép, piros csillagot!

Befejezésként játék:
Sodoku:
https://learningapps.org/8609721
Logikai lapok egyeztetése-ha van idő és türelem, lehet többször ismételni.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Készítsen feladatokat gyorsan, egyszerűen

# data[].attributes.attachment_link.description
Játékos kvíz - Egy feleletválasztós kvíz, ami időre megy.

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

Remélem mindenki friss, fürge és vidám! Ez mára is elengedhetetlen! Ásíts még egyet, nyújtózkodj! Paskold meg a pofidat, nyújtsd ki a nyelved, amekkorára csak tudod, masszírozd picit a halántékodat, és ha ez megvan, csapjunk a feladatok közé!

# data[].attributes.attachment_link.title
Katus Attila - Gyerektorna, gyerek aerobik pár percben

# data[].attributes.body
Szervusztok gyerekek!  Ma is nagyon jó feladatokat fogtok csinálni. Remélem már várjátok! Lássuk!:

Munkafüzet: 68.oldal: 1.feladat: Válassz ki 4 összeadást és 4 kivonást-számolj!-Ha hibátlan, rajzolj piros csillagot a feladat mellé! (aki szeretné, minden műveletet kiszámolhatsz-ha mind hibátlan, 2 csillagot ér a feladat) Ennek a feladatnak a fotóját kérem szépen a padletre, vagy messengerre, vagy e-mailre feltölteni!-köszönöm!)

2. feladat: A hajókra műveleteket írtak. Számold ki és az eredményt írd a vitorlára! Ezek után színezz az utasításoknak megfelelően!

69.oldal: 1. feladat: Írd a részeredményeket a műveletek fölé! Természetesen balról jobbra haladj a megoldásban!

A lap alsó részén játszhattok!
Jó szórakozást!
Szorgalmi:
Logikai feladat: Aki megcsinálta, kérem szépen ennek a fotóját padletre!

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek!
Küldöm a mai nap feladataiat sok öleléssel:
Edit néni

# data[].attributes.body
Református:

# data[].attributes.body
Ma is a magyar ábécével foglalkozunk egy kicsit.

Amíg meghallgatod a következő videót, mozgasd át az ujjaidat, forgasd meg a csuklód!

https://www.youtube.com/watch?v=klMdIr0YXHg

Írás munkafüzet: 41.oldal 6. feladat Másoljátok le a vonalakra a nyomtatott betűk írott párját! A magyar ábécét írod!

Karikázd be a magánhangzókat kékkel- a nyomtatottaknál.
(Ennek a feladatnak a fotóját kérem szépen a padletre-köszönöm!)

Végül egy kis gyakorlási lehetőség:

# data[].attributes.attachment_link.title
Magyar Betűvonat - The Hungarian alphabet train with 44 letters!!

# data[].attributes.body
Ma egy olyan rövid mesével ismerkedünk meg, amit már lehet, hogy hallottál régebben. Két makacs kecskéről szól.

Lapozz a 192.oldalra az olvasókönyvben!
Kedves segítő anyuka/apuka! Legyetek szívesek elolvasni a rövid mesét!
(de meg is hallgathatjátok)
https://www.youtube.com/watch?v=JKEa7C33B74

A gyerekek: figyeljék a történetet, majd a felolvasás után mondjanak jellemzőket a kecskékre! (megfigyelési szempont)

1, mondják el saját szavaikkal, miről szólt a mese (ha elakadnak, kérdésekkel segíthettek)
2, milyenek voltak a kecskék?- jellemzők?
3, hogyan lehetett volna megoldást találni?
4, milyen befejezést tudna írni a gyermek a mese végére (többféle megoldás is lehet-lehet vidám, szomorú-azért maradjon a jó ízlés keretein belül és irányítsuk a gyerekeket a pozitív jellemvonások felé)
5, játsszátok el a mesét!

Munkafüzet: 63.oldal: 3. feladat:  válassz új címet a mesének!
4. feladat: Olvasd el a mondatokat- ha szerinted igaz, amiről szól, írj a sor végi négyzetbe „I” betűt, ha nem igaz, „H” –t! –jár érte csillag!

5. feladat: illemtan. Te hogyan döntenél?

Milyen közmondás jut erről a meséről eszedbe? (pl. Többet ésszel, mint erővel!)

Gyakoroljátok az olvasását!

Zárásként egy kis kecske-zene:

# data[].attributes.body
Szép reggelt kedves gyerekek!

Remélem, tele vagytok energiával és tenni vágyással! Tudom, hogy ügyesek lesztek.

Pótlások: 10-es számkörben:

https://wordwall.net/hu/resource/748473/matek/p%c3%b3tl%c3%a1s-10-es-sz%c3%a1mk%c3%b6r

Pótlás 10-re:

https://wordwall.net/hu/resource/748458/matek/p%c3%b3tl%c3%a1s-10-re

Számolj, majd pótolj!

https://wordwall.net/hu/resource/2291037/matek/gyerekek-buszon-h%c3%a1nyan-sz%c3%a1llhatnak-m%c3%a9g-fel-10-f%c5%91s-buszra

Tankönyv: 101.oldal: 4. feladat

Töltsd ki a táblázatot a műveleti jeleknek megfelelően! Az első rácsban összeadásokat kell végezned. Haladhatsz soronként, vagy oszloponként. Pl. ha soronként kezded, az első eredményt be is írták . 10+ 9= 19

Maradok a 10-es szám sorában és figyelem a felső kék sorban beírt következő számot, ami a 3. Így a következő művelet, amit fejben gyorsan kiszámolok: 10+3=13. Ennek megfelelően haladok végig a soron, majd a következőben a 7-hez adok hozzá-mindig a felső kék sorban levő számokat.

A másik rácsban kivonások várnak rád. A felső sorban látható számokból vond ki az első oszlopban szereplő számokat! PL. 16-6= 10

Ha hibátlanul számoltál, külön-külön mind a két rács mellé jár egy csillag.

Jár egy kis pihenés. Kérlek, állj fel, sétálj egyet, guggolj 12+3-at! Biztosan kipirultál, igyál egy pohár vizet!

# data[].attributes.body
Móra Ferenc: Zengő ábc

Biztosan mindannyian hallottatok már az ábécéről. A magyar nyelv minden betűjét tartalmazza, egy meghatározott sorrendben. Az élet több területén alkalmazzuk-épp e miatt sosem felejtjük el. Ti is sokat fogjátok használni a következő 100 évben. Minden magyar ember tudja. Szeretném, ha ti is megtanulnátok. A szüleitek, a nagyszüleitek, a szomszéd és minden nálatok idősebb rokon, koma, jóbarát tud ebben segíteni.

Ma egy kedves vers által fogod látni az ábécé sorrendjét Móra Ferenc versén keresztül. A könyvet a 190. oldalnál nyithatod ki. Olvasd el a verset minél többször! (legalább 3-szor) Figyeld meg a sorok kezdő betűjét!
Játék:
https://learningapps.org/1860006

https://learningapps.org/1860077
Munkafüzet-szorgalmi: 62.oldal: 1., 3.

A 191. oldalon láthatod a kis nyomtatott betűkkel írott ábécét. Olvasd el-lehet gyakorolgatni, memorizálni.
(Köszönöm szépen-erről a napról nem kérek feltöltést.)

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

Gyakoroljunk! Ma is minden helyes megoldás ér egy csinos csillagot! Vágjunk bele! Ügyes leszel.
Vedd elő a munkafüzetet! 100. oldal 1. feladat

101.oldal: 1. feladat: Egyszerű feladat: gondold át: ha összeg?- az milyen műveletet jelent? (összeadás)
Különbség= kivonás
2. feladat: számolj a nyilaknak megfelelően!
3.feladat:Számold ki a sárga műveleti kártyákon látható relációkat és színezd ki az eredményeknek megfelelően a lufikat!
Bűvös négyzet: gondolkodj, számolj!
https://learningapps.org/10854140

Válaszd ki a helyes megoldást!

# data[].attributes.attachment_link.description
Tetszőleges sorrendben oldhatod meg a feladatokat!

# data[].attributes.body
Ezt olvassa fel nektek szüleitek, és keressétek a c hangot!

# data[].attributes.body
Készítsetek szélforgót közösen!
Bármekkora méret, bármilyen papír. Íme, lent egy kis segítség :
(guríts alulra)
Kérem szépen az alkotás képét feltölteni padletre! (jegyet adok rá!-figyelni fogom a pontos nyírást, hajtást, esztétikumot)
Határidő: Május 28.-addig bármelyik naphoz feltölthető.

Köszönöm szépen!
Jó pihenést kívánok a hétvégére!

# data[].attributes.attachment_link.title
Vidám szélforgók készítése - Kreatív ötletek gyerekeknek 4.

# data[].attributes.body
Számolás 20-ig
Ma tanuljuk a számkör utolsó számjegyét, a húszat.
Vedd elő a könyvet, lapozz a 96.oldalra!  Nagyon vidám képet láthatsz ott. Számlálj! Sorold fel szóban, hogy miből, mennyit számoltál meg! Csukd be a szemed egy pillanatra és gondold át, mi mindent tudsz a 20-ról! Ha készen vagy, mondd el hangosan is a segítődnek!
(alul csatolok egy kis segítséget-rajta vannak a tízes számszomszédok is, és minden más, amit már tudtok)
Ma is sok piros csillaggal tarkíthatod a könyvet és a munkafüzetet! Ügyesen!

97.oldal: 1. feladat: írj a képekről 2 összeadást és két kivonást!

98.oldal: 1. feladat: számold ki az úszógumin látható műveleteket és írd az eredményt a gumi alsó részére. Színezz a jelzéseknek megfelelően! 15> zöld legyen az úszógumi, 15= piros, 15 < sárga. (elég, ha tesz egy színes pontot a gumira a gyermek)
Munkafüzet: 66.oldal: 1. feladat: egyszerű számlálás. Ahol 20 figurát látsz, kösd oda a nagy 20-as számjegyhez! (a többi fölé írd oda, hogy mennyit számoltál!)
2. feladat: Karikázd be azt a számot, ahol páros számot látsz!

3. feladat: rajzolj a számok közötti négyzetekbe relációs jelet és írd bele, hogy mennyi a két szám közötti különbség!

Játék!
https://learningapps.org/9006412

Remélem ügyesen számoltál! Jöhet egy kis pihenő!

Szorgalmi: 67.oldal: 1., 2.

# data[].attributes.body
w y írása Természetesen írni fogjuk a két betűt, amit már tudsz olvasni.
Írás munkafüzet: 39. oldal
Kérlek, írd végig a feladatokat! Dolgozz igényesen, szépen!

Ezennel kimondhatjuk: minden magyar betűt tudtok olvasni és minden kis írott betűt írni!!! Nagyon büszke vagyok rátok! (ölelgessétek meg a szüleiteket és köszönjétek meg a segítségüket sokszor!)

Jövőre már csak a nagy betűk írása vár ránk.

A következő órákon gyakorlás és játékos feladatok várnak rátok! (remélem mindenkinek fülig ér a szája!)

# data[].attributes.body
Szép reggelt kedveseim!
Ma megtanuljuk az utolsó két betűt a magyar ábécéből. Ezek is ritka betűk. Tudjátok ez mit jelent…idegen szavakban, régi családnevekben fordulnak elő.

A tankönyv 186. és 187. oldalán fogtok olvasni. Látod már? Kinyitottad a könyvet? A mai betűk a w W és az y Y.

A w-t olvasásban v-nek ejtjük, csak kicsit jobban megnyomjuk a fogunk és alsó ajkunk a kiejtéskor-amikor a fog-ajak eltávolodik egymástól, a levegő kiáramlik és képeztünk máris egy szépen hangzó „w” hangot. Mintha hosszú v-t mondanál.

Olvassátok el a lap alján lévő „ Kik voltak ők?” című szövegrészt! Kedves szülők! Legyetek szívesek segíteni a személynevek kiejtésében! (köszönöm)

Vidd a tekinteted a másik oldalra!

Ez a betű az ipszilon. Olvasásban, ha nem kétjegyű betű tagjaként látod, akkor „i”-nek ejtjük. (hogy tudjuk eldönteni, hogy kétjegyű betű része az ipszilon, vagy i-nek kell ejteni? Elolvasod a szót és értelmezd!-mit jelent a szó? Ha nem egyértelmű számodra, próbáld ki mind a kétféle variációban!-kétjegyű betűként, és y-ként olvasva!)

A lap alsó felében híres magyarokról olvashatsz, akiknek a nevében szerepel az y. Érdemes megjegyezni, kik ők!

Munkafüzet: 58.oldal: 1. feladat:  A jobb kezednél színessel írt szavakat látsz, keresd meg a bal oldali szókártyák között-ahol összekeveredtek a szótagok-a szavak megfelelőjét! Kösd össze!

3. feladat: Mind a három mondat mögött látsz egy négyzetet. Azt a számjegyet írd bele, ami szerinted a mondat jelentése.

4. feladat: Itt is három rövidke mondatot látsz. Igaz, vagy hamis a mondat? Dönts és írd be a négyzetekbe az „i” vagy „h” betűt!
Pihenj egyet!
Lazíts-a kezedre lesz szükség.Jön az írás.

# data[].attributes.body
Újabb izgalmas feladatokat hoztam! :D

Mára:
Tervezz osztálypólót!
Tervezz egy olyan pólót, ami az osztályodat jellemzi! Legyen színes, és találékony! Papírra rajzold le az ötleteidet!

Péntekre:
(Aki szeretné egy felesleges fehér pólóra alkossa meg a tegnap tervezett pólót!)
Készítsetek virágot, az alábbi videó alapján!
https://www.youtube.com/watch?v=wmIX5KuRdDI

Nagyon szívesen várom a megvalósult ötleteket, virágokat a taekwnddokid@gmail.com emailcímre!

Üdvözlettel:
Marci bácsi

# data[].attributes.body
Recse, recse pogácsa-hallgassátok meg a dalt kétszer!

https://www.youtube.com/watch?v=RPAc-vIY6b0
Ez is ritmus:

Nézzétek meg a következő videót! Roppant jó a két agyfélteke közötti kapcsolatok fejlesztésére ez a fajta mozgássor. Érdemes lementeni és tagonként gyakorolni, később összekapcsolni. Gyakoroljatok, okosodjatok!
Legyetek szívesek a következő linket bemásolni a keresősávba fent-így nyílik.
https://www.facebook.com/2308362645864159/videos/616064772557699/

Köszönöm, hogy kitartóan dolgoztatok!
Szép délutánt nektek! reméljük már eső nélkül!

# data[].attributes.body
Hangutánzó játék: Képzeld azt, hogy egy kiskakas vagy! A te dolgod, hogy ébreszd a környéken lakókat. Hogyan tennéd? (Hangos kukorékolás)

Ma a azzal a hanggal és betűvel ismerkedünk, amire a kakas hangjának eleje kezdődött.

Ez a Q q. Lapozz a tankönyv 185. oldalára és figyeld meg a formáját! Ez is ritka betű. Csak idegen szavakban fordul elő, magyar szóban nincs.

Formája miatt a kis betűs alakját könnyű összekeverni egy már tanult betűvel. Melyik az szerinted? (p) Erre figyelj oda!-csalafinták ezek a betűk!
Olvassátok végig a 3.,4.,5.,6. feladatokat!
Írjuk is a q betűt!
Vedd elő az írás munkafüzetet 38.oldal - azt a néhány sort írjuk végig, amit kedden az x mellett kihagytunk. Az írása nagyon egyszerű. Picit tér el a kis írott „g” betűtől. Balról jobbra haladva kört írsz, majd lemegy a vonal a „pincébe” egyenes vonallal, és rajta-vissza felfelé és végül enyhe ferde vonallal végződik. A ferdülés a vastag vonalhoz érve induljon! Figyeld meg a munkafüzetben a nyilakat!

Írd át az 1.-2. feladatnál a betűt és a 3. feladatban a kimaradt két sort. Jó munkát!

//Jegyzet: remélem nem okoztam kalamajkát tegnap az x írásában-a szöveges leírást először fordítva magyaráztam-még akkor módosítottam. Olykor bonyolult ez az „írásban-magyarázok”. Bocsánat! Nyugodtan nézzétek át újra, és ha szükséges figyeljétek meg a videót is! Köszönöm//

(A játékok lehetőségek!- ha nincs időtök, vagy fogytán az energia, ezek kihagyhatók, máskor is játszhatók -ám van, akiket ez motivál, hogy kitartsanak a feladatsorok végéig)

Játék a ritka betűkkel! Ha gyors vagy, könnyen felkerülsz a ranglistára! Légy figyelmes!

https://wordwall.net/hu/resource/2130659/ritka-bet%C5%B1k-felismer%C3%A9se

Összekeveredtek a betűk. Segíts ebben a játékban értelmes szavakat kirakni. Hajrá!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Készítsen feladatokat gyorsan, egyszerűen

# data[].attributes.attachment_link.description
Tanítási forrás | KUTYA, CSIGA, NYUSZI, GÓLYA, MACSKA, GALAMB, KECSKE, ZEBRA, MAJOM, FECSKE.

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

Kezdjük ma játékkal!
https://wordwall.net/hu/resource/738916/matek/p%c3%b3tl%c3%a1s-10

Kérlek, fényképezzétek le a játék végén az elért pontszámot-ennek a fotóját kérem szépen a padletre feltölteni-köszönöm szépen! (ez nem verseny-tudom, hogy ennél a feladatnál is befolyásolja az eredményt, hogy milyen készüléken dolgozik a gyerek)

Kapjátok elő gyorsan a munkafüzetet! 63.oldal: 3 feladattal folytatjuk. Villám- feladat: számold ki az ott látható műveleteket, de az eredményt nem neked kell beírni, csak karikázd be a világoszöld keretben levő számok közül, ami igazzá teszi!

64.oldal: 1. Szorgos tyúkokról olvashatsz. Írd le az adatokat a négyzetrácsokba, majd írj műveletet (műveleteket) a megoldásra!

3. feladat: Sokféle állat szerepel a képeken. Mondd el az állatok nevét és számold ki az alattuk lévő műveletet! Ahol 19 lesz az eredmény, azt az állatot kösd az itató képéhez!- így megtudod, kik szomjasak és segíthetsz nekik eljutni a kúthoz.

65.oldal: 2. feladat: Látsz két szép háromszöget. Figyeld meg a beírt számokat. Egymás mellett, alatt, fölött. Milyen műveletekkel dolgozhatunk tovább? Írd be a hiányzókat!

3. feladat: Mára ez az utolsó. Szeretném, ha megpróbálnátok önállóan megcsinálni. Nem nehéz. Sok hasonlót csináltál már és az is sikerült. Annyira ügyesek vagytok!

(Kedves Szülők! Próbálkozzanak, gondolkodjanak a gyerekek! Természetesen, ha végképp nem indul, picit lehet segíteni. Kérlek, írjátok a feladat mellé, hogy hány percet vett igénybe a számolás-ennek a fotóját is kérem szépen vagy padletre, vagy e-mailre, vagy messengerre tölteni-köszönöm)

Szorgalmi: Tankönyv: 90. oldal: 3.

91.oldal: 1,2,3.

# data[].attributes.headline
Oltalmazzon és védelmezzen a Szent Szűz benneteket!

# data[].attributes.subject
Oltalmazzon és védelmezzen a Szent Szűz benneteket!

# data[].attributes.body
Szervusztok Kedveseim!

Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

Remélem, jól vagytok! Ma ismét tanulunk egy új számot! …már nagyon közel a húsz!

19.

A könyvedben a 92. oldalon találod a hozzá tartozó feladatokat. Gondold át, mennyi mindent tudsz a 19.ről! (páros vagy páratlan? milyen számjegyekből áll? mik a számszomszédjai?)

Figyeld meg a következő képet!-értelmezd!

file:///C:/Users/User/Desktop/19%20tulajdons%C3%A1gai.webp

Figyeld meg a képet az 1. feladatnál! Számlálj, és könnyedén kitöltöd a 2. feladatot.

93. oldal: 4. feladat: számold ki SORONKÉNT a műveleteket! Mit vettél észre? Mi az összefüggés a példák között?

94.oldal: 2. Számold ki a tojásokban levő műveleteket és kösd ahhoz a kotlóshoz, amelyiknél a megfelelő eredményt látod!

Egy kis gyakorlás-számszomszédok. (összekötős játék)
(Erről a napról nem kérek feltöltést-köszönöm!)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Készítsen feladatokat gyorsan, egyszerűen

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek!
Az "Otthonom és környéke" témakör összefoglalásához érkeztünk. Küldöm a feladatokat ehhez. Kitartó, figyelmes munkát kívánok: Edit néni

# data[].attributes.body
református:

# data[].attributes.body
Nyomtatottan már sokan írtátok az x-et. Nézzük, hogyan is írjuk vonalközben! Vedd elő a munkafüzetet! 38. oldal 1. feladat- csak az x-et írd át háromszor! Figyelj a nyilakra, hogy megfelelő irányba húzd a ceruzádat!
https://www.youtube.com/watch?v=V9H8QJjbDQo

2. feladat-itt is csak az x-et írd!

A bal alsó ponthoz teszed először a ceruza hegyét, fordított horogvonalat húzunk és ferde egyenest vezetünk az első vonalig jobbra fel, majd az első vonaltól indulva, jobbra ferde egyenest húzunk lefelé és horogvonallal zárunk.

A 3. feladatnál csak az 1., 3.-figyeld meg a kapcsolást!-maxi – az „a” betűhöz lentről, az „a” betű horogvonalától kezdve írjuk az x-et, míg, ha megnézed az alatta lévő sort, a „foxi „ szó „o” betűjéhez másként- az „o” betű kis fülecskéjéhez kapcsold és balról-fentről jobbra le kezdd!
a 4. sort írd végig!

Vedd elő a vonalas füzetet! Címként írj egy X-et a sor közepére!

Egy sort hagyj ez alatt üresen.
Nézz az olvasókönyv 184/ 2. feladatára! Válassz ki 5 szót, foglald  rövid mondatba és írd le a füzetedbe! Tehát kérek 5 szépen leírt mondatot, amiben a 2. feladatból kiválasztott 5 szó szerepel.
Ennek a képét kérem szépen felölteni a padletre!

Vonalzó mentén húzott piros vonallal zárd a munkát!

Sokat dolgoztatok ma is. Mindenkinek dicséret, aki kitartóan dolgozott!
Kellemes délutánt kívánok!

# data[].attributes.body
Légző gyakorlat: Álljatok fel! Tedd a pocakodra a tenyered, fújd ki a tüdődben levő levegőt, majd szívd tele frissel és hangoztasd halkan, lassan a „sz” hangot!

-a feladat indulása ugyanaz-kifúj, beszív és most hangosan, erősen préseld ki a „sz” hangra a levegőt!

- most anya/apa az egymás felé fordított tenyerével jelzi a hangerőt. (a két tenyér távolítása= hangosodik, közeledés, halkul a sziszegés-mindaddig míg az egy levegővételnyi levegő el nem fogy)

Ma egy majdnem sziszegő ritka betűt tanulunk, amit már mindannyian ismertek. Kukkants a könyved 184. oldalára!

Na, melyik betű is ez? –hát persze: x.

Jó, ha tudod: ritka betű. Idegen szavakban fordul elő-nincs magyar szóban.

Olvasd el a feladatokat ezen az oldalon 1-től 4-ig. Figyelj a kiejtésre! Ha valamelyik szó jelentését nem ismered, kérj segítséget a nagyobbaktól!
Az 5. szorgalmi.

Ne tedd el az olvasókönyvet, mert szükség lesz még rá!

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

Gyakoroljunk!
https://wordwall.net/hu/resource/2211973/matek/m%c5%b1veletek-18-ig

Biztos vagyok benne, hogy ügyesen számoltatok az előző feladatban, és ugyanilyen jól fognak sikerülni a következők is!
Nagyon sok piros csillagot kaphatsz, ha jól számolsz, odafigyelsz! Csak ügyesen!

Vedd magad elé a munkafüzetet!
57.oldal: 2. feladat: Villámgyorsan készen leszel ezzel a feladattal. Számold ki a csillagban szereplő műveleteket , írd fölé az eredményt és kösd a számegyenes megfelelő pontjához! Plusz!: ha a végeredmény páros szám, színezd a csillagot pirosra, ha páratlan, legyen kék! Színezz szépen!

3. feladat: Ennél a feladatnál szükség van egy „kódfejtésre” is. Figyeld meg, melyik szín, milyen számot jelöl és annak megfelelően írj műveleteket és számold ki az eredményt!

58.oldal 2. feladat: szeretném, ha kiszámolnád a 2. és 3. oszlopot. Megkönnyíted a dolgod, ha a műveletek fölé írod az eredményeket. A négyzetbe relációs jeleket írj!

Ha bizonytalan vagy a relációs jeleket illetően, íme egy kis segítség:
https://view.genial.ly/5ebd3e4f4a81770d9df4b79f/interactive-content-nyitott-mondatok?fbclid=IwAR16ADoSvYemNtOSNcM4yrRvBokefKlWaaRqAimODfngT68gbWD_0kWzJ_o
Szorgalmi:

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Készítsen feladatokat gyorsan, egyszerűen

# data[].attributes.body
református

Kedves hittanos gyerekeim és kedves szülők!

Kulcsold imára a kezed és mondjuk együtt:

Jó Atyánk, Istenünk, te taníts bennünket,

Jézus Krisztus útján vezesd a lelkünket,

Szentlelked ereje növelje hitünket. Ámen.

Köszönöm szépen, hogy felolvassa gyerekének a mai hittanórára szánt anyagot.

„Békesség nektek” (Jn. 26, 36-49 mondta Jézus a tanítványainak.

Pünkösdi ünnepkőről fogunk tanulni, Jézus mennybemeneteléről és a Szentlélek eljöveteléről.

Ötven nappal húsvét után ünnepeljük a Pünkösdöt, a Szentlélek eljövetelét.

Ez a harmadik legfontosabb ünnepünk az évben, ami Jézushoz kapcsolódik. Ez az esemény Jézus feltámadása után történt az Atya akaratát beteljesítő Jézusról szól, az utolsó földi állomásának időszaka. Ez az ünnepkör a pünkösd, amit két hét múlva május 31-én ünneplünk.

Jézus idejében, ez úgy történt, hogy a tanítványok, akik ekkor 11 voltak, (Júdás - az áruló - már nem volt velük) maguk maradtak, mert Jézus nem volt mindig velük, bezárkóztak egy szobába és ott voltak tanácstalanul, búsongtak, féltek, hogy most mit kezdjenek magukkal Jézus nélkül. Imádkoztak és kérték, Istent, hogy adjon nekik jelt, hogy mit csináljanak. Imádkoztak és Istentől kértek segítséget, amit meg is kaptak, de ezt a következő órán mesélem el. Azt jegyezzétek, meg, hogy a magukra maradt tanítványok imádkoztak és kérték Isten segítségét.

Szeretném, hogy végig hallgassátok ezt a szép népdalt, és hallani fogjátok, hogy az ének is erről az eseményről szól.

Ezért most arra kérlek, hogy nyisd ki a tankönyved a 116-117 oldalra, csináld a feladatokat és közben hallgasd a felvételteleket. Nem kell küldeni visszajelzést.

Kérlek, tanuljátok meg, Szejke Barka testvérpár és unokatestvérei elő adásában, ezt a gyönyörű pünkösdi éneket.https://youtu.be/hlm6zIpsTyo

A következő órán is ez lesz a téma, ne feledjétek a történtet, mert legközelebb arról beszélünk, hogy hogyan jelzett Isten a Tanítványoknak.

A pünkösdnek jeles napja, Bartók Béla gyűjtése.https://youtu.be/abP8DCxK9k4

A pünkösdnek jeles napja,
Szentlélek Isten küldötte
Erősíteni híveket,
Az apostolokat.

Melyet Krisztus igért vala
Egykor a tanítványinak,
Mikor menvén mennyországba
Mindennek láttára.

Áldást békességet kívánok az egész családnak!

Tüzes nyelveknek szólása
Úgy, mint szeleknek zúgása
Leszálljon az ő fejükre
Nagy hirtelenséggel.

Dicsértessék Atyaisten,
Mindörökké Fiúisten,
Szentlélekkel egyetemben
A nagy Úristennek!

# data[].attributes.body
Egy kis online kirakó szeretettel!
Jó szórakozást!

# data[].attributes.attachment_link.title
Маша и мечокът - jigsaw puzzle (15 pieces)

# data[].attributes.body
Kedves Szülők! A segítségeteket kérem elsőként. A tankönyv 183. oldalán levő olvasmányt kellene felolvasnotok a gyerekeknek. A gyerekeknek is lesz dolguk: amíg a felnőtt olvas, figyeljék meg, kik a szereplők!

Olvasás után sorolják el a gyerekek a szereplőket! Mi a mese tanulsága? –beszélgessetek!

Az olvasmány első részét olvassák, gyakorolják a gyerekek addig, amikor a kacsák válaszolnak a rókának. 3-szor („Halljuk mi innen is…..csak mondjad!) Törekedjenek a gyerekek a minél folyamatosabb és hangsúlyos olvasásra. A párbeszédeket jelző kötőjelnél egy pillanat szünetet tartunk és a hangunkkal is éreztetjük, hogy más-más szereplő kezd beszélni. (ezt természetesen szeretik eleinte elbohóckodni-nem probléma, de aztán kérjük, hogy ők, mint mesélők játszanak a hangjukkal-érzékeltessék a hallgatóságnak (pl.  nektek) a hangjukkal a mesélés, és a párbeszédek közötti különbséget.
(Erről a napról nem kérek feltöltést sehová- köszönöm szépen!)

Köszönöm a munkátokat!

# data[].attributes.body
Szép hétfőt kedves 1.a-sok!

Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

A mai napon 18-as számkörben fogunk számolni. (Már nagyon várom, hogy elérjünk 20-ig!)

Amíg előveszitek a könyvet, máris számolhattok hangosan 20-ig és visszafelé is 0-ig!

Minden helyesen megoldott feladat mellé jár a csillag!

84.oldal. Nézzétek át az 1. feladat képét! Figyeld meg a számegyenesen a 18 helyét, számszomszédait! (kétjegyű, páros szám, egy tízesből és 8 db egyesből áll, számjegyei: 1 és 8)

85. oldal: 1. feladat-válassz ki a képek közül egyet és írj alá 2 összeadást!

2.feladat: egyszerű összeadások-használhatsz a számoláshoz eszközt is, ha szeretnéd.

3. feladat: itt is dönthetsz, hogy a három kép közül melyik kép alá írsz két kivonást!

86.oldal: 3. feladat: Olvasd el a szöveget és gondolkodj! Karikázd be a petákokat, majd írd be a négyzetekbe a megfelelő választ!

87.oldal: 3. Számold ki a lufikba írt műveleteket! Írd a lufik tetejére az eredményt számjeggyel. Így végül könnyen összekötöd a párokat.

Szorgalmi: Munkafüzet: 56.oldal: 2, 3, 4.

Játék:

Segíts a csigának! Látni fogsz egy műveletet! Arra a számjegyre klikkelj, ami igazzá teszi a nyitott mondatot! Így haladj tovább!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ma a szorul segítségre,bújtasd el a elől,segíts neki megtalálniazutat!

A sünik nem csak az almátszeretik,a csigákat is szívesenmegeszik.

6

Nyam-nyam.

5

Nyam-nyam.

4

12- =8

8

Nyam-nyam.

7

Nyam-nyam.

9

16- =7

6

Nyam-nyam.

9

Nyam-nyam.

5

Nyam-nyam.

6

5+ =11

8

Nyam-nyam.

7

Nyam-nyam.

9

Nyam-nyam.

7

Nyam-nyam.

8

17- =9

6

Nyam-nyam.

7

Nyam-nyam.

5

8+ =13

9

Nyam-nyam.

8

Nyam-nyam.

9

Nyam-nyam.

7

Nyam-nyam.

8

2

Nyam-nyam.

3

Nyam-nyam.

14- =6

5

Nyam-nyam.

4

Nyam-nyam.

6

Nyam-nyam.

6

Nyam-nyam.

7

Nyam-nyam.

9

8

Nyam-nyam.

5

Nyam-nyam.

6+ =15

8

Nyam-nyam.

9

Nyam-nyam.

13- =6

7

4

Nyam-nyam.

5

7+ =12

8

Nyam-nyam.

6

Nyam-nyam.

7

Nyam-nyam.

5

Nyam-nyam.

9

8

Nyam-nyam.

6

Nyam-nyam.

7

Nyam-nyam.

4+ =13

5

Nyam-nyam.

6

4

Nyam-nyam.

8

Nyam-nyam.

7

Nyam-nyam.

9+ =15

13- =5

8

3

Nyam-nyam.

6

Nyam-nyam.

2

Nyam-nyam.

9

Nyam-nyam.

5

Nyam-nyam.

7

Nyam-nyam.

4

Nyam-nyam.

6

3

Nyam-nyam.

8

Nyam-nyam.

2

Nyam-nyam.

9

Nyam-nyam.

5

Nyam-nyam.

7

Nyam-nyam.

4

Nyam-nyam.

11- =5

Hurrá!A csigának sikerült elbújnia,mély álomba merült,de hagyott NEKED egy üzenetet.

Keresd mega nagyítóvalés küldd elnekem!

Köszönöm,hogysegítettél!

# data[].attributes.attachment_link.title
Pótlás tízesátlépéssel by Erdei-Nagy Erzsi on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Ma a szorul segítségre,bújtasd el a elől,segíts neki megtalálniazutat! A sünik nem csak az almátszeretik,a csigákat is szívesenmegeszik. 6 Nyam-nyam. 5 Nyam-nyam. 4 12- =8 8 Nyam-nyam. 7 Nyam-nyam. 9 16- =7 6 Nyam-nyam. 9 Nyam-nyam. 5 Nyam-nyam. 6 5+ =11 8 Nyam-nyam. 7 Nyam-nyam. 9 Nyam-nyam. 7 Nyam-nyam.

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek!
Mai feladathoz fülelnetek kell,  kell nem kinyomtatni, csak beszéljétek meg, hol halljátok a "z" hangot.

# data[].attributes.body
Szerszámismeret

A mai napon a házban, a ház körüli kézi szerszámokat fogjátok szemügyre venni. Ezt CSAK FELNŐTTEL TEDD! Biztosan mindenkinél van otthon némi szerszám. Beszéljétek meg, mi mire való, hogyan lehet használni. Csavarhúzó, csípőfogó. Amennyiben van az otthonotokban ezekből a szerszámokból, legyetek szívesek a gyerekek kezébe adni-engedjétek, hogy kipróbálják azok használatát. Mire lehet használni?-ötleteljetek!
Köszönöm szépen a heti munkátokat, vidám hétvégét kívánok!

# data[].attributes.body
Az első feladathoz az okos fejecskédre lesz szükséged. Figyelj!

Pörgettyű-olvass és magyarázd el, mit jelent!

https://wordwall.net/hu/resource/1675923/olvas%c3%a1s/olvas%c3%a1s-dz-dzs

Mi van a képen?

https://wordwall.net/hu/resource/1774885/olvas%c3%a1s/mi-van-k%c3%a9pen-dz

Tankönyv:

180.oldal: 2.feladat: Olvasd el a szavakat a színes szókártyákon! Olvass tovább és karikázd be, ahol ismét megtalálod!

4. feladat: mondatalkotás

Munkafüzet: 2. feladat: Szerinted melyik szó nem illik a sorba és miért?

4. feladat: Olvass, rajzolj!

Szorgalmi: 1., 3.

# data[].attributes.body
Vedd elő a füzeted! Légy szíves, írd fel az óraszámot! 160.óra ----Margón kívülre a dátumot.

Írjátok le a számokat 0-tól 17-ig! Karikázd be pirossal a páros számokat, kékkel a páratlanokat! Zölddel húzd alá a kétjegyűeket! Barnával karikázd a 17-et! Lilával rajzolj négyzetet a 17 egyes számszomszédjai köré!
Elrakhatod a füzetet, vedd magad elé a munkafüzetet!
54.oldal: 1.-ennek a feladatnak a képét kérem szépen a padletre feltölteni!-köszönöm szépen!

55.oldal: 1. feladat: Számold ki a színes táblákon levő műveleteket és kösd a számegyenesen a megfelelő eredményhez!

2. feladat: Összeadásokat és kivonásokat kell végezned. A nyilak mutatják meg, hogy mennyit kell hozzáadni vagy kivonni az első oszlopba beírt számhoz/ból.

Szorgalmi: 54.oldal  2. feladat: nyitott mondatok. Írd a műveletek fölé a részeredményeket! Ugye ezt már önállóan is meg tudod csinálni?

20-as számkör!
https://wordwall.net/hu/resource/1342014/matek/hova-tegyem

Számszomszédok

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Készítsen feladatokat gyorsan, egyszerűen

# data[].attributes.attachment_link.description
Helyezze az elemeket a megfelelő csoportba. 16 számszomszédai: 15, 17, 19 számszomszédai: 18, 20, 11 számszomszédai: 10, 12, 8 számszomszédai: 7, 9.

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

Ezen az órán a dz, dzs, z betűs szavakkal foglalkozunk. Kicsit olvasni fogtok és írni is. Igyekszem kíméletesen alakítani a feladatok mennyiségét, hisz péntek van és ezen a héten már sokat dolgoztatok.

1, Pörgetős játék: Pörgesd meg a kereket és írj le 10 különböző szót a kerékről! Vedd elő a füzetedet és címként ezt írd fel! : Pörgetős

https://wordwall.net/hu/resource/1064973/nyelvtan/k%c3%a9pr%c5%91l-%c3%adr%c3%a1s-dzdzs-bet%c5%b1s-szavak

(szavak: dzsinn, dzsip, maharadzsa, dzsungel, bodza, edzőcipő, edz, madzag, dzseki, nindzsa, dzsinn, dodzsem, bodzalé)
Mozgasd át az ujjaidat, zongorázz egy kicsit az asztalon, rázogasd meg a kezedet, gondolj arra, hogy a következő 5 szót is gyönyörűen fogod írni-remélem!

2, Kedves segítő! Tollbamondás következik. Egy sor maradjon ki a leírt 10 szó alatt és a következő szavakat legyetek szívesek jól érthetően mondani a gyerekeknek! (A szavakat egymás mellé, vesszővel elválasztva írják le!)

gólya, edző, bástya, mellény, dzseki.

Javítás-ha kérhetem, ma a segítő szülő javítsa ki az esetleges hibákat! Ha nincs hiba: csillag! (egy hiba=pont)

Ha van hiba, a következő sor elejére kerüljön a piros „j” betű, kettőspont-és írja le a gyermek helyesen, a vétett szavakat.

(Ennek a lapnak a képét kérem szépen a padlet- feltöltő felületére-köszönöm!

# data[].attributes.body
Kulcstolvaj

Egy kulcscsomót tegyetek le egy szék alá. Valaki üljön le a székre, ő lesz a kincsőrző. A kincsőrzőnek kössük be a szemét, hogy ne láthasson. A másik játékos, a tolvaj, próbálja meg olyan csendesen elvenni a kulcscsomót, hogy az őrző ne tudja elkapni a kezével. Az őrző nem kelhet fel a székről, a tolvajnak 15 perce van megszerezni a kulcsot! Az őrző csak akkor próbálhatja meg elkapni a tolvajt, ha hallja a kulcscsomó csengését!
Jó játékot!

Üdvözlettel:
Marci bácsi

# data[].attributes.body
Fehér lililomszál…

https://www.youtube.com/watch?v=sniTn2fveVg

Ezen az órán egy különleges virágról fogunk énekelni. Ezt is sokan énekeltétek már az oviban. Most hallgassátok meg, majd énekeljétek el néhányszor! Próbáljátok utánzó mozgással kísérni a dal szövegét! (milyen mozgás jut eszedbe?)

Végül egy kedves, virágokról szóló mese:
Lázár Ervin: Virágszemű

Énekeljetek bátran, hallgassatok sok-és sokféle zenét! Jó szórakozást, kellemes kikapcsolódást!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
MESE TV - dalok, mesék, rajzfilmek gyerekeknek

# data[].attributes.attachment_link.title
Lázár Ervin: Virágszemű  (színház, mese)

# data[].attributes.body
Ly-j megkülönböztetése

A j hang jelölésére két betűt használunk a magyar nyelvben. A hagyományos, régies szavainkban jelenik meg a ly betű leginkább. Nem egyszerű eldönteni, hogy melyik szónál, melyik betűt írjuk, de sokat fogjuk ezeket gyakorolni. A tankönyved 179.oldalán erre láthattok példákat.

Olvassátok el a 4. feladatot!  (pl. lyuk-régiesen=luk, lik. furulya=furugla)

Vegyétek elő a munkafüzetet-55. oldal. Csináljátok meg a 2. feladatot: egy-egy betűvel kell kiegészíteni az ott látható ábrákat.

3. feladat: olvass pontosan-figyeld meg a szavak helyesírását! Húzd alá az oszlopban azt a szót, ami a képen szerepel!
4. feladat: olvass, színezz! –ha madár az a szó, amit elolvastál, színezd ki zöldre, ha egy vízijármű nevét látod, akkor pedig lilára!

Próbálj a vonalon belül maradni a ceruzáddal! Biztosan szépen dolgoztál!
Lapozz egyet! 6. feladat: Egészítsd ki a rajzot! Olvasd el a mondatokat és rajzolj, színezz Károly küllemén!
/Erről a napról nem kérek feltöltést-köszönöm szépen!/

Egy kis gyakorlás játékosan:

https://wordwall.net/hu/resource/1079550/j-vagy-ly

Madarak-hogy írjuk?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Készítsen feladatokat gyorsan, egyszerűen

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Melyik a helyes válasz? a) bagoj b) bagoly c) baggoly 2) Melyik a helyes válasz? a) gólya b) golya c) gója 3) Melyik a helyes válasz? a) varlyu b) varju c) varjú 4) Melyik a helyes válasz? a) papagáj b) papagály c) papagj 5) Melyik a helyes válasz? a) fűrj b) fürj c) fürly 6) Melyik a helyes válasz? a) sirály b) király c) siráj 7) Melyik a helyes válasz? a) harkály b) harkáj c) harrkály

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Melyik a helyes válasz? a) bagoj b) bagoly c) baggoly 2) Melyik a helyes válasz? a) gólya b) golya c) gója 3) Melyik a helyes válasz? a) varlyu b) varju c) varjú 4) Melyik a helyes válasz? a) papagáj b) papagály c) papagj 5) Melyik a helyes válasz?

# data[].attributes.body
Szép napot Kedveseim! Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

A mai órán alapműveleteket fogunk csinálni változatos feladatokon keresztül. Biztos vagyok benne, hogy ügyesek lesztek!

Elsőként egy kis pörgető-fejben, szóban. Pótlás 10-re. A segítő mondd egy számot 10-es számkörben, a gyermek villámgyorsan kipótolja azt, hogy az eredmény 10 legyen!

Tankönyv: 81.oldal 1. feladat Ha jól megfigyelitek a feladatot, láthatjátok, hogy itt is 10-re pótlunk először-így egyszerűbb a számolás.

2. feladat: egyszerű összeadások vannak a papírsárkányokon. Kösd ahhoz a gyerekhez, akinek a ruháján a művelet eredménye van!
3. feladat: Írj műveleteket arról, amit a nyilak mutatnak! Ha kisebb számtól kiindulva nagyobb szám felé mutat a nyíl, vajon milyen művelet történhetett? A kevesebből-több lett….(összeadás) Ennek megfelelően, ha egy nagyobb értékű számból kisebb (kevesebb) lesz- a művelet…. (kivonás)
82.oldal: 4. feladat: Kérlek, olvasd el a szöveget és gondolkodj, hogyan tudnád megválaszolni a kérdést! Milyen művelettel tudnád kiszámolni?

Szorgalmi: 83.oldal: 1. ,3.

# data[].attributes.body
Szeretettel: Edit néni

# data[].attributes.body
Ma ismét bővül a tudásotok! Ismerkedjetek meg a 17-tel! Ha kinyitjátok a tankönyvet a 78.oldalon, már láthatjátok is a számjegy képét, elhelyezkedését a számegyenesen-megfigyelheted a számszomszédjait és megállapíthatod: ez egy kétjegyű, páratlan szám.

2. feladat: keresgélj a fenti képen és írd be számjeggyel a képek alá, hogy miből, mennyit találtál!

Munkafüzet: 52.oldal: 1.-Számold meg, miből mennyi van! Írd a halmazok fölé a megfelelő számot! (pl. 9 labda)Kösd a 17-es számjegyhez, amiből 17-et számoltál meg!

53.oldal: 1. Bontásokat látsz. Írd be a hiányzó számot a házikóba-a végeredmény a háztetőn látható.

3.feladat: a 17 bontása többféle variációban. Színezz pontosan!

Egy kis játék:

https://wordwall.net/hu/resource/1942124/matek/17

Szorgalmi:

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Készítsen feladatokat gyorsan, egyszerűen

# data[].attributes.attachment_link.description
Húzza el és tegye a jelölőtűket a megfelelő helyre. 3, 7, 1, 4, 5.

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek!
A témakör utolsó tananyagához érkeztünk. Dolgozzatok ma is nagyon figyelmesen, ügyesen!
Szép napot és jó munkát kívánok: Edit néni

# data[].attributes.body
Református:
Az imádságról

Kedves hittanos gyerekeim és kedves szülők!

Kulcsold imára a kezed és mondjuk együtt:

Jó Atyánk, Istenünk, te taníts bennünket,

Jézus Krisztus útján vezesd a lelkünket,

Szentlelked ereje növelje hitünket. Ámen.

Köszönöm szépen, hogy felolvassa gyerekének a mai hittanórára szánt anyagot.

A mai órán a tankönyvben, dolgozunk, és ha elkészültél, a rövid, könnyű feladattal, tölts fel a az osztály „padletjére”, hogy lássam milyen szépen dolgoztál!

Akkor kezdjük, mert lemérjük az időt, hogy milyen gyorsan leszel meg a feladattal. Kérd meg a segítődet, hogy mérje az időt. A végén valamelyik oldal aljára oda írhatod az időt, így tudom majd az Idő győztest kiválasztani!

Legyen nálad színes ceruza. Nyisd ki a tankönyvedet a 102-103 oldalra és csináld meg mindkét oldalon a feladatokat. Az étkezés előtti imánál mondhatod azt, amit a múlt órán tanultunk, a farkasosat. Az étkezés utánit is tanuld meg, és ezután ne feltedd elmondani, amikor étkezel!

Édes Jézus ide hallgass éhes vagyok, mint a farkas,

Jövel Jézus légy vendégünk áld, meg amit adtál nékünk. Ámen.

Köszönöm, hogy megtanultad az imákat és ilyen gyorsan megcsináltad a feladatokat, nagyon ügyes vagy kapsz egy nagy-nagy dicséretet, egy ragyogó csillagot, óriási piros pontot, és a végén egy nagy ölelést!

Kívánok az egész családodnak további szép hetet, Áldás Békesség, Lujza néni.

# data[].attributes.body
Természetesen a dz betűt tanuljátok meg írni ezen a napon. Nem bonyolult. Vegyétek elő a munkafüzetet és nyissátok ki a 30. oldalon! Az 1-2. feladatot pirossal írjátok át egyszer, majd a 3. feladatot grafittal!

Vonalas füzetet vegyetek elő és másoljátok le a következőket egybe írva, úgy, ahogy alul is látod! (alul csatolva a feladat)
- A szótagolva cím alatt egy sor maradjon ki és írjátok le a fenti szavakat kötőjellel elválasztva is!
Jó munkát kívánok! Emlékezzetek vissza a tegnap tanultakra!-a dz egy hang-ez szótagolásnál lényeges! Írjatok szépen legyetek szívesek!-köszönöm!

Az írást zárjátok piros fekvő egyenessel, melyet vonalzó mentén húztok meg. (ennek a képét kérem szépen a padletre feltölteni-köszönöm!)

Szorgalmi: a kék előírt munkafüzet írása a dz betűnél (minden eddig üresen maradt oldalon lehet gyakorolni)

# data[].attributes.body
Játékos gyakorlás lesz ma. Olvass, légy figyelmes!

Szó-kép párosítás:

https://wordwall.net/hu/resource/1061626/olvas%c3%a1s/sz%c3%b3-k%c3%a9p-p%c3%a1ros%c3%adt%c3%a1sa-dz-dzs

Szórács: 7 darab szót kell megtalálni, amiben dz betű szerepel

https://wordwall.net/hu/resource/1039992/olvas%c3%a1s/7-dz-bet%c5%b1s-sz%c3%b3-keres%c3%a9se-v%c3%a1r-r%c3%a1d

Memória-olvass!

https://wordwall.net/hu/resource/2052558/olvas%c3%a1s/ritka-bet%c5%b1k-dz

# data[].attributes.body
Sziasztok! Dicsértessék a Jézus Krisztus! Áldás, békesség!

Játszatok!-„gondoltam egy számot”-egyszer a segítő gondol egy számjegyre-a gyermek kérdez róla tulajdonságokat (egyjegyű? páros? kisebb egyes számszomszédja 3? 8-nál nagyobb? stb.)

Munkafüzet: 50.oldal: 3. feladat: Mi lehet a szabály? Figyeld meg a felső sorban levő számot, majd az alatta levőt! Nézd meg mind a három egymás alá írt számpárt! Próbálkozz különféle műveletekkel! Próbáld összeadni őket, -vajon azonos lesz az eredmény mind a háromnál? Ha igen, megtaláltad a szabályt és csak ki kell számolnod a hiányzó elemeket. Ha nem, akkor nem ez a szabály. Gondolkodj tovább! pl. kivonással!  Menni fog! Légy kitartó!

4. feladat: Olvasd el a feladatot! Mivel otthon nincs narancssárga rúd, így a vonalzót használd, hisz azt megtanultuk, hogy 1 dm=10 cm (év elején beszélgettünk ezekről-tk.: 4-5.oldal-segítsenek a felnőttek ebben legyenek szívesek)

51. oldal: 3. feladat: nem kell mértékegységet váltani-tulajdonképpen a tanult számkörben való összeadás és kivonás szükséges.

4.feladat: színezős (akik nem szeretnek bíbelődni a precíz színezgetéssel-itt most elég, ha a megfelelő színű pöttyöt rajzolnak az adott zoknikba) Sorszámnevek-ezeket már használtuk. Olvassák el az első utasítást és a színezést, majd térjenek rá a következő sorra.

Egy kis játék a végére:

https://learningapps.org/2147697

# data[].attributes.body
Kedves Angyalkák!

A hétre ismételten hoztam játékokat!

Mára:
http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=49&select_osztaly_search=1-osztaly&select_tantargy_search=matematika&select_temakor_search=osszes-temakor

Holnapra:
http://www.okosdoboz.hu/jatek?id=850&AbilityArea=4&NatTemakor=-1

Jó játékot!

Üdvözlettel:
Marci bácsi

# data[].attributes.body
Az imádságról

Kedves hittanos gyerekeim és kedves szülők!

Kulcsold imára a kezed és mondjuk együtt:

Jó Atyánk, Istenünk, te taníts bennünket,

Jézus Krisztus útján vezesd a lelkünket,

Szentlelked ereje növelje hitünket. Ámen.

Köszönöm szépen, hogy felolvassa gyerekének a mai hittanórára szánt anyagot.

„Bárcsak mi is tudnánk Istenhez így imádkozni!”(Lk 11:1.)

A tanítványok lenyűgözve hallgatták Jézus imádságát.

Jézus feltámadása után még 40 napig a tanítványokkal volt, örömmel segített tanítványainak a helyes imádkozást megtanulni.  Azt szerette volna, hogy ők is úgy beszélgessenek Istennel, ahogyan Ő, mert tudta, hogy Ő, ami után felmegy a Mennyei Atyához, a tanítványoknak a Szentlélek segítsége által szükségük lesz, egy könnyen megjegyezhető, egyszerű imádságra, amelyikkel, bámkor fordulhatnak Őhozzá, vagyis az Istenhez. Ez az imádság volt a Mi Atyánk… kezdetű. Arra kérte a tanítványait, hogy tanítsák meg a híveket imádkozni.

Jézus elmondta, hogy sokféle dologról kell Istennel beszélnünk és azt az imán keresztül bárki megteheti. Ez volt az egyik nagyszerű ajándéka az emberiség számára.

Miért kell és lehet imádkozni?

1.) Hálát kell adnunk áldásaiért.

2.) Elmondani neki mire van szükségünk.

3.) Bocsánatát kérni bűneinkre.

4.) Kérni Istent, hogy váltsa valóra ígéreteit, kéréseinket.

Az imádságról fogunk ezen a héten tanulni, nagyon remélem, már mindenki tudja az Úri imádságot, úgy, mint a Miatyánkot J. Ezért arra kérlek, hogy mond fel hangosan a segítődnek, hadd hallja milyen ügyes vagy! Mi Atyánk, ki vagy a mennyekben, szenteltessék meg a te neved…..(folytasd)

De mi nem csak a templomban, hittanórán és lefekvéskor szoktunk imádkozni, hanem étkezés előtt és után is. Nagyon sok szép étkezés előtti-utáni ima van.

Itt van egy nagyon kedves ima, amit Böjte Csaba atya gyermekotthonában élő,  egy éhes kisfiú talált ki.

Édes Jézus ide hallgass éhes vagyok, mint a farkas,

Jövel Jézus légy vendégünk áld, meg amit adtál nékünk. Ámen.

Kérlek, tanuld meg ezt a kis imát, mert amikor találkozunk nagy lakomát csapunk és ott ezt fogjuk együtt, hangosan mondani.

Kívánok Isten nevében, áldott szép napot Mindannyitoknak!