# data[].attributes.body
1. Tuon mukanani sosiaalihuollon ja sosiaalityön asiantuntemusta, kehittämistyön kokemusta, asioiden tarkastelua laajemmasta näkökulmasta ja kytkeytymisen käynnissä oleviin lastensuojelun monialaisiin kehittämishankkeisiin.
2. Taidon toimia erilaisissa tiimeissä erilaisissa rooleissa tarpeen mukaan - fasilitoija, keskusteluttaja, rohkaisija, kuuntelija, yhteenvetäjä
3. Toivon, että erilaisissa hankkeissa kehittyvät monitoimijaisen yhteistyön kanavat saadaan luontevaksi osaksi toiminnan rakenteita ilman hankkeita.

# data[].attributes.body
Tee itsellesi esittelykortti, jossa vastaat seuraaviin kysymyksiin:

1. Mitä ammatillisia vahvuuksia (1-3) tuot tullessasi tähän alueryhmään tavoitteisiin liittyen? (ks. painopistealueet liite)

2. Minkälaisia tiimityöskentelyn vahvuuksia tuot tullessasi tähän ryhmään? (max 3) (voit käyttää apuna liitteen ryhmärooleja)

3. Sinulla on käytettävissäsi 3 rajatonta toivomusta. Mitä toivoisit tapahtuvan tai toteutuvan hankkeen päättyessä?

# data[].attributes.body
1. Tuon ryhmään varhaiskasvatuksen osaamista palvelun järjestäjän, pedagogiikan ja lasten tuen näkökulmasta. Kunta-alan tuntemus. Kehittävän arvioinnin tuntemus.
2. Innostaja/innostuja, rohkea kokeilija.
3.Monialainen työskentely toimii kunnissa yksilö ja yhteisö tasolla. Varhaiskasvatuksessa tehtävää työtä arvostetaan ja sen ennaltaehkäisevä merkitys tunnustetaan. Vaikuttavuus tehdään näkyväksi, yhdessä kehitetään toimintaa ja tuki aloitetaan varhaisemmassa vaiheessa. Varhaisen tuen vaikuttavuuden/ merkityksen "osoittaminen" päättäjille -> resurssointi, uudet tukimuodot. Henkilökunnan osaamisen kartoittaminen ja lisääminen. Tukipalvelujen laajentaminen.

# data[].attributes.body
1. Tuon työryhmään monialaisen SISOTEn sekä keskus-, alue- ja paikallishallinnon verkostotoimijuuden näkökulman - kasvavan nuoren (myös perheen) koko kasvunpolun kestävän vaikuttavan ja tehokkaan hyvinvoinnin edistäminen / varmistaminen. Pitkä työura niin koulu- kuin hallintomaailmassa auttaa tässä.
2. Laaja ja pitkäaikainen työskentely lasten ja nuorten hyvinvointihaasteiden parissa.
3. Ymmärrys, että kaikki julkinen toiminta ihmisten parissa edellyttää hyvinvointiosaamista > hyvinvointiosaaminen edellyttää verkosto- ja yhteistyöosaamista > hyvinvointiosaamisen kehittäminen edellyttää, että toimintaa arvioidaan: onko toiminta - lasten ja nuorten kasvun ja oppimisen tuki - vaikuttavaa ja tehokasta? Arvioidaan ja mitataan... jos ei, niin toimintaa muutetaan niin, että on.

Ehkä itsestään selvää (mutta käytännössä ollaan vielä kaukana tästä), mutta toivon siis HYVINVOINTIOSAAMISEN lisääntymistä. Tässä riittää minulle 1 toivomus.

# data[].attributes.body
1. Tuon työryhmään perusopetuksen ja monialaisen ennaltaehkäisevän ja varhaisen tuen näkökulmaa niin opiskeluhuollon kuin opetuksen toimintakulttuurin ja opetussuunnitelman kehittämisen näkökulmasta. Tuon työryhmään yhteensovittavan kehittämisen kokemusta.

2. Tuon ryhmään uskoa ja rohkaisua monialaiseen työhön ja sen kehittämiseen. Luultavasti myös kysymyksiä, mielipiteiden ja normien ilmaisua sekä tarkkailevaa otetta. Haluaisin olla hyödyksi asioiden selventämisessä sekä positiivisen palautteen antaja.

3. Toivon, että hankkeen päättyessä VIP-työn ja OT-työn erillisyydet ja yhteisyydet olisivat selkeytyneet kuntien/koulutuksen järjestäjien näkökulmasta.

Toivon, että esim. LASTU-hankkeen kanssa yhteistyötä tehden kykenisimme luomaan yhä selkeämpää ja perhelähtöisempää kieltä monialaisen työn tekemiseen ja kehittämiseen.

Toivon, että perusopetuksessa työtä tekevä henkilöstö, opiskeluhuoltopalvelut ja muut yhteistyökumppanit mukaan lukien, kokee saavansa VIP-työstä osaamista, työkaluja ja selkeytystä opetusryhmien, oppilaiden ja heidän perheidensä monenlaisiin avun tarpeisiin ja niiden keskellä.

# data[].attributes.body
1. Erityisluokanopettajan ja rehtorin näkökulma vaativan erityisen tuen oppilaiden opetuksen suunnitteluun, toteutukseen ja kehittämiseen.  Konsultaatio ja lähikoulujen tukeminen arjessa. Erityiset opetusjärjestelyt oppimisen tukena ja monialainen yhteistyö.
2. Tuon tietoa operatiivisen toiminnan etenemisestä, annan ryhmän käyttöön oman osaamiseni erityisopetuksen alalta ja kuuntelen mielelläni muiden näkemyksiä kehitettävistä asioista.
3. Toivoisin, että Vaatu-toimijoiden yhteistyö vakiintuisi ja Vaatu-konsultaatiosta tulisi pysyvä toimintamuoto. VIP-verkosto toiminta tulee kuntatasoilla tunnetuksi.

# data[].attributes.body
1. tuon työryhmään lastenpsykiatrista osaamista
2. asiantuntija
3. toivoisin, että hyvä monitoimijainen yhteistyö jatkuu, VIP-verkosto tulee tutuksi kaikille toimijoille ja materiaaleja osataan hyödyntää

# data[].attributes.body
1. - opettajankoulutuksen näkökulman (mm. HOHTO-hanke)
- tietoa kuntatason inkluusiosta
- tietoa inkluusiosta ja siihen liittyen mm. pedagogiikasta, monialaisesta yhteistyöstä, oppilashuollosta ja erityiskasvatuksesta
2. - kokemusta erilaisista tiimityöskentelyistä (mm. OPH-työryhmät, tutkimus/opetus/hallintoyhteistyötiimit yliopistossa, opetuslautakunnan jäsen kunnassa)
- kriittisen pragmaattinen pyrin olemaan
- kuuntelija, rohkaisija ja ongelmanratkaisija pyrin olemaan
3. lopputulemana että
- hankkeessa kiinnitettiin riittävästi huomiota osallistumisen esteiden vähentämiseen/poistamiseen kaikkien oppilaiden kohdalla mm. kiinnittämällä huomiota tavallisen koulun opetusryhmän ryhmädynaamisiin tarpeisiin, kouluyhteisön kehittämistarpeisiin ja kuntatason toimintaan (mm. inkluusiotietämys virkamiehillä & poliitikoilla, tietämys lähikouluperiaatteen merkityksestä ja toteuttamisesta)
- inkluusion käsite selkeytyi hankkeen toimijoille
- opettajankoulutus sai eväitä hankkeesta

# data[].attributes.body
1. -ammatinopettajan, erityisopettajan, luokanopettajan ja aineenopettajan kokemusta ja näkökulmaa koulun arkeen
- opetus- ja kasvatushenkilöstön kouluttamista, konsultaatiota ja työnohjausta kansallisesti Valterissa (pedagogiikka, toimintakulttuuri, oppimisen tuki ja oppimisympäristöt)
- kuntatason opetuksen ja kasvatuksen sekä oppimisen tuen kehittämistä ja johtamista
2. Tässä ryhmässä toimin koordinaattorina, mukaan vetäjänä ja yhteenvetojen tekijänä.
3. Toivon, että hankkeen päättyessä olisimme jakaneet ja parastaneet hyviä käytänteitä, työstäneet ainakin yhden uuden hyvän käytänteen ennaltaehkäisyyn ja varhaiseen tukeen sekä edistäneet luokan- ja aineenopettajien osaamista liittyen erityiseen tukeen.

# data[].attributes.body
1.
-Ohjaavana opettajana ja erityisluokanopettajana minulla on vahva käytännön kokemus tuen järjestymisestä, suunnittelusta ja toteuttamisesta kunnissa.
- VIPU-henkilöiden tapaamisiset ja koulutukset
-Vaativan konsultaation (vaatu) operatiivinen toimija. Kokemus ja tietotaito vaativan erityisen tuen järjestämistä koskevissa asioissa.
2. Tähän ryhmään tuon tietoa VIP- ja VAATUasioista, koordinoin tapaamisia ja toivottavasti rakennan siltoja yhdessä kanssanne.
3. Toivon, että VIP-verkosto on kansallisesti toimiva vireä verkosto, joka tarjoaa matalalla kynnyksellä ja helposti tavoitettavasti sekä varhaista tukea että konsultaatiota ja korjaavia toimia.