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El resultado de la pandemia del coronavirus (Covid 19) iniciada en Marzo de 2020, llevó a un confinamiento mayor a un año, cobrando la vida de miles de personas, causando desempleos y diversas situaciones con un gran impacto en la sociedad, afectando de manera emocional a los más vulnerables; siendo estos en su mayoría infantes, por este factor es porque surge el interés de crear este proyecto, en esta etapa la resiliencia es clave para el desarrollo del alumno; ya que con el regreso a este ciclo escolar de manera presencial se ha observado el bajo rendimiento, debido a que esta crisis ha cambiado la forma de vivir de los alumnos y de la comunidad en general, causando una constante preocupación de contagio, así como tener presente las diferentes medidas sanitarias establecidas.

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Número de estudiantes participantes: 4

Colaboradores: 1

Número de personas destinatarias del servicio: 10

Modalidad presencial y virtual.

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NECESIDAD SOCIAL GENERAL QUE ATIENDE EL PROYECTO

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NECESIDAD SOCIAL GENERAL QUE ATIENDE EL PROYECTO

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La resiliencia en tiempos de pandemia se manifiesta en las distintas oportunidades del desarrollo en la educación, como mejorar la calidad de vida en los estudiantes. Con el paso del tiempo se ha ido adaptando una modalidad semipresencial a nivel familiar del confinamiento y la educación a distancia ha obligado más que nunca a armonizar la vida familiar, laboral y compartir otro tipo de emociones.

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El proyecto surge por el rezago emocional, el cual fue en aumento por la contingencia presentada a partir del año 2020, recuperando la vivencia de los alumnos, tomando en cuenta el contexto socioemocional de cada uno; pues la participación del alumno se muestra con base a sus expresiones corporales y verbales, afectando su rendimiento escolar. Tomando como base la investigación de Goleman Daniel quien habla de la inteligencia emocional, dividiéndola en 4 aspectos, siendo estos la autoconciencia, autogestión, empatía y el manejo de las relaciones. Implementando en el salón de clases la toma de decisiones.

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El objetivo principal es que el alumno, docente y tutor, teniendo en cuenta el contexto familiar, económico y de salud, logren de manera afectiva en el aula, afrontar los cambios presentados durante la pandemia que en la actualidad existen, basándose en la resiliencia y las emociones, reduciendo el estrés y disminuyendo el crecimiento de la  manifestaciones emocionales negativas como la ansiedad, depresión e ira, aumentando la curiosidad y la salud emocional de manera positiva, en el desarrollo de las actividades se tendrá en cuenta los tiempos que estamos viviendo, conversando y observando el comportamiento de los involucrados, pretendiendo lograr un seguimiento del trabajando socioemocionalmente con los alumnos, compañeros y maestros obteniendo aprendizajes significativos siendo trasmitibles en un futuro, pretendiendo continuar con el proyecto a un largo plazo.

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ACTIVIDADES A REALIZAR PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS

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ACTIVIDADES A REALIZAR PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS

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Utilización de videoconferencias y actividades  en línea que se dividirán en 5 sesiones de 40 minutos  cada una y una de manera presencial con dinámicas asignadas.

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Psicología, pedagogía, sociología de la educación, tecnología y Formación Cívica y Ética, etc.

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-Creación de una Bitácora grupal

-Aplicación de actividades de autoconocimiento

-Entrevista a padres de familia

-Dinámicas

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Las participantes en acompañamiento del Docente de grupo, buscarán aumentar en los alumnos su autoconocimiento, autorregulación, autonomía, empatía y colaboración. A través de las distintas actividades y dinámicas que se realizarán durante las sesiones; aplicando la evaluación continua.

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ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN DEL PROYECTO

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ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN DEL PROYECTO

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La comunicación será establecida por videoconferencias, Classroom, redes sociales y de manera presencial.

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Las sesiones de trabajo se llevarán a cabo los días martes y jueves, a partir del 14 de septiembre al 5 de octubre con un total de 6 sesiones.

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RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES NECESARIOS

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RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES NECESARIOS

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2 especialistas, 1 docente frente a grupo y conexión a internet.

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El presupuesto es de $0