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La asignatura que da a conocer la vida de los pueblos originarios es la mejor forma de conocer y saber sobre nuestras culturas y raíces originarios.
La imagen que elegí me parece muy importante porque representa a los pueblos originarios

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chicos tratar de buscar imágenes que integren la materia de manera completa

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A través de esta materia se pudo comprender más sobre  la historia de nuestro ante pasado desde los primeros homínidos,  hasta los pueblos originarios, saber cómo el ser humano se ha desarrollado y ha llegado a ser lo que es hoy,  y entender de donde provenimos, elaborando así el proceso donde las antiguas comunidades indígenas se fueron desarrollando a lo largo del tiempo.

En la cátedra vimos que  nuestros pueblos originarios ocuparon un espacio geográfico y tiempo determinado, con su forma de vida, costumbres, religión y su cultura.

Los pueblos se establecieron  en un  lugar de nuestra nación donde estas comunidades, que mantienen sus orígenes, valores y cultura hasta la actualidad,  carecen  de necesidades, de educación, vivienda y servicios de salud, etc. En  el cual el estado se ve ausentado, sin que le garantice sus derechos que al igual que los demás ciudadanos de la nación.

Estas comunidades deberían tener el mismo derecho que la gente civilizada, ellos son parte de nuestra Argentina, parte de la vida, no son salvajes, pero lamentablemente se los ven como sociedades incompleta, excluidas que no se han integrado a la sociedad mayoritaria.

Hoy como estudiante valoramos y reconocemos  que nuestros pueblos originarios son  partes de nuestra cultura, raíces y nación y como tal debe formar parte de ella sin ser considerados salvajes ya que fueron los primeros habitantes de nuestro territorio.

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En el recorrido que hemos transitado hemos aprendido mas allá de meros saberes. Hemos explorado las teorías acerca del poblamiento de américa, investigado acerca de la vida indígena en la época de la colonización española, ahondado en la evolución acerca de la concepción del indígena en la Argentina, analizado la ocupación territorial de los pueblos originarios y su evolución, sus costumbres, leído sobre las leyes y convenios y lo que ellas dicen acerca del ser indígena. Hemos hecho mucho más que solo aprender. Aprendimos a observar desde un punto de vista distinto del que se tuvo históricamente del indígena como un ser inferior, también vimos el rechazo y los fervientes intentos de erradicarlos. Hoy, habiendo estudiado la historia, podemos entender los errores que se han cometido en el pasado y entender mejor el presente, preparándonos para (en base a lo que sabemos) cambiar esa visión tradicionalista. Debemos comenzar a visibilizar esa historia que nos han contado como gris

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Es una materia fundamental para conocer un poco de nuestros antepasados. Se puede apreciar la forma de vida que tenían y se puede distinguir que las diferentes características a comparación de hoy en dia. Tenían atributos muy grandes hacia la naturaleza sus creencias y formas de vida(ya sea en el trabajo,política,económica y socialmente estaban bien organizados).

Sin embargo estas comunidades sufrieron mucha discriminación y violencia como por ejemplo el arrebato de sus tierras,la imposición de creencias (que no tuvo la misma influencia en todas las pueblos) por parte de los conquistadores y el Estado.

Pero a pesar de esta destigmatizacion por parte de sus opresores los pueblos subsisten y se hacen escuchar.

Esta imagen representa todo lo que ellos aman y lo que a nuestro parecer se muestra tal cual es su pensamiento hacia la tierra y orígenes.

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reflexion :
Ramirez Sabrina
Vera Mariana
Este año hemos aprendido desde el proceso de hominizacion hasta que colon llego america desde los cambios que hubo en las poblaciones nativas a raíz de ello. Hemos visto como han sido y siguen siendo abusado los pueblos originario.
como fueron despagado de su propia tierra y perseguido hasta matarlos , estos nos llevo a investigar mas sobre están gran problemática.En conclusión esta materia nos enseño sobre la importancia de proteger y respectar a los pueblos nativos de nuestro país y de América.

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SABRINA RAMIREZ
MARIANA VERA
En este año nos hemos encontrado con una materia llena de contenido hemos estudiado desde el proceso de huma

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Nuestra reflexión sobre la materia durante el transcurso del año es que: mediante ella nos brindo conocimiento amplio acerca del proceso evolutivo  del hombre primitivo,  Los conocimientos acerca de los pueblos originarios los cuales nos transmiten su identidad cultural, los cambio con la llegada de los españoles, y los atroces sucesos que estos trajeron a los indígenas que allí habitaban ,mucha de la información brindada durante este tiempo es de gran utilidad para ampliar nuestro conocimiento como también para reprochar algunas enseñanzas que nos dieron en nuestros primeros años escolares y que hasta hoy en día con todo este material leído se nos hace muy difícil entender por qué se nos estaba enseñando a idolatrar la llegada de colon a América haciendo de esta fecha un  día de celebración. Volviendo al proceso evolutivo es un tema esencial de saber el porqué y el cómo de nuestra existencia, como fue nuestro proceso de evolución y de adaptación a los cambios que sufrió nuestro planeta .tener pruebas concretas sobre todos estos procesos históricos nos permiten estar bien capacitados en conocimientos para empezar a desarrollar los contenidos de los años que nos quedan por delante en esta materia.

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Informe: Luciano Bruschi, Luis Castillo.

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Informe: Luciano Bruschi, Luis Castillo.

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En un repaso por la materia, hemos podido apropiarnos de diferentes conceptos, así como también entender los procesos que han echo del hombre un ser cultural y lo han ubicado geográficamente en tierras americanas.
pudimos descubrir y rearmar la llegada y ocupación de este mismo a nuestro territorio argentino.
Con ellos supimos aprender y valorar la importancia de culturas, que a pesar de los años, las luchas, la creciente marginación, han sabido sobrevivir e impusieron un grito de igualdad, derechos y esperanzas en nuestras tierras.

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(Maldonado Marilin, Santucho, Daniela)

Estamos convencidas de que se requiere promover un modelo educativo que nos permita profundizar  y obtener un acercamiento académico reflexivo sobre los pueblos originarios.

La asignatura es una forma de producir conocimiento del pasado indígena y de los procesos que se efectuaron en el transcurso  de las conquistas y por consiguiente colonización de los habitantes nativos.

Además  a través del estudio de la materia, podemos fortalecer las demandas y derechos de los pueblos originarios.

La conquista española provoco una gran cantidad de  cambio en sus formas de vida. Algunos la aceptaron otros no. Fue un largo proceso de casi quinientos años hasta que se logró el reconocimiento de su preexistencia étnica.

En la actualidad, existen grupos que viven en reservas, y muchos que dejaron el lugar de origen en busca de trabajo. Existen asociaciones que se dedican a reclamar sus tierras y sus costumbres.

Nos presenta, distintos momentos de esta larga y a veces olvidada historia, brindándonos el reconocimiento de nuestra diversa y plural identidad.
Elegimos esta imagen porque nos parece que representa la necesidad de tener conciencia sobre la verdadera historia de los pueblos originarios. Refleja la ignorancia que muchos tenemos frente a esta parte tan importante y larga de la historia de una lucha que continua hasta el día de hoy. Ignorancia que se dio como resultado de gobiernos genocidas, apoyados por la tergiversación de la información en nuestro país, y por una educación que muchas veces recorto contenidos a favor de políticas de discriminación y exclusión de estos pueblos, muchas veces orientadas por intereses económicos de los grandes capitalistas y sus negociaciones con el estado.

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Esta materia nos ayudó a tener una visión más amplia sobre el inicio de hominización a través de las diversas teorías analizadas en el transcurso de las primeras clases, para llegar a comprender como era la cultura y el pensamiento  de aquellas primeras asentamiento en el territorio americano.

Con el transcurso del tiempo fuimos viendo las grandes civilizaciones que existieron antes de la llegada de los españoles y sin ir más lejos allí mismo nos centramos en el genocidio, y el maltrato que recibieron los Pueblos Originarios por parte de los colonizadores.

No debemos olvidar o dejar de mencionar las reiteradas campañas militares de exterminio de los pueblos originarios en algunas regiones del actual territorio argentino que se dieron en los siglos XIX Y XX.

Esto nos ayudó a comprender que existe otra realidad fuera de la que se da en el secundario.

También queremos hacer un reconocimiento a la disponibilidad y variedad de estrategia para ayudarnos a desarrollar los temas, a ser creativos, y poder mejorar la expresión oral, ya que esto nos ayudaría en un futuro como docentes.

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CONCLUSION ANUAL: Juan Facundo Diaz Urrutia - Jorge Laval.

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CONCLUSION ANUAL: Juan Facundo Diaz Urrutia - Jorge Laval.

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En este proceso que significo el estudio y apropiacion de  de conocimientos respecto de la Prehistoria e Historia Americana, consideramos que resulta muy interesante ir descubriendo el proceso de hominizacion del hombre americano, de la adquisicion de su cultura propia y del sucesivo crecimiento, fortalecimiento y definitiva constitucion, en algunos casos llegando a ser verdaderos  Imperios, sin tener nada que envidiar a los antiguos imperios del Cercano Oriente. Otra de las cuestiones que consideramos relevantes dentro del desarrollo de la materia es todo lo que nos proporciono en lo tocante a nuestros Pueblos Originarios argentinos. Nos parecio adecuado conocer y adentrarnos en la verdad que a los mismos respecta. Que es muy productivo ir despojandonos de viejos conceptos e ideas que aprendimos en la escuela secundaria. La materia es verdaderamente muy interesante y rica en contenidos. Por eso para cerrar, concluimos en que ha sido una experiencia motivadora y enriquecedora para nosotros, como futuros docentes, desempeñarnos en la exposicion de distintas clases al frente del resto de nuestros compañeros, pues uno va aprendiendo sobre la marcha.

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En el transcurso del año nos encontramos con una materia muy rica en contenidos tanto materiales, digitales y visuales, que nos fueron mostrando cómo se fue dando el proceso evolutivo del hombre primitivo, primero del mundo y luego más específicamente del hombre americano en su totalidad. La parte de la materia que más nos atrapó por su contenido de carácter científico e informativo fue "El poblamiento de América" (Lic. Ma. Viviana Maranzana de Almará). Dentro de éste texto nos encontramos con distintas teorías sobre el poblamiento de américa que nos hizo tener una visión más profunda sobre los orígenes de los pueblos nativos americanos, mostrándonos otra forma de ver los sucesos de nuestra tierra muchísimos años antes del supuesto descubrimiento por parte de los invasores europeos. En cuanto a una calificación general de la materia, creemos que se dieron clases muy interesantes, algunas no tantas, pero en sí cumplieron con las expectativas que se requieren por parte de estudiantes de esta modalidad en la cual se aprende no solo por las enseñanzas de los profesores sino también por sus formas, métodos y desenvolvimiento al frente de una clase. Por último, y como único aspecto negativo pensamos que estar casi un mes sin un profesor en el transcurso del año es algo que se puede evitar y ayuda mucho a no perder el ritmo de clases y poder desarrollar los temas con mayor profundidad y conocimiento. La imagen presentada es en alusión a quiénes fueron realmente los primeros en llegar y descubrir el continente latinoamericano  y poblarlo de una rica historia cultural que nos llega hasta nuestros días y poder tener una visión que nos haga reflexionar y recapacitar sobre el poblamiento de éstas tierras.

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En esta materia vimos como el ser humano trasformo su entorno, modifico sus condiciones biológicas, modos de vivir. Y se va humanizando esto hace referencia al proceso a través del cual se van creando de manera veloz  manifestaciones culturales, complejas y dirigidas intencionalmente hacia el cumplimiento de fines determinados. La evolución cultural ya está presente en los primeros homínidos, en cambio, la evolución biológica sigue estando presente hoy. Además se conoció la historia de nuestros pueblos originarios y sus diferentes culturas que han estado presente desde su llegada hace unos 12.000 años al continente, de allí en adelante crearon culturas, civilizaciones que fueron moldeando la historia hasta la irrupción europea, los pueblos originarios están en emergencia y más que  nunca deben estar presente su lucha. En ellos se halla la clave de nuestra historia, debemos tenerlos siempre en nuestra memoria, no hay que olvidarnos que son los cimientos de nuestra historia.

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RODRIGUEZ ORNELA // TABORADA NATALIA
En la materia Proceso de los pueblos originarios, se vieron distintos contenidos respecto del origen del hombre y su evolución, desde su comienzo el hombre fue evolucionando biológica y culturalmente. También se conoció la historia de los pueblos originarios de América, se obtuvo información de las distintas culturas, y de su proceso histórico. Debemos tener en cuenta que esto no es ajeno a nuestro presente y a nuestra historia. Actualmente nuestro origen, nuestro pasado esta desapareciendo día a día. Lamentablemente para la memoria de todos, nuestra verdadera historia ha sido ocultada a la historia de la humanidad: por ejemplo,  en las escuelas nos enseñan que Colón descubrió América. No nos cuentan la historia de los que perdieron realmente.

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Nuestra conclusión sobre la Materia; Este año vimos diferentes versiones o puntos de vista acerca de como fueron evolucionando nuestros antepasados(proceso de hominización), la evolucion de sus culturas y a partir de que estas buscaban expandirse, como fue la llegada de los primeros habitantes en américa y por ende, la de los primeros habitantes en Argentina, desde nuestro punto de vista nos gusto trabajar con diferentes versiones y darnos cuenta que la historia no es una sola.
Con respecto a los "Pueblos Originarios", haber trabajado sobre eso mediante diferentes autores y formas de trabajo, nos abrió mucho la mente y nos hizo reflexionar acerca de nuestros origenes, ya que nos encontramos con contenidos totalmente diferentes a los que se dan normalmente en escuelas y la secundaria. Esto nos hace pensar que como futuros profesores, no debemos quedarnos solamente con una versión de la historia, sino que nuestro propósito va a ser enseñarles a los chicos a no ser receptores pasivos, sino que tienen que interesarse por la historia y siempre tender a querer saber mas.

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las imágenes elegida, en primer lugar tenemos un punto de vista positivo donde, los españoles trajeron consigo la evangelización donde crearon escuelas para los indígenas, enseñándoles a leer a hablar el idioma de los españoles, diferente cultura, religión. Siempre se quiso demostrar el punto positivo de la conquista, pero por atrás trae una campañas de Genocidio, discriminación, humillación, daño físico y moral. Una gran de barbarie que sufrieron estos pueblos.
Esta materia tiene una gran cantidad y extenso contendió, el cual se fueron desarrollando, a través de talleres, participación en clase , utilizando diversos materiales. el cual fue enriquecimiento, ademas de ver todo los contenidos y tener otros puntos de vista ,estas clases nos favorecieron en el tema de participación y expresión. siempre con buena disponibilidad de la profesora.

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La conclusión es
desde el principio de la materia es decir desde el proceso de Hominización