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Aguilera, Matias.
Cordon, Cristian
Paez, Mauricio
Paroldi, Juan
Rojas, Roberto
Sosa, José

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* Motivar a los alumnos.
* Romper con el status quo.
* Basar la clase en las problemáticas que a los alumnos les interese, relacionándolo con los contenidos.
* Desarrollo de capacidades (trabajo en grupo, comprensión lectora, meta cognición, etc.)

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* Tolerantes.
* Solidarios.
*Participativos.
* Comprometidos.
* Mecanismos de defensa en la tolerancia y el respeto.

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* Segregados.
* Intolerancia racial.
* Desinterés.
* Falta de auto-crítica.
* Mecanismos de defensa basados en la violencia verbal y física.

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Contactar cantantes admirados por los alumnos que pertenecen a distintos grupos, inclusive opuestos, con el fin de generar un debate en torno a las problemáticas que los atraviesan a todos, basado en el respeto y la tolerancia.
Trabajo aulico permanente a través del debate, la justificación y la reflexi

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* flexibilidad didáctica.
* Utilización de recursos brindados por los alumnos.
* Trabajos integradores.
* Desarrollo de capacidades individuales.
* Confianza en los alumnos

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ATRAE ABUNDANCIA EN TU VIDA EN SEIS SEMANAS

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Uploaded by Cesar Vicentelo on 2016-10-02.

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El cuerpo directivo y el personal
docente de la institucion tiene
una concepción tradicionalista.
la docente dispone de una visión
integradora y flexible de la
enseñanza.