# data[].attributes.headline
EDUCACIÓ INFANTIL / CICLE INICIAL: documents de cicle

# data[].attributes.subject
EDUCACIÓ INFANTIL / CICLE INICIAL: documents de cicle

# data[].attributes.body
Exemplificacions

# data[].attributes.body
Estratègies de lectura a casa

# data[].attributes.body
Estratègies de lectura

# data[].attributes.headline
CS: Lectures 1r Trimestre. Grup de lectura.

# data[].attributes.subject
CS: Lectures 1r Trimestre. Grup de lectura.

# data[].attributes.body
Temàtica: vacances i tardor.
SABER LLEGIR

# data[].attributes.body
GUST PER LA LECTURA/
LLEGIR PER APRENDRE

# data[].attributes.body
GUST PER LA LECTURA

# data[].attributes.body
SABER LLEGIR

# data[].attributes.body
De font en font, aprenem de l'aigua.

# data[].attributes.headline
BANC DE LECTURES: contextualització i motivació.

# data[].attributes.subject
BANC DE LECTURES: contextualització i motivació.

# data[].attributes.body
1. Projecte llum.

# data[].attributes.headline
GRUP IMPULSOR: Pla de treball / Grup de dades / Evidències / Etiquetes aula procés lector  CM-CS /

# data[].attributes.subject
GRUP IMPULSOR: Pla de treball / Grup de dades / Evidències / Etiquetes aula procés lector  CM-CS /

# data[].attributes.headline
CS: L'indi errant que ens dugué la tardor

# data[].attributes.subject
CS: L'indi errant que ens dugué la tardor

# data[].attributes.body
SABER LLEGIR

# data[].attributes.body
UPs
BLOG CS 1516

# data[].attributes.attachment_link.description
PROJECTE PARC COMARCAL DEL CASTELL DE MONTESQUIU. 2015/16

# data[].attributes.body
BLOG CI

# data[].attributes.body
Cicle Superior: Planificació

# data[].attributes.body
Cicle Mitjà: Planificació

# data[].attributes.body
Cicle Inicial: Planificació

# data[].attributes.body
Organització: Compartim els materials de formació al DRIVE / Compartim les seqüències de programació de GRUP DE LECTURA i 30' al DRIVE / Utilitzem la PADLET per mostrar les evidències a l'aula / Publiquem al BLOG DE CICLE els treballs de l'aula /