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Lezione on line sui monti italiani

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Le montagne italiane (tratto da La geografia per tutti)

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In breve la Classe capovolta è utile per sfruttare le opportunità offerte dalle tecnologie e dai linguaggi digitali per supportare nuovi modi di insegnare, apprendere e valutare e soprattutto per riorganizzare il tempo del fare scuola
Per maggiori informazioni visitare il sito http://flipnet.it/

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È importante che il tempo ‘guadagnato’ in classe grazie al flipping venga

usato in maniera ottimale e che le risorse utilizzate dallo studente nel tempo

a casa siano di qualità elevata, oltre ad essere calibrate sul livello di conoscenza fino a quel momento raggiunto dal giovane

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A casa viene fatto largo uso di video e altre risorse e-learning come contenuti da studiare, mentre in classe gli studenti sperimentano,

collaborano, svolgono attività laboratoriali.

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In questo contesto, il docente non assume il ruolo di attore protagonista, diventa piuttosto una sorta di “mentore”, il regista dell’azione pedagogica.

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L'attimo fuggente - Osate cambiare, cercate nuove strade

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L’idea-base della «flipped classroom» è che la lezione diventa compito a

casa mentre il tempo in classe è usato per attività collaborative, esperien-

ze, dibattiti e laboratori